我的老師作文

時間:2023-10-07 12:55:48 好文 我要投稿

我的老師作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文

我的老師作文1

  我的班主任徐秀虹老師是我非常喜歡的一位老師,每一次看到徐老師我都會想到一個我非常喜歡的漫畫人物——毛利蘭。徐老師有著和毛利蘭一樣烏黑飄逸的秀發(fā)。她的眼睛也和毛利蘭一樣水靈,像兩顆又黑又大的水晶葡萄。笑容總是洋溢在她的臉上,每次看到她我就仿佛看到陽光灑了進來,溫暖而美好。

  徐老師不僅非常美麗,而且還像毛利蘭一樣充滿了智慧。徐老師的教學方式非常獨特。每次講課徐老師不僅非常認真的給我們傳達知識,還時常會講幾個關(guān)于知識的`笑話,逗得班級同學哄堂大笑。在這樣輕松而幽默的學習環(huán)境里,我們不僅不會有負重感,而且還能輕松地把知識記住。所以我們在徐老師的課堂越學越起勁呢!

  徐老師的細心體貼也非常像溫柔善良的毛利蘭。她對待我們就像對待自己的孩子。不管是在學習上有什么問題,徐老師都會耐心地幫我們解答。在生活上對我們也是照顧得無微不至。有時候我們調(diào)皮搗蛋,不小心受傷了,她都會特別心疼。雖然她會嚴厲地教育我們,但更多的是包容我們、保護我們。

  我很喜歡畫畫,因為畫畫可以用自己的彩筆畫出很多美好的事物。如果可以幫徐老師畫一幅漫畫,我要把她畫的像毛利蘭一樣溫柔美麗,像毛利蘭一樣聰明善良。希望我的“毛利蘭”老師可以像漫畫人物一樣永遠不會老去,一直陪伴在我們身邊!

我的老師作文2

  在學校里,我有一位即溫柔又嚴厲的老師,她姓馬,我們都叫她馬老師。

  馬老師有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副小眼鏡,看起來特別有文化。兩只小耳朵像貝殼一樣守護在腦袋的兩旁。馬老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮我們。

  有一天,我在課堂上,偷著在桌子里玩同學送的玩具。我以為老師看不到,可是馬老師就像有著孫悟空的火眼金睛一樣,她向我走來,我的'心里忐忑不安,老師會不會要打我,我真想像地鼠一樣打個洞再鉆進去。老師走到了我的旁邊,她伸出手來,出乎意外的是她居然沒有打我,而是在我的頭上撫摸了一下,溫柔地對我說:“下一次不要在課堂上玩東西了,好嗎?”老師就像天使一般,我這才發(fā)現(xiàn)老師對我這么好。說完,她轉(zhuǎn)過身,就走到了講臺上,好像什么事也沒發(fā)生。后來,我每次在課堂上都聽得那么認真。

  又有一天,我身體非常不舒服,老師我看身體不適,就走過來摸了摸我的頭:“哎呀,好燙!崩蠋熩s忙把我背到二樓醫(yī)務(wù)室,可是里面沒人,她就把我背到辦公室里,親手幫我治療。過了二三個小時我才醒來。醒來后我生龍活虎,卻看到老師在椅子上睡著了。我悄悄地把衣服蓋在老師身上,心里默默地說:“老師謝謝您。”我把辦公室的門輕輕關(guān)上,回到了教室。

  老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們成長,我愛您老師。

我的老師作文3

  “一日為師,終身為父!崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀,他們不辭辛苦,認真?zhèn)湔n,仿佛我們的學其實是他們上的。

  我最愛的老師,便是語文兼班主任老師!記得五下的'時候,因為快期末考了,同學們未免有些緊張,而老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰知老師高聲說:“要測跑步!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學們一起沖向操場。

  輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動了,還差一點,我咬牙堅持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對上老師的眼睛,不同于往日的嚴肅嚴厲,老師的眼中是一片關(guān)心、擔心。我突然感動了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動作很輕,莫名給我一種安全感。

  我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們啊!

我的老師作文4

  她,總是帶著一副大大的眼鏡,眼鏡占據(jù)了她大半張臉,顯得特別地搶眼。眼鏡后面的那雙眼睛,總是那么地靈敏,總是能“明察秋毫”,我們也總是逃不過她的“法眼”。

  她,就是我們的班主任,讓我們又愛又恨的李老師。

  記得有一次,我因為耍小聰明,偷懶,抄了作文書上的文章來冒充我的日記,被李老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到了辦公室,我心想:死定了,絕對不能投降,死扛到底。來到辦公室,看見李老師正在整理辦公桌,上面還堆放著我們班的日記。我的日記在最上面,翻開著?吹轿襾砹,李老師溫和地說:“你日記確定是自己寫的.嗎?怎么我好像在哪里見過!蔽覉远ǖ攸c了點頭,顯得自然又自信,眼睛死死地盯著我的那篇日記。

  李老師看了看我,眼神溫和地說:“那你復述一下你的日子吧。”并把我的日記拿在了她手里,這下,我傻眼了,結(jié)結(jié)巴巴地復述了我剛剛看到了那段,后面的卻再也說不出一個字了。自知理虧,頭越來越低,聲音也越來越小。這時,李老師的眼神變得嚴厲了,她狠狠地批評了我抵賴和撒謊的行為,然后,又和藹可親地要求我以后不要這樣了,要誠實,要好好學習。

  老師,我知道,你的嚴厲不是為了讓我難堪,而是為了讓我能夠成長,能夠成為更好的自己。

我的老師作文5

  我們的數(shù)學老師也是我們的副班主任---趙老師,趙老師帶著一副眼鏡,扎個小辮子,有一點很神奇,就是趙老師的性格。

  趙老師的性格十分古怪,溫柔的時候像一團毛線,一點攻擊力也沒有,幽默風趣,她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球,炙熱的烘烤著我們。

  三年級趙老師剛開始教我的時候,我的數(shù)學成績飛速上升,跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數(shù)學思維,我開心的不得了,課上更是積極回答問題,趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往,這學期我的數(shù)學成績飛速下降,跟掉到地洞似的。趙老師問:“最近又有什么活動?忙得作業(yè)都不改了?跟我走!”當時我的心都快跳出嗓子眼了,此時空氣死一般的`寂靜,讓我想起一句話“真是暴風雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣,你可能會問:這都死到臨頭了,為什么還舒了一口氣?哈哈,真是天助我也!原來上課鈴響了。趙老師說:“你先回去上課吧”!我心里的那塊石頭總算落了地,這場風波就此結(jié)束。

  雖然有時趙老師很兇,但我們都知道這是為我們好,我喜歡趙老師,更喜歡上趙老師的數(shù)學課。

我的老師作文6

  我有一個嚴厲的老師,她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲,教我們語文。

  她的個子很高,一副瓜子臉,一張紅紅的櫻桃小嘴能說會道。張老師每天都換一身好看的裙子,特別漂亮!

  有一次,有一位同學追逐打鬧把我撞倒了,張老師嚴厲地對那位同學說:“以后不要再打打鬧鬧了,不然我非揍你一頓不可。”還有一次,我自己不小心跌倒了,張老師溫柔地摸著我的.頭對我說:“以后千萬要小心點,摔壞了可不好!

  我覺得老師只是表面上這么嚴厲,可是心里卻是很愛我們的!張老師,我想對您說:“我一定會越來越懂事,不再讓您操心,謝謝您!”

我的老師作文7

  小學生活中像一幅五彩斑斕的畫卷,充滿喜、怒、哀、樂那一幅幅一幕幕動人的情節(jié),使人感動。

  每一次,放暑假媽媽都要讓上一個月的`補習班,另一個月出去玩,這次也不例外,媽媽給我報了一個叫”啟迪培訓中心“的,我上的是語、數(shù)、外三門。其中,我最喜歡上語文,語文老師是女的,姓戴,我為什么喜歡她的課呢?因為老師非常幽默、很關(guān)心同學、而且她的口才還很好。

  記得,戴老師每次上課都和我們先開開玩笑,讓我們都精神起來,這樣上課效率才會高,才能學進知識,有時一個笑話讓我們哄堂大笑,例如:一家人去吃飯,兒子不肯吃,爸爸語重心長地對兒子說:”你真是身在福中不知福啊。爸爸小時候不像你頓頓有飯吃哦!“兒子不解地問:”爸爸,你不會吃零食嗎?“······

  有時候,有的同學寫作文總是寫不長,戴老師拿起他本子把這句話里加一些成語、加一些比喻句,這句子明顯就變長許多。老師有時候給我們講起故事啦滔滔不絕。

  正因為這個老師交了我們巧妙的方法,我們學習起來不僅快而且還非常快樂。

我的老師作文8

  我的老師是兔子老師,她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā),又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣,炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰,一張櫻桃小嘴能說會道,一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的,像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服,下身穿著一條黑色的褲子。

  她的'講課方式十分風趣,經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲,給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔,如果有同學有不會寫的字,她會耐心的寫在黑板上。今天上課時,我和同桌在偷偷的講話,不巧被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里想:這下慘了!只見老師輕輕的走過來,微微的說:“不要講話!蔽倚睦镆惑@,不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉,紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了,以后也不敢上課講話了。

  這就是我的老師,我喜歡我的老師!

我的老師作文9

  王劍,他是本科大學畢業(yè),但是來教我們山村小學二年級,當我的班主任。

  他28歲,不高的個子,腳一高一低,行動有點不方便,但是他總是滿面笑容,看到我們喜歡摸摸我們的頭,我的`語文成績不好,所以不喜歡語文,王老師知道了,每天放學后讓我留下來給我另外的輔導,教我寫字的筆順,記成語,背古詩,看作文,聽故事,這兩個月來,我慢慢喜歡語文了,還讓我繞著操場背[[七步詩]],高興的表揚我七步就能背詩。

  我很喜歡這個大哥哥老師。

我的老師作文10

  在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。

  宗老師十分幽默。

  有一次,為了趕時間,我把作業(yè)上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業(yè)本上的字對我說:“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎?這個人缺了一條腿,這個人手一個長,一個短,都不對稱了!蔽衣犃耍樇t了,卻也被宗老師的'幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質(zhì)量,如果你每件事都只求速度,不求質(zhì)量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的!蔽衣牭胶,慚愧地低下了頭,從此以后,每當我拿起筆時,就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。

  宗老師,您的教誨之恩我會永遠銘記在心,您的幽默也永遠鼓勵著我。

我的老師作文11

  我最喜歡蘆老師,因為當我做錯事的時候,她會給我一點一點的糾正。還有就是蘆老師的愛好非常廣泛,比如“古箏、鋼琴等”。我的蘆老師長得瘦瘦的,一雙炯炯有神的`大眼睛好像會說話,一頭烏黑的頭發(fā)漂亮極了。

  在一次考試中我考了82分,成績非常不理想。蘆老師輕輕的撫摸著我的小臉蛋說:"這次考試考的不好,下次加油呀!蔽倚呃⒌牡拖骂^,心里默默的想我下次一定要考好。結(jié)果期末考試我考了93分,進步了11分。我高興極了。

  我愛我的老師。

我的老師作文12

  徐老師是我的數(shù)學老師,一頭齊肩的短發(fā),看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音,但講課時從麥里傳出的聲音,卻像音樂在流淌。

  她是老師,其實更像魔法師,因為她的眼睛會說話。我上課講話時,她會用責備的目光瞪著我,仿佛在說:“上課怎么可以聊天?”我積極地回答問題時,她會用信任的'目光看著我,仿佛在說:“大膽說出來,錯了也沒關(guān)系!蔽铱剂艘话俜謺r,她會用鼓勵的目光告訴我:“你很棒!要保持!”這雙會說話的眼睛啊,讓我又愛又怕。

  她是老師,其實更像媽媽。那天雨很大,奔跑中的我摔了一跤,徐老師從教室門口走過,看見了剛從水里爬起來的我,大叫:“天。】旄胰マk公室!”一進辦公室,她叫道:“吳老師,快幫我打個電話通知他媽媽,趕緊送套干凈衣服來!”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉,順手把椅背上的一件外套給我裹上,找來電吹風對著我不停地吹,直到媽媽把衣服送來。電吹風的風暖暖的,我的心里也暖暖的。

  我很享受在她的教導下長大。我愿變成一杯清茶,滋潤她的喉嚨;我愿化作一束鮮花,為她送去一片清香。

我的老師作文13

  老師我想對您說:“謝謝,是您陪我走過了風風雨雨,給了我無盡的關(guān)懷!

  老師您還記得嗎?有一次,我生病了,我堅持來上學。您讓我們背書,我背著背著不知怎么就睡著了,迷迷糊糊中聽見有人喊我名字。“趙奕凱,趙奕凱你怎么了?”我勉強睜開眼說:“老師,我……我……有些難受!蓖鄣囊幌挛覜]有忍住吐了您一身,您沒有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室,給我倒水,讓我坐到您的.座位上,拿出電話給我的家長打電話,讓她們來接我回家給我看病。

  老師我想對您說:“謝謝您,每次遇到不會的題,你都會耐心地給我講解,直到我會為止!崩蠋熚蚁雽δf:“謝謝,是您教會了我做人的道理,是您讓我做一個堂堂正正的男子漢!

  謝謝您老師,長大以后我也要做一名老師,去把知識和愛傳遞給別人。

我的老師作文14

  我們的老師個子跟我差不多,別看她矮,她的腦子里可有不少東西,講課時她總愛打比方,我們班調(diào)皮搗蛋的同學都上課積極發(fā)言。有的同學說如果老師上語文我們不就更好了?我們同學都愛上科學,因為老師上科學都會講故事,我數(shù)學不好媽媽說讓我上老師家補課?纪暝嚵,炎熱的夏天也隨之而來了,快樂的暑假也來了,然而補課也來了!我走進老師家,看見老師家有一臺復印機,也有好幾個我們學校的人,我們做了一會《暑假生活》。老師就給我們切瓜吃,還讓我們看電視。時間像飛箭,馬上就到了中午,下午我們不補課。我灰暗的`心被老師的一股暖流照亮。

  最后我希望小朋友們敬愛你們的老師,尊敬你們的老師!

我的老師作文15

  陳老師是我的語文老師,也是我們的班主任,陳老師有苗條的身材,長得烏黑的.頭發(fā),有一雙會說話的眼睛,他常常用一些簡單獨董的故事告訴我們,應(yīng)該怎樣學習,有一次上作文課,很多同學遇到不會寫的字?就問陳老師怎么寫,陳老師給我們講寫不上來的字,要查字典。就講了個笑話。

  從前有個人,他很懶,寫不起的字,就用一個O表示。有一次這個人要給他的老舅寫信,他是這樣寫的:親愛的老舅。舅寫不上來,就用一個O表示,聽說您生了個病,病字寫不上來,就畫了個O表示,你要好好養(yǎng)病,病字寫不上來又畫了個O,千萬不要隨便下床,床又寫不上來,又打了個O。

  他舅舅收到信,讀了后,哭也不是笑也不是。信是這樣寫的:親愛的老蛋,聽說您生了個蛋,你要好好養(yǎng)蛋,千萬不要隨便下蛋,大家都哄堂大笑!有的,笑得前撲后仰,有的笑得趴在桌子上,我呢我笑的眼淚都流出來了。

  陳老師我喜歡你給我們上課!

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