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(熱門)她這個人作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的她這個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
她這個人作文1
往鏡子前一站，看看鏡子中怪模怪樣的她，你肯定會大笑一場，原因很簡單：眼睛雖然很大，卻一點也不亮，看不透她的內(nèi)心，眼睫毛雖然不算短，卻沒幾根；眉毛雖然挺長，卻十分淡；嘴巴雖然不算丑，但如果把上半部分遮起來，你一定猜不出可以當(dāng)靠背椅坐。夠傻的吧，俗話說的好，擇優(yōu)錄取，可她卻具備了她爸爸媽媽的所有缺點。
再透過鏡子，看得更遠(yuǎn)些，可以看到她的內(nèi)心活動。為此，你可以感到她是多么滑稽。愛好6角一支的鹽水棒冰，夏天喜歡穿褲子，冬天毛衣里面喜歡穿短袖，雖然喜歡唱歌，卻從不敢大聲唱。
讓人看不懂的`是，她最大的愛好居然是打蒼蠅，而且打死之后，還要一個一個地排放在一起，多么惡心的一種愛好，對吧？可她還要扯掉它們翅膀，捏在手里輕輕地吹一下，再把它們放在放大鏡下，沒有目的地看幾分鐘，為了顯示她的“與眾不同”，她還會死了的蒼蠅放在書中，或者做一些標(biāo)本，開一個蒼蠅展覽會。她甚至還會神經(jīng)質(zhì)地把它送給別人，還是“看在朋友的份上”，真吃不準(zhǔn)她是怎么想的，竟然把這種人見人厭的東西當(dāng)寶貝。
她這個人作文2
她是一個活潑開朗的女孩，成績好、學(xué)習(xí)好，她也是我最要好的同學(xué)、朋友，而且，還是班上的閱讀科代表呢！
她有一對兔子般的大門牙，生氣時，她的鼻孔總是會變大。她散落的頭發(fā)，像一圈一圈的羊毛。這是她跟別人的不同之處。我跟她的個性差不多，喜歡看書，而且看得很快。一天可以看幾本書。
記得有一次我和她一起去購買中心看書，我和她在一旁看書，看書時，我好像看到她一次，又一次的來回走動去拿書。我和她仿佛參加了看書比賽一樣，我輸了，她贏了。
她寫的作文很好，書寫也不錯。雖然我和她寫作文的'能力一樣，但從老師給我們的評價來看，我的作文還是比她好。
她也是一個樂于助人的人。有一次，她向我提起她綁五谷辮的事，我就問她怎么做，她沒有拒絕，而是耐心的教我，直到我學(xué)會為止。
總之，她是我的死黨，也是最要好最要好的朋友。她是在快樂成長的路上，陪伴著我的天使。我希望永遠(yuǎn)都跟她在一起，快樂地成長！
她就是我的好伙伴———劉芷霖。
她這個人作文3
伴隨著新學(xué)期的到來，我認(rèn)識了一位又男又女的人。
你別看她外貌長的像女孩，那么漂亮，那么動人。但是，你卻沒有發(fā)現(xiàn)，她的性格跟她的外貌一點也不符合，性格純屬是個男的。
她并不喜歡裙子，洋娃娃，而是喜歡穿著皮鞋，穿著襯衫出門。因為，她覺得那樣她原有的'風(fēng)味。
她沒有女孩子的矯情，只有男孩子霸氣。
我記得有一次，在宿舍里，我們正和別人開玩笑。突然，他用惡狠狠的眼睛看著我們，我想：我們是不是說錯什么了？惹著她了？可是我們剛剛什么也沒說，只在笑呀！我想了半天，過了一會，他開口了：“你們是當(dāng)我不在呢，還是把我當(dāng)做了一團(tuán)空氣呢！”我們百思不得其解。“我們又沒說你，你對我們吼什么吼呀，覺得自己了不起呀！”他更生氣了，大聲對我們說了一聲：“你們吵到我睡覺了！”我們也都沒有理她，去外面說了。
她，就是這么一位奇怪的人，性格時而好，時而壞，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其實吧，她這個人挺好的，每次有什么困難她都幫忙，她學(xué)習(xí)也特別好，肯鉆研。
說了這么多，你們猜到她是哪位神仙了嗎？
她這個人作文4
每個人的心靈都是美好的，它們?nèi)缤粋�個小精靈，讓人間更加美麗。
濃濃的眉毛、水靈靈的眼睛、小巧的鼻子、櫻桃似的小嘴、后面還扎著一個整齊的馬尾......她，就是我的好伙伴——琪琪。她的成績名列前茅，琴棋書畫樣樣精通，是個才女，最特別的是——她樂于助人。
這一天，她像往常一樣來到我家，和我一起去書店。因為書店離家比較近，所以是用步行的'。半途中，我們看到一位老奶奶正吃力地搬運著貨物。琪琪居然二話沒說，跑上前去給老奶奶幫忙，她說： “老奶奶，我來幫你。”話音剛落，她就用那雙白凈的雙手推起那些貨物，緩慢的向前走著。只見她緊咬著牙，額頭上豆大的汗珠一顆顆滾下來，滴落在發(fā)燙的地板上。琪琪一聲苦，一聲累都沒有說，反而向我和老奶奶吃力地笑了笑，像一朵潔白的茉莉花。
終于到了老奶奶要去的地方，奶奶不停地向琪琪道謝：“謝謝你啊，你真是個有愛心的女孩子！”“沒關(guān)系的，奶奶�！辩麋髦t虛地說。我們向奶奶告別，徑直朝書店走去。
這就是我樂于助人的好伙伴，我的知心好友。哇，她這個人，是最富有愛心的人，她的行動正應(yīng)正了這句“贈人玫瑰，手有余香”。 這就是我樂于助人的好伙伴，我的知心好友——琪琪。
她這個人作文5
“叮咚——叮咚一”剛打開門。一個戴著貝雷帽、穿著白衣裙的女孩站在我面前——我的表妹。
“原來是琪琪來了！快過來，和我們一起吃飯。”媽媽見表妹來了，讓她和我們一起吃飯。
“好吧！不過先等我把口紅擦了吧�！北砻眯χf。“口紅？”我的眼睛瞟向表妹的嘴巴，“你也太臭美了吧！居然……居然都涂口紅了！”
“你說什么？嗚……嗚……”表妹居然哭了起來。
“夢娜，你也真是的.！”媽媽批評著我，又轉(zhuǎn)向表妹說，“琪琪乖！別聽你姐姐瞎說。我們琪琪本來就是個大美人，來，我們吃飯！”媽媽邊說，邊把表妹的口紅擦掉，喂她吃起飯來。
“吃好飯我還要涂上口紅。”表妹掛著淚珠兒說。我倒！我只能無奈地回到座位上吃起飯來……
“哎，這只雞腿……哇嗚……哇嗚……”我剛把一只雞腿放進(jìn)碗里，表妹又哭了起來。
我嘆了一口氣說：“你又怎么了？”
“阿姨，雞腿！我要雞腿！”表妹哽咽著。
“哦！夢娜，快把雞腿給表妹吃！”媽媽板著臉說。
“遵命！”我無奈極了，把雞腿遞給了表妹，“給你——”
表妹接過雞腿，笑了……
好景不長，“哇……嗚……阿姨，姐姐又欺負(fù)我！”“我的小祖宗，你就饒了我吧，你這個人……”
她這個人作文6
你看，她扎著一頭黑發(fā)，那一排長長的劉海兒像門簾從額頭上垂下來，把眉毛都遮住了；你看，她那眉毛彎得像弓，細(xì)的像線，在黑玉一樣的眼睛上彈動；
你看，眉毛下那雙眼睛很大，顯得很生氣；你看，長在圓圓的笑臉上的'一張嘴，說起話來有條有理，使人心悅城服。
美中不足的是嘴巴有點大，不過她壓根兒沒想過要為這個玩意兒而煩惱，整天快活得像神仙。
有一回星期一歸我掃地，但是黑板上又有很多題要做了交，正在我一籌莫展的時候，她走過來對我說：“我?guī)湍銙叩匕�，你快點把作業(yè)做完，免得龔老師說你�！蔽亿s忙說：“謝謝你，你下次掃地我?guī)湍�。�?/p>
“嗯。”說完，她就拿起掃帚幫我去掃地了。要不是謝冬梅，我真不知道該怎么辦才好。
望著她遠(yuǎn)去地背影，我對她由衷的感謝。
她的名字叫謝冬梅。
這篇文章介紹了作者的同學(xué)，語言生動形象，感情真摯自然。文章的構(gòu)思不落俗套，作者充分運用了外貌描寫，將“她”的特點表現(xiàn)得淋漓盡致，人物的個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
她這個人作文7
她這個人看上去和我就像一對姐妹，總是古靈精怪的，還帶些孩子氣！
她就是我的媽媽。
我媽媽的個子不算很高，一頭濃密烏黑的頭發(fā)，眉毛淡淡的，眼睛不大卻很有神采，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，五官長在一張瓜子臉上，很有特征。她平時喜歡穿淺色的衣服，就像一位天使！
媽媽是一位高中教師，沒當(dāng)給學(xué)生上課時，都是一副知識淵博、充滿威嚴(yán)的樣子。我很喜歡媽媽上課：標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音清脆，語句婉轉(zhuǎn)。她講的'內(nèi)容，就連我這個什么都不懂只會玩的小丫頭，也能記住呢。
我媽媽發(fā)起脾氣來，那可是無人能敵。就像火山噴發(fā)，可以把我嚇得半死。只要媽媽一發(fā)脾氣，我是一句話不敢說的，因為媽媽會用充足的理由來管教我。因此我平時很少惹她生氣。每當(dāng)我考出好成績，她就暗自高興，親的像姐姐一樣。還會買一大推禮物來祝賀。
你說我這個媽媽能不是古靈精怪嗎？能不讓人喜歡嗎？她這個人還真是我的榜樣呢，我最喜歡她這個人！
定興縣第二中學(xué)初一:趙雪晴
她這個人作文8
她，這個剛滿十歲的小丫頭，活潑開朗，喜歡交朋友。
她，一雙修長的眉毛下掛著兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴十分愛朗讀。
她，數(shù)學(xué)老是粗心作業(yè)上，天天和錯題“有個約會”，你以為她上課沒聽，不會做呀！其實她會做，可就是粗心，要么題目抄錯，要么多個零少個零，可上課又積極舉手發(fā)言，讓師又愛又恨。
她，十分任性，是不是就會發(fā)脾氣，有時，幾個小伙伴逗她玩，故意裝出不理她的.樣子，她又捂住臉哭了起來。小伙伴說明原因時，她也愛理不理，這叫“以牙還牙”！
她，還有“憂郁癥”下課時常呆呆地坐在那兒，不知在想些什么，連眼皮也不眨一下，可上課時從沒這樣過！
有一天，上學(xué)時，不知在想些什么，竟走向畫畫的地方（萬壽園）走去，她的大哥哥去上班，正好遇著了她，問：“你今天不讀書啊？”她一聲不吭，大哥哥捏了她一下，才醒來，摸摸腦袋，上學(xué)去了。
她是誰？她就是我，一個很多缺點的女孩，但又惹人喜愛，哎，她這個人那！哎，我這個人��！
她這個人作文9
她，不高不矮，不黑不白，大大的眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，一笑起來就會露出一排整齊的牙齒，她就是我們的語文老師——游老師。
游老師在上課時，會仔細(xì)認(rèn)真的教導(dǎo)我們，如果課文上我們有幾個問題不懂，游老師會先讓我們思考這題，之后，再叫思考好了的同學(xué)回答，如果其他同學(xué)都不會，老師就會仔細(xì)的把這題的解答方法講解給我們聽，再叫同學(xué)把這個題目完整的做出來。
游老師也會推薦幾本書給我們看，而且每隔兩個星期會讓我們來討論對這本書的感受、心得，如果有不懂的都可以提出來。游老師在批改作業(yè)的時候也非常認(rèn)真、仔細(xì)。
在我們的`作業(yè)中有一個題目是要讓我們寫句子。我在答題時把“愛”寫成了“爰”，這個錯誤就被火眼金睛的游老師給找出來了。
游老師不但改作業(yè)改的非常仔細(xì)，而且批改的速度也是非�？斓摹Ｓ幸淮握Z文早讀課，四個大組長把語文作業(yè)交了上去。上完早讀課，作業(yè)就改完了。
唉，他這個人總是這么慈祥，認(rèn)真，仔細(xì)。我愛我們的游老師。
她這個人作文10
她這個人，性格豪爽，活潑開朗。彎彎的柳葉眉下鑲著一雙黑寶石般的大眼睛，齊耳短發(fā)的她額頭上留著大約5厘米的.劉海兒。她無奈時總愛用右手撐著頭，大眼睛中流露著憂愁，活脫脫一個甜美可愛的小蘿莉。她做事總是一絲不茍，并且堅持不懈，好似相信堅持到底才是勝利。
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)董老師給我們出了一道深奧的奧數(shù)題。我們使用千方百計都未能把這道難題解出，大家有的緊鎖眉頭，用手支撐著頭正在思考著；有的咬著筆桿，好像在發(fā)泄自己解不出難題的憂愁；有的急得跺腳……正在大家苦思冥想時，突然有人舉起了右手。啊，是她！她吞吞吐吐地說出了算式，董老師卻搖了搖頭。她坐下后，又沉思起來。幾分鐘后，她又說出了幾個算式，老師的臉上露出了一絲笑容，但還是搖了搖頭說：“計算錯嘍！”她把整個算式瀏覽了一遍，忽然松了口氣，眉頭舒展開了，臉上也掛起來笑容，好像知曉了致命弱點，拿起筆唰唰唰地改起來�；卮鹜戤吅�，老師滿意地點了點頭，班級里響起了潮水般的掌聲，她也心滿意足地笑了……
這就是她，一個堅持不懈的她，一個一絲不茍的她，一個真真實實的她！
她這個人作文11
每個人都有自己的小伙伴，當(dāng)然，我也不例外，我有一個小伙伴，她的名字叫-----小丸。
小丸是一個愛思考的`人。記得那一次我們有一道題不會，老師讓我們在教室思考這道題。當(dāng)算出來時，我高興地歡呼著，卻看見小丸緊皺眉頭，似乎在思考著什么。我走過去說：“小丸，怎么了，“攔路虎”剛才不是被咱們打死了嗎？”只見她沒有說話，還在埋頭繼續(xù)算著。她時而歡呼；時而緊皺眉頭；時而用手敲著太陽穴；時而冥思苦想；時而在草稿本上寫寫畫畫；時而嘴角露出一絲微笑……一會兒，她抬起頭，歡呼著：“YES！第二種解法算出來了。“我的臉上泛起了紅色，原來她在算第二種解法。
小丸還是一個幽默的人。每次課間她說得每一句話，都會讓我們開懷大笑。你看，一次課間，小丸逗趣地說：“我擦紙的鼻涕呢”，說完后，大家的笑聲洋溢在教室里，樂的泡泡魚丸(昵稱)肚子發(fā)痛；樂的白菜肉丸子(昵稱)把水噴到了泡泡魚丸的衣服上……
我有一位愛思考、幽默的小伙伴，陪著我，你呢？
她這個人作文12
我有一個朋友，長得非常漂亮，也十分平易近人。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一對聰慧的眼睛，一張能說會道的嘴和一張漂亮的臉蛋。
她的坐姿十分有趣，常常弓著背，蜷著腿坐在凳子上，有時還用手托著腮坐著。你看，她又這樣坐著了。
還記得有一次，我和鄭瀟一起在一塊玩，她立馬就跑過來對我們說一些有趣的話語，其實也就是那些“牛頭不對馬嘴”小事。
還有一次是在上學(xué)期考完試之后，回來舉行頒獎儀式之前，我們都在教室里玩。我們分成兩小撮，我和她還有鄭瀟和秦璇等人組成了一個小撮。是輪流講鬼故事的一個組，她一連講了好幾個鬼故事，把鄭瀟嚇得“淚湖”都快要“絕提”了�？伤�在那里饒有興趣的講個不停。由此可見，這個人真是集善良與可惡一身��！
我的這個朋友是個值得交的'朋友，她體貼、善良，但有時真應(yīng)了“狗嘴里吐不出象牙”這句話。因為她把鄭瀟畫的書櫥竟看成了廁所，把我畫的躺在草叢中的女孩竟看成要“自殺”。真服了她的眼光了，她的眼光標(biāo)準(zhǔn)一流、獨特、無人能及呀！
猜出她是誰了嗎？她就是我和鄭瀟“鐵桿三人幫”中的其中一位“嘮叨趙康”�？飚厴I(yè)了，我在這里對她們說，謝謝你們在這六年里對我的幫助！我永遠(yuǎn)記著你們！
她這個人作文13
在鏡子前看，她長得不高，瘦的像根豆芽菜，黑黝黝的皮膚，還好有張可愛的臉。
雖說她黑，但眼耳口鼻都長得不賴．清澈明亮的眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴。
她喜歡紅色，一看，就知道她性格開朗，從不拘束了。但她有時也會害羞，不信？看了下文你就相信了。
有一回，她到外面做客，阿姨總問她吃不吃東西，如瓜子，糖……弄的她怪不好意思的.。當(dāng)知道可以回家了，一口氣就跑到了街口。
雖然她害羞，但也挺勇敢的，上三年級的時侯，老師讓她去黑乎乎的印刷室拿本子，同學(xué)說那兒有怪物，她卻大聲說道：“我才不信呢！“進(jìn)了印刷室，她按照老師的方法找到了本子。
哦！對了，還忘介紹她地特點。她愛好彈鋼琴，都考九級了呢！她也愛好英語，每次英語小測驗，默寫，她都得90分以上。還有一個最大的特點：愛哭。沒考好哭，傷心了哭，弄丟了東西也哭……總而言之，她很愛哭。
你們也許會問：“你怎么知道她的那么多經(jīng)歷呀？“告訴你吧，她，其實就是鏡子里的我————一個勇敢，害羞，愛哭的女孩。記住，我叫李夏心。
她這個人作文14
我的好朋友——鄭靜是我們班的大隊長，她今年10歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，還留了個剪發(fā)頭，穿著整齊、干凈的校服，是個可愛、有朝氣的小女孩。
她性格活潑、開朗、樂于助人。我們班最喜歡的集體活動就是跳大繩，鄭靜跳得最棒，可她更多的時候是為大家搖繩，讓大家運動得更開心。 記得我剛來到和九小的那幾天，我對課程的'安排不熟悉，當(dāng)鄭靜把一張自己制作的漂亮的課程表送到我手里，對我說“看著課程表，就不會拿錯書了”時，我是多么地感動。還有一次，喬老師安排鄭靜、我、覃思琪組成數(shù)學(xué)討論小組，每當(dāng)遇到難題的時候，鄭靜都耐心地給我倆講她解題的方法和過程，向她借鉛筆、橡皮之類的小事就更不用說了。但她還常謙虛地說 “三人行，必有我?guī)熝伞�，要向我們兩個學(xué)習(xí)。
她做什么事都很負(fù)責(zé)、細(xì)心。一聽到學(xué)校廣播里通知“請各班派一名同學(xué)來領(lǐng)報紙”，每次都是她跑到學(xué)校的大隊部領(lǐng)回班里的報紙，并細(xì)心地把報紙發(fā)到訂報紙的同學(xué)手里。她不愧是我們班的大隊長。
她幫助每個人的精神也感染著班級里的每位成員，每個人都以幫助別人為榮，這給大家?guī)砹藷o窮的友誼。
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