階梯的作文

時(shí)間：2023-09-17 20:28:48 好文我要投稿

階梯的作文匯編(12篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的階梯的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

階梯的作文匯編(12篇)

　　階梯的作文篇1

　　每個(gè)人都有自己未來的階梯，但是，階梯又代表什么呢？

　　在我看來，每一級階梯都代表不同的含義。

　　走向頂峰，先要踏上第一級階梯：努力。

　　在未來的階梯中，踏上了努力便得擁有所謂的自信，在一篇稿件中，每一個(gè)字我都會仔細(xì)思考，所代表的含義，聆聽老師的講解加之自己的理解一并表現(xiàn)出來，正因?yàn)槲矣辛伺�，便擁有了自信，從而繼續(xù)完善自我。

　　第二級階梯：樂觀。

　　在我遇到困難，挫折與失敗時(shí)，我積極面對，保持樂觀心態(tài)；永不向這些阻礙低頭，因?yàn)槲蚁嘈艠酚^可以改變未來的路。

　　第三級階梯：抓住機(jī)會，把握時(shí)機(jī)。

　　在機(jī)會來臨時(shí)，我定會伸出手去抓住機(jī)會，借此表現(xiàn)自己，展示自己，完善自己。只有這樣，才會越走越遠(yuǎn)。再登上數(shù)級階梯后，我便會登上那級我一直以來都無法攀登的.那級——堅(jiān)持。

　　正因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持，所以我始終無法登上，也正因?yàn)�，我沒有堅(jiān)持，使我在舞臺上、賽場上都將我本來應(yīng)得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)杯……拱手相讓于對方，我真正認(rèn)識到了不堅(jiān)持所給我?guī)淼牟涣夹Ч?/p>

　　而從我發(fā)現(xiàn)問題開始，便常常告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”，從那以后的日子里，我開始明白：只有堅(jiān)持到最后的便是強(qiáng)者。只有堅(jiān)持，才會改變自己。

　　我也開始堅(jiān)信：只要我努力、樂觀，把握機(jī)會、“堅(jiān)持”才會成功，才會戰(zhàn)勝之前那個(gè)平凡的自己。

　　而在登上未來階梯時(shí)，每一步只有堅(jiān)實(shí)地踩下，那么你才會成功。

　　當(dāng)我真心愿意去實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，我會堅(jiān)持我的想法，堅(jiān)定信心，不會讓他人對于階梯的定義成為我登上“它”的絆腳石。

　　階梯的作文篇2

　　我不是喜歡熱鬧的人，常常在周末一個(gè)人捧著本書就度過了一天。一本書翻完了，思想得到了更新，心靈受到了洗禮。漸漸地，我在讀書時(shí)也有了許多自己的想法。我想，我所向往的，莫過于品一杯茶，讀一本書，享受閱讀，享受在這個(gè)壓得人們喘不過氣來的都市里難得的清閑與安逸。

　　每當(dāng)沉浸于書中的世界，覺得自己心里不再空空的，不再有莫名的孤獨(dú)與恐懼。我把讀書稱為“充電”，它讓我走進(jìn)錢鐘書的《圍城》，在余秋雨的文化世界中流連，在弗洛伊德心中找尋自己的.精神世界。正如雨果所說，書成了我最好的朋友。與之相處越久，便越與她情深意濃，為她永恒的魅力所傾倒。她會在我迷惘時(shí)為我指引方向；在我悲傷失意時(shí)為我排憂解難；在我得意忘形時(shí)，促我冷靜反省。她讓我感受生活的美、真、善，遠(yuǎn)離假、惡、丑。

　　英國作家羅素說過：“美好的人生是以知識為引導(dǎo)，因愛而喚起的。”是的，讀書讓我們獲得了知識，了解了這個(gè)多彩多姿的世界，給我們的人生以實(shí)際的引導(dǎo)，讀書獲得的生活體驗(yàn)讓我們更加熱愛生活，從而擁有自己美好的人生。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，生活便更加充實(shí)，精神便有了依托。不久，我的寫作水平得到了大幅度的提升，甚至有人喊我“寫作小達(dá)人”。但我的心跟明鏡一般，知道這個(gè)讓我“更上一層樓”的階梯是什么……

　　在這個(gè)充滿著欲望與喧囂的都市里，愿我能永遠(yuǎn)固守一份寧靜，這種寧靜不是與世隔絕，而是一種心境。就讓閱讀一直陪伴著我，讓那使我成長的階梯一直陪著我，直到永遠(yuǎn)！

　　階梯的作文篇3

　　媽媽說小時(shí)候的我很淘氣，像個(gè)男孩子一樣。

　　去小竹林玩的時(shí)候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說：“看著你孩子長得文文靜靜的樣子，動(dòng)起來卻跟個(gè)男孩一樣�！�

　　每個(gè)周三上午第四節(jié)課是體育課，老師會要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒有我出汗出得多。回到家后，媽媽無奈搖頭，恨不得讓我直接洗個(gè)澡。

　　我愛跑愛跳，身上的汗?jié)窳擞指�，干了又濕，終于有一天我的`喉嚨疼了。一開始媽媽說沒事，過幾天就好了�？蛇^了幾天，我的喉嚨竟然越來越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查，最后得出的結(jié)論是——肺炎。醫(yī)生說我腸胃不好，不好吸收營養(yǎng)，才會那么瘦。

　　我在醫(yī)院住了半個(gè)月，那是在媽媽的悉心照料下才康復(fù)的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛，可媽媽不動(dòng)聲色，悄悄把門衛(wèi)叫來后讓門衛(wèi)打死蜘蛛，不忍驚醒我。

　　在我住院期間，媽媽每天到好遠(yuǎn)的食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂，因?yàn)榫嚯x病房實(shí)在太遠(yuǎn)啦。

　　在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿擔(dān)憂的眼神，是媽媽無微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長大了。

　　在我看來，母親的愛是我成長的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。

　　階梯的作文篇4

　　自從沒考上俊波川中和民中后，自從看見父母一次又一次對我失去信心時(shí)，我感到一種不知從哪來的傷心。我知道我沒考到重點(diǎn)中學(xué)讓父母傷心。

　　一次，我和母親一起去買菜，每次遇到熟人，熟人便問：“你家孩子考的怎么樣啊！”母親只是嘆著氣說：“她啊，考的很差。只有在這里讀書了�！辟I完菜，母親叫我和她一起走小路。我同意了。母親每走一步便嘆聲氣，我問她為什么嘆氣。她說：“還不是你這個(gè)差成績，你還好意思來問我。你這次沒考好你應(yīng)該找自己的原因，你總是怪東怪西，到最后哪所學(xué)校都沒考到，你讓你爸媽的臉面往哪放��？”我說：“還不是你們小學(xué)沒讓我出去讀，外面的教學(xué)怎么都比這里好吧，這樣我就可以順理成章的`去中學(xué).”母親又說：“怪我，怪我，你知不知道：只要愛學(xué)習(xí)到哪里你都是好學(xué)生。這次你沒考到西昌你也不要?dú)怵H。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)初中的知識到高中你就能考上你喜歡的一中了。媽媽的話讓我又看見了上帝給我的那扇窗戶。當(dāng)走到階梯的最后一層時(shí)母親說了一句話：“南南，媽媽相信你，你也要對自己有信心，你要相信人家有一個(gè)腦子，你也有，有些人比你還笨，但人家還不是努力學(xué)習(xí)。你看看災(zāi)區(qū)的小朋友們，人家沒有教室，還不是努力學(xué)習(xí)，你和他們相比你比他們的條件好多了。加油學(xué)習(xí)��！

　　是啊，媽媽說的對，我要加油學(xué)習(xí)，成為社會的棟梁，加油��！

　　……

　　階梯的作文篇5

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩！

　　就像著名作家冰心老人家說的一句話：“好讀書，讀書好，讀好書�！�

　　小時(shí)候媽媽和我說過這句話，可當(dāng)時(shí)我并不明白，漸漸的，我才理解這句話的原意：好讀書指十分喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)以及喜歡理解新的知識；讀書好是指能夠?qū)W到知識，所以多多讀書對我有極大的幫忙；讀好書是一種殷切的期望，是指讀好書對人的一生都會有很大的幫忙，只要你掌握的知識越多，對你日后的幫忙就會越大。

　　我記得有一次，我突然心血來潮，決定把書柜整理一下，理著理著，我瞬間眼睛發(fā)亮了，因?yàn)槲覑劭吹臅洗握伊嗽S久也沒有找到，而今日卻找到了。這本書就是沈石溪寫得《狼國女王》，他講地是：在狼族，有一匹狼，它因?yàn)槭抢菄锏?狼王，所以在好幾天都沒有食物的情景下得去找食物，當(dāng)他看到一只高齡老虎有食物，但它猶豫了許久，因?yàn)槎房墒抢匣�，可最終他看到自我的孩子被餓得暈了過去，它立刻不顧一切的去和老虎爭奪食物，不幸犧牲了。

　　我想：這應(yīng)當(dāng)就是傳說中的父愛的偉大吧，就像我的爸爸在每次我生病的情景下，自我在三更半夜去給我看病，買藥。父愛和母愛一樣，都是我們永遠(yuǎn)也無法報(bào)答的一份愛！父愛和母愛是我們用無數(shù)的金錢也買不下來的愛！所以我們不能夠去惹爸爸媽媽生氣，而是要從多方面的角度去體諒父母，因?yàn)槲掖丝痰囊磺卸际怯砂职謰寢尩难瑰X得來的。

　　每次讀一本書都有一本書的樂趣，所以我們要多看一些對我們有用處的一些書，就像劉向說得：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。”

　　階梯的作文篇6

　　我知道，終有一天，我將通過云層般的階梯，然后自豪而驕傲地或是站在山巔，或是摘下我心怡已久的那輪皓月。

　　記憶中，姐姐和我說過一句話，你的人生需要奮斗了，只有如此，你才會覺得充實(shí)、無悔。

　　于是我選擇了練字——一件相似蝸牛爬行的漫長之事。

　　一張方格紙，一本字帖，一支吸滿了黑墨的鋼筆。如何安詳?shù)靥稍谝粔m不染的書桌上。我知道，只要我一握住筆，我的奮斗就宣告開始了。

　　我是那么地真誠，那么嚴(yán)肅地欣賞并學(xué)習(xí)著字帖上惹人喜愛的字跡。夏季的熱浪似乎與我毫不相干。

　　一天，兩天，我堅(jiān)持著。三天，四天，我遲疑著。五天，六天，我似乎在放棄著。

　　我為什么要如此辛勤？我為什么要放棄？稚嫩的大腦中似乎沒有信念這個(gè)輝煌的詞。與此同時(shí)，姐姐的話又縈繞心頭，你的人生需要奮斗了，只有如此，你才會覺得充實(shí)、無悔。

　　我頭一次那么有力的握著有體溫的`鋼筆，我頭一次那么有力地寫下每一個(gè)筆畫。我狠狠的看了看序言中的一句話：一日練，一日功，一日不練，三日空。

　　我憑什么放棄？我為什么不再堅(jiān)持？我不能讓我的努力付之東流！

　　于是，即使我躺在涼颼颼的大床上，讓睡意襲來的時(shí)候——我依然能念起練字一事，我依然堅(jiān)定地走過去握緊我的鋼筆！于是，即使我陶醉在我最愛的漫畫書中，讓愜意包裹我的心田的時(shí)候——我依然為著練字，去握緊我久違的鋼筆，盡情的享受，為自己自豪！

　　我知道，終有一天，我會像大布衣李白一樣，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人般的實(shí)現(xiàn)理想。回頭望望，過去走多過的如云階梯，然后摘下那輪心儀已久的皓月。

　　階梯的作文篇7

　　有時(shí)候有人問我為什么喜歡讀書，我也說不明白其中的道理。

　　記得我第一次見書的時(shí)候，那時(shí)候還很小，可我卻一眼就喜歡上了這個(gè)“客人”。每次看到爸爸像愛護(hù)掌上明珠一樣照顧書。我很奇怪，究竟是何方神圣，竟可以讓一向兇巴巴的爸爸對它鞠躬彎腰。于是我便爬上書桌，看到花花綠綠的書，我起了饞勁。拿起一本塞到嘴巴里“津津有味”地吃了起來。爸爸一看，急了，連忙把書搶了回去。我眼看到手的“美食”被搶走了，馬上哇哇大哭。爸爸只好把書“物歸原主”，看著我這個(gè)傻樣無奈地拍著我的肩膀：“這個(gè)傻女兒啊，長大一定是個(gè)書呆子�！倍夷兀弥皯�(zhàn)利品”在一旁傻笑。

　　我記得我第一次讀的小說是《青銅葵花》，它是我告別兒童讀物的開始。書中的青銅和葵花雖然不是兄妹但勝似兄妹。他們很貧窮，卻也很樂觀。就算再苦的日子里他們也能找到快樂，永遠(yuǎn)無憂無慮的生活著實(shí)讓人羨慕。俗話說“書中自有黃金屋”，也許是這點(diǎn)吸引了我，讓我從此一發(fā)不可收拾的愛上了閱讀。

　　隨著年齡的增長，我看的.書也越來越多。從開始的一本本圖畫冊到現(xiàn)在的名著、小說。每當(dāng)我看書的時(shí)候，我就會跟著主人公走進(jìn)書中的世界。體會主人公的心理想法，感情變化，通過主人公的動(dòng)作來猜測他下一步會怎么做。每當(dāng)主人公冒險(xiǎn)成功時(shí)，我總會為他歡呼，好像我就是站在他旁邊，看著他完成這冒險(xiǎn)的人。每當(dāng)遇到好詞好句，我就會停下來，細(xì)細(xì)品味，把它深深地記進(jìn)腦子里。久而久之，我的作文水平便“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

　　高爾基說過高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)橐槐颈緯睦鄯e，才換來了今天的我。

　　階梯的作文篇8

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。

　　我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長的，那絕對是書。因?yàn)闀侵R的海洋，它帶給我幸福和快樂，帶來了酸、甜、苦、辣，更帶來了喜怒哀樂的`情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有著無邊無際的界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！

　　一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛嗜書，愛之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！

　　老師點(diǎn)評：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀，細(xì)品才能感受它的美妙與神奇�！皶谖颐媲罢归_了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng)，沒有很好的描述清楚。

　　階梯的作文篇9

　　著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！倍矣X得，人想要成功，就要從多方面進(jìn)步：思想需要進(jìn)步，眼光需要放遠(yuǎn)，知識也需要更新，而這種種方面的進(jìn)步又來源于何處呢？這便要?dú)w功于書籍了。

　　所以我認(rèn)為：書也是成功的階梯。但在這里，“書”這個(gè)字卻是廣義的，它可以是書本，也可以是文章、片段，甚至是一句簡短的話。

　　例如胡適先生的《差不多先生傳》一文，文章用通俗的話語講述了幾件既普通又非常生活化，人人經(jīng)歷，人人都明白的事例。把我們中國人做事馬虎、不肯認(rèn)真的“差不多”精神剖析的淋漓盡致。使我們不得不猛醒，讓讀者的心靈在這樸素的文字中受到強(qiáng)烈的震撼！使我們懂得了凡是不能“差不多”就行，而要認(rèn)真做得更好，做到最好！

　　又例如曹孟德的那句帶有一絲悲壯氣氛的豪言壯語：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”亦或是現(xiàn)代散文家朱自清老先生的著作《匆匆》中的那段話：“吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里溜走；洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里溜走；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從凝望的雙眼前溜走。”諸如此類的的作品數(shù)不勝數(shù)，不都是在告訴我們時(shí)間的珍貴，要用有限的時(shí)間做更多有意義的事嗎？

　　還有許許多多的文學(xué)作品，有的'能催人奮進(jìn)，有的能震撼人心，有的能讓讀者體會到一個(gè)深刻的做人的道理或得到一個(gè)人生中重大的啟迪。隨著閱讀量的增加，知識的不斷更新，思想上的進(jìn)步、成熟以及心智的日益健全。目光將變得更長遠(yuǎn)，志向也會樹立得更堅(jiān)定、更明確，人們便會朝著這個(gè)方向憑著自己從書中的來的知識去尋找自己的“黃金屋”，走向成功之路！

　　階梯的作文篇10

　　時(shí)光如水，日月如梭。時(shí)間就在不知不覺中過去了，在這時(shí)光長河中，每一個(gè)人都在不斷的成長。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從茫然無知的幼兒到才學(xué)多識的少年，成長著，收獲著，在攀登過程中，有父母的無限的關(guān)愛，有老師的悉心栽培，有同學(xué)的互相幫助。讓我這棵小幼苗不斷地成長，枝繁葉茂地長大。在成長的道路上會遇見許多不同的`風(fēng)景，每一段都是最美好的回憶。

　　成長的記憶有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……

　　記得三年級的時(shí)候，一個(gè)晴朗的早晨，陽光明媚，樹枝在微風(fēng)中搖曳，但我的心卻久久不能平靜下來。因?yàn)橐獪y試了，而我并沒有充分的準(zhǔn)備。我懷著緊張的心情進(jìn)入了教室，老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺沒有十足把握，由于時(shí)間倉促，我還來不及檢查，交卷的時(shí)間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳個(gè)不停。期待著成績快點(diǎn)下來，又害怕不理想的成績給我“當(dāng)頭一棒”。

　　中午，當(dāng)老師公布成績的時(shí)候，“天��！才八十多分！”唉，真是不夠理想，媽媽肯定不會高興的。放學(xué)后，我無精打采地回到家。媽媽問：“怎么了，是不是考試沒考好呀！”我不敢和媽媽老實(shí)交代，因?yàn)槲抑缷寢尶隙〞谩蔼{吼功”把我震住，就在不知道如何開口的時(shí)候，媽媽卻安慰我說：“一次失敗也不算什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站�！眿寢寣ξ沂呛車�(yán)厲，但她總是在關(guān)鍵的時(shí)候給我鼓勵(lì)。在我成長的每一步都不會氣餒。

　　寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹。

　　階梯的作文篇11

　　“三人行，必有我?guī)熝伞�，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……世上有眾多名言，而我獨(dú)愛高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。

　　媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來，她每天晚上都會陪我讀書。受媽媽的影響，我也從小就愛看書。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說。隨著閱讀量的增加，我的書柜也漸漸“豐滿”起來。一本，十本，二十本，一百本……現(xiàn)在，我的書柜有“佳麗”三百。因?yàn)樽x的書多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對我來說都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。

　　書籍帶給我的進(jìn)步和成長，也是我對“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”這句話理解深刻的原因之一。

　　記得第一次在電視上看到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書，就不需要腿來走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過程中，我拿著一本書，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，“不是跑步嗎？你怎么看起書來了？”我說：“我不是正跑著嗎？”說完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來還站在原地，根本沒動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問我為什么。我把來龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，讀書將是我們一生受益。