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愛(ài)的腳步作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛(ài)的腳步作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的腳步作文 1
那年，春的腳步近了，燕在梁間呢喃了，爺爺?shù)哪_步，遠(yuǎn)去了，但爺爺奶奶之間愛(ài)的腳步，永不逝去……
爺爺奶奶，一同走過(guò)那些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從風(fēng)華正茂俊俏美麗，熬到老態(tài)龍鐘，仍不離不棄，共賞庭前花開(kāi)花落，看盡天上云卷云舒。
那個(gè)秋日，天高云淡，夕陽(yáng)映射進(jìn)他們的小院里，漾起縷縷暖意。奶奶愛(ài)花，爺爺便去市場(chǎng)淘些好苗子，好種子，在自家院里單辟出一片空地，專(zhuān)種花，一年四季，花開(kāi)不斷。我駐足在院門(mén)口，斜倚門(mén)柱，看到兩個(gè)老人在院里撥弄著花兒。爺爺彎著腰，奶奶忽然蹲下去，揉了揉爺爺?shù)南ドw。落日霞光徐徐撒下，氤氳了一地的芬芳，兩位老人的側(cè)影被夕陽(yáng)鍍上了一層金邊，此情此景，我的眼底也氤氳起層層柔軟霧氣。這，是兩人共賞庭前花開(kāi)花落的浪漫，相攜向晚陪伴的腳步。
新年將至，爺爺突發(fā)不適，奶奶急著讓他去看病，他笑笑，“等年后吧�！�
大年初二。爸爸陪著爺爺去醫(yī)院，卻帶回一個(gè)令全家人心痛欲絕的消息——賁門(mén)癌。
那深冬，月色似水，淡淡的撒在病床上。奶奶把一盆鸞尾花放在床頭。“老頭子，花開(kāi)了，真香啊”，奶奶輕輕地說(shuō)，“香，香極了”俏皮爺爺輕拾一朵鸞尾花，別在奶奶灰白的軟發(fā)里。我早已泣不成聲，爺爺要做手術(shù)了。上了手術(shù)臺(tái)，生死難卜。只希望爺爺能陪奶奶一同走下去。
在爺爺臥病的那段日子里，腿腳不太靈便的奶奶不顧辛苦，只身一人在醫(yī)院與家中來(lái)回奔走，她不愿給爺爺買(mǎi)醫(yī)院的飯吃，那沒(méi)有家的溫暖。爺爺神智模糊，無(wú)法說(shuō)話的時(shí)候，奶奶會(huì)給爺爺放起舒緩的`音樂(lè)，講講他們年輕時(shí)候的故事，讀讀報(bào)紙，讓爺爺在病魔纏身之時(shí)仍留有美好回憶，周身環(huán)繞的都是濃濃的愛(ài)戀和家的溫馨。這，是爺爺奶奶緩慢堅(jiān)定，不離不棄的腳步。
手術(shù)。癌變擴(kuò)散，手術(shù)失利。爺爺年事已高，腹腔內(nèi)進(jìn)一步感染，二零一一年的三月。初春已至，爺爺沒(méi)能在同奶奶賞花開(kāi)，春寒料峭，爺爺?shù)哪_步遠(yuǎn)去了。
殯儀館內(nèi)，最后的瞻仰遺容。奶奶說(shuō)，今天不哭了，好好看看他。顫抖的雙手撫上水晶棺，最后一抵額……
爺爺?shù)臅?shū)房。時(shí)�？吹�，奶奶坐在爺爺?shù)臅?shū)桌前，或是戴著爺爺?shù)溺殍＠匣ㄧR看書(shū)，或是拿起爺爺?shù)那嗍?zhèn)紙輕輕撫摸，或是將爺爺?shù)臅?shū)柜整理了一遍又一遍……奶奶的思念，彌漫心間。思念的腳步，愈來(lái)愈深，愈來(lái)愈遠(yuǎn)……
燕兒拂動(dòng)白柳，淺草覆蓋春泥，再無(wú)二人相攜步河邊。但有一個(gè)人，與那些美好的回憶，繼續(xù)著水遠(yuǎn)山長(zhǎng)。
愛(ài)的腳步，未止……
愛(ài)的腳步作文 2
有一種聲音，你以為自己不再依戀，卻因一處搖曳的燭光灑落了一地的思念；有一種聲音，你以為自己不再留戀，卻因一陣久違的幽香氤氳了潮濕的眼眶；有一種聲音，當(dāng)時(shí)只道是尋�！瓌冮_(kāi)一層層碧色的思念，露出的是芬芳誘人的回憶。
小時(shí)候，我常常趴在窗前，滴溜溜地轉(zhuǎn)著大眼睛巴望著媽媽從集市歸來(lái)的身影。我看到了她剛邁入門(mén)洞飄過(guò)的火紅風(fēng)衣，透過(guò)貓眼看到長(zhǎng)靴踏入臺(tái)階，于是靜靜地倒計(jì)時(shí)，思考著她開(kāi)門(mén)的最后幾秒。一、二、三……就在開(kāi)門(mén)的那一剎那，撲上前去親她一口。
每每深夜，媽媽邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我的臥室，坐在我的床旁，撥弄我的黑發(fā)，撫摸我的臉蛋。末了，她再如來(lái)時(shí)那樣輕輕地邁步走了出去。我烏黑的大眼睛隨著她的腳步而張開(kāi)、閉合�？梢哉f(shuō)，幼時(shí)的我對(duì)于媽媽的腳步是用眼睛和心靈感知的。
再大一點(diǎn)，媽媽的紅白高跟鞋咚咚地敲響了地面，她似來(lái)也匆匆、去也匆匆。每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，她咚咚地踏著木質(zhì)地板，給我端來(lái)水果、茶水，繼而又咚咚地離去。有這輕盈腳步聲的'陪伴，讀書(shū)也不再是一件沉悶的事。
而現(xiàn)在，我從白日到黑夜地伏在桌前，黑夜永遠(yuǎn)比白天多。媽媽端的不再是單一的水果、蔬菜，而是大補(bǔ)的如海參、核桃等營(yíng)養(yǎng)品。她不再穿細(xì)細(xì)的高跟鞋，取而代之的是軟底的平跟鞋。母愛(ài)撫平了歲月的年輪，可媽媽的腳步聲再也沒(méi)有了幼時(shí)的那般輕盈明快。一下一下，那種刻意輕緩的腳步踏得我心里直疼。
“我們蕭蕭的樹(shù)葉也有用聲音來(lái)回報(bào)風(fēng)和雨，你是誰(shuí)呢？這樣的沉默著？”
“我不過(guò)是一朵花�！�
媽媽?zhuān)憔腿缤欢浠ǎ憧偸菐е⑿�，即便歲月帶走了你如花的面容、輕快的腳步，你依然奉獻(xiàn)自己，盡力給予我一切的需求。
那種聲音，是我兒時(shí)伏在窗前、倚在門(mén)邊的小小期待；那種聲音，是伴隨我讀書(shū)文墨時(shí)的快樂(lè)節(jié)拍；那種聲音，是獨(dú)屬媽媽的聲音，是愛(ài)的聲音，亦是我十五年來(lái)最溫暖的思念，最誘人的回憶。
作者以時(shí)間為序，細(xì)數(shù)了母親的各種腳步聲。無(wú)論是小時(shí)候聽(tīng)到的輕盈的腳步聲，還是稍大一點(diǎn)聽(tīng)到的匆匆的腳步聲，以及再長(zhǎng)大一點(diǎn)聽(tīng)到的刻意輕緩的腳步聲，母親的腳步聲在作者的成長(zhǎng)途中不可或缺，它讓作者聆聽(tīng)到了一份母愛(ài)的涓涓細(xì)語(yǔ)。時(shí)間在變，腳步聲的節(jié)奏也在變，但不變的是母愛(ài)的溫暖，它始終陪伴在子女的身旁，呵護(hù)其成長(zhǎng)，也潤(rùn)澤其心靈。
愛(ài)的腳步作文 3
無(wú)論媽媽的腳步聲怎么變，不變的，永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
——題記
媽媽的腳步是別具一格的，它很輕，很快，好似一首愛(ài)的樂(lè)曲，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我心靈的琴弦。
我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜……或是書(shū)籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我都會(huì)坐在門(mén)旁，仔細(xì)分辨那來(lái)來(lái)往往的腳步聲。有時(shí)我的心會(huì)為之一動(dòng)，迅速地打開(kāi)門(mén)，迎接?jì)寢尅?/p>
待我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步聲更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步聲從來(lái)都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，我總是最重的。我愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，那是愛(ài)的旋律，它會(huì)觸動(dòng)我的'大腦，觸動(dòng)我的心靈，驅(qū)走我的疲憊，讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
每當(dāng)?shù)搅松钜梗谖疫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽的腳步聲就會(huì)出現(xiàn)在我的床頭，那腳步聲輕且慢，好似一首甜甜的催眠曲。伴隨著腳步聲，媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸離去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如今，媽媽的腳步已不像我小時(shí)候聽(tīng)到的那樣輕盈、充滿活力，而是日漸遲緩。媽媽老了，把她那美麗的腳步聲給了我，將她的衰老換成了我的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我以前喜歡媽媽的腳步是因?yàn)樗妮p快，那么，我現(xiàn)在喜愛(ài)媽媽的腳步是因?yàn)樗某林亍?/p>
無(wú)論媽媽的腳步聲怎么變，不變的永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)，讓我感動(dòng)，讓我幸福！
愛(ài)的腳步作文 4
愛(ài)能夠溫暖于心，即使在黑夜之中也會(huì)感到光明。這的確是一種愛(ài)的關(guān)懷。愛(ài)的溫馨。也許這愛(ài)總是會(huì)來(lái)的很慢。又總是會(huì)在經(jīng)過(guò)很多磨難后才會(huì)出現(xiàn)。愛(ài)的腳步，近在咫尺。有相見(jiàn)恨晚。愛(ài)的腳步，只希望這會(huì)一直的存在。只希望我們都能夠更好地生活下去。即使生活很難，但卻仍要堅(jiān)持。相信我們終究有成功的那一天！
陪伴
也許，愛(ài)的腳步來(lái)臨之時(shí)就是陪伴。陪伴都將會(huì)是最長(zhǎng)情的告白。陪伴的許久都將會(huì)來(lái)臨。父母對(duì)我們又總是那么的呵護(hù)有加。而我們又總是能夠更好地成長(zhǎng)，成熟。父母把去哦們打造的是如此的好，我們的這種享受都將會(huì)永伴。愛(ài)的腳步有同樣是如此。只希望我們都將會(huì)以愛(ài)相伴。卻一直不曾失去。父母的關(guān)懷，愛(ài)的腳步，你都將會(huì)一直擁有！愛(ài)的腳步，不曾改變，愿我們都擁有愛(ài)！
守護(hù)
或許，守護(hù)著那便會(huì)是永遠(yuǎn)。也許守護(hù)就是所謂的陪伴吧。但是又會(huì)有誰(shuí)真正的陪伴于你。那都將會(huì)是著生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。陪伴的彼此則會(huì)是永遠(yuǎn)。愛(ài)的`腳步也將在于此時(shí)。世間萬(wàn)物，因有盡有�；叵胫畛�，一切都將會(huì)在你的眼中。那就是擁有愛(ài)，讓愛(ài)伴我們長(zhǎng)存。愛(ài)的腳步，只希望我們都能夠擁有。一直陪伴，一直守護(hù)，一直堅(jiān)持，相互陪伴。這便會(huì)是永遠(yuǎn)。如果這人間消失了愛(ài)，那邊都將會(huì)是一個(gè)黑暗的社會(huì)。那樣我們的內(nèi)心也同樣是黑暗的。那樣的黯淡無(wú)光。那樣的沒(méi)有色彩。只希望這世間愛(ài)能夠溫暖一個(gè)人。這樣，人與人之間才能夠更好的相處下去！
愛(ài)能夠溫暖一個(gè)人，愛(ài)又同樣會(huì)伴一個(gè)人的成長(zhǎng)。這患得患失的感受，只希望永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)。畢竟那都不是我們所想要的生活！這世界的完美，相信會(huì)一直的長(zhǎng)存！而愛(ài)的腳步又同樣會(huì)向我們而襲來(lái)。擁有該擁有的，明天的明天都將會(huì)更加美好！
愛(ài)的腳步，永遠(yuǎn)陪伴，永不離棄！
愛(ài)的腳步作文 5
腳步，他們的腳步總是輕巧而緩慢，總是沉重而有力，但讓我感受到愛(ài)，因?yàn)槟鞘菒?ài)化成的腳步，讓我心中無(wú)比溫暖。 ------題記
母親的腳步
母親的腳步總在晚上出現(xiàn)。每晚作業(yè)做得很晚，洗漱過(guò)后十一二點(diǎn)，再拖著疲憊的身子，來(lái)到我盼望已久的床上，躺下，不一會(huì)兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)總是甜甜的�！吧成成场币宦曒p巧而又緩慢的腳步聲出現(xiàn)在我的夢(mèng)里了，不用睜眼，準(zhǔn)是媽媽?zhuān)斑恰遍T(mén)打開(kāi)了，媽媽輕輕的把我的被子蓋好，再輕輕的走出房間，我又聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外那熟悉的腳步聲了。睡夢(mèng)中，我甜甜地笑了。媽媽的腳步輕而柔，我知道，那是媽媽的愛(ài)，是愛(ài)化成的腳步聲。
父親的腳步
父親的腳步迅速出現(xiàn)在我傷心的時(shí)候。同學(xué)、朋友之間的矛盾自然再平常不過(guò)的了，這不就是因?yàn)楹门笥延朴坪臀音[著玩時(shí)，一不小心，我將悠悠的手劃傷了，我很難過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)她背著我和同學(xué)說(shuō)我壞話，同學(xué)們對(duì)我議論紛紛。回家后我躲在房間里哭，只聽(tīng)見(jiàn)“咚，咚，咚”沉重而有力的聲音，我知道，這又是爸爸的腳步聲，“咔”，門(mén)開(kāi)了，“您別管我，我沒(méi)事！”我用手抹去臉上的'淚痕�！昂⒆�，這事我已經(jīng)知道了。其實(shí)，你們都有錯(cuò)，但你先弄傷悠悠，你應(yīng)該向她道歉，讓她原諒你才對(duì)，你說(shuō)是嗎？別怕，別人議論你，只要你問(wèn)心無(wú)愧就行！”爸爸笑著，摸摸我可愛(ài)的劉海，“嗯，我是應(yīng)該道歉！”我低著頭，不再哭泣�！白撸燥埲ィ 卑职洲D(zhuǎn)身離開(kāi)了房間。這時(shí)在我耳邊又響起那再熟悉不過(guò)的腳步聲，“咚，咚，咚。”淚眼朦朧中，我甜甜地笑了。爸爸的腳步沉重而有力，我明白，那是愛(ài)化成的腳步聲，這聲音伴我走過(guò)荊棘之路。
沙沙沙，咚咚咚，愛(ài)的腳步聲時(shí)常在我耳邊響起，那聲音雖然既輕巧又緩慢，既沉重又有力，但卻深深的印在我心里。是它讓我感到父母的愛(ài)！是它為我奏響了一曲愛(ài)的主旋律！
愛(ài)的腳步作文 6
當(dāng)愛(ài)悄悄來(lái)到你的身邊，你是否聞道了它的味道？當(dāng)愛(ài)輕撫著你的臉龐，你是否感受到它的溫柔？當(dāng)愛(ài)自由地在你身旁歡頌，你是否聆聽(tīng)到了它的聲音，這個(gè)美麗的世界啊，只有愛(ài)，才能留一串串難以忘懷的腳步。
每天早晨，起床后，映入眼簾的是媽媽愛(ài)的早餐，愛(ài)如同一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，在我身旁舞動(dòng)。走在通向?qū)W校的小路上，晨曦灑在我的臉上，我洋溢著自信的微笑，期待著學(xué)習(xí)新知識(shí)！
課堂上，老師給予了我們的不只是知識(shí)，還有無(wú)微不至的關(guān)懷，讓整個(gè)課堂不再乏味，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。同學(xué)們或沉思、或回答問(wèn)題，或掌聲鼓勵(lì)其她同學(xué)，處處洋溢著愛(ài)的味道！
下課鈴響，走出教室，眼前的景物是多么的`令人向往，挺拔的大樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，格外富有生機(jī)；花兒散發(fā)著芬芳，分外嫵媚；一陣清風(fēng)徐來(lái)，帶來(lái)陽(yáng)光的味道、花香的味道、青春飛揚(yáng)的味道、我們陶醉其中，駐足其中，領(lǐng)悟大自然賜予我們的愛(ài)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诖蚧@球、打乒乒球、踢足球，一個(gè)個(gè)活潑的身影閃動(dòng)著�；顒�(dòng)比賽時(shí)，贏了比賽的同學(xué)給輸了比賽的同學(xué)包扎傷口，無(wú)微不至的關(guān)照，詮釋著友誼第一，比賽第二的優(yōu)良的品質(zhì)。
這里處處充滿溫暖，處處都有愛(ài)的味道，身在其中，愜意無(wú)比。
愛(ài)的腳步作文 7
期末考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我今天觀察的重點(diǎn)是老師的腳步。
今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。一向以漂亮著稱(chēng)的金老師踏著溫柔的腳步緩緩地向教室走來(lái)，盡管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門(mén)口的“探子”早已現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片歡呼，美術(shù)期末抽考已經(jīng)結(jié)束，金老師說(shuō)這節(jié)課她要親自做手工作品送給我們，同學(xué)們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。
“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來(lái)，這聲音，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是再熟悉不過(guò)啦！她人都還沒(méi)進(jìn)教室，但她的影子已經(jīng)投到了樓梯間的墻壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來(lái)像奔跑的老虎，仿佛在追趕自己的獵物。她風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室，頭發(fā)一甩，笑瞇瞇地對(duì)金老師說(shuō)：“我能來(lái)讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望著金老師又踏著溫柔的腳步走出了教室。但王老師的.功夫絕不是吹的，先對(duì)我們大大表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)什么臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動(dòng)，說(shuō)得我們心甘情愿地改起語(yǔ)文試卷來(lái)。
語(yǔ)文卷子終于改完了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，都在想：第三節(jié)課是信息課，可以打游戲啦！
第三節(jié)課上課鈴剛響，教室里的小喇叭響啦：“通知：請(qǐng)全校老師和同學(xué)們注意啦，今天學(xué)校所有信息老師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)班主任老師協(xié)調(diào)安排，再說(shuō)一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒(méi)停，我們已經(jīng)聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師宋老師的腳步聲從走廊的那邊傳來(lái)�！鞍�！”在一片嘆息聲中，宋老師踏著高傲的步伐走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊厚厚的考試卷，她環(huán)顧四周，然后一字一頓地說(shuō)：“宋老師知道，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)很辛苦，但俗話說(shuō)的好，堅(jiān)持就是勝利！你們能堅(jiān)持嗎？”“能�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。“能不能？”宋老師又問(wèn)�！澳�！”那聲音真是響徹云霄，久久在學(xué)校上空回蕩。
今天的觀察結(jié)果：不一樣的腳步，一樣的愛(ài)！
愛(ài)的腳步作文 8
一位慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服”和“孟母的三個(gè)動(dòng)作”自古以來(lái)，許多智者以不同的形式歌頌偉大的母愛(ài)，如詩(shī)歌、文字和散文。
媽媽的腳步是獨(dú)特的、堅(jiān)韌的、輕盈的，就像一首愛(ài)的音樂(lè)，時(shí)刻觸動(dòng)著我的心弦。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我能聽(tīng)到我媽媽的腳步聲從家里的窗戶回家。每次放學(xué)后，我都先被帶回家，然后去買(mǎi)食物和做飯。在嘈雜的走廊和嘈雜的人群中，我仍然能分辨出那個(gè)一直屬于我母親的聲音，并踢它。平靜中有些疲憊，但卻堅(jiān)韌。那是我的母親，我不會(huì)把它與世界上任何聲音混淆。每天，當(dāng)我母親像拖拉機(jī)一樣走進(jìn)房子時(shí)，就像一場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的.戲劇一樣，夾雜著我父親的臺(tái)詞。
母親的腳步總是帶給我驚喜，或水果，或我喜歡的好東西。每天晚上，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)辨別聲音的來(lái)來(lái)去去。有時(shí)我的心會(huì)為一件事而動(dòng)，并迅速打開(kāi)門(mén)迎接我的母親，她沒(méi)有時(shí)間拿出房子的鑰匙。
每天晚上，在我入睡之前，我母親的腳步聲會(huì)出現(xiàn)在我的床邊。腳步輕快而緩慢，像一首甜美的搖籃曲。我母親給我蓋好被子，然后腳步聲消失了，我跟著母親的腳步睡著了。當(dāng)我在書(shū)桌前學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的腳步更輕了。盡管她不得不在房間里來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步總是很輕柔，她害怕打擾我。在她的心里，我永遠(yuǎn)是最重的。
一旦我生病，我就一瘸一拐地躺著，無(wú)法入睡或起床。在我昏睡的時(shí)候，我突然聽(tīng)到一聲咔嗒的腳步聲，就像一場(chǎng)驟雨，把我從混亂中驚醒。我的小臥室緊挨著走廊，只有一扇窗戶�？焖俚牟椒奈叶吢舆^(guò)，就像從地上升起的旋風(fēng)。漸漸地，步伐變得緩慢了，一步一步來(lái)。
過(guò)去的照片變成了回憶，就像上個(gè)世紀(jì)無(wú)聲電影中的黑白電影。我的想象力來(lái)自我母親的聲音。她腳步的每一次起伏都講述著不同的故事。
現(xiàn)在我在一所初中私立學(xué)校學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在宿舍睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)突然想起媽媽的腳步聲。這很奇怪。今天，我母親的腳步不像我小時(shí)候聽(tīng)到的那樣輕而有力，而是越來(lái)越慢。我懷念每天的嘈雜。如果有一天她停止了那噪音，我不知道我的世界會(huì)是什么樣的劇本。
不管我母親的腳步如何改變，我母親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。它會(huì)感動(dòng)我，讓我快樂(lè)！
愛(ài)的腳步作文 9
春的腳步是輕柔的“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉。夏的腳步是急快的“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水。秋的腳步是重實(shí)的“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)。冬的腳步就像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步似春、似夏、似秋、似冬。
靜夜里，當(dāng)我困倦睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道媽媽來(lái)給我蓋被子了。媽媽的腳步輕柔，生怕踩到地上的螞蟻，我喜歡那種聲音，因?yàn)槟闶菋寢寣?duì)我的愛(ài)。每次聽(tīng)到，我才能安然入睡。
放學(xué)時(shí)，當(dāng)我焦急的在校門(mén)口等待，一陣“嘩嘩嘩”急快的腳步聲傳入耳中，是媽媽。在她那深深的`喘息聲中，我同樣能感受到她對(duì)我的愛(ài)。
犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)時(shí)，我很不安，心在狂跳。然而媽媽卻始終鼓勵(lì)著我，她一次又一次地原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是指引我走正確的道路，讓我有所收獲，她那重實(shí)的腳步聲讓我健康成長(zhǎng)。
考試，對(duì)于一些人是焦慮和不安的字眼，而我就是其中一個(gè)。每當(dāng)大考時(shí)，總會(huì)脾氣變暴躁，說(shuō)這說(shuō)那埋怨別人。然而我有一個(gè)好媽媽?zhuān)涝鯓影矒嵛摇Ｃ慨?dāng)她經(jīng)過(guò)我身邊，都是無(wú)聲無(wú)息的，不然我有所察覺(jué)，她對(duì)我的那份愛(ài)，守護(hù)著我的心靈，讓我不再恐懼、焦慮。
春夏秋冬，年復(fù)一年，媽媽的腳步聲編成了美妙樂(lè)曲伴著我成長(zhǎng)，伴著我一步一步走向欣欣向榮的人生之路。
愛(ài)的腳步作文 10
唉……去上書(shū)人。我拖著沉重的步子進(jìn)了書(shū)人。
上完了課，回到家，頭上系著“奮斗”二字開(kāi)始不停地寫(xiě)作業(yè)。
媽媽最關(guān)心我，我寫(xiě)著寫(xiě)著，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，接著便是一聲問(wèn)候：“作業(yè)多不多呀？”我不在意吐了一句：“不多，很快�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，一陣腳步：“寫(xiě)完了嗎？”“快了，快了�！边@樣的情景如此反復(fù)，我越來(lái)越不耐煩，最后一個(gè)字也不吐了。媽媽似乎知道了什么，不再說(shuō)話了。
我沒(méi)有聽(tīng)到那腳步時(shí)，突然覺(jué)得像負(fù)擔(dān)從身上消失了，更快地寫(xiě)起來(lái)。
可是我突然發(fā)現(xiàn)，這一陣陣令我不耐煩的腳步聲，蘊(yùn)含了多少愛(ài)呀！如果媽媽不愛(ài)我，完全可以不管我，坐在別處休息，還不時(shí)走過(guò)來(lái)干嘛？這就表示她對(duì)我的愛(ài)呀！
我一下子來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)變，期待那陣腳步聲再次響起。我如愿以償時(shí)，媽媽端來(lái)了一杯牛奶，“累了吧，補(bǔ)充點(diǎn)能量再寫(xiě)吧�！蔽医舆^(guò)這一杯愛(ài)的牛奶，貪婪地大口喝完，媽媽接過(guò)杯子，笑著說(shuō)：“快寫(xiě)吧，早點(diǎn)睡，明天還有課�！北汶x開(kāi)了。
從這以后，我每次聽(tīng)到那愛(ài)的腳步聲，都覺(jué)得一股暖流溫暖了我的`心。這愛(ài)的腳步，我永遠(yuǎn)記��！
愛(ài)的腳步作文 11
他有著寬闊的肩膀與厚實(shí)的手掌，他用他那寬闊的肩膀擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，他用他那厚實(shí)的手掌為妻女撐起一片天，還有，用他那腳步聲表達(dá)了對(duì)女兒的愛(ài)。
半夜十二點(diǎn)，女兒房間的燈還亮著，這兩天女兒常常復(fù)習(xí)到很晚，她總是不知不覺(jué)的趴在桌子上睡著了，但是第二天卻總是在自己溫暖的小床上醒來(lái)。今天，女兒又睡著了，朦朧中，女兒聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，那腳步聲越來(lái)越清晰。然后，女兒感到有人將她從書(shū)桌上抱起放在床上，小心的替她蓋好被子，壓好被角，過(guò)后，那輕輕的腳步聲便慢慢減弱，直至消失。
昨天，女兒感到有些不舒服，但為了不讓父母擔(dān)心，她沒(méi)有說(shuō)，但今天，好像更嚴(yán)重了，躺在床上，女兒迷迷糊糊的想，如果爸爸知道了，一定會(huì)大罵她一頓，說(shuō)她昨天不該不聽(tīng)他的話，下雨天還穿那么少的衣服。朦朧中，女兒聽(tīng)到了急促的腳步聲，而后，她感到有人背起了她，女兒聽(tīng)到了些鞋子踩在水中的聲音，她想睜開(kāi)眼睛看看，可是她太難受了，她想，我就睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒。等到女兒醒來(lái)時(shí)，她正躺在醫(yī)院的病床上打點(diǎn)滴，女兒剛醒一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“你就別聽(tīng)我的`話，叫你多穿點(diǎn)衣服你就不聽(tīng)，下雨天穿那么一點(diǎn)衣服，不生病才怪，餓了沒(méi)？我去給你買(mǎi)碗面。”看著父親離去的背影，女兒哭了，女兒注意到父親皮鞋上站滿了泥土，而從家到醫(yī)院的路上有一條好沒(méi)有修好的泥路，平長(zhǎng)父親最?lèi)?ài)惜這雙皮鞋了，舍不得讓它沾一點(diǎn)灰塵，更別說(shuō)讓它沾上泥土了。
上了初二后，女兒課業(yè)繁重，晚上往往也要補(bǔ)課，九點(diǎn)的鐘聲起，女兒下課，背起書(shū)包向車(chē)站走去，剛到車(chē)站，車(chē)便已離去，等了好久，下一班車(chē)才到�；氐郊視r(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了，女兒正要開(kāi)門(mén)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了房?jī)?nèi)傳來(lái)焦急的踱步聲，然后便是朝門(mén)跑來(lái)急促的腳步聲。從那以后，每一天補(bǔ)習(xí)班下課，女兒都會(huì)近快趕回家，因?yàn)榕畠褐�，父親在等她。
愛(ài)的腳步作文 12
聽(tīng)著母親這沉重的步伐，心底有一絲說(shuō)不出的心酸。不知是難過(guò)之情，還是感激之心�？傊且环N看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一種復(fù)雜的心情。
母親生我育我，實(shí)屬不易，從一聲聲哭叫的我到會(huì)體諒他人的我，母親從未離開(kāi)我的視線。雖然說(shuō)這是一種做母親的責(zé)任，但是我仍然體會(huì)到母親的一種平凡的愛(ài)。這種愛(ài)來(lái)自于她的心間，就是這種平凡的愛(ài)，讓我感受到了母親的心。
我本是一個(gè)不會(huì)體諒他人之心的人，但是只有母親讓我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了體諒與諒解。我的這一顆學(xué)會(huì)體諒的心來(lái)自于母親對(duì)我的愛(ài)。我感謝我的母親，也知道我現(xiàn)在所能報(bào)答她的惟有一顆孝心。母親給予我的愛(ài)是不求回報(bào)的，她惟一希望的就是自己的'兒女長(zhǎng)大后能夠擁有美好的未來(lái)；擁有快樂(lè)；擁有幸福。
記得在我童年時(shí)，最怕聽(tīng)到的就是媽媽的嘮叨。我每一次和同伴玩很晚回家，她都會(huì)不輕不重的數(shù)落我，所以當(dāng)時(shí)，我很厭倦媽媽的嘮叨，我?guī)缀跤X(jué)得我的童年是在嘮叨中度過(guò)的。當(dāng)我現(xiàn)在聽(tīng)到這種嘮叨時(shí)，覺(jué)得是一種幸福。
我在漸漸長(zhǎng)大，母親卻在隨著我的長(zhǎng)大而漸漸衰老。那一條條皺紋布滿她的面孔，那雙大而黑亮的眼睛也在慢慢的深陷下去，那都是因?yàn)閯诶鄱斐傻�，那個(gè)使她勞累的人當(dāng)然是她的兒女。
每次聽(tīng)到母親的步伐聲，總感到那步伐很沉重，像是有一塊石頭被壓著，那腳步聲也在漸漸變得沉重，母親慢慢變老，腳步也沉重了。
母親那沉重的步伐，是我最熟悉的聲音。每次回家后，我都會(huì)聽(tīng)到那腳步聲，母親抬著沉重的步伐在為我做飯，她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗J(rèn)為照顧她的兒女是她的責(zé)任，是她的義務(wù)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親每天在為我操勞——為我的衣食操勞，為我的事事?lián)摹Ｌ煜赂改感�，試�?wèn)天下哪一個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女，不關(guān)心子女的一切。
聽(tīng)，那熟悉的腳步聲，又在我的耳邊響起。
愛(ài)的腳步作文 13
愛(ài)的腳步作文
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)液V定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)遥仓廊绾伟矒嵛�，每�?dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。
今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)阏娴暮脜柡��！眿寢屢荒樏Ｈ唬也幻髡f(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過(guò)？在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的.聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起腳步聲。
爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說(shuō)道，順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，一會(huì)就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去�？粗卿伜玫谋蛔�，聞著被子上釋放的香味，我感覺(jué)那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過(guò)我的心間，滋潤(rùn)我干涸的心。
夜里，我被噩夢(mèng)驚醒，朦朧中聽(tīng)到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來(lái)。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開(kāi)門(mén)聲，我悄悄地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開(kāi)的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì)做。接著，他又躡手躡腳地離開(kāi)，雖然很輕，但我聽(tīng)出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛(ài)的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下。我聽(tīng)得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來(lái)涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動(dòng)而又奮進(jìn)。
爸爸每天都會(huì)送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽(tīng)到走廊上傳來(lái)熟悉的旋律，他會(huì)給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，快放學(xué)時(shí)，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會(huì)來(lái)嗎？我不禁反復(fù)問(wèn)自己。課回答卻總漂泊不定：“會(huì)”、“不會(huì)”、“會(huì)”……放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí)，那熟悉的腳步聲傳來(lái)，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門(mén)一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發(fā)都白了，真像一個(gè)雪人！他滿懷歉意地說(shuō)：“回去給你拿雨披所以遲了�！闭f(shuō)著，從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，我今天終于見(jiàn)證這句話，父愛(ài)給我以幸福的力量！
現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)中，看著題目，首先就想到那愛(ài)的聲音，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛(ài)您！
十年前，我家成了村里第一個(gè)搬出去的，搬到的地方雖然只比以前的強(qiáng)一點(diǎn)，但這卻足以讓全村人羨慕了。十年后的今天，村里的大部分人家都搬出來(lái)了，我家什么都沒(méi)變，反而比村里人的生活更清貧了。
十年了，自己在馬路邊住了十年，親眼見(jiàn)證了馬路的變化，從原來(lái)的泥水路變?yōu)楝F(xiàn)在的水泥路，從原來(lái)寥寥無(wú)幾的買(mǎi)菜老啊婆變?yōu)楝F(xiàn)在隨處可見(jiàn)的路邊攤……十年了，自己早已習(xí)慣馬路的喧鬧，行人的駐足，每一種腳步的聲音……
愛(ài)的腳步作文 14
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)，“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉：夏天的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”夏天撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)，“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬天的腳步呢？冬的'腳步象水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息的。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙’的腳步聲，我知道媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)的腳步聲，伴我酣然入夢(mèng)。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”的走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏象搶拍似的狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她告訴我應(yīng)該走正確的路，讓我收獲多多，媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。
考試，是讓我由焦急又不安的字眼，象中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情便變得不安與暴躁。今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料的出奇平靜，因?yàn)槲遗c媽媽肩并肩的走著。聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)阏娴暮脜柡Α！眿寢屢荒樜⑿τ謳б唤z茫然，但我不胡說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用愛(ài)編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這就是愛(ài)，這簡(jiǎn)單的愛(ài)，深深印在我心中。
愛(ài)的腳步作文 15
我媽媽有一雙大腳，所以她有了一個(gè)外號(hào)叫“赤腳大仙”。傳說(shuō)中的“赤腳大仙”是不穿鞋的，可我家的“赤腳大仙”卻特喜歡給自已買(mǎi)新鞋穿，尤其是喜歡用高跟鞋來(lái)包裝她那雙顯眼的大腳。然而面對(duì)琳瑯滿目時(shí)尚而又小巧的高跟鞋，她只能望“腳”興嘆，但是愛(ài)美的她寧愿折磨自己的大腳也堅(jiān)持穿高跟鞋。
因?yàn)槟_大，鞋跟細(xì)，走路用“如雷貫耳”來(lái)形容也不失為過(guò)。聽(tīng)“咚”！“咚”！ 咚”！她上樓梯了，好似槌棒雷擊鼓面，鏗鏘有力，節(jié)奏感極強(qiáng)！所以我總是說(shuō)“大仙，你跟樓梯有仇�。∧绻儆命c(diǎn)力，樓梯都要被您踩斷。能不能溫柔一點(diǎn)啊�！辈恢且�?yàn)槟_大的原因，還是習(xí)慣了這樣走路的方式，她的`腳步聲還是那么“震耳欲聾”，那么令人心煩。托她的“福”，我練就了一身順風(fēng)耳的功夫，一聽(tīng)那腳步聲就知道那是老媽回來(lái)了。另外我還練就了一身豬八戒的合耳神功，每次和媽媽一起上樓梯，我就“發(fā)功”捂住雙耳，不愿聽(tīng)見(jiàn)那巨人的腳步聲。
我一直很反感媽媽的腳步聲，直到記憶中的那個(gè)夜晚才令我發(fā)現(xiàn)媽媽腳步是那么輕柔、那么溫馨，而這種溫馨來(lái)源于那一瞬間。
那天晚上，月光皎潔，如一條閃亮的白綢，寧?kù)o而安詳?shù)貜浡高^(guò)毫無(wú)一物的陽(yáng)臺(tái)直射進(jìn)來(lái)。因?yàn)榈诙煲河挝壹?dòng)得睡意全無(wú)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，朦朧中看見(jiàn)房門(mén)開(kāi)了，照進(jìn)一道亮光，“誰(shuí)進(jìn)來(lái)了呢？”我琢磨著，便微微瞇著眼偷偷地看，是“赤腳大仙！”，只見(jiàn)她端了一盆衣服走了進(jìn)來(lái)，彎著身子，腳步同貓一樣悄然無(wú)聲。一盆衣服緊緊揣在懷里，唯恐撞到凳子把我吵醒，躡手躡腳地，時(shí)不時(shí)回頭看看我有沒(méi)有被她進(jìn)來(lái)的聲音吵醒。從房間到陽(yáng)臺(tái)五米多的路，媽媽足足用了二分鐘，透過(guò)玻璃，看著媽媽小心翼翼地把一件件衣服晾好，月光婆娑，眼前晃動(dòng)的是媽媽蹲下取衣、站起撫平衣裳，踮起掛衣的身影，一次，又一次……動(dòng)作那么輕盈、那么嫻熟、那么溫馨。望著媽媽的忙碌的身影和飄動(dòng)的衣衫，忍俊不禁的同時(shí)心又被撞擊了一下，心跳忽地加快了，我使勁閉上眼睛假裝睡著，但是不爭(zhēng)氣的眼淚還是沿著太陽(yáng)穴滑進(jìn)頭發(fā)里。是啊，媽媽為了我，每天忙忙碌碌地上班，家務(wù)只能晚上做；為了讓我好好的休息，她改變了一輩子難以改變的走路習(xí)慣。她把深沉的愛(ài)包容在輕柔的腳步聲和輕輕掠衣的動(dòng)作之間，也是在那一瞬間，我感到了媽媽愛(ài)的腳步，愛(ài)的力量、被愛(ài)的幸福！
也許，這就是人世間千萬(wàn)種愛(ài)的表達(dá)方式之一，是她獨(dú)特的愛(ài)的方式！或許因?yàn)槠綍r(shí)太關(guān)注母愛(ài)的偉大與崇高了，卻把那最平凡最普通的母愛(ài)遺漏了，把那日�，嵥橹刑鹈鄣男腋＿z忘在角落了。
記憶中那個(gè)夜晚永遠(yuǎn)美麗如初，謝謝你媽媽?zhuān)x謝你給了我這份厚重、幸福的愛(ài)。
愛(ài)的腳步作文 16
期末考試完畢之后，成績(jī)很快就出來(lái)了。我拿著成績(jī)單，看到李玉的語(yǔ)文，是鮮艷醒目的100分；而寧軍這次的語(yǔ)文成績(jī)，不但及格，而且還大大超過(guò)了及格線，不禁感到又是激動(dòng)又是欣慰。
已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，寧軍這個(gè)孩子無(wú)論是紀(jì)律，還是寫(xiě)作業(yè)，都在一天一天、一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。如今，這個(gè)孩子的努力，終于在學(xué)習(xí)上得到了回報(bào)和體現(xiàn)。回想起昨日種種，怎不讓我感嘆，讓我驚喜？
打開(kāi)自己的博客，草稿箱內(nèi)，還存放著那份文稿，那份寫(xiě)下我當(dāng)時(shí)的苦悶、懊惱和困惑的文稿。
那是今年四月的一個(gè)星期一，那天早晨的升國(guó)旗儀式，是我們班主持；那個(gè)星期的文明值周，該我們班學(xué)生值周。無(wú)論是主持升旗儀式的小主持人，還是參加升旗儀式的旗手和護(hù)旗手；無(wú)論是進(jìn)行國(guó)旗下演講的學(xué)生，還是在學(xué)校門(mén)口值周的少先隊(duì)員，一般都是那些長(zhǎng)相可愛(ài)而又機(jī)靈的孩子。尤其是主持和參加升旗儀式的學(xué)生，往往是那些很多老師和孩子熟悉的“小明星”。在這之前的上周，當(dāng)我在班里宣布我們班主持升旗儀式和文明值周的時(shí)候，還未等我來(lái)得及挑選人員，班里所有的孩子都已經(jīng)高高地舉起了他們的小手，像一片密密的小樹(shù)林。他們一邊舉手，一邊還喊著：“老師，叫我！”“老師，叫我吧！”“老師，我想?yún)⒓�！”。那種又熱切又急迫的聲音，那一張張可愛(ài)又滿是渴望的小臉，讓我“頭腦一熱”，嗨，為什么不讓那些沒(méi)參加過(guò)的孩子參加一次，為什么不給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)呢？也許他們參加后效果不會(huì)太好，也許，會(huì)因此影響到我們的班級(jí)形象，可是，與孩子那份迫切的渴望和夢(mèng)想比較起來(lái)，這些又算得了什么？當(dāng)然，也有可能孩子的表現(xiàn)不會(huì)比那些“小明星”的差，說(shuō)不定，他們的表現(xiàn)因?yàn)閷?duì)這次機(jī)會(huì)的珍惜和努力而更加出色呢！
于是，我與學(xué)生約定：在小學(xué)畢業(yè)之前，盡可能讓每個(gè)孩子參加一次升旗儀式或文明值周。誰(shuí)的進(jìn)步大，就讓誰(shuí)優(yōu)先參加。學(xué)生聽(tīng)了，興奮地高呼“耶”！而這一次呢，我根據(jù)近段的觀察，決定讓李玉做升旗儀式的主持人；而寧軍那張那么渴切的小臉，又讓我心中一軟，答應(yīng)他參加這次的文明值周——盡管他吐字不清，盡管他站立的身姿和敬禮的動(dòng)作不那么規(guī)范，可不能因此而成為不給孩子機(jī)會(huì)的借口��！
人員定下來(lái)了，我抓緊時(shí)間督促他們準(zhǔn)備，總希望能借這次機(jī)會(huì)，讓孩子由此自信起來(lái)，使他們充滿信心地面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。
可是，不知是因?yàn)樘o張，還是其他什么原因，孩子在那天的表現(xiàn)實(shí)在是差強(qiáng)人意。文明值周時(shí)，寧軍的表現(xiàn)還不算太差。而接下來(lái)的升旗儀式，卻簡(jiǎn)直糟糕透了。李玉把詞兒都給忘了，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，還不敢看稿，站在那兒愣了足足有半分鐘，引得下面議論紛紛�？吹竭@種情景，我又是著急，又是懊悔�？墒牵磺卸歼@樣了，我還能怎么辦？
回教室的路上，我憋著一肚子氣，心里煩躁、后悔、惱火，真想狠狠地批評(píng)他們：老師給了你們機(jī)會(huì)，嗯？竟然如此不加珍惜？害得老師丟盡了臉面！你們讓老師太失望了！。今天下午第二節(jié)的'班會(huì)課上，我一定要說(shuō)說(shuō)這件事！
慢慢地，我冷靜下來(lái)：事情已經(jīng)這樣了，我再向孩子發(fā)火，埋怨他們，還有意義嗎？更何況，孩子自己心里也一定非常難過(guò)！我為什么不借此鼓勵(lì)孩子呢？他們做了準(zhǔn)備，做了努力，有了付出，為什么我就不能看到、想到、對(duì)他們的付出和努力進(jìn)行肯定呢？
下午的隊(duì)會(huì)課上，當(dāng)我說(shuō)出那些肯定的、鼓勵(lì)的話語(yǔ)的時(shí)候，我看到，低著頭的孩子們，他們的臉上，先是意外，是驚喜，繼而，是感動(dòng)，是信心。我想，我已經(jīng)把自信的種子，播撒在了孩子的心間。
如今， 看到孩子如此努力，如此上進(jìn)，看到他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看到他們的付出和努力終于有了收獲和結(jié)果，真替他們高興，為他們驕傲。同時(shí)，我對(duì)那次讓他們參加升旗儀式和文明值周的決定，也不再后悔。因?yàn)椋悄谴蔚囊豢|陽(yáng)光，使兩棵種子破土而出，充滿自信、充滿希望地，在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
愛(ài)是給予，愛(ài)是寬容，愛(ài)是理解，愛(ài)是等待。讓我們放慢愛(ài)的腳步，傾聽(tīng)種子破土的聲音，傾聽(tīng)鮮花綻放的聲音。
愛(ài)的腳步作文 17
“刷刷刷”秋風(fēng)吹起地上繽紛的秋葉，稀稀落落中透著一股蕭條與悲涼。
為什么母親總是非要想和我一起做，什么都要管著我，我還有沒(méi)有自由啦？我十分不情愿，怒氣沖沖地推開(kāi)家門(mén)，徑直走向樓下的公園，現(xiàn)在我什么都不想說(shuō)，只想靜靜。
春天的公園還是很美的，小徑兩旁開(kāi)滿各種野花，翠嫩的柳枝隨著春風(fēng)搖擺�？墒堑搅饲锾欤@些充滿生機(jī)的景象沒(méi)有了，剩下的只是和我現(xiàn)在的心情一樣的落寞。
我一邊走一邊看著四周，或許不去顧及別人的感受才是最快樂(lè)的吧？我看著那些在小徑上歡快奔跑的小孩們，不禁這樣想。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位中年婦女推著輪椅緩緩走來(lái)。輪椅上的老人雙鬢斑白，眼窩深凹，瘦削的`臉龐上皺巴巴的皮膚，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，但是臉上卻始終流露著親切幸福的笑容。我想，推著老人散步的阿姨可能是她的保姆吧。
照顧老人的阿姨也不年輕了，臉上的皺紋清晰可見(jiàn)，但是臉上也洋溢著笑容。
她把老人照顧的很仔細(xì)，每遇到不平整的路面，她都會(huì)緩緩的推過(guò)去，盡量避免輪椅顛簸。
“媽?zhuān)煊行�，咱兒回去吧！”原�?lái)，她倆是母女，那位母親朝她的女兒欣然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人沿著小路，向家走去，漸遠(yuǎn)漸行，母女倆的對(duì)話時(shí)斷時(shí)續(xù)的隨秋風(fēng)飄來(lái)我的耳中。
望著秋風(fēng)中二人漸漸消失的背影，我的心一下子從陰郁走向了晴朗。此刻，我再也不覺(jué)得秋風(fēng)蕭條了，相反，我認(rèn)為秋風(fēng)是母親對(duì)孩子最好的愛(ài)的見(jiàn)證。
秋風(fēng)把母女二人的身影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
看看她們，再想想我自己……
我飛快地跑回家中，我想要牽起母親的手，陪她一起做事，陪她走下去，一直走下去……，在秋風(fēng)里，不，不只有秋風(fēng)，還要在每個(gè)可以相伴的四季，一起去追尋愛(ài)的腳步。
愛(ài)的腳步作文 18
一直相信，世上有一種愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)變老，它會(huì)在歲月中雋永。就像師生之愛(ài)，無(wú)論經(jīng)歷多少滄桑，掌心的記憶里永存你給的暖。
汪淑梅老師的愛(ài)的故事給了我些許記憶的溫暖。
能與你搭班，是多少數(shù)學(xué)老師的心愿啊！因?yàn)槟闶且晃唤?jīng)驗(yàn)頗豐的班主任。那一年，我成了幸運(yùn)兒。
感悟你的魅力，緣于學(xué)生小凡。
小凡，著實(shí)是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業(yè)，而且，生活習(xí)慣很差。全身總是臟兮兮的，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學(xué)年。
六年級(jí)我跟班，有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況，你認(rèn)真地聽(tīng)著，微笑著說(shuō)：“慢慢來(lái)吧，總會(huì)改變的。”而我則不信有變化，除非奇跡發(fā)生。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小凡的頭發(fā)梳整齊了，扎了一個(gè)短短的馬尾辮，上面還有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)，兩邊各夾了一個(gè)漂亮的小發(fā)卡。我對(duì)她說(shuō)：“今天，你好漂亮啊！”她羞澀地笑了，說(shuō)：“是汪老師給我梳的頭。”那一陣，我經(jīng)�？匆�(jiàn)小凡搬一張凳子去你的辦公室，放學(xué)后又一起出校門(mén)。你們邊走邊聊，很愉快的樣子。后來(lái)你讓班長(zhǎng)琪琪與小凡同桌，你說(shuō)，要用榜樣的力量感染小凡……
日子一天天過(guò)去，平淡而清淺。有一次，我在批作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的.錯(cuò)誤。心中非常納悶，優(yōu)秀的琪琪怎會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)的錯(cuò)誤？我看了一眼封面，��！原來(lái)這是小凡的作業(yè)本！我驚奇，小凡的變化如此之大！作業(yè)做得和琪琪的差不多，整潔、漂亮。這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)！
班會(huì)課上，你表?yè)P(yáng)了小凡，還把她的作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當(dāng)同學(xué)們向小凡投去羨慕的眼神時(shí)，她笑了。笑得開(kāi)心而富有自信！
接下來(lái)的日子，小凡從沒(méi)因?yàn)橥侠鳂I(yè)而被老師批評(píng)過(guò)。她有事沒(méi)事總喜歡往你那里跑，她變成了一個(gè)漂亮的女孩了。
以前，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達(dá)。汪老師，是你愛(ài)的教育改變了她，也改變了我。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。放慢愛(ài)的腳步，靜候花開(kāi)的時(shí)刻，這才是教育的智慧。
愛(ài)的腳步作文 19
有人說(shuō)：父親是孩子的守護(hù)神，而孩子是父親的天使。但我有些恨我父親。
我的父親是一位地地道道的農(nóng)民，可他有病，腿腳經(jīng)常疼痛，行走很不方便。他骨瘦如柴，面如黃土，只有那雙眼睛黑得發(fā)亮，還有一些生機(jī)�？墒撬^發(fā)白得不能再白了，整個(gè)人看上去，就像一個(gè)病老頭子。
我恨他，恨他沒(méi)有文化，恨他周身有病，恨他給我丟面子，恨他不文明，經(jīng)常用指甲剔牙齒。
那天下午，外面開(kāi)始下起了雨，我心情很煩躁，因?yàn)槲业男？ā⒐P和復(fù)讀機(jī)星期天忘家里了。我心不在焉地在教室坐著。不一會(huì)兒，風(fēng)大了起來(lái)，雨也大了起來(lái)。雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在玻璃上。雷聲也不甘示弱地響了起來(lái)，外面的世界已經(jīng)很難看得清楚了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)校園里有一個(gè)人朝我們教室奔來(lái)，不知為什么我的心此時(shí)跳得特別快，眼皮也不停地眨。“同學(xué)們，快看窗外！”有一位同學(xué)大聲地說(shuō)。我才抬頭看，見(jiàn)一個(gè)人跌倒在操場(chǎng)上，正是他，我的父親。我不顧一切直奔下樓，“飛”到他身邊。
他滿身是雨水和泥漿，手里滿是血，死死地抱住一包東西。這時(shí)我哭了，好不容易把包拿了出來(lái)，打開(kāi)看，里面包的正是我忘帶的.�？�、筆和復(fù)讀機(jī)。我不能想象，我有腳病的父親是怎樣艱難地步行了20多公里的山路來(lái)到學(xué)校的。突然，我的眼淚像雨水一樣傾盆而下……
這件事雖然已過(guò)去兩年了，但還歷歷在目�，F(xiàn)在，我正坐在考場(chǎng)上，奮筆疾書(shū)，我知道，是父親腳步下的愛(ài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、勤奮。我愛(ài)我的父親。
愛(ài)的腳步作文 20
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉：夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)！“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水：秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)！“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)：冬的腳步呢？無(wú)聲無(wú)息。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，“沙沙沙”，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種聲響，享受其中的快樂(lè)。愛(ài)化成腳步聲，伴我酣然入睡。
雨天，當(dāng)我焦急的在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)铱隙�。又急又快，這是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲。每當(dāng)這時(shí)，我便飛快的撲進(jìn)母親的懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，伴我快樂(lè)回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到“咚咚咚”的腳步聲，我心里的節(jié)奏像搶拍似的狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多。媽媽那又重又實(shí)的腳步聲，伴我健康成長(zhǎng)。
考試，讓我焦急與不安的字眼，像是中了邪一樣，每逢大考，我的心情便變得特別浮躁，然而我真感謝上蒼給了我一個(gè)這樣的媽媽?zhuān)遥仓廊绾伟矒嵛�。每�?dāng)走過(guò)我身后，她總是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的，不讓我察覺(jué)到，這是用愛(ài)筑起的一個(gè)保護(hù)屏，伴我走過(guò)荊棘之路。
現(xiàn)在的我，無(wú)論面臨什么事，都一改以往的'驚慌，變得出奇地平靜。我與媽媽肩并肩走著，傾聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫脜柡�！”媽媽一臉茫然，我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)，我們都懂。
春去秋來(lái)，冬夏換季，我傾聽(tīng)著媽媽似春，似夏，似秋，似冬的腳步聲，我傾聽(tīng)著媽媽又輕又柔，又急又快，又重又實(shí)，無(wú)聲無(wú)息的腳步聲，我傾聽(tīng)著媽媽的腳步聲編成的樂(lè)曲，快樂(lè)的漸漸長(zhǎng)大。
愛(ài)的腳步作文 21
我知道的腳步聲非常多樣，有又輕又細(xì)、悄無(wú)聲息的、有從容輕快的、有沉重疲憊的，有急促有力的。但我媽媽的腳步聲是第一種、是第二種、是第三種、也是第四種。
寒冷的冬夜，我睡在暖暖的被窩里。我聽(tīng)見(jiàn)了一串細(xì)細(xì)的、輕輕的腳步聲，緩緩地向我的床邊走來(lái)，我知道，那是媽媽半夜起來(lái)看我被子是否蓋好，睡得是否安穩(wěn)。幫我拉好被子，媽媽悄無(wú)聲息地離開(kāi)，媽媽又輕又碎的腳步聲伴我安然入睡。
當(dāng)我和伙伴們盡情游戲，大汗淋漓時(shí)，身后就會(huì)傳來(lái)又碎又急促的腳步聲，我知道那是媽媽為我和伙伴們端來(lái)了解渴的茶水。媽媽的關(guān)愛(ài)的腳步聲總是圍繞我。
參加比賽，參加考試的時(shí)候，我的心里都會(huì)緊張，忐忑不安，這時(shí)我就會(huì)感覺(jué)媽媽輕松從容的腳步聲回蕩在我的耳邊，安慰著我，鼓勵(lì)著我，使我放松地應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，使我不斷向前，伴我走向勝利。
我生病發(fā)燒了，媽媽整夜守著我，照顧我，呵護(hù)備至，直到我燒退了，媽媽才拖著沉重疲憊的腳步聲離開(kāi)。我從媽媽的腳步聲中，知道媽媽的'擔(dān)心，知道了媽媽的辛苦。
我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽神情嚴(yán)厲，邁著沉重有力的腳步聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)我。督促我知錯(cuò)就改，引導(dǎo)我懂得對(duì)錯(cuò)，明白事理。媽媽的教誨不斷地影響著我。
媽媽的腳步聲有時(shí)輕快從容，有時(shí)悄無(wú)聲息，有時(shí)碎而急促，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。媽媽的腳步聲里藏著對(duì)我濃濃的愛(ài)。這就是愛(ài)的腳步。
愛(ài)的腳步作文 22
夜晚靜靜的，黑黑的。經(jīng)過(guò)了一天的勞累，我上了床，睡起覺(jué)了。
還沒(méi)有睡著，我就聽(tīng)見(jiàn)隔壁的房間里傳來(lái)嘩嘩嘩的聲音，哦，是媽媽在洗澡。我估摸了一下，現(xiàn)在大約是十點(diǎn)左右，可是媽媽現(xiàn)在才放下工作，還沒(méi)睡覺(jué)，真是太辛苦了。想著想著，我不禁有些迷糊起來(lái)，有點(diǎn)想睡覺(jué)。
嘩嘩的聲音突然停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到了一串越來(lái)越清晰的腳步聲。嗯，怎么回事？我還沒(méi)想清楚，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲突然停了下來(lái)，然后就是吱的一聲輕響，門(mén)被打開(kāi)了一個(gè)小縫。我睜開(kāi)眼睛看過(guò)去，哦，原來(lái)是媽媽。我又閉上眼睛聽(tīng)著腳步聲，媽媽來(lái)到我床邊蓋了一下我的被子，又看了一會(huì)兒我，就走了……
媽媽走后，我便睡起覺(jué)了。不知是什么時(shí)候，我被一陣沖水聲吵醒了？接著又聽(tīng)見(jiàn)了噠噠的腳步聲。我不禁心煩起來(lái)，把整個(gè)頭都縮進(jìn)被子里去。
又是媽媽?zhuān)克涣擞X(jué)了。我隱隱猜測(cè)，但就在那串腳步聲中，我又聽(tīng)到門(mén)響的聲音，伴隨著腳步聲，我感到有人把手往床上枕頭的地方摸了摸？
“咦？縮在被子里嗎？”一聲溫和而又令我熟悉的聲音傳來(lái)，有些低沉。這，這不是爸爸的聲音嗎？接著那雙手把我頭埋著的被子往下面拉了拉，露出我的`頭。“這樣睡覺(jué)不怕憋壞嗎？”爸爸自言自語(yǔ)，手在我臉上摸了摸，很粗糙。感受到那雙手，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸的手掌那么粗糙。
噠噠噠，又是一陣腳步聲，我不禁雙眼濕潤(rùn)了，原來(lái)爸爸媽媽每個(gè)夜晚都是這樣的我，真幸福！
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，可能愛(ài)會(huì)在你不知不覺(jué)中默默出現(xiàn)，可能你還沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)，但正是這樣的愛(ài)，默默滋潤(rùn)，默默奉獻(xiàn)，才是最偉大的。它可能會(huì)藏在一個(gè)不經(jīng)意的回頭里，它可能會(huì)藏在一串腳步聲中。我們一定要為父母著想呀！
愛(ài)的腳步作文 23
上三年級(jí)的時(shí)候，我拿了同桌的筆，他就失手把我桌子弄翻，壓到我的腳。我知道那個(gè)淤痕既是一種教訓(xùn)，又是一次洗禮和愛(ài)的見(jiàn)證。
住在醫(yī)院的時(shí)候，父母總是分工明確，爸爸去買(mǎi)飯，媽媽在病房看我吊藥水。他們甚至打罵我一句，我很慚愧，把前事后因都說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)你們異口同聲說(shuō)：我知道啊。
我鼻子一酸，抱歉，我做錯(cuò)了媽媽把我摟進(jìn)懷里。你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以后要做個(gè)正直的人，咱雖然窮，但也要行的'正做得直。
我忽然覺(jué)得心中的一端充斥著正直這兩個(gè)字。傷疤好后，走下床還是會(huì)陣陣的痛，但我扶著父母的肩膀，看著他們把我當(dāng)成小孩。我的步邁也漸漸穩(wěn)定端正些。
我明白，腳步要正，心也要正。
腳步.暖
我又被考試成績(jī)打敗了，我忍不住趴在桌子上哭，我覺(jué)得腿像千斤鐵般，不想跑步。怎么了？你走到我身旁，有什么苦別老憋心里，跟我說(shuō)說(shuō)。我還是不肯動(dòng)嘴，你握著我冰涼的手。
我終于忍不住，抱著你哭濕了衣襟。你用尾指輕輕拭去我的眼淚。你微笑說(shuō)：過(guò)了生日你就十五了，我們也長(zhǎng)大了，與其哭泣不如乘風(fēng)破浪，追趕超越！
你的笑像白云般柔軟是陽(yáng)光溫暖的味道。我在跑道上收到你鼓勵(lì)的笑時(shí)，腳步因?yàn)樾牡讉鱽?lái)的溫暖變得更加輕快，我在度量我成長(zhǎng)的腳步。
朋友的笑溫暖我成長(zhǎng)的腳步。
腳步.牽
在菜市場(chǎng)看到奶奶，我執(zhí)拗的拿過(guò)她的菜，牽起她干枯的手，一路上講著笑話逗她。奶奶一天天變老，我一天天長(zhǎng)大，我要牽著她的手，為她譜寫(xiě)那腳步的歌。
孝敬老人是成長(zhǎng)的又一步。
一步又一步，我學(xué)會(huì)正直，變的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)孝順家人。當(dāng)淺綠的蒜芽轉(zhuǎn)成翠綠，當(dāng)我鼓起勇氣，當(dāng)我擦干淚水，當(dāng)我學(xué)會(huì)關(guān)心，當(dāng)我成長(zhǎng)。
愛(ài)的腳步作文 24
成長(zhǎng)路上，總有一些潛意識(shí)的東西陪伴著我們，比如快樂(lè)，可以讓我們的成長(zhǎng)更加絢麗多彩，比如說(shuō)愛(ài)，她撫育著我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)，讓我們的心靈更加純潔。
愛(ài)讓我們吃的飽，讓我們上學(xué)，使我們能夠生活在這個(gè)美好的世界上。
愛(ài)的故事有很多，讓我來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)：
年月我不記得了，但是事情我記得，故事發(fā)生在一個(gè)平常而富足的人家，我和幾個(gè)小伙伴在一起包餃子，包了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的餃子，而我因?yàn)樘�，所以被排斥在了門(mén)外，我心里雖然不舒服，但是我還是這樣想到：同學(xué)們光干活不吃東西，肯定會(huì)累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香腸，想了想，又想出了“舉一反三”的道理，認(rèn)為會(huì)煮湯圓就會(huì)煮荷包蛋，我本著“堅(jiān)強(qiáng)奮斗”的黨的號(hào)召，拉下面子問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂砂霸趺粗�？”�?jīng)過(guò)媽媽口頭的悉心教導(dǎo)，我終于理論上學(xué)會(huì)了煮雞蛋！
可是，理論是理論，我終究還是不懂雞蛋怎么煮，畢竟“實(shí)踐才是硬道理”，所以我只好靠著理論的知識(shí)來(lái)煮，在讓鍋冒泡泡冒的快要爆炸，在讓鍋快要臟的成垃圾堆，在雞蛋快要煮爛的那一瞬間，我敏捷的撈出了它，使它熟了。為了給他們加菜，我可是費(fèi)了老大工夫呢！
不過(guò)沒(méi)有人肯吃。這時(shí)，因生病而在我屋里面休息的`趙斯妤醒了，我爸是軍醫(yī)，所以我很懂這方面的基本護(hù)理常識(shí)，我給她倒了一杯水，她沒(méi)喝，我說(shuō)“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我現(xiàn)在也沒(méi)事，就在這里陪她玩兒，她覺(jué)得好些了，下了床。
吃完飯，我們快樂(lè)的玩了一會(huì)，我和郭芷靈一起去看龍竟玩游戲，剛看了一會(huì)兒趙文源就不讓我們看了，她也是為我們好，讓我們眼睛好受一些。
你看，我們同學(xué)互相之間充滿關(guān)愛(ài)，使我們的班級(jí)更加和諧了。我們每天都這樣開(kāi)心的生活，該多么歡樂(lè)，我們的班級(jí)該多么祥和！讓我們一起加油吧，去追求更美的藍(lán)天，更和諧的生活，更文明的深圳！
愛(ài)的腳步作文 25
愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是美好語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，愛(ài)會(huì)帶給你快樂(lè)和健康……
那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來(lái)鮮明的蒼桑感。我知道，那是奶奶……
我立刻起身去開(kāi)門(mén)，迎上奶奶的是臉上布滿皺眉的笑容。
“哦，我是來(lái)問(wèn)你晚上寫(xiě)作業(yè)餓不餓，要不要給你拿些零食來(lái)?”奶奶開(kāi)口了�！拔也火I，還有一會(huì)兒就好了，您自己快去睡吧!”我回答道。
奶奶帶著些許擔(dān)心，些許欣慰地轉(zhuǎn)身走了，我用眼神送奶奶進(jìn)了臥室后，便坐下來(lái)，做起我未完成的作業(yè)。寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具，又看了一會(huì)書(shū)，感覺(jué)上下眼皮都有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。于是熄了燈，走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間，看到柜子上整齊地?cái)[著一堆面包、餅干子類(lèi)的零食。似乎還真有點(diǎn)餓呢;便拿傍邊的牛奶，吃了些餅干，終于趕走了饑餓。
躺在床上，醞釀著一份平靜的心，進(jìn)入夢(mèng)香，突然聽(tīng)到一陣漸輕的腳步聲，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片寧?kù)o。停下來(lái)，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又近近遠(yuǎn)去，使我怎么也捕捉不到，我的思緒也隨著腳步聲的遠(yuǎn)去而飄沸著…是奶奶怕打擾到我。那些零食是奶奶為我準(zhǔn)備的吧!誰(shuí)知道，在我躺在床上之前，她稍稍的來(lái)看過(guò)多少回了?還有那杯溫?zé)岬呐Ｄ�，想必也是奶奶放的吧，誰(shuí)知道，在我進(jìn)臥室前，她又把它熱了好幾回了?
就在這時(shí)，門(mén)被稍稍地推開(kāi)了，一個(gè)文弱的身影踱在我的床前�！昂煤玫厮�!”可能是怕我一個(gè)人不習(xí)慣吧，所以奶奶就端起一張椅子，坐在我的床前，盡管自己很累了。
第二天早上，身子瘦弱的奶奶頭疼了，想必是昨天晚上吧!當(dāng)我?guī)еP(guān)切的語(yǔ)氣責(zé)備她的`時(shí)候，她卻露了欣慰的笑容。
原來(lái)，是我想得太少了，滿以為大人只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，其實(shí)，他們關(guān)心我的一切，他們是愛(ài)我的，他們希望我的一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想，想象奶奶多少次小心翼翼地開(kāi)門(mén)，又關(guān)上門(mén)。
聽(tīng)：“咚咚……這是什么，是愛(ài)的腳步聲�！�
愛(ài)的腳步作文 26
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，幸福如花瓣散落。
——題記
愛(ài)，在某個(gè)特定的時(shí)間，或悄無(wú)聲息，或明目張膽地來(lái)到我們身邊。有人說(shuō)：“我要追尋詩(shī)與遠(yuǎn)方！”是的，遠(yuǎn)方的確有美景。然而，遠(yuǎn)方眺望久了也會(huì)累，不妨放慢腳步，用心感受被藏匿的愛(ài)。
昏黃的落日在天幕之中吻著煙霞，淡黃色的余暉灑落一地。我躑躅在放學(xué)的路上，看著旖旎風(fēng)光，記憶悄然被喚醒……
母親是極易滿足的，平時(shí)生活中的一點(diǎn)小事就能讓她欣喜不已。這幾天入夏，到處充滿了盎然的生命力。花鳥(niǎo)市場(chǎng)人潮涌動(dòng)，很是熱鬧。母親自然也不會(huì)閑著，當(dāng)即就捧回來(lái)幾盆花，還把兩盆滿天星放在我房間，將它們托付給了我。
而我卻并沒(méi)因這兩盆小花而有多大的欣喜，只是隨意地將它們放在飄窗上�？上攵�，我平時(shí)的生活并不閑，學(xué)習(xí)啊，奮斗啊，拼出一片屬于自己的天地！我甚至無(wú)暇顧及自己幾平方米的小房間，那兩盆花也早已被我遺忘。
我要追求的是優(yōu)異的成績(jī)、重點(diǎn)學(xué)校與將來(lái)更好的生活。閑暇時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起這些，想起我夢(mèng)想中的.那些瑰麗的前景。我的想象猶如夜空中最亮的星，而我，便要擁有那滿天繁星。
這天是個(gè)意外，周末，母親非要我把房間打掃一下。母命難違，我只好不情愿地把飄窗上各種有用無(wú)用的資料拿下來(lái)整理。那繽紛而素雅的滿天星就這么突兀地又闖入了我的眼簾。
粗略一算，我快一個(gè)月沒(méi)打理過(guò)它們了，而那小小的花球披著柔和的夕陽(yáng)光輝告訴我——它還活著。我可以輕易地想到：是母親在替我照看它們。母親總是這樣默默關(guān)注著我，因?yàn)槟赣H，我才得以看見(jiàn)這樣的美，感受到了身邊的幸福。
粉嫩的滿天星移到了小綠瓷瓶里。有光照在了小花球上，小花球的邊緣被羽化了，染出橙紅的鑲邊。淡綠瓷瓶的光滑表面也泛著一層光，有時(shí)晃動(dòng)著，像微風(fēng)吹過(guò)湖面泛起的漣漪。淡藍(lán)的那一株在白色的瓷瓶里，被米色的絲帶束成一束。那絲帶上似乎有一個(gè)黑點(diǎn)，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)是母親清秀的字跡——身邊的幸福。是啊，母親用自己的愛(ài)照顧著花株，看著它們成長(zhǎng)，變得美好，也是一種成就，一種幸福�。∥矣涀×诵腋�。
微風(fēng)拂過(guò)，兩株滿天星晃了晃，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在述說(shuō)著什么。那一刻我覺(jué)得它們比遠(yuǎn)處的姹紫嫣紅更美。低頭亦有繁星！
愛(ài)使人間溫暖，愛(ài)使我們落淚，愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，愛(ài)卻又是那么默默無(wú)聞。細(xì)細(xì)的去聽(tīng)，愛(ài)就在身邊，放慢腳步，愛(ài)突然驚天動(dòng)地。
原來(lái)，身邊也有繁星；原來(lái)，愛(ài)就在身邊。
愛(ài)的腳步作文 27
在怎樣的路上才能留下腳印？逐漸去實(shí)行和體驗(yàn)，把自己的感覺(jué)外化出來(lái)，又把經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為心靈。相遇之前日子是灰色的，后來(lái)是因?yàn)橛幸粋�(gè)人的出現(xiàn)，整個(gè)世界也就變得五彩繽紛。在一個(gè)人的身上看到整個(gè)世界就像一粒沙里面的天地。正是因?yàn)槟_步被愛(ài)裝點(diǎn)，一路走來(lái)的每一個(gè)腳印才值得懷念和記憶，那些布滿陰霾的日子，心情是沉重的，時(shí)間卻是輕飄飄的，留不下什么太美好的感覺(jué)，心上好像也蒙了一層霧。那樣的日子不想看清，不愿意看清。
前些天是我和他的紀(jì)念日。一開(kāi)始白天我們想著怎么樣度過(guò)這一天？后來(lái)到了傍晚，我覺(jué)得眼睛有些累了，想要做些戶外活動(dòng)，于是我們就出門(mén)去逛逛街，并且在熟悉的店里吃了牛肉鍋和毛血旺。在冬日的寒風(fēng)里面，我們依舊可以牽手手心的溫度，抵御了外界的一切寒冷。并不算是吃了什么大餐，但也是去了，我們都很喜歡的那一家店，廚師的手藝總是出乎意料的好。18號(hào)的晚上又吃了一頓酸菜魚(yú)的晚餐。
還有之前的某一天，記不得日子了，他發(fā)給我一組漫畫(huà)說(shuō)就像我們相識(shí)的時(shí)候一樣，的`確，漫畫(huà)里面的故事和我們也很像。彼此之間有如此多的回憶。
他不是一個(gè)非常有儀式感的人，但是他用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了這樣的缺陷，甚至讓我感覺(jué)到，即使生活中沒(méi)有那么多的儀式感，也同樣能夠快樂(lè)安心。我們共同做的游戲，開(kāi)個(gè)玩笑，一起養(yǎng)的玩偶。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起來(lái)都是在心里不能忘卻的溫暖和美好。到了，在回憶里面微笑的時(shí)候。想要記錄我們之間的一切，是因?yàn)檫@些都是愛(ài)的腳步。
愛(ài)的腳步作文 28
題記：有時(shí)候，一句溫暖的祝福，一句不經(jīng)意的動(dòng)作，一句平凡的話語(yǔ)，就可以讓自己的心得到滿足。
每個(gè)人的家庭都像一塊棉花糖，甜甜地包圍著他們，而她的制造者是他們的爸爸，媽媽?zhuān)牟牧鲜菒?ài)，這種愛(ài)可以讓他們的心得到溫暖。
傍晚，放學(xué)了，我和伙伴們走在一塊。這次老師布置的作業(yè)很多，我們一路上都在說(shuō)老師這個(gè)不好，那個(gè)不好（那是我們還不怎么懂事），專(zhuān)門(mén)挑他的刺，不知怎么的我們?cè)秸f(shuō)越起勁，直至我回到家中與伙伴分離。我開(kāi)始做起了作業(yè)，好久都沒(méi)做完。貪玩的我丟掉手中的筆，去和伙伴們玩耍去了。游戲沖昏了我的頭腦，我早已把作業(yè)拋之腦外。
“婷婷，你怎么還在這里玩，快回家吃飯去！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲斥責(zé)，既而漸近。“作業(yè)做好了是嗎？還有心思在這玩，快去做作業(yè)！”無(wú)奈，只好跟著媽媽回去了。我沒(méi)敢在心里罵媽媽?zhuān)皇窃谙胂笏撛趺磻土P我，全身都在發(fā)抖，只好努力地放松自己，使自己的心，放松！放松！
“自己去廚房拿碗筷來(lái)。”媽媽的語(yǔ)氣果然比剛才好了許多。我躡手躡腳的去廚房拿來(lái)了碗筷，鼻子還在抽嗒著，為了不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，煩，又來(lái)罵我，便小聲抽噎著。
吃好飯便上樓做作業(yè)了，在做作業(yè)的.時(shí)候，我想著：媽媽未免也太小題大作了吧！至于這樣講我？越想越氣的我真的討厭媽媽的做法。于是，我一做好作業(yè)便上床睡覺(jué)去了。要是以往，準(zhǔn)要下樓去看會(huì)電視�？墒墙裉�，早早的進(jìn)被窩里去了。
躺在床上，正醞釀一份平靜的心情進(jìn)入鄉(xiāng)，朦朧中聽(tīng)到了一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近，卻更輕了，只是那份滄桑感明顯了。聽(tīng)的出媽媽走的很小心，很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲打破這水晶般澄澈純粹的安靜。
停下了，轉(zhuǎn)身了，轉(zhuǎn)身又漸漸遠(yuǎn)去，最終，我捕捉不到了·····
心中不再安寧，思緒隨著腳步消失而飄遠(yuǎn)。媽媽?zhuān)义e(cuò)怪你了！是嗎？我盡力從記憶的深處回想，想象媽媽在多少來(lái)來(lái)回回中走得小心翼翼。心，被牽動(dòng)，只為那陣陣腳步聲。
枕著濃濃的親情，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)閻?ài)，似乎，睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的······
愛(ài)的腳步作文 29
我們四處尋找愛(ài)，遍體鱗傷。殊不知，愛(ài)就藏在父母夜晚的腳步里……
——題記
從小到大，每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)響起一陣腳步——那是父母在夜里悄悄地過(guò)來(lái)，輕輕地，為我捋一捋被子。于是，躺在床上的我總是期待著父母走來(lái)時(shí)的輕柔的腳步聲，那愛(ài)的腳步聲……
記得有一天晚上，氣溫驟降，我在溫暖的被窩里仍感覺(jué)到陣陣涼意。“爸媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)了吧�！蔽以谛闹羞@樣想到。但是，這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)那熟悉的腳步聲——是媽媽?zhuān)⌒闹懈`喜的我趕忙閉上眼睛，假裝睡覺(jué)。只覺(jué)媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，不知我還沒(méi)睡，呼吸都不敢太大聲，生怕吵醒了我。她用手提住我的被角，往上拉了一拉，又幫我往里面塞了塞。我偷偷睜開(kāi)眼，卻見(jiàn)她正慈愛(ài)地望著我，那目光中似有無(wú)限溫情，便又連忙閉上眼。天太冷了，冷得她瑟瑟發(fā)抖。但她仍給了我一個(gè)吻。這個(gè)吻吻在我臉頰上，溫暖纏綿，如春風(fēng)拂過(guò)我面頰。然后，才偷偷這時(shí)，她才匆匆離開(kāi)，回到自己的'屋子里。我一驚，睜開(kāi)眼，望見(jiàn)的卻只是她冷地發(fā)顫著離去的背影。
我靜靜地躺在床上，回想著剛剛的一幕幕，享受著媽媽的濃濃的愛(ài)意。在媽媽的無(wú)限愛(ài)意中，甜甜地、沉沉地睡去了……
就這樣，我總是在這腳步聲中睡去，這腳步聲也一直守護(hù)著我。有一次，我白天受涼了，夜里發(fā)高燒。媽媽來(lái)給我掖被子時(shí)，察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，趕忙把我送往醫(yī)院。至今仍記得，當(dāng)時(shí)是深夜1點(diǎn)多……
這腳步聲一直陪伴著我。在這愛(ài)的腳步聲中，我睡得香甜，睡得踏實(shí)。那腳步聲一直陪伴著我，凝望著熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我。
我醉在這濃濃的愛(ài)意里了……
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