她這個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的她這個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她這個(gè)人作文1
姨姨家隔壁有一位王大媽，雖然她家不愁吃，不愁穿，可是她卻愛(ài)占小便宜。
這周星期六，姨姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽今天不在家，就到我家去吃飯吧！”我當(dāng)然高興了，因?yàn)槲易類?ài)吃姨姨做的飯了。
傍晚，裊裊炊煙彌漫在天空中。姨姨做了一桌豐盛的菜，正準(zhǔn)備吃呢！這時(shí)，王大媽敲了敲門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，她攏了攏頭發(fā)，笑著對(duì)姨姨說(shuō)：“哎喲，都吃飯呢！真不巧，我家沒(méi)有醋了，你家有嗎？”姨姨笑著說(shuō)：“有��！農(nóng)家香醋，你自己拿吧！”王大媽直爽地說(shuō)：“那就謝謝嘍！”姨姨說(shuō)：“幾十年鄰居了，別客氣！”姨姨說(shuō)完轉(zhuǎn)身去了屋里，只有我在廚房。
王大媽背著我，掏出瓶子咕咚咕咚地倒起來(lái)。倒完后，我一看醋瓶子，哇，里面的醋矮了大半截。“燒一個(gè)菜要那么多醋��！”我小聲地說(shuō)，不由得吐了吐舌頭。“是�。 蓖醮髬屇弥灼�，高興地走了。
不一會(huì)兒，“咚咚咚，咚咚咚”敲門(mén)聲又響了起來(lái)�！罢l(shuí)呀？”我拉開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)王大媽抱著盆子擠了進(jìn)來(lái)，我心想：莫不是抱著盆子又來(lái)要東西？
“你家有開(kāi)水嗎？我忘了燒開(kāi)水�！蓖醮髬屝α诵Α！班蓿粔厮畨騿�？”“我女兒還沒(méi)洗呢，能再借點(diǎn)嗎？”姨姨為難地說(shuō)：“就這些了。”忽然，姨姨驚訝地問(wèn)：“你女兒在外地讀書(shū)，不是沒(méi)回來(lái)嗎？”“噢，我說(shuō)錯(cuò)了，是……我的老伴”。
唉，這個(gè)王大媽人哪……
她這個(gè)人作文2
她這個(gè)人看上去和我就像一對(duì)姐妹，總是古靈精怪的，還帶些孩子氣！
她就是我的媽媽。
我媽媽的個(gè)子不算很高，一頭濃密烏黑的頭發(fā)，眉毛淡淡的，眼睛不大卻很有神采，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，五官長(zhǎng)在一張瓜子臉上，很有特征。她平時(shí)喜歡穿淺色的衣服，就像一位天使！
媽媽是一位高中教師，沒(méi)當(dāng)給學(xué)生上課時(shí)，都是一副知識(shí)淵博、充滿威嚴(yán)的樣子。我很喜歡媽媽上課：標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音清脆，語(yǔ)句婉轉(zhuǎn)。她講的內(nèi)容，就連我這個(gè)什么都不懂只會(huì)玩的小丫頭，也能記住呢。
我媽媽發(fā)起脾氣來(lái)，那可是無(wú)人能敵。就像火山噴發(fā)，可以把我嚇得半死。只要媽媽一發(fā)脾氣，我是一句話不敢說(shuō)的，因?yàn)閶寢寱?huì)用充足的理由來(lái)管教我。因此我平時(shí)很少惹她生氣。每當(dāng)我考出好成績(jī)，她就暗自高興，親的像姐姐一樣。還會(huì)買(mǎi)一大推禮物來(lái)祝賀。
你說(shuō)我這個(gè)媽媽能不是古靈精怪嗎？能不讓人喜歡嗎？她這個(gè)人還真是我的榜樣呢，我最喜歡她這個(gè)人！
定興縣第二中學(xué)初一:趙雪晴
她這個(gè)人作文3
她這個(gè)人啊,濃眉大眼。大眼睛忽閃忽閃的,熟人都說(shuō)她的眼睛像爸爸,大而有神。那鼻子,外觀上并沒(méi)有什么特別,不過(guò)時(shí)而“罷工”,時(shí)而靈敏,香噴噴的炸雞翅她聞得出,燒糊了的米飯卻聞不到;嘴巴雖不能算櫻桃小嘴,但它可是“人見(jiàn)人愛(ài)”,那股甜勁,一口一個(gè)“叔叔好”、“阿姨好”地叫;一頭短短的頭發(fā),短而黑亮。
她這個(gè)人啊,愛(ài)發(fā)出千奇百怪的聲音。一會(huì)兒毛骨悚然地鬼叫,一會(huì)“響徹云雷”的尖叫聲,一會(huì)粗聲,一會(huì)聲音非常亮,聲音啞了時(shí),說(shuō)話聲像個(gè)老太婆,太難聽(tīng)了!
她這個(gè)人啊,想象力可謂“驚天地,泣鬼神”。她常常幻想自己長(zhǎng)大后是怎么一個(gè)大人物,如果不努力啊,她這就是白日做夢(mèng)。她還模仿電視人物說(shuō)話,效果如何?兩個(gè)字,差勁!等到家里空無(wú)一人時(shí),她便拿出自己的“文房四寶”:化妝品、高跟鞋、假發(fā)、漂亮的衣服�？�!她又開(kāi)始裝扮了,指不定她裝的是誰(shuí)呢!
她這個(gè)人啊,腦子里整天想的不是玩就是胡思亂想。瞧,考試沒(méi)考好的她,不斷地自責(zé),像斗敗了的.雞,垂頭喪氣地回到了家。爸爸媽媽批了她一頓。晚上,她該在書(shū)桌前努力學(xué)習(xí)了吧�？伤齾s屢教不改,仍和她的那群死黨談天論地,還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。你一推測(cè)就知道,她這樣,下次肯定又考不好,真是“好了傷疤忘了疼”。
她這個(gè)人啊,這時(shí),你可別靠近她,她正在刻苦鉆研奧數(shù)題,要打擾了她的話,嘿嘿,她的一招“河?xùn)|獅吼”讓你耳朵“失靈”,接著再來(lái)一招“排山倒�！卑涯愦虺鍪f(wàn)八千里呢!
她這個(gè)人作文4
伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一位又男又女的人。
你別看她外貌長(zhǎng)的像女孩，那么漂亮，那么動(dòng)人。但是，你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她的性格跟她的外貌一點(diǎn)也不符合，性格純屬是個(gè)男的。
她并不喜歡裙子，洋娃娃，而是喜歡穿著皮鞋，穿著襯衫出門(mén)。因?yàn)�，她覺(jué)得那樣她原有的風(fēng)味。
她沒(méi)有女孩子的矯情，只有男孩子霸氣。
我記得有一次，在宿舍里，我們正和別人開(kāi)玩笑。突然，他用惡狠狠的眼睛看著我們，我想：我們是不是說(shuō)錯(cuò)什么了？惹著她了？可是我們剛剛什么也沒(méi)說(shuō)，只在笑呀！我想了半天，過(guò)了一會(huì)，他開(kāi)口了：“你們是當(dāng)我不在呢，還是把我當(dāng)做了一團(tuán)空氣呢！”我們百思不得其解�！拔覀冇譀](méi)說(shuō)你，你對(duì)我們吼什么吼呀，覺(jué)得自己了不起呀！”他更生氣了，大聲對(duì)我們說(shuō)了一聲：“你們吵到我睡覺(jué)了！”我們也都沒(méi)有理她，去外面說(shuō)了。
她，就是這么一位奇怪的人，性格時(shí)而好，時(shí)而壞，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其實(shí)吧，她這個(gè)人挺好的，每次有什么困難她都幫忙，她學(xué)習(xí)也特別好，肯鉆研。
說(shuō)了這么多，你們猜到她是哪位神仙了嗎？
她這個(gè)人作文5
每個(gè)人的心靈都是美好的，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小精靈，讓人間更加美麗。
濃濃的眉毛、水靈靈的眼睛、小巧的鼻子、櫻桃似的小嘴、后面還扎著一個(gè)整齊的馬尾......她，就是我的好伙伴——琪琪。她的成績(jī)名列前茅，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，是個(gè)才女，最特別的是——她樂(lè)于助人。
這一天，她像往常一樣來(lái)到我家，和我一起去書(shū)店。因?yàn)闀?shū)店離家比較近，所以是用步行的。半途中，我們看到一位老奶奶正吃力地搬運(yùn)著貨物。琪琪居然二話沒(méi)說(shuō)，跑上前去給老奶奶幫忙，她說(shuō)： “老奶奶，我來(lái)幫你�！痹捯魟偮�，她就用那雙白凈的雙手推起那些貨物，緩慢的向前走著。只見(jiàn)她緊咬著牙，額頭上豆大的汗珠一顆顆滾下來(lái)，滴落在發(fā)燙的地板上。琪琪一聲苦，一聲累都沒(méi)有說(shuō)，反而向我和老奶奶吃力地笑了笑，像一朵潔白的茉莉花。
終于到了老奶奶要去的地方，奶奶不停地向琪琪道謝：“謝謝你啊，你真是個(gè)有愛(ài)心的女孩子！”“沒(méi)關(guān)系的，奶奶�！辩麋髦t虛地說(shuō)。我們向奶奶告別，徑直朝書(shū)店走去。
這就是我樂(lè)于助人的好伙伴，我的知心好友。哇，她這個(gè)人，是最富有愛(ài)心的人，她的行動(dòng)正應(yīng)正了這句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。 這就是我樂(lè)于助人的好伙伴，我的知心好友——琪琪。
她這個(gè)人作文6
你看，她扎著一頭黑發(fā)，那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒像門(mén)簾從額頭上垂下來(lái)，把眉毛都遮住了；你看，她那眉毛彎得像弓，細(xì)的像線，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)；
你看，眉毛下那雙眼睛很大，顯得很生氣；你看，長(zhǎng)在圓圓的笑臉上的一張嘴，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅城服。
美中不足的是嘴巴有點(diǎn)大，不過(guò)她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這個(gè)玩意兒而煩惱，整天快活得像神仙。
有一回星期一歸我掃地，但是黑板上又有很多題要做了交，正在我一籌莫展的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍銙叩匕桑憧禳c(diǎn)把作業(yè)做完，免得龔老師說(shuō)你�！蔽亿s忙說(shuō)：“謝謝你，你下次掃地我?guī)湍恪！?/p>
“嗯�！闭f(shuō)完，她就拿起掃帚幫我去掃地了。要不是謝冬梅，我真不知道該怎么辦才好。
望著她遠(yuǎn)去地背影，我對(duì)她由衷的感謝。
她的名字叫謝冬梅。
這篇文章介紹了作者的同學(xué)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，感情真摯自然。文章的構(gòu)思不落俗套，作者充分運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，將“她”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，人物的個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
她這個(gè)人作文7
我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙如同黑寶石般的眼睛，她的眼睛時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的眼神。
上體育課時(shí)，她幾乎每節(jié)體育課都坐在教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)跑步、玩耍，從操場(chǎng)看過(guò)去，她正在窗口邊安靜地看書(shū)，既使操場(chǎng)離教室很遠(yuǎn)，但我還是能看到，從她眼神中透露的求學(xué)欲望，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)她的臉，她的頭發(fā)似乎散發(fā)出了淡淡清香，這種清香傳出校外十幾里……我沖她大喊：“下來(lái)一起玩呀！”她對(duì)我的話并不回答，只是輕輕地?fù)u了兩下她那完美的五官，對(duì)于她的搖頭我視而不見(jiàn)，并繼續(xù)喊到：“快來(lái)呀，快點(diǎn)下來(lái)一起玩！”她的眼神里充滿了無(wú)奈和包容，她也沖我說(shuō)了一聲：“不用了，你們玩吧！”聲音很大，卻不失她的文雅，她回答完后便繼續(xù)看書(shū)了，安靜的她把頭縮回教室里了。
記得我上次生日的時(shí)候，她好像不是那么安靜的。
我一年一度的生日終于到來(lái)了，我邀請(qǐng)了她，她為了活躍氣氛，她大聲叫到：“大家一起來(lái)祝她生日快樂(lè)，讓她記住這一次生日�！贝蠹叶奸_(kāi)始喊了，我切了蛋糕，她一把抓了一大把奶油往我臉上砸，我也同樣抓起奶油就砸，我們的臉上已經(jīng)是一片模糊，眼睛鼻子都已經(jīng)看不清了，她讓我趕緊吃蛋糕，我正張大嘴巴把蛋糕往嘴里放，她就拿起蛋糕再向我臉上砸去。
她就是這樣，稀奇古怪的性格，但她這樣的性格卻讓我更加喜歡她了。
她這個(gè)人作文8
往鏡子前一站，看看鏡子中怪模怪樣的她，你肯定會(huì)大笑一場(chǎng)，原因很簡(jiǎn)單：眼睛雖然很大，卻一點(diǎn)也不亮，看不透她的內(nèi)心，眼睫毛雖然不算短，卻沒(méi)幾根；眉毛雖然挺長(zhǎng)，卻十分淡；嘴巴雖然不算丑，但如果把上半部分遮起來(lái)，你一定猜不出可以當(dāng)靠背椅坐。夠傻的吧，俗話說(shuō)的好，擇優(yōu)錄取，可她卻具備了她爸爸媽媽的所有缺點(diǎn)。
再透過(guò)鏡子，看得更遠(yuǎn)些，可以看到她的內(nèi)心活動(dòng)。為此，你可以感到她是多么滑稽。愛(ài)好6角一支的鹽水棒冰，夏天喜歡穿褲子，冬天毛衣里面喜歡穿短袖，雖然喜歡唱歌，卻從不敢大聲唱。
讓人看不懂的是，她最大的愛(ài)好居然是打蒼蠅，而且打死之后，還要一個(gè)一個(gè)地排放在一起，多么惡心的一種愛(ài)好，對(duì)吧？可她還要扯掉它們翅膀，捏在手里輕輕地吹一下，再把它們放在放大鏡下，沒(méi)有目的地看幾分鐘，為了顯示她的“與眾不同”，她還會(huì)死了的蒼蠅放在書(shū)中，或者做一些標(biāo)本，開(kāi)一個(gè)蒼蠅展覽會(huì)。她甚至還會(huì)神經(jīng)質(zhì)地把它送給別人，還是“看在朋友的份上”，真吃不準(zhǔn)她是怎么想的，竟然把這種人見(jiàn)人厭的東西當(dāng)寶貝。
她這個(gè)人作文9
我有一個(gè)非常要好的朋友。她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，兩只耳朵有一點(diǎn)大，摸起來(lái)很柔軟，舒服極了。她經(jīng)常扎著一個(gè)麻花辮，衣著很歐式。
她會(huì)彈鋼琴、跳繩、騎自行車(chē)……有一次，我去找她玩。她正在騎自行車(chē)呢，迎著風(fēng)屋前屋后的騎，風(fēng)飛揚(yáng)起她的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了。只見(jiàn)她騎著騎著，慢慢松開(kāi)雙手，再漸漸打開(kāi)雙手，仰起頭，似乎自己能夠擁抱這整個(gè)春天。
當(dāng)她離我越來(lái)越近時(shí)，她看到了我，便停了下來(lái)。我驚訝的問(wèn)道：“你是怎么能夠不用雙手掌握方向的？太厲害了，教教我吧！”“小意思，就是用腳來(lái)支撐平衡力，慢慢的往前騎就行了。”她堅(jiān)定自信的回答。但是我在嘗試了幾次還是失敗了的時(shí)候，就開(kāi)始打退堂鼓了。“不要急，再試幾次，肯定能學(xué)會(huì)的�！彼谂赃吂膭�(lì)著我，還幫我扶著自行車(chē)，讓我不至于摔得太慘。
在多次反復(fù)的努力下，我終于能夠放開(kāi)一只手騎自行車(chē)了。盡管還不能做到放開(kāi)雙手，但我已經(jīng)很滿足了�？赡苁桥挛乙�?yàn)闆](méi)有完全學(xué)會(huì)感到沮喪，她提議教我學(xué)花式跳繩，我也樂(lè)此不疲。她教我跳繩時(shí)，耐心的把每個(gè)小細(xì)節(jié)講給我聽(tīng)，必要時(shí)還親身示范給我看。在她這樣一個(gè)溫柔又細(xì)心的教練指導(dǎo)下，我說(shuō)學(xué)不會(huì)都是不可能的。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)“絕技”——腳下只跳起來(lái)一下，手中的繩子卻能夠轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈。我今天收獲可不小呢，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，我太開(kāi)心了！
哈，她這個(gè)人真好，她就是我的好朋友——李欣然。
她這個(gè)人作文10
我的好朋友——鄭靜是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，她今年10歲，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還留了個(gè)剪發(fā)頭，穿著整齊、干凈的校服，是個(gè)可愛(ài)、有朝氣的小女孩。
她性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人。我們班最喜歡的集體活動(dòng)就是跳大繩，鄭靜跳得最棒，可她更多的時(shí)候是為大家搖繩，讓大家運(yùn)動(dòng)得更開(kāi)心。 記得我剛來(lái)到和九小的那幾天，我對(duì)課程的安排不熟悉，當(dāng)鄭靜把一張自己制作的漂亮的課程表送到我手里，對(duì)我說(shuō)“看著課程表，就不會(huì)拿錯(cuò)書(shū)了”時(shí)，我是多么地感動(dòng)。還有一次，喬老師安排鄭靜、我、覃思琪組成數(shù)學(xué)討論小組，每當(dāng)遇到難題的時(shí)候，鄭靜都耐心地給我倆講她解題的方法和過(guò)程，向她借鉛筆、橡皮之類的小事就更不用說(shuō)了。但她還常謙虛地說(shuō) “三人行，必有我?guī)熝伞�，要向我們兩個(gè)學(xué)習(xí)。
她做什么事都很負(fù)責(zé)、細(xì)心。一聽(tīng)到學(xué)校廣播里通知“請(qǐng)各班派一名同學(xué)來(lái)領(lǐng)報(bào)紙”，每次都是她跑到學(xué)校的大隊(duì)部領(lǐng)回班里的報(bào)紙，并細(xì)心地把報(bào)紙發(fā)到訂報(bào)紙的同學(xué)手里。她不愧是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。
她幫助每個(gè)人的精神也感染著班級(jí)里的每位成員，每個(gè)人都以幫助別人為榮，這給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的友誼。
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