我的好朋友五年級作文

時間:2023-10-09 16:33:48 好文 我要投稿
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我的好朋友五年級作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的好朋友五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的好朋友五年級作文

我的好朋友五年級作文1

  我有一個最好的玩伴,他今年12歲,我們之間發(fā)生過很多的事情,多的就像沙漠里的沙子,像天空里的星星,像大海里的水珠。

  有一次我晚自習(xí)放學(xué)回家,忘記拿家的鑰匙,而且爸爸媽媽上的都是夜班,晚上很晚才能回家,我的肚子還很餓,作業(yè)還沒寫,我急得都快要哭了出來。在陽臺上寫完作業(yè)的他突然看見我站在家門口,而且還快要哭出來了,便急忙把我?guī)Щ厮,還給我爸爸媽媽報了個平安。我安安心心地住在他家,吃完飯,寫完作業(yè),我們便在他家玩得天翻地覆,吵得他爸媽睡不著覺,他的媽媽警告我們的時候,我們才有所收斂。第二天回想起前天晚上的開心情形,我們不由自主地都笑了起來。因為我們從來都沒有玩這么瘋過,也從來沒有玩得這么高興過。我們在學(xué)習(xí),在一起玩耍,在一起吃飯。如果一個人有困難了,令一個人也會出手幫忙,要不就對老師說,那一個人也會安慰他,也會無比的開心。只要我們兩個在一起就無比高興。

  當然我我們是好朋友也會發(fā)生一些不愉快的事,但都很快就化解了,只有一件事讓我們整整一個星期沒有說話。

  那一次,我在他家寫完了作業(yè),回到家里發(fā)現(xiàn)我最喜歡的`一支鋼筆不見了,那可是我十二歲的生日禮物,我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措,突然我想是不是忘在他家里了,于是我快馬加鞭地跑到他家里,發(fā)現(xiàn)他正在玩一只和我一模一樣的鋼筆。我問他:“你的剛筆從哪來的”。他毫不緊張地說:“這是我剛剛買的”。我激動地說:“夠了,不要再說了,它是我的,你偷我的”,于是我拿起鋼筆就走了。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)一支鋼筆靜靜的躺在我的書桌下面。我有了兩支鋼筆,知道了真相。我給他道歉,他二話沒說,就和我一起上學(xué)去了。到了現(xiàn)在我想起那件事就會深深的內(nèi)疚,而他卻毫不在意,也沒因為這件事不給我玩。

  和朋友在一起,是非常快樂的,朋友不一定是完美的,即使他的成績非常差,即使他的品行不是非常好,但是,他與你是“有難同當”,這也算是朋友。即使他的成績非常好,品行非常好,但是你和他一起做的事,闖了禍,但他不敢與你一起承擔(dān),這種人不算是什么朋友。

我的好朋友五年級作文2

  走路的姿勢文雅;呷湯的時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規(guī)蹈矩;坐著的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優(yōu)點太多太多,恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

  我是個不折不扣的“瘋丫頭”,每天不“瘋”到5點堅決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會發(fā)出“驚天地,泣鬼神”的響聲;坐沒坐像,站沒站像;只有我那一張?zhí)煺鏍漫的`笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什么用?這年頭不講究可愛,講究成熟、美麗的淑女了。

  我有了這個朋友,便吃了不少苦頭。有她,父母老師就有了比較的對象。的確,一只丑小鴨和一只白天鵝,區(qū)別太明顯了嘛!在家吃飯時,媽媽總是說:作文我的好朋友“你呀,把嘴閉好,別發(fā)出那么大的響聲,沒事多學(xué)學(xué)人家楊某某,瞧瞧人家,吃飯那么文雅,你和人家比呀,差遠嘍!……”上學(xué)時,媽媽囑咐我:作文我的好朋友“記住嘍,東西別忘帶,一定要在進校門前把紅領(lǐng)巾戴好,在學(xué)校別瘋玩,上課要舉手發(fā)言,不要隨便插嘴,中午早點回來,別在路上貪玩,要向楊某某學(xué)習(xí),如果你也像楊某某一樣省心,那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學(xué)校,我的耳朵也不能清凈,一下課,老師便嘮叨開了:作文我的好朋友“魯月,你呀,學(xué)習(xí)很好,綜合發(fā)展也很好,但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某,學(xué)習(xí)雖然比你差一點,但人家在這方面很注意,人家培養(yǎng)的很好。哎,你別捂耳朵,如果你在這方面和人家楊某某那么好,那你就是一個十全十美的孩子了!本瓦@樣,一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。

  不過,她也讓我著實炫耀了一番。那時,她被少兒頻道選中去當演員,下了課,我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過,就讓我來幫她應(yīng)付,她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛,把她的老底都揭了:作文我的好朋友她睡覺時有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點睡覺;以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫!

  現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我與我的淑女朋友依然保持著聯(lián)系。我親愛的淑女,祝你越活越美麗,越活越有魅力!

我的好朋友五年級作文3

  我有一個好朋友,它神奇無比,在逛超市的時候,利用它,可以很快地算出一共要花的總錢數(shù);在學(xué)校,它深受小朋友們的喜愛;在世界各地,都有它忙忙碌碌的身影。它,就是我的好朋友——數(shù)學(xué)。

  今天,我讀了一本李毓佩爺爺寫的數(shù)學(xué)書,這本書的名字叫《數(shù)學(xué)智斗記》,書中主要講了兩個故事。第一個故事是智斗活神仙,小學(xué)生鐵蛋發(fā)現(xiàn)了一個自稱是“活神仙”的`算命人的騙人把戲,經(jīng)過幾番周折,鐵蛋終于智取了活神仙,讓警察把活神仙押回了警察局。第二個故事是小諸葛和二休,小諸葛是一個聰明的小學(xué)生,有一天,他被人搶劫并到了智人國,在那里,他認識了機靈的二休。經(jīng)過重重困難,小諸葛和二休終于憑著自己的智慧離開了智人國,踏上了回家的路程。

  我覺得李毓佩爺爺寫的書很有特色,他把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)知識融入進了有趣的童話故事中,讓我們小讀者在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感到了快樂,不知不覺中,就學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識,同時也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  讀著這本書,就好像進入了一個神奇的數(shù)學(xué)世界。我一拿起這本書來,就不舍得放下。在讀到小諸葛掉進陷阱里的時候,我的心里很驚慌,他該怎么辦?還能出來嗎?當小諸葛落入機器人的手掌心時,我真為他擔(dān)心:萬一機器人要把他捉走呢?機器人會不會把小諸葛置于死地?可是,面對機器人給他出的一道難題,小諸葛卻不慌不忙,冷靜地進行思考。在小諸葛思考的時候,我也緊張地跟他一起思考著,當小諸葛順利地解出這道題的時候,我也跟他一起歡呼起來,同時,我也學(xué)會了解這道題的方法。在小諸葛勇闖智人國的這個過程中,我和他一起解題,一起想辦法。在他終于離開智人國的時候,我也收獲滿滿。

  主人公小諸葛聰明機智,遇到任何困難,他都非常冷靜,而且還能用各種各樣奇妙的數(shù)學(xué)思維去解決困難。我不但要學(xué)習(xí)他解決難題的靈活思維和巧妙方法,而且要學(xué)習(xí)他不怕困難的精神。

  在生活中,如果沒有了數(shù)學(xué),結(jié)果將不堪設(shè)想。買書、買菜時,帳算不對,會使買家或賣家虧本;分東西時,要按著比例分配,否則會出現(xiàn)分錯的情況;運送貨物時,要算好能裝的箱數(shù),不能超重……在一次次的體驗中,我愛上了數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)當成了我的好朋友。

  我的好朋友——數(shù)學(xué),變化莫測,奇妙無比,我要跟它做永遠的好朋友!

我的好朋友五年級作文4

  提起我的好朋友xx,那是人見人厭,花見花落。我們班上的人都煩她,嫌她多嘴,愛管閑事?墒,我卻不這樣認為,在和她相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)她的多嘴、愛管閑事卻是在默默地關(guān)心著她身邊的每一個人,時刻為集體著想。

  記得有一次,我閑著沒事,拿著小刀在手上輕輕地劃。手只是覺得癢癢的,一點兒也沒有被劃破的跡象,真好玩。于是,我拿著小刀在手上繼續(xù)劃!鞍パ,張悅,你在干什么呢?這樣會把手劃破的!币痪浜榱恋脑捳Z猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看,原來是“多嘴婆”xx,我不耐煩地說:“關(guān)你什么事?我愿意!蔽乙贿呎f一邊低下頭繼續(xù)“工作”,“再說,劃破了也與你沒關(guān)系!薄霸趺春臀覜]關(guān)系?我是你的同學(xué),是你的好朋友,宛如你的姐妹……”xx邊說邊奪過我手中的小刀。我正玩得上癮,怎么肯讓她攪了我的興致?于是,我趁xx不注意,一把把小刀搶了過來。誰知,我竟用力過猛,在手上劃了一個大口子,鮮血直流。xx一個箭步跨過來,麻利地掏出她的手絹幫我包扎上。當時,我的`臉紅紅的,低聲對她說:“謝謝你。”“沒關(guān)系,誰讓你是我的姐妹呢?”“可剛才,我……”不等我說完,xx一擺手,說:“算了,算了,都過去了,只要你不嫌我多嘴就行了!蔽覀儍蓚相視一笑。教室里有一丁點兒的紙屑,xx都會邊撿邊說:“誰這么不小心?以后要注意啊。”教室里的打掃用具排放不整齊了,她就會邊排放邊嚷:“誰放的?以后要擺放整齊……”

  xx不僅愛管“閑”事,而且還是一個非常重感情的人。她有一個大爺,樂于助人,為人正直,但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之癥——肌肉萎縮癥。前不久不幸去世了。當時,xx正在學(xué)校里吃午飯,一聽到這個噩耗,她的雙眼濕潤,急忙放下飯碗,發(fā)瘋似的跑了出去。一連幾天,她的眼圈都是紅紅的。當有人討論人的生死時,她都會說:“我多想去天堂,去天堂看看我那和藹可親的大爺……”說著,就不由地哽咽起來。

  這就是我那愛管“閑”事而又重感情的好朋友——xx。

我的好朋友五年級作文5

  朋友是春天里的微風(fēng),朋友是夏天的綠蔭,朋友是秋天的天空,朋友是冬天的雪花,一年四季都不能沒有朋友。

  在我們班里我有一個好朋友,他是我們班的班長楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真,負責(zé),不偏向,有正義感。

  楊明岳是我們班里最胖的人,他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛,他的臉是胖乎乎的,走路的時候臉一動一動的,他笑的時候,眼睛非常小,他的嘴很能說,很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。

  在課堂上我們是競爭對手,我們的成績都是不差上下,在下課的時候,我們總在一起玩,我和他好像一個人,我們的外號都一樣“月哥”,別人叫我倆其中的一個人的時候,我們不知道叫誰,他們只好叫全名,我有時候愛開玩笑,有時還把他惹生氣,但是過一會他就好了,和平常一樣。

  以前我們班的.紀律不如現(xiàn)在,以前上自習(xí)課,老師沒有到班級,教室里鬧哄哄的,都快把房蓋揪起來了。現(xiàn)在我們有一個負責(zé)任的班長之后,班里的紀律就不一樣了。他做事認真,把班級管的很好,連一點小錯誤也要說,比如上課喝水,回頭,說話等他都要換,這不,那天上語文課王錦成的老毛病又犯了,回頭和后座說話,老師提醒了一遍,他也沒在意,楊明岳發(fā)現(xiàn)了,大吼一聲:“別吵吵,上課要認真聽!”這一聲,好像一顆炸彈在班級里爆炸一般,沒人敢再說話了說實話,我真佩服他這種認真負責(zé)的態(tài)度

  胖是他的外形特點,負責(zé)認真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么?

我的好朋友五年級作文6

  萬兩黃金容易得,知己一個也難求。我有一個從小一起長大的伙伴,名叫楊治霞,與我同級。她是我心目所中學(xué)習(xí)的榜樣。

  她個子不怎沒么高,一雙又大又圓的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的發(fā)絲,整整齊齊的劉海自然的披在額頭上,再襯上她那一個櫻桃小嘴,簡直是可愛極了。

  她在我的眼中很像一個變臉的演員,變來變?nèi)ァ?/p>

  有一次,她又開始講著他那心中的故事了。她說:“一個傻子偷乞丐的.錢包,被瞎子看見了,啞巴大吼一聲,把聾子嚇了一跳,駝子挺身而出!彼贿吚L聲繪色的講著,一邊手舞足蹈地模仿故事里面的人物動作:瞎子突然睜開了小眼,駝子突然直起了身板。跛子飛起一腳,麻子說:“看我的面子算了!悲傋诱f:“就是,大家要理智!”我被逗得開懷大笑。旁邊突然有一個男生說:“這樣無聊的笑話,你也講得出口!”楊治霞本來剛裂開笑的小嘴一下子撅了起來,本來就挺大的眼一下子瞪得更大,我們都被嚇了一跳,那個男生見事不妙就跑了出去。這才把剛剛爆發(fā)的火給熄滅。

  在我眼中,楊治霞又是最愛笑的,她大笑時,有股很強的感染力。在我難過的時候,這種笑尤為突出。

  有一次,期末考試成績出來了,我考的不理想。我默默地坐在座位上,想著回家怎么交代。這時我的朋友走到我面前,輕輕地拍著我的肩膀,用天真快樂的眼神看著我,輕聲對我說:不要哭啊,考得差關(guān)系的。我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員原來考試總是第二名,這次你猜怎么樣了?……才考上倒數(shù)第二名。你算什么,下次再來“這些話仿佛夏天清涼的茶,給我心里帶來了一絲輕松。

  她也很大方,每次我去她家玩時,她總會把她的娃娃什么的拿出來給我玩,那次我把她其中的一個玩具弄壞了,我害怕她會讓我賠,低著頭。她好像看出了我的心思,大方地說:“不要緊,繼續(xù)玩,我以前也玩壞過你的玩具,再說了我還有很多壓歲錢……”她的話像山間的清泉,滋潤著我的心田。他的眼神告訴我,友誼最重要。

  從我的朋友身上,我明白了一個道理:交朋友就要對朋友真誠,對朋友寬容。踏實值得我交往的朋友。

我的好朋友五年級作文7

  我的好朋友是一個明事理,落落大方的人,她叫京京 我的好朋友是一個明事理,落落大方的人,。她有一雙大 眼睛、雙眼皮,黑色的眼球閃閃發(fā)光,她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣,當我有困難的時候她總是幫我解難。

  有一次,我們?nèi)ソo京京的媽媽送飯吃,在送飯回來的路上,天下起了大雨,我們沒有帶雨傘,京京說:“我們把衣服脫下來放到頭上頂著,”于是我們把衣服脫下來,放在了頭上,還一邊走,一邊唱歌。不知不覺就到了我家,我回家把傘拿來給她送回家,在路上艷茹總是把傘向我這邊靠,而她總是在淋雨,到家后她的衣服濕透了,而我的衣服是干干的。

  你看,我的朋友不錯吧,但是就在這不錯中也摻雜了一些不和諧的音符。

  有一次,我們一起做作業(yè),突然我有一道題不會了,我本想看一看她的作業(yè),可是她拿書擋住了她的'作業(yè)不讓我看,我不好意思的對她說:“看一下嗎?有什么大不了的,”她說:“不行,等我回去給你講吧,”我一聽卻不以為然的說了聲:“不用了,我用不起”。

  從此,我不再理她了,她說什么我都向沒有聽見,放學(xué)后我獨自一個人悻悻的走了回家,雖然其他同學(xué)對我有很多的笑語,但少了一個好朋友,我覺得好寂寞,好孤獨,在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難以解脫的煩惱之中。

  我回家后,想了許久,覺得還是我不對,覺得自己應(yīng)該去給人家道歉,于是我便向她家跑去,在路上我只顧低頭走路,不小心撞倒了一個人,我抬頭一看是京京,只見她向我說了聲對不起,并告訴我她是想上我家來給我講題的,我看到她那坦城的目光,我低下了頭,并說了聲應(yīng)該道歉的是我,只見她接著說到:“老師不是常說‘知之為知之,不知為不知,是知也’嗎?我們怎么能做‘文賊’呢?”聽了她的放我覺得自己無地自容,到我家后,她拿出書向我認真的講著,她講的是那樣認真,我聽的是那樣入神,一會兒我就明白了那道題,從此我們又成了好朋友。

  我的好朋友是那么善良,那么優(yōu)秀,我沒有交錯她!

我的好朋友五年級作文8

  我的好朋友——小黃,是一只金黃色的小狗,我非常喜歡他。

  它長的很漂亮。身著黃色的“襯衫”,系著白色的“領(lǐng)帶”,腳上登著黑色油亮的皮靴,

  走起路來邁著方步,金黃色的尾巴總是翹的高高的,擺出一副“大將軍”的氣派。

  小黃眼睛雖然小,但卻總是瞪得大大的,顯得明亮有神,鼻子上像涂上了一層油漆似的,黑的發(fā)亮,整天總是這吻吻,那嗅嗅,像個專業(yè)的“安檢員”一樣,又像一個愛管閑事的“小東西”。

  小黃和我一樣,都有一個愛好——貪吃。每次,媽媽還沒做好飯,它就第一個趴在飯桌前等著美食的到來。它呀,鼻子太靈了,媽媽剛把飯菜從廚房里端出來,它就已經(jīng)在飯桌前賣乖了。等到飯菜上來時,它那明亮的眼睛不停的“巡視”飯桌上的每一道菜,不停的“巡視”著飯桌前的每一個人的臉,還不時的“汪、汪……”幾聲,好像在提醒人們“還有我呢”。我總是不忍心看它那可憐兮兮的樣子,趁大人們沒注意的時候,偷偷夾一塊肉,賞給我的“好朋友”,它也是很“友好”的看看我,點點頭,搖搖尾巴,像是在說,謝謝你,好朋友。然后就毫不客氣的,用兩只前爪將骨頭壓在地上,伸長嘴巴大口的啃起來。

  小黃既是一個貪吃的家伙,也是一個對我最“忠誠”的“朋友”。

  它陪我玩耍,在我傷心委屈的時候,它總是用它那鮮紅嬌嫩的小舌頭,輕輕的.添撫著我的面頰和小手,好像在安慰我鼓勵我,直到我臉上出現(xiàn)了笑容,它才擺擺頭,搖搖尾巴,在地上歡快的蹦起來。在我遇到困難和挫折的時候,它總是在我面前昂首挺立,眼睛睜的大大的,好像在鼓勵我:不要氣餒,要正確面對困難和挫折,要樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我和它瞪一會眼,好像在它的鼓勵下,有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。在我學(xué)習(xí)的時候,它總是默默的趴在我的身邊,陪伴著我。

  有一次,一位親戚到我家做客。喝茶時,看到可愛的小黃,忍不住把它抱了起來,嘴里直夸它,并說走的時候,要帶走它。這下小黃可不情愿了,它好像懂事似的,用爪子撕扯客人的衣服,拼命的掙扎,跳到了我的懷里,用嘴蹭蹭我,表示不愿跟客人走,要永遠和我在一起,我被它它的忠誠感動了,緊緊地將它摟在懷里,不斷的撫摸著它,告訴它放心吧,我也舍不得它離開我,我們永遠是好朋友。它好像懂事似得,又點頭又搖尾巴。

  小黃,謝謝你給我?guī)砹诉@么多的歡樂和微笑,你永遠是我的好朋友。

我的好朋友五年級作文9

  看到這個題目,你會猜到我的好朋友是誰嗎?“橡皮擦,你真棒!錯別字,你幫忙,把你身子全弄臟,下了澡堂還來幫!”嘴巴里念叨著這首兒歌,我也忍不住想要來介紹我的橡皮。

  我的橡皮是過生日時媽媽送給我的,它自從開學(xué)一直陪伴著我,我十分喜歡這塊橡皮。它長得方方正正,像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃,細膩光滑,讓我忍不住總想去摸摸它?蓯鄣乃穿了一件透明的外套,外套正面有一只大熊貓作為裝飾,讓我想到我要好好的保護它。它身子長約三厘米,寬約兩厘米,高約一厘米,不大不小,正合適我。把它托在手心,一股淡淡的清香味鉆進鼻孔。

  我的橡皮寶寶雖然模樣樸素,但是,糾正錯誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮,它的皮膚光滑細膩,就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏,小橡皮硬中透軟,簡直就是一個堅強的又不失溫柔的小女漢子。接著,我把橡皮在紙上擦一擦,你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵,仿佛小橡皮在對我低吟歌曲,又像在對我訴說心聲。掂量一下它的重量,不重,甚至有點輕。頓時,我有點心疼小橡皮,為了我,它越來越瘦,體重越來越輕了。小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手。在我寫錯字時,它會扭著身體,用力幫我擦掉錯別字,有時,會在紙上留下一條黑乎乎的“長尾巴”,說明我寫字太用力了,而此時的小橡皮卻被磨損地更加厲害,身上掉下來一層碎屑,惹人心疼!除此以外,我的小橡皮身上光滑無比,這是我平時愛惜小橡皮的結(jié)果,因為它是我的好朋友,我必須要好好保護它,照顧它!現(xiàn)在,你知道我的好朋友是誰了吧!它真是我的好伙伴,我學(xué)習(xí)的好幫手,是我最親密的好朋友。我將繼續(xù)愛護它!

  指導(dǎo)老師 趙蕾 評語:小作者能從身邊最不起眼的`小橡皮入手,來介紹”我“的好朋友。用疑問開頭,你會猜到我的好朋友是誰嗎?吸引讀者興趣,扣人心弦。很想知道作者的好朋友是誰?緊接著通過兒歌,引出”我“的好朋友。接著介紹它的外形和用途以及對我的幫助!蔽矣悬c心疼小橡皮,為了我,它越來越瘦,體重越來越輕了!盀榱诵≈魅硕鵂奚约旱姆瞰I精神,令人佩服,讓人對小橡皮肅然起敬,欽佩之心油然而生。從而升華了主題,在眾多朋友中,它真是我的好伙伴,我學(xué)習(xí)的好幫手,是我最親密的好朋友。這篇文章能從平凡小事入手,層層相扣,來介紹自己的好朋友。以及好朋友對自己無私的幫助。這種奉獻精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

我的好朋友五年級作文10

  那是一個冬日的放學(xué)后。太陽馬上要落山了,我和我的好朋友王走在放學(xué)的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因為今天老師交給王一個任務(wù):把班里的好人好事收集起來!敖裉熳鳂I(yè)挺多的,咱們快點兒走吧!”王說。于是,我們加快了腳步。

  不一會兒,就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙,一邊與王道別。可是,鑰匙怎么也沒掏出來,在往兜里一看,哎呀,空空的!“完了!”我不禁大叫一聲,把剛走出不遠的`王嚇了一跳。她急忙跑回來,關(guān)切地問:“怎么了?”

  “我的鑰匙丟了!”我著急得說。

  “一定是你跳繩時掉出來的!”王說“我看見張撿了一把鑰匙,可能交給大隊長,那鑰匙會不會是你的?”

  我的心一振,馬上對王說:“謝謝你,我得回學(xué)校一趟!”

  “等等,我和你一起去!”王說。

  “這可不行!你還有任務(wù)呢,要跟我去,會耽誤你的時間!再說,天都擦黑了,你還是回家吧!”我拉著她的手說。

  “沒事,咱們是好朋友,就要有福同享,有難同當!快走吧!”王說著,已經(jīng)向?qū)W校的方向跑去,我只得到著感激之情追了上去。

  到了學(xué)校,我們直奔大隊部,一打開門,便四處尋找起來?墒俏覀冋业脻M頭大汗也沒有找到鑰匙!白,去廣播室找!”王話音未落,我們已經(jīng)推開了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找,還是沒找到。

  我心急如焚,眼淚都快流出來了,天色已經(jīng)完全黑下來了。于是,我對王說:“天都黑了,你還有任務(wù),還是快回家吧!”王卻說:“這怎么行?好朋友就要有福同享,有難同當!咱們再去操場找找吧。”于是,我們有對操場進行了“地毯式搜索”,還是一無所獲。

  從學(xué)校出來,我們誰都不說話,都在想辦法。這是,王打破了沉默:“你先給家長打個電話吧,鑰匙的事明天再說,你先進家門要緊。”

  “王,你真聰明,要是沒有你,我真不知道該怎么辦才好!”

  “嗨,咱倆誰跟誰呀!快打電話去吧!”王說

  爸爸接到電話后,說自己馬上就回家。此時,我們都如釋重負的長出了一口氣。

  回到家以后,我想王一定會寫到很晚,我在心了默默地說:“王,你真是我最好的朋友!”

我的好朋友五年級作文11

  我的好朋友是我的鄰居,我們住在同一個院子里,她的名字叫做劉露,今年12歲了,是我的姐姐。劉露大大的眼睛,雙眼皮,睫毛長長的,眉毛像彎月一樣,頭發(fā)像絲絨一樣順滑烏黑,鼻子小小的,嘴巴也是小小的。她長得非常地好看。劉露個子不高,比我高一點點,那一點點也是非常吃力才算出來的,所以她整個人可以用小巧玲瓏來形容了。

  我們同時生長在農(nóng)村,美麗的農(nóng)村,寬闊的土地是我們玩耍的地方。我們最喜歡玩的游戲有扔泥土,找到一個泥土堆,我們就開始用泥土互相砸對方。有的時候挖土玩,挖土的時候會遇到一些蟲子,有些白白肥肥的蟲子,我們會把狗狗喚來給它吃掉這些蟲子,這樣既喂養(yǎng)了狗狗,又清理了土壤。我們還會挖土洞玩跳跳,跳跳的玩法很簡單。我們把青苔一塊塊從巖石上剝離下來,找一個土坑,把成塊的青苔放進去填平那個坑,然后人一下子跳上去,又跳出坑來,就是跳跳了。總之玩的時候是很嗨的。

  我們會一起分享美食。劉露的媽媽和我的媽媽都會給我們買很多好吃的東西,比如橘子啦,蘋果啦,香蕉啦,瓜子花生啦,還有小魚干,餅干,蛋糕,夾心甜糕,好多好多啊。我和劉露會互相請對方吃東西。記得有一次她的媽媽從很遠的地方帶了些好吃的過來,葡萄干,劉露專門留了一大把請我吃,好甜好甜的`葡萄干啊,我吃得可開心了,作為回請,我請她吃了一個我媽媽給我買的紙杯蛋糕,她吃了也很開心。

  劉露還會當我的輔導(dǎo)老師呢。記得一次寒假,老師布置了一些作業(yè)給我們。我忙著玩,有幾天的作業(yè)都沒做了。這個時候劉露來了,我正好有幾道題不會做,我以為她會被難倒,誰知道人家一下子就做出來了。在劉露的幫助下,我很快地做完了五大篇作業(yè),剩下的就不多了,于是我們又在一起玩了好一陣。

  劉露不但人美,而且心也善良。一次我們出門遇到一只被遺棄的小狗,非常地臟,渾身是跳蚤,劉露和我商量了一下,回到家里找到殺蟲劑給這只小狗噴了,小狗獲救,劉露還拿了一塊骨頭給它吃,小狗感激地連聲汪汪,好像在說,謝謝,謝謝。

  這就是我的好朋友劉露,你覺得她怎么樣呢?

  我有兩個好朋友,一個叫董枝樣,因為他胖胖的,我們也叫他小胖。還有一個叫林偉浩,因為他比較瘦,所以我們也叫他阿瘦。

  寒假里,我們幾乎每天寫完作業(yè)后都在一起,有時候下象棋,有時候玩拼圖,有時候一起盡情地做游戲,有時候我們也會吵吵小架,斗斗氣,我覺得寒假過得真快啊,卻又很開心。

我的好朋友五年級作文12

  曾經(jīng)我對你充滿了幻想,還記得在曾經(jīng)校園里每次發(fā)呆的時候你都會問我怎么了?我說;想你。

  你都會對我說;是嗎?有多想呢?就抽出一本英語書說那么會想東西肯定也會背東西的。

  我說;那怎么同?你那么美麗,書算什么呢?她說;書還有價錢標著,可是我沒有呀。我哄著你說;那你是無價。接著你也會把英語書的價錢撕了說那它也無價了你背把。我呢是對你是無話可說但又多么的歡喜。

  每次鈴聲響后的放學(xué),我們都會裝作很偶然的巧遇一起走回去,也很偶然的問了我一句,以后想干什么?我說;那你呢?那你以后想干什么?你說;想當一名教師,我說;為什么?你說;想找一個比你欠罵的人。我說;那你在這世界里還真找不到了,你說;那你呢?我說;我想當校長,你說;為什么?我說;那你就不敢罵我了呀,還可以管著你。你說;你想的美,我說;你怎么知道我把你想的很美?你說;不理你了。

  我說;那不行,我怕你寂寞。還記得當時你是抓著我的手輕輕的畫了幾個字,我呢?不想問什么意思卻抓著你的心緊貼我胸口埋在心里就好了。還記得當時去你家你抱著你弟弟,我擺出很驚訝的表情說;哇,那么快生兒子了。你說;如果他是我兒子的話那你就他爸了,我說;才不要,這時我走過去摸了小家伙的臉也頓時看了下她覺得她的樣子好賢惠,覺得將來呢她一定是個好媽媽。你很好,好到我不知道怎么形容,當時還說做雞翅給我吃,我討著說;什么雞翅?會飛的那種嗎?你說;吃了你就會飛了拉,我說;不是把,你下毒。你說;電視里很多都是謀殺親夫的啊。

  你很多不開心我不開心也會互相的訴說,你不開心也會在我肩膀里哭泣我任然是無束的`毫無辦法的訴聽你的哭泣,我說;哭什么?有我在。你也曾對我說;你肯永遠陪著我?我說;會把。或許。你的優(yōu)秀讓我一直覺得我們活在兩個世界。我不想浪費大家的時間,或許以后的以后會彌補的。

  我知道你曾一直暗示著,但我一直沒有表示著,最開心的時候往往肯定是最失落的,很快,我和你分開了往不同的事發(fā)展可是我到頭來一直沒有對你說出那句話,因為距離我認識了其他人也淡忘了你,很多年后我們我們逐漸沒有聯(lián)系,在現(xiàn)在看來,我覺得當時我認定的是錯的,距離不是決定一切的,在以后的將來我不知是否能在與你見面。但這段回憶永遠是好的,也埋藏在我心里。你是我Good friend forever,我不曾忘記。

我的好朋友五年級作文13

  剛開學(xué),我們二班,座位還沒安排,我們都隨便亂坐。坐在我后面的那位同學(xué),瘦得像晾衣棍子,那小胳膊小腿的,好像一陣大風(fēng)刮來,他就會飄走一樣。他兩張臉圓圓的,十分喜感。從面部看來,離“英俊瀟灑”還是差了幾條街,但也沒到“歪瓜裂棗”的境界。他鼻梁上架著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。

  因為初來乍到,朋友不多,而且我們兩人聊得十分投機,所以關(guān)系也就挺不錯了起來。他自我介紹,大名叫“羅致遠”。

  致遠別名

  “你是二班的吧!”“你怎么知道?”我疑惑地問。“你們班有個叫羅致遠的笨蛋吧?”“咦,你怎么會知道?”我有些驚奇。“唔,那就沒錯了,他以前是我們小學(xué)班上的一個‘人才’。”

  這天,我去檢查十九班衛(wèi)生,在去檢查包干區(qū)的路上與這個班的勞動委員聊了起來。沒想到他是羅致遠同學(xué)的`小學(xué)同學(xué)!傲_丁丁這個人啊……有點傻,可是……”他開始介紹起羅致遠來。

  “哎,他不是羅致遠嗎?怎么是羅丁丁?”

  “你還不知道!這就是為什么說他傻了!彼煨斓卣f道,“小學(xué)時,老師要大家寫一封信給×,這羅致遠就去電腦上抄了一篇,抄了還好,只是他蠢得把最后的署名‘丁丁’也抄上去了。于是,我們語文老師賜其名曰‘羅丁丁’!

  “后來怎樣了?”

  “怎樣了?嘿,這家伙居然樂意接受了!”

  機靈致遠

  “羅致遠,快改英語聽寫本!我要訂正!快!”“羅致遠,我……”

  “別吵了,英語課代表又沒把作業(yè)本發(fā)下來,催我有什么用?你們總在這吵,要不你們來當這個組長,我不干了!煩死了!”這是羅致遠當組長以來第N次(N>100)發(fā)火了。如果不是他真的只有12歲,我都要懷疑他是不是更年期到了,火竟如此之大,脾氣變得如此之暴躁?墒牵蠖鄶(shù),都是他自己不愿改!斑@樣,你們前后兩個人,互相改對方的,我把我的答案給你們,這樣就快了吧!”羅丁丁靈光一閃,急忙說道。

  咦,你這腦子里面不全是水泥啊!還是有那么一點點的作用呀!我想。

  “我無所謂。”“隨便了!贝蠹壹娂姳響B(tài)。最終,羅致遠的建議通過了。

  雖說羅丁丁的腦子時不時會抽一下,但是,他不失為是我的好朋友,是那個抄作文會把署名也抄上去的,傻得可愛的羅丁丁。

我的好朋友五年級作文14

  我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長頭發(fā),習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮,一雙單眼皮的小眼睛,小,但很有靈氣。

  她笑起來眼睛瞇成一條縫,像月牙兒。細長長的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的,可愛極了。

  她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認識的,我看到她和別人有一種不一樣的感覺,對她一見如故。因為她,很像我以前的一位好朋友,漸漸的'我們成為了同甘共苦的好伙伴。

  有一次,我在下課玩耍時,別人不小心闖到了我,我當時覺得非常疼,晶瑩的淚花,流了下來。這時有人冷眼相看,還有人,起哄嬉笑,只有李莎看了,把我扶起來。輕聲問我“疼不疼”。然后把我送到教室里休息。我非常感動,心想‘以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起,我下定決心,要和她成為無話不談的好朋友。因為朋友互幫互助才可貴。

  還有一次,上語文課我忘了帶書。我快速地跑下樓,找保安叔叔借電話,準備叫爸爸送書給我,可是保安叔叔不在,我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通,直到保安叔叔回來說電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借?伤齻兌紝ξ也焕聿徊,沒有一個人借給我。

  “鐺鐺”上課鈴響了,我失望地回到座位上,趴在桌子上面,心想,我沒有帶書,老師一定批評我。正當我著急的時候,李莎悄悄地回過頭來說:“蔡信欣這本借給你,我和同桌共一本書就行了!蔽意疋竦男囊幌伦泳屯A讼聛。接過李莎的書,我感動地看著她的背影。心想,我有一個這么關(guān)心我,幫助我的好朋友,一定要珍惜。

  從此以后,我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。

  這就是我的好朋友,怎么樣,羨慕吧!

我的好朋友五年級作文15

  我有一個十分要好的小伙伴,我們從學(xué)前班到四年級都形影不離。她比我大一歲——12歲。

  她有一雙炯炯的眼睛,高高的鼻梁,一張娃娃臉。她一笑,臉上立馬就現(xiàn)出兩個深深的小酒窩。她有一頭又長又黑的秀發(fā),常常把頭發(fā)扎成一個馬尾,看起來十分純潔。她就是我的小伙伴——孟瑤。

  我和她要好并不是她有著一張娃娃臉,更重要的是她那種為自己想得少,為別人想得多的品質(zhì)。

  記得上次,“六一”的時候,校長為了慶!傲弧睂iT買了一千多張的電影票,每個同學(xué)都有。冉老師對孟瑤說:“孟瑤,你去少先隊員大隊部拿我們班的電影票回來發(fā)給同學(xué),快!

  “好,我這就去拿!

  “瑤瑤,我們一起去,”我說道,“行嗎?”

  “怎么不行啊,走吧!“”

  到了少先隊大隊部門口時,我對她說:“你先去吧,我上個廁所“行,你去吧!“

  當我出來時,我看見孟瑤把一張電影票小心翼翼地放進自己的褲袋里,我氣憤了,心想,孟瑤,你怎能這么做?把最好位置的票留恰自己,不行,我的'去告訴冉老師。

  “孟瑤,你出來一下。"正當孟瑤給同學(xué)發(fā)電影票時,冉老師叫住了她

  “有事嗎?老師。”她說道,“我拿到票了,正要發(fā)給同學(xué)!

  “別裝了,我看見你拿了一張電影票,而且還是位置最好的!

  我氣憤地說道,“你這樣做對我們其他同學(xué)一點也不公平!

  “是不是真的,孟瑤!崩蠋熣f道!拔掖_實拿了一張,但不是你想的那樣!彼隣庌q道。

  “哼,承認了吧!快拿出來!

  她手顫抖地伸進口袋,摸出票,我一手搶了過來。當我看到電影票的那一刻,我驚呆了。那票并不是最好的位置。而正好相反——最差。

  “這……這是……”我哽咽著,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

  “我想把這張票留給自己,把位置好的留給同學(xué)們看……”

  “對不起,我怪錯你了!

  “沒事,我們是好朋友……”

  “你們倆都是好孩子。”老師撫摸著我們的頭笑著說道。

  因為她為自己想得少,為別人想得多的好品質(zhì),使我一直忘不了她。

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