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美好的旋律作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿篮玫男勺魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的旋律作文1
人們都說(shuō)，音樂(lè)能塑造人類(lèi)美好的心靈，而我卻一呼“文學(xué)才是靈魂的建筑師”。我愛(ài)文學(xué)，這種喜愛(ài)是無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)就能概括的。在浩蕩的知識(shí)海洋上，我與文學(xué)結(jié)伴，顛簸在波濤上，一任海風(fēng)的吹拂和擊打。
文學(xué)如同一位青春少女，翩翩起舞，那舞姿猶如風(fēng)中的柳條在飄拂，那婀娜多姿的身材讓人沉醉，我經(jīng)常為之著迷。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，通過(guò)文學(xué)可以把歡樂(lè)與他人分享難過(guò)時(shí)，文學(xué)又可為你解憂(yōu)，讀讀文學(xué)又可放松與釋然。
文學(xué)如同夜晚的光芒，照亮了前行的方向與道路。謝謝這光，把我們領(lǐng)入神奇奧妙的殿堂謝謝這光，把我們帶入自由遨翔的天地謝謝這光，把我們引入輕松學(xué)習(xí)的氛圍。有了它，我們不會(huì)迷失方向，朝著目標(biāo)昂首前進(jìn)。
文學(xué)和我們一同回顧淌淚而輝煌的歷史，又和我們迢遠(yuǎn)而光明的未來(lái)，它似一個(gè)作曲家，譜寫(xiě)著一首首氣勢(shì)磅礴的`史詩(shī)，以它多變的旋律、雄渾的樂(lè)曲征服了億萬(wàn)觀眾的心。又如一個(gè)歌手，演繹著一曲柔美宛約的歌調(diào)，讓人如癡如醉。
在陽(yáng)光四溢的青春生活中，我們生活得如此快樂(lè)、豐富多彩，更不能缺少文學(xué)這朵絢麗的花的點(diǎn)綴，也不能少了文學(xué)這棵樹(shù)的關(guān)愛(ài)，不能缺了文學(xué)優(yōu)美的樂(lè)曲的伴奏。
來(lái)吧，跨進(jìn)文學(xué)這扇充滿(mǎn)神奇與活力的大門(mén)，吸取文學(xué)中的精華，沐浴著文學(xué)的光華，讀它、寫(xiě)它、與它為伴，讓我們一起來(lái)彈奏這美好的旋律吧。
美好的旋律作文2
星期天的早晨，一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。我探頭往窗外一看，在金色的朝陽(yáng)中，一群人在跳舞。咦!那不是鄰居李阿姨嗎?
李阿姨是出了名的“牌販子”，一休息就一頭扎進(jìn)牌局，一上牌桌就是通宵達(dá)旦。一天深夜，一陣“乒乒乓乓”的響聲驚醒了左鄰右舍。原來(lái)琪琪的爸爸出差回來(lái)，見(jiàn)孩子一人餓著肚子在家。頓時(shí)火冒三丈，一氣之下將李阿姨從牌桌上揪了回來(lái)。唉!自從李阿姨迷上打牌后，她家就總是“戰(zhàn)爭(zhēng)”不斷。
我忙叫道：“媽媽?zhuān)憧?李阿姨在那兒跳舞哩。”媽媽走過(guò)來(lái)，看了看笑著說(shuō)“是呀，為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為職工提倡健康文明的娛樂(lè)活動(dòng)，單位組織了“健身秧歌隊(duì)”。她們正在為參加市局比賽緊張地排練呢�！�
和著音樂(lè)的韻律，舞出秧歌的.節(jié)拍。人們的生活條件好，精神面貌也煥然一新。在黃州城的大街小巷，到處飄蕩著優(yōu)美的秧歌旋律。奶奶、阿姨們舞動(dòng)著紅色的手絹，為明媚的春光增添著無(wú)限生機(jī)，這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律不正是春天最美的旋律嗎?
我愛(ài)這春天的旋律。
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