讀《匆匆》有感

時(shí)間:2023-09-09 11:54:45 好文 我要投稿

讀《匆匆》有感15篇(薦)

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的讀《匆匆》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《匆匆》有感15篇(薦)

讀《匆匆》有感1

  光陰似箭,日月如梭。讀完了朱自清先生的《匆匆》一文,我深切感受到時(shí)間的寶貴。

  文章一開(kāi)始就利用排比和設(shè)問(wèn)寫(xiě)出了時(shí)間的寶貴和自己對(duì)時(shí)間飛逝的無(wú)奈。接下來(lái),朱自清先生用多種方式詮釋了對(duì)時(shí)間的理解,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的`時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”他告訴我們時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,而且只有一次,警示我們要珍惜時(shí)間。

  朱自清先生說(shuō):“自己的時(shí)間過(guò)得快,像針尖上一滴水滴在大海里,自己的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”。掩卷深思,我不禁問(wèn)自己:你的時(shí)間是怎樣流逝的?每天做了些什么?學(xué)到了多少知識(shí)?做了多少有意義的事情?“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日!睙o(wú)論何時(shí)何地,時(shí)間都在一分一秒地流逝,沒(méi)有任何力量能夠攔住它。時(shí)間從來(lái)不等人,只有盡全力和時(shí)間賽跑,才能成為時(shí)間的主人。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!蔽覀円湎r(shí)間,不虛度光陰,充分利用時(shí)間做更多的事,讓自己的生命更有意義。

  德國(guó)劇作家席勒說(shuō):“時(shí)間的步伐有三種:未來(lái)姍姍來(lái)遲,現(xiàn)在像箭一樣飛去,過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。”未來(lái)還很遙遠(yuǎn),過(guò)去都已成為歷史,我們唯一可以做的,就是抓住現(xiàn)在,珍惜今天,不再因虛度光陰而悔恨。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間是寶貴的,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要利用匆匆而逝的時(shí)間,讓自己的生命開(kāi)出艷麗的花朵!

讀《匆匆》有感2

  古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文匆匆。

  這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián),作者聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà):一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說(shuō),一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來(lái),你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。

  讀完這則笑話(huà),我不僅哈哈大笑起來(lái),笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友,每當(dāng)你打電腦的.時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上過(guò)去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏螕u包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓(huà)“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!

讀《匆匆》有感3

  一個(gè)苦者找到一個(gè)和尚傾訴他的心事;剛開(kāi)始我還有心讀書(shū)知道學(xué)習(xí)的重要性,但久而久之,卻沒(méi)有了學(xué)習(xí)成績(jī)。

  《匆匆》這篇文章主要講:作者覺(jué)得自然界中有很多事情手可以循環(huán)返回的,但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返。他對(duì)于自己寶貴的時(shí)光在他不知不覺(jué)中流逝表示自己不甘虛度光陰,力求上進(jìn)的思想感情。在作者的筆下,日子顯得那么的渺小,消失得那么快,無(wú)聲無(wú)色,無(wú)影無(wú)蹤。學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課后,我知道了時(shí)間如輕煙,如薄霧,來(lái)去匆匆,它在你不經(jīng)意的時(shí)候,輕輕悄悄地溜走了。時(shí)間,的確如作者所說(shuō)的“一去不復(fù)返”。我反復(fù)責(zé)問(wèn)自己:我又給自己的歲月流下些怎樣的痕跡?的確,光陰似箭,日月如梭時(shí)間流逝也不流一點(diǎn)兒痕跡。當(dāng)你喜悅時(shí),時(shí)間就從你快樂(lè)的笑臉邊飛奔而去;當(dāng)你傷心時(shí),時(shí)間就從你哭泣的臉蛋中靜靜地溜走。青春難再,我們必須珍惜光陰,萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)。身為小學(xué)將要畢業(yè)的我們,我們又該以什么來(lái)報(bào)答母校呢?當(dāng)然是優(yōu)異的成績(jī)了。我們要珍惜這大好時(shí)光,趁年少時(shí)多掌握一些知識(shí),等老了以后,才不會(huì)對(duì)自己年少時(shí)所做的一切而后悔。人的.生命是有限的,怎樣能在有生之年多為社會(huì)做些貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜每一分一秒的時(shí)間去努力的工作,勤奮的學(xué)習(xí)。時(shí)間永遠(yuǎn)都是公平的,它既不慷慨地多給人一秒;也不吝嗇地少給人一秒。時(shí)間是由分秒積成的,只有會(huì)利用分分秒秒時(shí)間的人,才會(huì)有所成就。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也在拋棄他我們不要做時(shí)間的奴隸,我要做時(shí)間的主人,讓時(shí)間掌握在自己的手中。有時(shí)真覺(jué)得時(shí)間就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著要你前進(jìn),努力!

  我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光,燕子去了,明年春天還會(huì)再來(lái);楊柳枯了,明年春天還會(huì)發(fā)芽;桃花謝了,明年春天還會(huì)再開(kāi);但是我們過(guò)往的時(shí)光,明年不會(huì)再有了!

讀《匆匆》有感4

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就從懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)智慧的大哥哥大姐姐。時(shí)間是世界上最寶貴的東西。今天,我閱讀了現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文——匆匆,對(duì)時(shí)間有了更深刻的理解。這篇文章圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述,先寫(xiě)日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子的來(lái)去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬(wàn)千,由景及人,嘆息不已。細(xì)膩生動(dòng)地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。是呀,日子一去就不再?gòu)?fù)返。它匆匆地來(lái),也匆匆地去,像一個(gè)時(shí)間緊迫的游客,在你的一個(gè)不經(jīng)意間,它就悄然流逝。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”雖然它們有再來(lái)的時(shí)候,但是也表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。文章的作者為時(shí)間的飛逝而不禁頭涔涔而淚潸潸,回想往日,掩著面嘆息,但是新來(lái)的日子的.影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。” 時(shí)間是不等人的,分給每個(gè)人的時(shí)間也是平等的,不會(huì)因這個(gè)人聰明而多給一些時(shí)間,因這個(gè)人愚蠢而少給一些時(shí)間,時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的。為什么有些人在相同的時(shí)間里取得的成就是不一樣的呢?因?yàn)橛行┤四軌蚝煤冒盐諘r(shí)間,把握一分一秒,用來(lái)做事情,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間;而有些人則每天虛度光陰,空度歲月,沉迷在虛擬的時(shí)間里,整天無(wú)所事事,等到“白發(fā)三千丈”的時(shí)候,再后悔自己當(dāng)初的所作所為。俗話(huà)說(shuō)得好:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我們也是這樣,在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我們能做些什么呢?雖然時(shí)間不能停留,但是我們可以抓緊時(shí)間與它賽跑,做時(shí)間的小主人,讓它更好地為我們服務(wù),讓它在悄然縱逝后,還留下一份豐碩的成果!皶r(shí)間就像海綿里的水,你只要愿擠,總還會(huì)是有的。”現(xiàn)在就讓我們挺起胸,昂起頭,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,同時(shí)間賽跑,讓我們的人生不留下一點(diǎn)遺憾。讓我們懷著一顆愉快的心,去迎接匆匆來(lái)臨的時(shí)間吧!

讀《匆匆》有感5

  小草悄悄的探出了頭,悄悄染綠了大地; 春風(fēng)悄悄的撫摸著柳枝,柳枝悄悄的綠了。春水悄悄燕歸來(lái),柳枝向悄悄回歸的燕子悄悄的招著手;春天的腳步悄悄的,悄悄的向我們走來(lái)。

  雪悄悄的飄落;梅花悄悄的綻放;田野里靜悄悄。

  四季悄悄的輪回,我的心靜悄悄的。

  朋友即將悄悄的遠(yuǎn)行,我悄悄的送上我最真誠(chéng)的祝福:朋友,一路走好。朋友悄悄的帶上我的祝福,悄悄的去遠(yuǎn)行。

  兒子悄悄的`長(zhǎng)大;兒子悄悄的上高中了;兒子悄悄的離家而去。夜靜悄悄的,妻子悄悄的附在我的耳邊,悄悄的對(duì)我說(shuō):“我又悄悄的想咱兒子了!蔽仪那牡膶(duì)妻說(shuō):別學(xué)沒(méi)出息,好男兒志在四方,兒子遲早會(huì)悄悄離開(kāi)我們的去闖蕩的。我又悄悄的對(duì)妻說(shuō):睡吧!明天你悄悄的去看兒子不就妥了。妻子靜悄悄的聽(tīng)著我的數(shù)落,悄悄的,悄悄的,聽(tīng)見(jiàn)了妻子悄悄的呼吸聲,我悄悄的輾轉(zhuǎn)反側(cè),也很難悄悄進(jìn)入夢(mèng)境。

  悄悄的某一日,妻子悄悄的生悶氣,我悄悄的對(duì)妻子說(shuō),別生氣,氣大傷肝,日子還得悄悄的過(guò)。悄悄的,悄悄的,妻子的情緒也悄悄的恢復(fù)了平靜。

  隆冬的田野里靜悄悄的,父親靜悄悄的躺在墳?zāi)估。想念父親的時(shí)候,我靜悄悄的不說(shuō)話(huà),悄悄的到父親的墳?zāi)骨,悄悄的站一站?/p>

  我每次悄悄的回老家,母親總是悄悄的給我說(shuō)一些發(fā)生在村里的一些事。每當(dāng)此時(shí),我總是靜悄悄的聽(tīng)著,悄悄的分享她的快樂(lè)。

  夜靜悄悄的,小偷悄悄的潛入別人家里,他的腳步悄悄的,他悄悄的翻著房間里的東西,又悄悄的拿了別人家里的東西,然后又悄悄的離去。悄悄的有朝一日,他會(huì)悄悄的進(jìn)入班房。

  春水悄悄的東流,流水無(wú)情;黃葉悄悄的飄落,落葉無(wú)義;飄雪悄悄的飄零,飄雪無(wú)心。

  他悄悄的來(lái);你悄悄的來(lái);我悄悄的來(lái)。他悄悄的去;你悄悄的去;我悄悄的去。

  悄悄的你,請(qǐng)你悄悄的告訴我:悄悄的世間情為何物?她為什么悄悄的叫人黯然神傷?

  我悄悄的蒙上你的眼睛,聽(tīng),你悄悄的聽(tīng),一切都是悄悄的,悄悄的......

讀《匆匆》有感6

  《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去,不會(huì)回來(lái),也不會(huì)停留,說(shuō)明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。

  每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!边@句話(huà)。我的感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū),快到畢業(yè)的時(shí)候了,20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去,我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底下了多少聲音,多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說(shuō)話(huà)、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò),時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

  光陰似箭。日月如梭。寶貴的.時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去,我們要做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)單詞,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

  20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想,我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。

讀《匆匆》有感7

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的,你告訴我,時(shí)光為什么會(huì)一去不復(fù)返呢?”讀過(guò)朱自清先生的《匆匆》后,我掩卷而思:時(shí)光究竟是什么呢?為什么昨天的時(shí)光永遠(yuǎn)停留在了昨天,為什么剛過(guò)去的一秒永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)?

  時(shí)光是看不見(jiàn)的,時(shí)光是摸不著的,但一秒一秒的轉(zhuǎn)眼飛逝,時(shí)光象奔涌的大河一天天的流淌。流過(guò)了,就在再也回不來(lái)了。就象白首的老翁永遠(yuǎn)回不到孩提時(shí)代,就象參天的大樹(shù)永遠(yuǎn)不能變成稚嫩的幼苗。

  時(shí)間是短暫的,無(wú)論你是年輕的還是年老的,每個(gè)人都擁有屬于自己的時(shí)間,無(wú)論你是貧窮的還是富有的,每個(gè)人擁有的時(shí)間都是相等的,都可以掌握自己手中的`分分秒秒;蛟S在這一刻,它就在我們手間匆匆的流走;或許這一瞬間,他就與我們擦肩而過(guò);或許就在這短暫的幾分鐘時(shí)他就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。告訴我,時(shí)光老人為何只款待“惜時(shí)如金”的人們呢?你可能告訴我,直到燕子不再飛回,楊柳不再發(fā)芽,桃花不再盛開(kāi)的時(shí)候,我們就再也沒(méi)有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)了。

  想想吧,現(xiàn)在的我們?nèi)舨徽湎r(shí)間會(huì)怎樣?俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!”你或許會(huì)認(rèn)為一秒鐘很微不足道,我可以告訴你:“一粒砂土或許太渺小,堆積起來(lái)就是大山的脊梁。一片羽毛或許太無(wú)能,堆積起來(lái)就是孔雀華麗的外衣;一秒鐘或許太短暫,可成百上千的一秒鐘就可以干很多事情。所以熱愛(ài)生命的人們請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!”像沙漏,珍惜里面的每一粒沙子。珍惜時(shí)間吧!利用這分分秒秒,也可以結(jié)成那碩果累累的學(xué)習(xí)成果。就讓這時(shí)光的老人,照亮我們?nèi)松钠鹋芫(xiàn)吧!

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的,我明白了,時(shí)光是短暫的,只有珍惜時(shí)間,才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)!

讀《匆匆》有感8

  讀了朱自清的《匆匆》,讓我思緒萬(wàn)千。《匆匆》讓我明白了時(shí)間有多么珍貴。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開(kāi)的時(shí)候”。的確是這樣的,太陽(yáng)落下了,有在升起的`時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此,我深有體會(huì)。

  只記得那次考試,本來(lái)我已經(jīng)復(fù)習(xí)的勝卷在握?墒牵捎谖覍(duì)時(shí)間的概念比較模糊,在答題的時(shí)候,我看一下時(shí)間,發(fā)現(xiàn)離交卷還有一個(gè)小時(shí),于是我趴在課桌上,打算閉眼小憩一會(huì),結(jié)果睡著了。等睡醒的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我的卷子才寫(xiě)幾個(gè)題。∮谑蔷瓦@樣我才考了四十幾分哪!誰(shuí)叫我這么貪玩啊,這么不努力呢?從這件事情后,我懂得了時(shí)間的重要性。

  這不不經(jīng)讓我想到了,《明日歌》是明代的錢(qián)福所作的一首詩(shī)歌。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎 。世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。從這首詩(shī)歌中我讓我想到了,我有一次做事,本來(lái)今天做的事,我是會(huì)想還有一天,明天再做吧。就這樣我今天推著明天,明天推著后天。我相信大部分的人都有過(guò)這樣的想法。這只能證明我們對(duì)時(shí)間概念的模糊。

  我相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,也都明白這個(gè)道理,可是,當(dāng)真正做到人卻并不多,有些人只是掛羊頭賣(mài)狗肉罷了。

  你看,朱自清寫(xiě)的《匆匆》寫(xiě)得多么的形象。〔徽撐易鍪裁词,時(shí)間都在離去,如果我們不去珍惜的話(huà),等老了的時(shí)候,就為時(shí)已晚了這就像“少壯不努力,老大徒傷悲”中說(shuō)的一樣呢!

  有一話(huà)說(shuō)得好,我們的人生只分三天,昨天,今天,明天。哪怕你對(duì)過(guò)去的事了如指掌,但昨天畢竟已經(jīng)過(guò)去了。而明天的事情誰(shuí)又能預(yù)料了。所以,我們只有今天你,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜每一分沒(méi)有一秒,是自己過(guò)的充實(shí)起來(lái)吧!

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想每天過(guò)得有意義,要想有所作為,就要像老師說(shuō)的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上!

讀《匆匆》有感9

  《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光,發(fā)奮向上,有所作為,字字句句引人深思,耐人尋味。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò),有了時(shí)間,可以創(chuàng)造財(cái)富;有了時(shí)間,可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間,農(nóng)民需要時(shí)間,老師需要時(shí)間,世界萬(wàn)物都需要時(shí)間,時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  當(dāng)我讀到我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?現(xiàn)在又到了哪里呢?這句話(huà)時(shí),體會(huì)到了這句話(huà)看似在問(wèn),實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無(wú)法留住的無(wú)奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。

  是啊!時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了,我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒,光陰似箭,日月如梭已經(jīng)逝去的日子誰(shuí)又能留住呢?有位名人說(shuō)過(guò):失去的東西往往是最美好的。時(shí)間不是最容易失去嗎?因此,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,了解時(shí)間的寶貴。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中,他們期盼明天。其實(shí),最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過(guò):今天的事留到明天去做吧!到了明天,明天又變成了今天,而每個(gè)今天過(guò)了之后又有數(shù)不清的明天,而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的.革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):決不把今天的事留到明天去做。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。短短幾句詩(shī),卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。

  我繼續(xù)往下讀,太陽(yáng)它有腳啊,輕輕悄悄的挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。這句話(huà)用了擬人的手法,寫(xiě)出時(shí)間在不經(jīng)意間,就會(huì)悄悄流逝。

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間,懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間,懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間,懶惰的人揮霍時(shí)間。

  大科學(xué)家愛(ài)迪生利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn),在發(fā)明電燈的過(guò)程中,他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn),渴了,喝涼水;餓了,啃面包;困了,在桌上打個(gè)盹,他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

  所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來(lái)了,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間對(duì)人是公平的,朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章,給我力量,給我啟迪。

讀《匆匆》有感10

  《匆匆》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。作者運(yùn)用了一系列的排比手法,生動(dòng)形象地給我們闡述了時(shí)光是怎樣流逝的。讀了這篇散文,我感觸很深。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!弊髡咴谖闹羞@樣描寫(xiě)道。是!在小時(shí)候,我們?cè)?jīng)捉過(guò)燕子,拉壞過(guò)楊柳,也摘過(guò)桃花。他們還會(huì)回來(lái)呀!何必這樣愛(ài)護(hù),這樣惋惜?但時(shí)間卻恰恰相反。直到讀了此文,我才深深體會(huì)到——我們的日子,一去不復(fù)返。

  我們當(dāng)然可以不必惋惜很多的.東西,除了時(shí)間。時(shí)間有頭腦,他從不因?yàn)槟銢](méi)有足夠的光陰而憐憫你,施舍你。而是毫不留情的溜掉,在你不知不覺(jué)時(shí)溜掉。當(dāng)你剛剛清醒時(shí),他便遺逝了,悄無(wú)聲息的走掉了,仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過(guò),沒(méi)有一絲感覺(jué)。

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!弊髡哌寫(xiě)道。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你高興時(shí),時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過(guò);當(dāng)你悲傷時(shí),時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無(wú)情,常常是任性的,甚至是在玩弄我們,在壓迫我們,威脅我們。我們無(wú)法再一次回過(guò)頭來(lái)控制他,他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行,是,從早到晚,毫不停留。他匆匆的趕著,趕著,牽著我們跑,似乎是一場(chǎng)激烈的比賽,又似乎是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的游戲。他好像就是我們的主人,任憑我們?cè)趺捶纯,都無(wú)濟(jì)于事。

  “過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”作者又寫(xiě)道。的確,我們又何嘗不是如此?當(dāng)你度過(guò)了這一天,日子就過(guò)去了,永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。當(dāng)你醒悟過(guò)來(lái),并想用悔恨的淚水沖刷掉虛度的這一天時(shí),晚了!一切都晚了!他已從你的身旁流逝了,一去不復(fù)返。你在他的手上,任他擺布。你的無(wú)奈和嘆惋,他聽(tīng)不見(jiàn),他只是調(diào)皮的向你眨了一眨眼睛,然后,便又趁你不注意的時(shí)候悄悄溜走了。你沒(méi)有辦法,只有悲哀的長(zhǎng)嘆一聲:“又虛度了一天!”日子就是這樣的來(lái)去匆匆,他仿佛是這個(gè)世界的主人,在控制著這個(gè)世界。

  說(shuō)到這,朋友們,你可曾想到了什么?我想那只有一句話(huà):“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”。

讀《匆匆》有感11

  我們課本上有一篇經(jīng)典的課文,那就是現(xiàn)代散文大師朱自清老先生的《匆匆》,這篇散文給我們最大的啟發(fā)就是珍惜時(shí)間。

  這篇文章中的每一句話(huà),都能反映出作者對(duì)于時(shí)間的感情。

  開(kāi)頭一段,作者引用了燕子、楊柳與桃花來(lái)說(shuō)明時(shí)間的匆匆,那幾句問(wèn)句表達(dá)了自己無(wú)奈、惋惜的心情,也讓我們知道了,時(shí)間是一去不復(fù)返的。

  中間第二段,作者把自己的時(shí)間比作一滴水滴在時(shí)間的汪洋里,更形象的說(shuō)明了時(shí)間的渺小與無(wú)影無(wú)蹤。

  整篇文章,每一句話(huà)都能看出朱自清本人的無(wú)奈。

  翻過(guò)去的日歷很難再重翻一遍,這就是時(shí)間的寶貴。

  知道人們?yōu)槭裁春敛涣邌莸赜帽M一切美好精湛的詞來(lái)修飾生命嗎?因?yàn),生命只有一次,是最最寶貴的東西。

  說(shuō)時(shí)間多可又少,就在于你是不是在把握好每一分每一秒;虛度光陰的人,會(huì)覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)而荒蕪,而那些將時(shí)間打理得井井有條的人,才會(huì)明白生命最精彩的意義。

  相比而來(lái),那些虛度光陰的人,不敢回憶自己的過(guò)去碌碌無(wú)為,而充滿(mǎn)希望的人,回首往事,才會(huì)無(wú)愧于心,展望未來(lái)才會(huì)信心倍增,所以,對(duì)于時(shí)間——生命的.構(gòu)成的理解不同,自己的生命也會(huì)不同。

  人對(duì)時(shí)間怎么樣,時(shí)間也會(huì)對(duì)人怎么樣。

  整天抱怨時(shí)間的人,時(shí)間給他的機(jī)會(huì)也寥寥無(wú)幾;機(jī)會(huì)全部都留給有準(zhǔn)備的人,而那些虛度光陰的人,浪費(fèi)自己的生命,堆積成山,就像在慢性自殺。

  錢(qián)鶴灘的《明日歌》點(diǎn)明了這一亮點(diǎn),“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少,就看人是把日子揉成蹉跎,還是大展鴻圖迎接未來(lái)?我們的日子來(lái)去匆匆,是不是自己曾經(jīng)也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間?無(wú)論如何,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,干事麻利,不拖拖拉拉,珍惜時(shí)間,從小事做起,讓我們的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光、幸福與快樂(lè)吧!

讀《匆匆》有感12

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”時(shí)間匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留,永遠(yuǎn)不復(fù)返,那就是時(shí)間!洞掖摇穾Ыo我們的,是一個(gè)深刻的道理——珍惜時(shí)間,努力向上……

  “逝者如斯夫!钡拇_,時(shí)間,它不等人啊!它過(guò)去了就過(guò)去了,還會(huì)有復(fù)返的機(jī)會(huì)么?!當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興之中,時(shí)間便從眉梢中溜走;當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),便會(huì)埋在悲傷之中,日子便從憂(yōu)郁之中逝去。盡管如此,可社會(huì)的很多人卻不懂得珍惜時(shí)間,用青春的歲月虛度年華,讓時(shí)間在幻想中白白流失。更有的人,總把事情推到明天。無(wú)奈,無(wú)奈。

  反觀(guān)我們,我們每個(gè)人的歷史可以分為“昨天”“今天”“明天”。而我們更應(yīng)該把握住今天。原因很簡(jiǎn)單。昨天已經(jīng)過(guò)去了,它就好比英語(yǔ)中的.“過(guò)去時(shí)”,你還能把它拉回來(lái)嗎?而明天,還沒(méi)到來(lái),就顯得有些遙不可及,我們難道總把事情推到明天嗎?要知道“明日復(fù)明日,明日何其多”。這樣只會(huì)落得個(gè)一事無(wú)成。

  可今天呢,只要你把握住它,抓住它,就可以彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天了。因?yàn)榻裉炀驮谘矍埃湎r(shí)間,把握住今天,就等于控制住明天。

  生活中,為了把我們祖國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),涌現(xiàn)了不少善于把握時(shí)間,抓緊今天的人。這些勞動(dòng)者們,如果不“今天干明天的活,今年干明年的活”的話(huà),何來(lái)我們當(dāng)今現(xiàn)代化的繁榮社會(huì)?他們深知把握住今天的重要,為珍惜時(shí)間做出了一個(gè)很好的詮釋。

  時(shí)間如水,稍縱即逝。古今中外,有多少人嘆息過(guò)時(shí)間之快。人的生命十分有限,我們必須把握住今天,抓緊今天,努力學(xué)習(xí),在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出輝煌!未來(lái)的成績(jī)?cè)谂c今天的拼搏,明天的理想在于今天的不懈努力。

  人生苦短,在歷史的長(zhǎng)河中,不過(guò)是短暫的一眨眼功夫,只有爭(zhēng)分奪秒的人,才會(huì)成為時(shí)代浪潮中的弄潮兒!

  珍惜時(shí)間,把握今天。

讀《匆匆》有感13

  今天,我學(xué)了《匆匆》一文后,受益匪淺。

  從這篇文章里,我明白了時(shí)間是寶貴的,是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的,一旦你失去了它,就無(wú)法挽回。所以,我們必須要珍惜時(shí)間,做一些有意義的事,千萬(wàn)不要虛度光陰。生活中,我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?有沒(méi)有把握我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?沒(méi)有。這些我們都沒(méi)做到。聊天的時(shí)候,時(shí)間從嘴邊過(guò)去;玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從游戲中劃過(guò);玩耍的'時(shí)候,時(shí)間在歡笑聲中飛走。時(shí)間過(guò)得多么快呀!我們的生命多么短暫呀!只有利用好時(shí)間,才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。

  我記得有這么一句話(huà):“時(shí)間最不偏私的,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也是最偏私的,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,整天無(wú)所事事。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜每一分每一秒,利用時(shí)間做一些有意義的事情,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

  記得《匆匆》里有一句話(huà):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”是!世間萬(wàn)物都有“再一次”的機(jī)會(huì),可是唯有“生命”與“時(shí)間”是沒(méi)有再一次所以我們不要虛度年華,應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾,!

  時(shí)間一去永不復(fù)返,年華似水永不回頭。逝去了,它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了;不珍惜,它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了;浪費(fèi)后,它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

  古往今來(lái),人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促,時(shí)光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?時(shí)間悄然無(wú)息地從我身邊滑過(guò),我卻不以然,但從今往后,時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒撸視?huì)緊緊抓住它,讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)。

讀《匆匆》有感14

  《匆匆》看到這個(gè)題目,你一定會(huì)想到:“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧?”正是這篇課文給我的印象十分深刻。

  比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!睆倪@句話(huà)中我體會(huì)到了我們并不是有很多時(shí)間的,我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應(yīng)該好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。

  又比如“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì)到了時(shí)間無(wú)處不在流逝,這代表著我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間,免得到了老時(shí)一事無(wú)成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走一趟?”我從這句話(huà)中體會(huì)到作者的捫心自問(wèn)與自責(zé)。同時(shí)他也告訴我們,我們光著身子來(lái)到這個(gè)世界,祖國(guó)和父母?jìng)優(yōu)槭裁床傩膭诶郏y道我們就能這樣一事無(wú)成地離開(kāi)這個(gè)世界嗎?想到這兒,我不經(jīng)回憶起平常的.自己是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí),總是認(rèn)為時(shí)間挺多的,就玩一會(huì)兒這個(gè),才做一會(huì)作業(yè),又玩一會(huì)兒那個(gè)再做一會(huì)作業(yè),不是就是邊看電視邊做作業(yè),反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí),總是第一個(gè)吃飯,倒數(shù)第一個(gè)吃完飯,常常幾分鐘還沒(méi)吃下一口飯,反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”,有時(shí)候洗襪子,為了多看那么一會(huì)兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的襪子,還沒(méi)洗干凈。

  讀了這篇課文后,我決定要改正自己這些不珍惜時(shí)間的壞毛。航窈髮(xiě)作業(yè)時(shí)不做其他事,就一心一意地寫(xiě)作業(yè)吃飯時(shí),不講話(huà),課余時(shí),自己和同學(xué)合起來(lái)做一些有意義的活動(dòng),讓自己在這短暫的生命中活得并不孤獨(dú),不空虛,而是活的多姿多彩,開(kāi)開(kāi)心心。

讀《匆匆》有感15

  人的未來(lái),無(wú)法預(yù)測(cè),我通常會(huì)對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)著幻想。我只知道,只要我努力了,長(zhǎng)大才不會(huì)受人欺負(fù),才不用像爸爸媽媽一樣辛苦地在烈日下干活。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我必須爭(zhēng)分奪秒地和時(shí)間比賽。

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《匆匆》,作者是著名的文學(xué)家朱自清。他這一生留下了許多文學(xué)名篇,這篇文章是我感悟最深的。篇幅不長(zhǎng),讀起來(lái)卻很親切,每讀一次都會(huì)有新的感受。

  這是一篇警示人們珍惜時(shí)間的文章,文中提到時(shí)間過(guò)得很快,一不留神就會(huì)從我們身邊溜走。不論我們洗手也好,吃飯也好或是學(xué)習(xí)、睡覺(jué),時(shí)間都會(huì)在你沒(méi)有覺(jué)察的時(shí)候離你而去。讀了一次后,我覺(jué)得時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,既不會(huì)多給你幾秒,也不會(huì)多給他幾分。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快或誰(shuí)想把時(shí)間強(qiáng)行留住,都是不可能實(shí)現(xiàn)的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做時(shí)間的主人。只有珍惜時(shí)間的人,才能成為時(shí)間的主人;ǖ娘h零,生命的流逝告訴我們時(shí)間是不等人的。我們生活在這世上,誰(shuí)都不知道自己能活多久,就看你在這有限的時(shí)間里所做的事是否有價(jià)值。

  歷史上凡是有成就的人,無(wú)不珍惜時(shí)間,勤奮讀書(shū)與工作,給世界創(chuàng)造精彩。古時(shí)候,努力學(xué)習(xí),廢寢忘食的人比比皆是:為了學(xué)習(xí),有人頭懸梁,有人錐刺股;有人用辣椒讓自己保持清醒;有人把腳浸在水桶里防止蚊子打擾……我敬畏古人,在條件如此艱苦的情況下,還能抓緊時(shí)間,日夜苦讀。而我們?nèi)缃褡趯挸髁恋慕淌依镄W(xué)生作文,還有什么理由,不好好學(xué)習(xí)呢?從小不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大怎能為祖國(guó)出力呢?

  時(shí)間是寶貴的,又是無(wú)情的.,它總是不知不覺(jué)地從我們身邊流逝,能抓住時(shí)間并好好把握的人,才能成為有用的人,而不在乎時(shí)間的人,只是時(shí)間的奴隸,在不斷等待“明日”的過(guò)程中,蹉跎歲月。

  人的生命是有限的,也是短暫的,即便如此,我們也不要抱怨,不要憂(yōu)傷,更不要沮喪,因?yàn)槲覀儾皇莵?lái)世上白走一遭的,我們要珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命,努力上進(jìn),讓我們的生命如桅子花般芬芳,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓世界因我們而精彩。

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