腳步的作文

【通用】腳步的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的腳步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

腳步的作文1

　　我們隨著春天的腳步踏上了“198綠道”。開(kāi)始了春游的旅程。我們信心十足，充滿激情，都相信自己能夠走完全部的路程。

　　一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，邊遠(yuǎn)足邊欣賞沿途的美景：路邊的小草隨著春風(fēng)的節(jié)奏輕輕地?cái)[動(dòng)，小花迎著春姑娘的臉淺淺的笑著，兩邊英姿的樹(shù)木也發(fā)出了綠枝嫩葉，正迎著春天唱歌……我們邊走邊說(shuō)笑，不知不覺(jué)來(lái)到了自行車(chē)賽場(chǎng)旁。那里面可真大啊﹗我還真想進(jìn)去騎上幾圈呢﹗

　　這時(shí)的同學(xué)們也非常興奮，領(lǐng)頭的同學(xué)仍然精神抖擻、昂首闊步地向前走著，我也不甘落后地緊跟著，整個(gè)隊(duì)伍就像一群朝氣蓬勃的鳥(niǎo)兒，活力四射。

　　呼吸著清新的空氣，我們來(lái)到了一堵圍墻邊，墻上有關(guān)于自行車(chē)的小故事介紹，而我卻被墻上的畫(huà)吸引住了：多人騎的自行車(chē)、自行車(chē)比賽的場(chǎng)面…這些生動(dòng)有趣的畫(huà)面不僅反映了人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)而且仿佛讓我身臨其境的感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　在歡歌笑語(yǔ)中，我們經(jīng)過(guò)了美麗的桃花林、櫻花林，還見(jiàn)到了歐式的風(fēng)車(chē)，沿途不時(shí)還有幾顆樹(shù)開(kāi)著潔白的玉蘭花，玉蘭花像一個(gè)個(gè)羞答答的少女，在春天中展出靦腆的笑顏。

　　快到目的地了，我興奮極了，內(nèi)心充滿了自豪感，回頭望去，有的'同學(xué)像雁陣中落后地大雁，掉隊(duì)了，但經(jīng)過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)，他們又重新煥發(fā)了活力，很快歸隊(duì)了。“加油！堅(jiān)持就是勝利”我不停地鼓勵(lì)自己，于是我加快了腳步，到了目的地，成功的喜悅充滿了我們的心中。我們勝利了！

　　暖暖的陽(yáng)光照在我們的臉上，我們踏上了回家的路。這時(shí)，雖然我人在車(chē)上，但心卻仍在綠道，因?yàn)槟蔷湓捑镁玫卦谖倚念^回蕩著： “堅(jiān)持就是勝利！”

腳步的作文2

　　佇立在原野，靜聽(tīng)高山流水的音符，潺潺的水擊聲，蘊(yùn)含著自然的風(fēng)韻，使人心曠神怡，讓人心弦觸動(dòng)。

　　邁入原野，景致別其，嫩黃的小花，晶瑩的露珠，和煦的陽(yáng)光……宛如一首無(wú)韻的詩(shī)，一曲無(wú)譜的.歌。我總愛(ài)在這春燕呢喃之時(shí)，帶上一本好書(shū)，躺在草地上，靜靜地聆聽(tīng)。

　　聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，柔和的春風(fēng)，撫摸著沉睡的大地，喚醒了小草，給予它奮發(fā)向上的力量。小草沖破土層，豎立綠色的生命。它輕輕地拂出柳絲，可愛(ài)的小東西垂下柳絲，回應(yīng)春風(fēng)的問(wèn)候，把自己裝扮成“綠絲絳”的舞姿，楚楚動(dòng)人。飛翔已久的歸燕，輕盈的春風(fēng)給它帶來(lái)了驚嘆的喜悅，它在天空劃過(guò)幾條弧線，嘰嘰喳喳地歌唱著，尾尖點(diǎn)動(dòng)著湖面，蕩漾起波紋，似乎在替春風(fēng)告訴水城——春來(lái)了。

　　聽(tīng)，用心去聽(tīng)，淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著寬廣的大地。

　　聽(tīng)，用心去聽(tīng)，佇在雨中，靜靜地閉上雙眼，張開(kāi)雙手，去感受春雨的滋味。到那時(shí)，你會(huì)有輕松的感覺(jué)，心中的壓抑和惆悵被春雨洗凈，存在的唯有心的寧?kù)o。雨在下，像牛毛，像細(xì)針，像弦絨……柔和地飄飄蕩蕩，仿佛周?chē)�的生活在迅速成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)，用心去聽(tīng)，在竹林，春筍吮吸著春雨的甘露，拔地而起，一棵棵翠竹向上聳起；聽(tīng)，用心去聽(tīng)，在花園、屋檐下、滴答……滴答……綠葉展現(xiàn)成垠垠的一片，小野花競(jìng)相綻放，桃花、梨花、李花……也次第開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。迎接著春天，為春天增添綻放，為秋天收藏陽(yáng)光。

　　聽(tīng)，去聽(tīng)這初春的腳步，用你的心去聽(tīng)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)柔和的春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，腳下是一片綠色，一片盈盈的綠。

腳步的作文3

　　放慢腳步，才能更接近幸福。

　　匆忙使我們的頭低下，只注意著腳下，從一些美好的事物旁邊經(jīng)過(guò)，卻渾然不知。人生只有放慢腳步，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更美好的瞬間。

　　現(xiàn)在的生活節(jié)奏非常快，快餐、手機(jī)、電腦無(wú)處不在，但你們可曾感受到，這樣的生活往往缺少了那份愛(ài)的真諦，缺失了感情的傳遞。

　　“快餐”已代替了和家人一起做飯的美好時(shí)光。曾經(jīng)工作忙碌的人也只有在吃飯的時(shí)候跟家人聊聊天，因?yàn)檫@短暫的時(shí)光里，每分每秒都充滿了愛(ài)。而現(xiàn)在，因?yàn)椤翱觳汀钡某霈F(xiàn)，讓那些因工作而忙碌的人連與家人吃飯的機(jī)會(huì)都被擠走了。放慢腳步，去感受和家人一起吃飯的溫情，也許會(huì)給你帶來(lái)不一樣的美好瞬間。

　　手機(jī)、電腦已經(jīng)變成了人與人之間交流的工具，變成了寫(xiě)文章打字的工具。你們可曾想過(guò)，這樣的快捷交流方式，還會(huì)讓人憧憬嗎？以前的書(shū)信，雖然等待接收的時(shí)間很長(zhǎng)，但我們卻是滿懷期待。當(dāng)收到對(duì)方的回信時(shí)，心里會(huì)非常的喜悅。而現(xiàn)在，在手機(jī)或電腦上給對(duì)方發(fā)一個(gè)消息，不到兩秒鐘就完成了。雖然別人也會(huì)及時(shí)收到你的.來(lái)信，但這樣的溝通交流，總是會(huì)缺少了那份感情傳遞的樂(lè)趣。放慢腳步，去感受書(shū)信給你帶來(lái)的喜悅和溫情，你的生活會(huì)更加充滿幸福感。

　　讓我們一起嘗試放慢腳步，感受和家人一起吃飯的溫情，體會(huì)書(shū)信給你帶來(lái)的喜悅，你將會(huì)體驗(yàn)到不一樣的生活情趣。有時(shí)生活的忙碌會(huì)讓你忘記生活的意義。放慢腳步，體會(huì)生活給你帶來(lái)的美好，發(fā)現(xiàn)更精彩的瞬間，悟出更加精彩的人生真諦。

腳步的作文4

　　未來(lái)是一個(gè)令人憧憬的詞，我們?cè)谕ㄏ蛭磥?lái)的路上留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，一步步走向未來(lái)。

　　夢(mèng)想是一個(gè)給人希望的詞，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中流下一滴滴汗水，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　在成長(zhǎng)的途中，每一個(gè)人都憧憬著自己的未來(lái)，為自己的夢(mèng)想而付出努力。每一個(gè)人的夢(mèng)想都各不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

　　老師是太陽(yáng)，是什么烏云也遮不住的太陽(yáng)；老師是園丁，我們是園丁照料的花草，園丁每天細(xì)心地照料著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

　　老師是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)，卻有著高尚的品質(zhì)。老師的本質(zhì)是教學(xué)生知識(shí)，可每一位老師都有一個(gè)共同點(diǎn)——關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。

　　我從上幼兒園時(shí)就認(rèn)為，除了爸爸媽媽?zhuān)�老師就是世界上最好的人。有一件事，我現(xiàn)在都記憶猶新。在我上中班時(shí)，有一天我發(fā)燒了39。8℃，老師立刻給我洗毛巾放在了我的'額頭上，又喂我吃了藥，直到看著我安心地睡了才離開(kāi)。老師又急急忙忙地跑回教室，照看其他的小朋友，給他們上課。

　　當(dāng)時(shí)在我幼小的心目中，老師就是媽媽。因?yàn)槔蠋煻加兄鴭寢尩钠焚|(zhì)，還有豐富的知識(shí)。我曾聽(tīng)到過(guò)一句話：如果給孩子一杯水，教師本該有一桶水。

　　如果我想當(dāng)老師現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我會(huì)的東西教給更多的人。

　　我的座右銘是：風(fēng)雨過(guò)后，一定是彩虹！也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷和失敗。也許你的夢(mèng)想全世界都對(duì)你說(shuō)不，但你也可以成為其中唯一肯定的聲音！

　　要相信自己一定可以成功。夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)在天邊，但我們一定要相信我伸手就可以碰到天，加倍努力就可以在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一步步走向成功！

　　當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有彩虹，只要我們加倍努力就一定可以讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

腳步的作文5

　　我沒(méi)有想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，但卻也找不到讓懦弱休息的地方。

　　——題記

　　世界上有那么多值得我們放慢腳步去學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以有時(shí)候我們應(yīng)該放慢腳步，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間不要在滄桑歲月中荒蕪了學(xué)業(yè)。

　　天蒼蒼，野茫茫，秋日的田野綻放出金黃的亮光，宛若一道金色的裂縫，遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)一陣農(nóng)民的笑聲，小鎮(zhèn)里的羊腸小道上不停的傳來(lái)孩童喧鬧的嬉戲聲，也不時(shí)傳來(lái)幾聲牛羊悠然的叫聲，宛若一曲鄉(xiāng)間小歌。

　　放慢腳步走了沒(méi)多久的羊腸小道后，就到了外公家的田野那了。

　　我要進(jìn)那田野是十分困難的，那陡坡好像有十米高一般嚇得我是退避三舍，節(jié)節(jié)敗退，可是外公手一撐就翻了下去。我靈光一閃就學(xué)外公那樣一翻，隨后就是轟隆一下子我摔了個(gè)狗啃泥，不過(guò)也有一個(gè)好處——好歹也是下來(lái)了。一陣風(fēng)吹過(guò)金色璀璨田野發(fā)出了“颯颯颯”的聲音，讓人不經(jīng)心情大好，說(shuō)做就做我拿起鐮刀就開(kāi)始割稻不過(guò)老天爺好像就專(zhuān)門(mén)針對(duì)我，不讓我好過(guò)——金色璀璨的.麥子上竟然有著細(xì)小鋒利的小刺。

　　我剛開(kāi)始就中招了被冰涼的刺刺的哇哇大叫，手上竟被刺出了血絲立馬丟下了鐮刀，用嘴吸吮著沖到外公面前把手伸給外公看。

　　“不礙事擦擦就沒(méi)有事了�！蓖夤�用粗糙的手溫和的撫摸著我說(shuō)。

　　“唔，好吧�！蔽冶闳讨�眼淚會(huì)放慢腳步往我要割稻的地方走去。

　　無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，都一定要學(xué)會(huì)放慢腳步好好學(xué)習(xí)，珍惜童年的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上為以后幸福的日子做好準(zhǔn)備，好讓長(zhǎng)大后放慢腳步欣賞美景為自己的幸福生活所感到自豪。

腳步的作文6

　　愛(ài)能夠溫暖于心，即使在黑夜之中也會(huì)感到光明。這的確是一種愛(ài)的關(guān)懷。愛(ài)的溫馨。也許這愛(ài)總是會(huì)來(lái)的很慢。又總是會(huì)在經(jīng)過(guò)很多磨難后才會(huì)出現(xiàn)。愛(ài)的腳步，近在咫尺。有相見(jiàn)恨晚。愛(ài)的腳步，只希望這會(huì)一直的存在。只希望我們都能夠更好地生活下去。即使生活很難，但卻仍要堅(jiān)持。相信我們終究有成功的那一天！

　　陪伴

　　也許，愛(ài)的腳步來(lái)臨之時(shí)就是陪伴。陪伴都將會(huì)是最長(zhǎng)情的告白。陪伴的許久都將會(huì)來(lái)臨。父母對(duì)我們又總是那么的呵護(hù)有加。而我們又總是能夠更好地成長(zhǎng)，成熟。父母把去哦們打造的是如此的好，我們的這種享受都將會(huì)永伴。愛(ài)的腳步有同樣是如此。只希望我們都將會(huì)以愛(ài)相伴。卻一直不曾失去。父母的關(guān)懷，愛(ài)的腳步，你都將會(huì)一直擁有！愛(ài)的腳步，不曾改變，愿我們都擁有愛(ài)！

　　守護(hù)

　　或許，守護(hù)著那便會(huì)是永遠(yuǎn)。也許守護(hù)就是所謂的陪伴吧。但是又會(huì)有誰(shuí)真正的陪伴于你。那都將會(huì)是著生命中的'一個(gè)過(guò)客罷了。陪伴的彼此則會(huì)是永遠(yuǎn)。愛(ài)的腳步也將在于此時(shí)。世間萬(wàn)物，因有盡有�；叵胫�最初，一切都將會(huì)在你的眼中。那就是擁有愛(ài)，讓愛(ài)伴我們長(zhǎng)存。愛(ài)的腳步，只希望我們都能夠擁有。一直陪伴，一直守護(hù)，一直堅(jiān)持，相互陪伴。這便會(huì)是永遠(yuǎn)。如果這人間消失了愛(ài)，那邊都將會(huì)是一個(gè)黑暗的社會(huì)。那樣我們的內(nèi)心也同樣是黑暗的。那樣的黯淡無(wú)光。那樣的沒(méi)有色彩。只希望這世間愛(ài)能夠溫暖一個(gè)人。這樣，人與人之間才能夠更好的相處下去！

　　愛(ài)能夠溫暖一個(gè)人，愛(ài)又同樣會(huì)伴一個(gè)人的成長(zhǎng)。這患得患失的感受，只希望永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)。畢竟那都不是我們所想要的生活！這世界的完美，相信會(huì)一直的長(zhǎng)存！而愛(ài)的腳步又同樣會(huì)向我們而襲來(lái)。擁有該擁有的，明天的明天都將會(huì)更加美好！

　　愛(ài)的腳步，永遠(yuǎn)陪伴，永不離棄！

腳步的作文7

　　放慢腳步，品味人生。

　　——題記

　　以前小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文基本上就等于是一個(gè)對(duì)漢字的初步認(rèn)知，數(shù)學(xué)無(wú)外乎就是加減乘除，英語(yǔ)頂多也就是幾個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的單詞。小學(xué)，幾乎毫無(wú)難度，不僅放慢腳步，還能享受童年。

　　但是，不知從何時(shí)起，也不知從哪里刮起了一陣“競(jìng)賽風(fēng)”把我們?cè)�本美好的童年給無(wú)情地抹殺得只剩下殘骸——小學(xué)低年級(jí)，本應(yīng)學(xué)學(xué)加減法，卻也學(xué)習(xí)了乘法和除法，還要背那些枯躁無(wú)味的“乘法口訣”。這已經(jīng)占據(jù)了我們大部分的玩樂(lè)時(shí)間。中年級(jí)，學(xué)到了乘方，這本應(yīng)該是初中學(xué)的內(nèi)容，可小學(xué)卻毫不留情地硬是把我們的腦子填滿，我的腳步已經(jīng)由散步變成了快走。高年級(jí)，徹底瘋了！什么“行程問(wèn)題”“工程問(wèn)題”“勾股定理”等等一第列的概念如潮水般灌入我的腦子以及心靈，在我的大腦皮層上留下了深深的烙印，我的腳步由快走直接變成了奔跑。

　　而我的內(nèi)心始終有個(gè)疑問(wèn)：為什么要提前學(xué)？隨著我們年齡增長(zhǎng)，到后來(lái)不是自然要學(xué)嗎？難道就為了那些閃閃發(fā)光的`獎(jiǎng)狀？還是為了跟上時(shí)代？那未必也太可笑了吧！像這樣“填鴨式”的教學(xué)，估計(jì)我們剛學(xué)完一個(gè)月就忘了！有意義嗎？

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)又說(shuō)什么“不要輸在起跑線”，那么請(qǐng)問(wèn)那些所謂的“牛娃”到最后有幾個(gè)成就大業(yè)了呢？人生是長(zhǎng)跑，所謂長(zhǎng)跑，一開(kāi)始只有放慢腳步，到最后才能超過(guò)別人。千萬(wàn)不能一開(kāi)始就加速奮力跑，那么估計(jì)一會(huì)兒就累得不行了吧？

　　所以，與其一開(kāi)始奮力奔跑，倒不如放慢腳步，掃卻浮塵，品味人生。

腳步的作文8

　　生命就是一個(gè)看風(fēng)景的過(guò)程，一站黎明，一站黃昏。

　　——題記

　　放慢腳步。匆匆忙忙的人總欣賞不到美景。你奔跑了一路，那些靜美的青山綠水，你注意過(guò)了嗎？或許你贏得了比賽，而失去的確比你想的多得多。

　　記得兒時(shí)爺爺帶我來(lái)海邊撿貝殼。我沒(méi)撿一會(huì)就覺(jué)得無(wú)聊了。忽然看到有快艇從大海上開(kāi)過(guò)去。我連忙對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺快看，有一艘快艇，我也要坐�！薄澳憧刹荒茏�那個(gè)快艇，你可以去堆城堡。”“好��！”我笑著說(shuō)。我拿起鏟子，哪里是堆城堡，只不過(guò)是拿鏟子插進(jìn)沙子里亂鏟一陣。過(guò)了一會(huì)，我就往旁邊的旋轉(zhuǎn)木馬跑去。他也走了過(guò)來(lái)，“爺爺快點(diǎn)，我要坐旋轉(zhuǎn)木馬。”坐完旋轉(zhuǎn)木馬，就回家了。

　　回到家我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我還要去！”“不行，不過(guò)你看我?guī)Я耸裁礀|西回來(lái)？”說(shuō)著，爺爺就從兜里掏出許多奇形怪狀的.石頭。

　　為什么爺爺走路像一個(gè)烏龜一樣慢，但他總能找到這些新奇的玩意兒。我?guī)е鴨?wèn)題，走到爺爺跟前，“爺爺，你從哪找到這些新奇玩意？我怎么就找不到？”“孩子，只是因?yàn)槟愕哪_步太快了。每當(dāng)你放慢腳步，你就能發(fā)現(xiàn)許多靜美的美景。知道了嗎？”我知道了，我一定會(huì)放慢腳步的。

　　不要把幸福的標(biāo)準(zhǔn)定得太高，生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，可以說(shuō)都與幸福有關(guān)。因?yàn)闊o(wú)論怎樣，幸福都就是一種感覺(jué)。

　　放慢腳步，細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多靜美美景。

腳步的作文9

　　放慢腳步，留意愛(ài)你的人。

　　——題記

　　旋律在我腦海中久久不愿離去，輕輕拂過(guò)臉龐，悠悠蕩漾，流淌過(guò)我的心扉。那云，還是那樣純，恍若你的笑臉，想得，卻遙不可及，微風(fēng)吹過(guò)，打破了幻想，憶，想起腳步，急速而又慢長(zhǎng)。

　　幼時(shí)，奶奶溫柔的話語(yǔ)輕盈淺漾，溫暖著我的心靈，帶我去公園，帶我散步，在她眼里，我永遠(yuǎn)都是孩子，而在我眼里，她永遠(yuǎn)都是能讓我依靠的大樹(shù)。

　　金風(fēng)送爽，楓葉落，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響。這時(shí)，你在抽屜里拿出一個(gè)紫香蘭的盒子，“奶奶，這是什么呀？”我嘟著嘴，辦出一副天真可愛(ài)的樣子。奶奶微微一笑，輕輕的從盒子里拿出來(lái)，吹起，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，憶起快樂(lè)時(shí)光，就不禁傷感，我望著這迷人的朝霞，暖風(fēng)蕩漾，暖人心房，也多了一份思緒。

　　放慢腳步，留意世間的美好。

　　多年后，我會(huì)吹了，我要離開(kāi)家鄉(xiāng)，去遙遠(yuǎn)的城市。那天，我騎著自行車(chē)，心里始終想著你，直到我聽(tīng)到了一聲“孫女！”剎那間，我的眼眶濕潤(rùn)了，我回頭你卻溫柔的`跟我說(shuō)了一聲“別忘了琴，常回來(lái)看看。”在你的眼神中，看到了不舍，看到了遠(yuǎn)處的煙正裊裊，和家鄉(xiāng)稻穗的昏黃，在天空中，分散，消淫……

　　讓時(shí)間停留在這一刻，我會(huì)放慢腳步，留念。

　　塔莎杜朵曾說(shuō)過(guò)“對(duì)我而言，現(xiàn)在，就是最好的時(shí)光�！笔前。�不要把幸福的標(biāo)準(zhǔn)定得太高，生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，可以說(shuō)都與幸福有關(guān)，珍惜你身邊的人。

　　彼年秋，我回到家鄉(xiāng)，只見(jiàn)您用那滿是皺紋的手劃著輪椅，閉眼淚流，看著您的白頭發(fā)變多了，我的思緒也變多了，憶起兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，瞬間潸然淚下。

　　奶奶，放慢腳步，讓我陪你度過(guò)余生。

腳步的作文10

　　放慢腳步，去發(fā)現(xiàn)生活，去觀察生活。

　　夏天來(lái)了，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，荷花都漸漸開(kāi)放了，宛若一個(gè)個(gè)張開(kāi)了的笑臉荷花的花蕊也充滿芳菲柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了一縷長(zhǎng)發(fā)。

　　放慢腳步，珍惜你看到的所有事物。珍惜你到的每一個(gè)景點(diǎn)。放慢腳步，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活，觀察生活。

　　我們帶著一頂帳篷，來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠。

　　放慢腳步會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，會(huì)讓人生的經(jīng)歷向上一個(gè)臺(tái)階。

　　在荒無(wú)人煙的沙漠里，烈日炎炎，天氣炎熱，在沙漠里的景區(qū)都只是囫圇吞的瀏覽了一遍，沒(méi)有仔細(xì)的觀賞，其實(shí)觀賞一些景物的時(shí)候，不一定要走馬觀花請(qǐng)你放慢腳步去觀賞這如畫(huà)的風(fēng)景。推開(kāi)古典而又古樸的門(mén)里邊就是我們住宿的地方。到了夜晚，卷地的大風(fēng)突然襲來(lái)，我的身體任由他擺布……

　　進(jìn)沙漠乘坐沖浪車(chē)出沙漠就得靠自己了，宛如再坐過(guò)山車(chē)，我們背上背包拖著行李箱開(kāi)始了“兩萬(wàn)5千里”的“長(zhǎng)征”路程。走啊，走啊……感覺(jué)走了一天一夜，但其實(shí)才走幾公里，一小時(shí)以后我們終于看見(jiàn)了希，看見(jiàn)外面的世界在出沙漠真是不易，我都被自己的意志力所折服了。

　　我問(wèn)爸爸：“為什么要放慢腳步？”爸爸若有所思的笑了笑只是讓我自己去感悟。在出沙漠的路上，我感悟到了，出去旅游應(yīng)該放慢自己的腳步，去觀察身邊的事物，去仔細(xì)的`欣賞你去找的每一個(gè)景點(diǎn)。

　　珍惜眼前的一切事物，在你出去旅游時(shí)，更應(yīng)該放慢腳步，去細(xì)細(xì)品味。

　　雖然人生中，有許多坎坷的經(jīng)歷，但是放慢腳步，就會(huì)把坎坷變成走向成功的腳步，會(huì)散發(fā)出絢爛的色彩。

腳步的作文11

　　美就是當(dāng)腳步聲響起時(shí)，奮進(jìn)的步伐。

　　——題記

　　我考試又考砸了。

　　鮮紅的分?jǐn)?shù)灼痛著我的雙眼，淚水不由自主地流了下來(lái)。我走進(jìn)一條幽靜的小道，忽地下起了暴雨。豆大的雨滴子彈一般打到我的身上，我無(wú)助地倚靠在灰白的墻邊，無(wú)聲地抽泣著。

　　這時(shí)，一片碧綠闖進(jìn)我的眼睛。

　　我好奇地探出頭去——竟是一墻的爬山虎!

　　它像一條綠色的瀑布，從上瀉到下，似乎還濺著水花。一墻的葉片，你挨著我，我擠著你，推推搡搡，吵吵鬧鬧，好不快活!

　　雨，還在下。

　　雨水滴到爬山虎上，順著莖葉流下來(lái)，越發(fā)將它的顏色洗亮了，綠油油的。我的眼睛也順著這片綠往上望去，卻不見(jiàn)其發(fā)端;往下望，也不見(jiàn)其終極。

　　我好奇，它是如何爬上去的。

　　扒開(kāi)一層層葉片，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小巧的`圓盤(pán)，緊緊地趴在灰白的墻上。用手去摳，也摳不掉。

　　原來(lái)，爬山虎就是這樣一步步爬上墻壁，爬上房頂?shù)陌　Ｎ液鋈挥X(jué)得，這一片碧綠的爬山虎也爬進(jìn)了我的心里，響起了一陣堅(jiān)定的腳步聲。

　　爬山虎是如此，人又何嘗不是如此?只有一步步攀登，才能到達(dá)勝利的頂峰，掛滿榮譽(yù)的墻壁，獲得出人意料的美麗成就。

　　雨停了，天又明朗起來(lái)，真的好美。

　　和著爬山虎的腳步聲，我也加快了我堅(jiān)定的卻步。

　　我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)和這爬山虎一樣令人震撼，擁有自己的美。

腳步的作文12

　　就在這片田野上，我隨著母親走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。母親總是走得很快，總是要放慢了腳步等我。

　　幼時(shí)的我，蹣跚學(xué)步，幼小的身軀被高高的雜草給淹沒(méi)。我愛(ài)跟母親下地干活，這一路上，沒(méi)少摔跟頭。這時(shí)，母親便會(huì)放慢腳步，等著我，為我輕輕拍掉身上的泥土，就又繼續(xù)走。就這么走走停停，停停走走，那時(shí)母親的背影很高大，可以為我撐起一片天。

　　大些時(shí)的我，開(kāi)始變得貪玩、調(diào)皮，總喜歡摘幾朵野花當(dāng)裝飾，捉幾只蟋蟀斗著玩。這時(shí)，母親便會(huì)放慢腳步，輕喚幾聲，我便“嗖”地一下，沖到她跟前，卻不知怎的，又落到母親后頭。就這么走走停停，停停走走，卻不知，歲月的年輪早已將母親的腰壓彎。

　　現(xiàn)在，我忙于學(xué)業(yè)，很少隨母親下地干活，更多的還是到地里喊母親回家吃飯。這時(shí)，母親不再需要放慢腳步等著我，倒是我，要停住腳步，等待這位辛勞的母親一同回家。當(dāng)牽起母親手的瞬間，我的雙手似乎被針扎痛了般，那一道道裂痕，像刀一般一條一條刻在我的心里。再看那雙鬢的白發(fā)，正一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著母親的青春。

　　放眼望去，一片金黃色的田野，耳邊縈繞著的還是兒時(shí)母親和我銀鈴般的.笑聲。這時(shí)，走在前頭的母親轉(zhuǎn)過(guò)頭，放慢腳步，沖著我笑，似是開(kāi)在深秋的野菊花。還是這片田野，還是這個(gè)季節(jié)，只是當(dāng)時(shí)年華不再。瘦弱的母親穿過(guò)小路，似一株落敗的野菊花，那是一株在秋天綻放的野菊花，但仍舊鮮紅，仍舊透著對(duì)生命的熱情。

　　母親老了，變成了我轉(zhuǎn)過(guò)身，放慢腳步，等著這位將生命獻(xiàn)給農(nóng)村的勞動(dòng)者。

　　就這么，走走停停，停停走走，放慢腳步，等待下一個(gè)天明。

腳步的作文13

　　妙齡少女的步伐輕盈而歡快，牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩走路搖搖晃晃，成熟的中年人腳步穩(wěn)健匆忙。燕國(guó)的一位少年，在邯鄲學(xué)習(xí)別人的步伐，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到，反而丟掉了自己的本領(lǐng)。每個(gè)人的腳步都包含了性格，每個(gè)人的腳步都隱含著秘密。

　　那是一種輕快的腳步聲，“喀，喀，喀”，簡(jiǎn)直能想象出是怎樣一個(gè)玲瓏的`女孩在跳躍。自從去了一次那個(gè)小店，每每安靜下來(lái)，她都能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，徘徊在四處，像冤魂一樣，久久不散。聽(tīng)到腳步聲時(shí)，待她回頭的那一剎，聲音便奇跡般地停止了。起初，她感到很恐懼，想要急切擺脫這一腳步聲，后來(lái)習(xí)慣了，也就無(wú)所謂了。

　　直到有一天，夜里沉沉睡去。她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟在一座四合院的大門(mén)前。上翹的房檐，古樸厚重的大門(mén)，精雕細(xì)琢的門(mén)環(huán)，一座恢宏大氣的四合院，無(wú)不顯示出這是大戶人家。直覺(jué)告訴她要進(jìn)去，推門(mén)一看，安安靜靜。繼續(xù)往前走，隱約聽(tīng)到哭喊聲、抽泣聲，一陣陣涼風(fēng)嗖嗖地刮過(guò)耳邊。

　　隨意推開(kāi)一間房間的門(mén)，一位垂暮的老婦人躺在床上，開(kāi)口：“把她帶來(lái)了嗎？”她不知道說(shuō)什么，只是恩恩的答應(yīng)。“喀，喀，喀”又是這種聲音。老婦人把她喚到床邊，慈祥地摸著她的頭，閉上了眼睛。腳步聲消失了。發(fā)生了什么，她一點(diǎn)也不知道，匆忙逃離了這四合院，輾轉(zhuǎn)回到了小店——那個(gè)購(gòu)買(mǎi)腳步聲的地方。

　　老板緊抿著薄唇，悠閑地泡著一壺茶，。他說(shuō)，她買(mǎi)的那個(gè)腳步的主人是那個(gè)老奶奶，自從腳步分離后，便停止了衰老。

　　當(dāng)年的老板不知怎的買(mǎi)下了這個(gè)腳步，老奶奶失去了對(duì)事物的追求，活得悠然自在，如今老了，但還惦記著這個(gè)腳步，于是腳步就回去了。

　　她稍稍停留就走了，在回家的路上，她突然有一個(gè)疑問(wèn)，老奶奶的年齡不小了，即使是小孩子，到現(xiàn)在也應(yīng)該是個(gè)老人了，但老板那俊美的臉是怎么回事？

　　腳步什么都知道，但它不會(huì)說(shuō)。

腳步的作文14

　　今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗(yàn)館參觀，體驗(yàn)感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。

　　走進(jìn)大門(mén)，我看到了人工智能機(jī)器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍(lán)眼睛。能與人對(duì)話、交流，還可以和我玩益智的互動(dòng)游戲，太神奇了！這是一個(gè)像朋友一樣的人工智能機(jī)器人，科技已經(jīng)走向了機(jī)器人時(shí)代。

　　接著，我到了VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，看了9D電影。我戴上一個(gè)動(dòng)感眼鏡，坐在一個(gè)像巨型蛋殼的空間里。它時(shí)不時(shí)前傾，時(shí)不時(shí)后倒，時(shí)不時(shí)左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫(huà)面的完美配合，讓人覺(jué)得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動(dòng)感時(shí)代。

　　隨后，“虛擬水流墻”幾個(gè)大字映入了我的眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著問(wèn)題我站到了觸摸屏前，按老師的引導(dǎo)動(dòng)手體驗(yàn)起來(lái)。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車(chē)、管道等道具來(lái)布景。突然間，我感覺(jué)自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫(huà)，水就流動(dòng)了起來(lái)，還有小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的魅力。

　　通過(guò)在科學(xué)體驗(yàn)館的參觀體驗(yàn)，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了。科技已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)古人無(wú)法想象的地步。例如：人類(lèi)已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機(jī)和電話通訊等等�？萍冀o人們帶來(lái)了便捷、智能的生活。我希望未來(lái)能依靠科技的力量造出太空房子、會(huì)飛的汽車(chē)、海底游樂(lè)園等等，使人類(lèi)的.生活更加美好、精彩和快樂(lè)。

　　砰砰砰……我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了科技的腳步已經(jīng)帶著我們對(duì)知識(shí)的渴望和擁抱未來(lái)的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

腳步的作文15

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子。春天的腳步就在你身邊的景物中隱藏著，只要留心觀察，你就能聽(tīng)到春天的腳步聲。

　　所有的樹(shù)木都在原有的樹(shù)枝上又抽出了新的`枝條，福建的景色就是奇特，一年四季都是一片綠色，一場(chǎng)春雨過(guò)后樹(shù)上的葉子就密密麻麻。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的家鄉(xiāng)的樹(shù)！

　　在春雨的滋潤(rùn)下，小草探出了腦袋，然后拼命地長(zhǎng)了起來(lái)，無(wú)論你怎樣糟蹋它，都不能阻攔它向上生長(zhǎng)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。』▋阂膊桓适救�，把自己用力向上拔，花苞也會(huì)慢慢露出自己的笑臉，聞一聞，有一股春天的氣息。

　　“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在插秧，好像在比誰(shuí)插得又快又準(zhǔn)；勤勤懇懇的水牛在犁地，仿佛在比誰(shuí)的力氣大。在大家的共同努力下，秋天一定會(huì)有好收成。我仿佛看到了秋天的田野一片豐收，農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花。

　　燕子們現(xiàn)在在干什么呢？沒(méi)錯(cuò)，它們是要飛回北方去，那里才是它們的老家，它們一會(huì)兒排成“一”，一會(huì)兒排成“人”，還有一些大雁，寫(xiě)的是“V”，表示勝利，這個(gè)神圣的字母似乎暗示著疫情很快就會(huì)過(guò)去。它們成群結(jié)隊(duì)，踏上了歸途……

　　春天的腳步遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，你找到了嗎？

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