我的紀(jì)念日作文

時(shí)間:2023-08-23 10:59:44 好文 我要投稿

我的紀(jì)念日作文[優(yōu)選5篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的紀(jì)念日作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的紀(jì)念日作文[優(yōu)選5篇]

我的紀(jì)念日作文1

  貝蚌想磨沙為珍珠,必經(jīng)挫折;雄鷹想盤旋至瀚天,必經(jīng)挫折;小苗想長(zhǎng)成參天大樹(shù),必經(jīng)挫折。

  人,也一樣,世間萬(wàn)物有什么能順順利利?我的答案是:沒(méi)有。不經(jīng)風(fēng)雨,哪來(lái)晴天。

  山重水復(fù)疑無(wú)路

  從小,母親就為我的前程擔(dān)心。我除了面對(duì)席卷而來(lái)的作業(yè),還要上許許多多的輔導(dǎo)班。也許是因?yàn)樘熨x吧,我總比不上人家,即使我十分刻苦,毛筆拿不穩(wěn)的是我,背一天譜子還記不住的是我,學(xué)街舞挺不過(guò)來(lái)的仍舊是我。面對(duì)它們,我只能默默承受。

  在最美好的童年,我不像別的.小孩,愉快地玩鬧,學(xué)習(xí)的壓力和母親的責(zé)備壓抑著我。母親總是說(shuō):“你要好好培養(yǎng)興趣,將來(lái)才能找一個(gè)好工作,不要總想著玩。”她不明白,我承受著巨大的壓力,它像幾百斤的巨石,把我壓得氣喘吁吁,我的大半童年仿佛都在自卑中度過(guò)。

  柳暗花明又一村

  十歲那年,我癡迷于看小人書(shū),那些生動(dòng)的畫(huà)面吸引著我,我在不知不覺(jué)中對(duì)著圖畫(huà)自己手繪起來(lái)。不久,母親就發(fā)現(xiàn)了我畫(huà)畫(huà)的天分,所有輔導(dǎo)班、興趣班都不上了,著力培養(yǎng)我畫(huà)畫(huà)。

  這或許是唯一我感興趣的,從簡(jiǎn)單的彩畫(huà)到素描,我也經(jīng)歷了許多坎坷。老師的贊賞、母親的笑容仿佛是我最大的動(dòng)力,推動(dòng)我勇往直前,終于,我獲得了成功,那天我參加了比賽,比賽選手的年紀(jì)個(gè)個(gè)都比我大,基本功也都比我更為扎實(shí),而我卻奇跡般地得到了亞軍,拿到獎(jiǎng)狀時(shí),我無(wú)比興奮,臉上洋溢著燦爛的笑容。

  或許,這是唯一值得我紀(jì)念的日子。歷經(jīng)風(fēng)雨和坎坷、泥濘與黑暗,才能涉及千山,看到那光彩奪目的彩霞。

  我們的一生或許還要經(jīng)歷許多,現(xiàn)在的挫折只不過(guò)是冰山一角,或許我們還有許多可紀(jì)念的日子。學(xué)會(huì)珍惜吧,珍惜那些美好的時(shí)光,它不會(huì)停滯,只會(huì)不停流逝,它經(jīng)不起等待就匆匆流逝,請(qǐng)珍惜那些值得我們紀(jì)念的日子吧!

我的紀(jì)念日作文2

  每當(dāng)又到一年深秋之時(shí),園內(nèi)總有一顆桂花樹(shù)開(kāi)放使空氣四處彌漫著清香。而每每這時(shí),我總會(huì)尋著這抹清香,蹲在那桂花掛滿枝頭香飄四溢的地方,與那一堆鼓起的土包無(wú)言地對(duì)望著……

  是的,那土包里是一個(gè)生命,一個(gè)已經(jīng)死去的生命,一個(gè)已經(jīng)逝去再也回不來(lái)的生命。任憑滄海桑田,萬(wàn)物變遷,可它的離去無(wú)論多久我都不會(huì)忘記,就像用燒紅的鐵鉻在心口上的傷疤,只要一想起就忍不住地心疼自責(zé),逼問(wèn)自己為什么?當(dāng)時(shí)的少年心性,一時(shí)意氣難重來(lái)。

  是的,那是它的忌日,亦是一個(gè)我忘了卻又會(huì)重想起的紀(jì)念日,紀(jì)念它的死,更是紀(jì)念我年少的無(wú)知,讓我銘記、懺悔。

  是的,正是在一個(gè)那樣的'深秋,桂花展露枝頭,吞吐芬芳。沒(méi)有磅礴大雨,更沒(méi)有號(hào)啕或低沉的泣聲,只是沉默地捧著那逝去的小生命,在桂花飄香中,在家人關(guān)切的注目中,緩緩地挖了一個(gè)半尺小坑,低下頭,虔誠(chéng)的將那個(gè)冰冷的物體托進(jìn)去。在人群看不到,燈光照不明的地方,淚,早已如注。

  是的,是我間接害死了它,是我非要頂著酷暑帶它出去玩,是我知道它不能沾水還硬給它洗澡,是我在它休養(yǎng)時(shí)刻不停地?fù)芘,是我在它氣若游絲時(shí)不管不顧。都是我,都是我!之后才懂得珍惜,放聲大哭的也是我!而那天已成為過(guò)去,成為忌日,成為紀(jì)念日,永遠(yuǎn)只能成為一段回憶,一段不堪的往事。

  紀(jì)念日,紀(jì)念日,紀(jì)念什么呢?紀(jì)念它的死,還有,我的年少無(wú)知,那個(gè)愚笨的無(wú)知的自己,我到現(xiàn)在都不肯放過(guò),不肯相信。那一去不返的時(shí)光,紀(jì)念了我和它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更紀(jì)念了每個(gè)人的喜怒衰樂(lè)、生老病死。那如流水般逝去的歲月,又何嘗不是一種紀(jì)念,無(wú)論是開(kāi)心還是憂愁,再次想起時(shí),也是一份價(jià)值,萬(wàn)分感既……

  又是良久,當(dāng)雨水絲絲落下時(shí),我已起身離去,雖然對(duì)往事有萬(wàn)分留戀,但紀(jì)念也終是懷念,不能當(dāng)作現(xiàn)實(shí),亦不可沉浸其中。人生諸多懷念,但事已至此,活好當(dāng)下,向心未來(lái),足矣。

我的紀(jì)念日作文3

  人生如一趟疾馳的列車,沿途的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝,抵不過(guò)時(shí)間,我們用相機(jī)紀(jì)念;人生是走走停停的公交車,有人上車,也有人下車,抵不過(guò)雙眼的狹小,我們用畫(huà)筆紀(jì)念;人生是催人長(zhǎng)大的父母,每一天都有成長(zhǎng),抵不過(guò)歲月的斑駁。我們用日子紀(jì)念。

  年幼時(shí)家庭條件不好,爸爸生意剛起步,經(jīng)常在外不回家。我和媽媽在鄉(xiāng)下的老家相互依存。外婆以前是農(nóng)民,家里留了幾畝地,種了菜就去賣。母親如今女承母業(yè),也成了一個(gè)菜販子,她常常向我打趣道:“幸好外婆留了這幾畝地,不然啊,我有手有腳的,真不知該干些什么。小時(shí)候總覺(jué)得長(zhǎng)大就不會(huì)受苦了,到頭來(lái)生活的殘酷總會(huì)磨滅了我的一腔熱血!碑(dāng)時(shí)我總不懂?huà)寢尦商炷钸兜倪@句話是何意思,只是開(kāi)懷地朝她揚(yáng)揚(yáng)笑臉。

  鄉(xiāng)間的生活是美好的,白天看朝陽(yáng),夜晚看星星,母親從不讓我干任何事,只是讓我在房里念書(shū)。剛開(kāi)始我對(duì)書(shū)還是非常有趣的,媽媽布置的這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我而言是非常輕松的。但隨著三分鐘的熱度消失后,我開(kāi)始厭惡這種生活,想著媽媽成天出去玩,卻把我鎖在家里。于是,我決心跟蹤媽媽一天。

  一個(gè)清晨,天剛蒙蒙亮,暖紅色的云朵渲染著灰蒙蒙的天空,母親把裝菜的籮筐放在自行車上,自行車瞬間彎了脊。母親坐上車,艱難地踩著腳踏,自行車發(fā)出“咔吱、咔吱”的痛苦長(zhǎng)鳴,最終還是走了起來(lái)。我躡手躡腳地跟在后頭。

  待母親停下車后,我發(fā)現(xiàn)母親并沒(méi)有在集市上,而是在學(xué)校旁擺開(kāi)了攤子,我一想便知道,她是為了多賣點(diǎn)菜才會(huì)在這擺攤。上學(xué)時(shí)間到了,人流多了起來(lái),送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)為了方便,便在母親攤位上聚集,買菜的人越來(lái)越多了。我心中暗喜之時(shí),三位穿著藍(lán)色制服,戴著“城管”標(biāo)志的壯漢沖了出來(lái),一腳踢掉了母親攤位上新鮮的白菜,母親面露驚慌,哀聲說(shuō)道:“行行好,我把剩下的`菜都給你們,別砸我東西了。”可他們卻視若無(wú)睹,兩三下便砸個(gè)干凈。母親灰頭土臉的把藏在小巷子內(nèi)的自行車拿出,“咔吱、咔吱”的聲音又響了起來(lái)。

  母親的那番話在腦海中無(wú)限循環(huán),我早已淚如雨下。20xx年2月19日,我明白了“社會(huì)”的含義,我看到了在父母庇護(hù)后的殘酷,世上哪有那么多的同情心,只有讓自己強(qiáng)大,才能在社會(huì)上生存,因?yàn)檫m者生存!

我的紀(jì)念日作文4

  在花開(kāi)的時(shí)候紀(jì)念芬芳,在水流時(shí)紀(jì)念清涼。自然在紀(jì)念著花開(kāi)花落,水流遠(yuǎn)方;我在紀(jì)念著瞬間成長(zhǎng),童年遠(yuǎn)去,永不再來(lái)。

  ——題記

  我端坐在中學(xué)的教室里,持筆疾書(shū)。有時(shí)會(huì)思緒恍惚,突然憶起童年的時(shí)光。在那段時(shí)光里,有明媚的陽(yáng)光和成群的飛鳥(niǎo),有喧鬧的游戲和飛揚(yáng)的大笑。我把筆放下,開(kāi)始思考:那無(wú)憂的童年是在悄無(wú)聲息中結(jié)束的?

  童年似乎是停滯在了那年的暑假,不再前進(jìn)。那年暑假,小升初剛剛結(jié)束,猛烈的陽(yáng)光混著我愉悅的汗水灑在地上,小村莊的各處都留下了我喧鬧鬧的笑聲。

  我常常是飛速地做完手中的蓮子,然后沖出家門,呼朋引伴。小伙伴們從村中的各個(gè)角落里探出頭來(lái),笑著回應(yīng)。

  暑假結(jié)束的前幾天,我照例是跟著一大群小伙伴游蕩在村莊中。太陽(yáng)很大,曬得我們有些倦了。我們坐在大樹(shù)蔭下,哈欠連天。我半瞇著眼睛,依靠在樹(shù)旁,迷迷糊糊間瞥見(jiàn)了被濃綠所掩映的小溪一角,忽然來(lái)了精神,高聲招呼著大家去溪邊玩耍,大家自是同意的。

  來(lái)到溪邊,清涼的水汽氤氳在空氣中,夏日的炎熱被消去了不少。我們把手探入溪中,讓流水緩緩穿過(guò)指縫,流向遠(yuǎn)方。不知是誰(shuí)起的頭,大家打起水仗。我身上突然被濺濕了一塊,我有些惱,捧起一手水,隨意潑向了身邊的人。那人也不是好欺負(fù)的,轉(zhuǎn)身向我反擊了。

  一時(shí)間,尖叫聲,笑聲,擊水聲穿透了溪邊蓬勃的'綠色,直沖向云霄,驚飛了一旁悠然覓食的鳥(niǎo)兒。游戲的時(shí)間總是過(guò)得飛快,漸漸日頭偏西,我們都乏了,齊躺在溪邊的草地上。

  有個(gè)比我小了許多歲的小朋友問(wèn)我:“姐,等你上了初中,咱們還能像這樣一塊玩嗎?”我扭頭去看漸紅的夕陽(yáng),它沉在小溪的盡頭,很美。之后,慢慢地回答:“那時(shí),我就大了吧。也許,不會(huì)了吧!”話音剛落,我的童年忽地結(jié)束了。

  x年九月一日,我告別了小伙伴們,獨(dú)自走向中學(xué),離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的日子。時(shí)光替我記錄下這一天。這一天,我留給童年的只有背影,和無(wú)邊的回憶。我明白,這些日子不會(huì)再來(lái),我只能在疲累時(shí)獨(dú)自紀(jì)念它。

  童年去了,而我仍在。我獨(dú)自回憶那些美好的日子,為它立下一個(gè)紀(jì)念日。流年不知停息,我必須蹣跚地向前走,僅留下一個(gè)紀(jì)念日去紀(jì)念那些飛揚(yáng)的童年。

我的紀(jì)念日作文5

  記午后驕陽(yáng)四射,采花不如飲山間甜水;記傍晚微風(fēng)吹拂,嬉戲不如小憩輕躺片刻;記天空蔚藍(lán)如初,仰視不如細(xì)想如何守護(hù)。世間萬(wàn)物,不只有山間小林;不只有美景盛心,還有昨日的一場(chǎng)爭(zhēng)吵,今日的和好如初;還有夢(mèng)想在夜晚偷偷發(fā)芽生長(zhǎng)。一切,一切,都值得記錄下來(lái)……

  翻開(kāi)記憶的日記本,印象最深的是你那張如花的笑臉。

  我們是朋友,朋友間有說(shuō)不出的默契,一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),不需要其它的言語(yǔ),我們都能明白對(duì)方的心思。以前的我,是一個(gè)內(nèi)向、沉默的女孩子,我有朋友,卻沒(méi)有交心的“革命友情”,你是我第一個(gè)真正的朋友。許是因?yàn)槲也欢绾闻c人相處,一開(kāi)始,我們聊得不錯(cuò),可我總是還有一絲拘束,不愿打開(kāi)。你幫助我,我感激你。我不會(huì)輕易將謝謝說(shuō)出口,但我會(huì)一直記在內(nèi)心。你外向,性格好,陽(yáng)光、可愛(ài),你不缺朋友。那年,你調(diào)到了一個(gè)女生旁邊,你們成為了同桌與好朋友,我依舊放學(xué)去找你回家,下課找你玩鬧,但我們兩個(gè)身旁卻有了另外的一個(gè)女生。那個(gè)女生和你一樣,你們?cè)谝黄鸬牧奶毂饶愫臀伊奶煊腥ざ嗔。盡管你不是有意,但你們之間越來(lái)越聊得開(kāi),我常常待在一旁,無(wú)話可說(shuō)。

  那天,我肚子痛,趴在桌子上,想讓你陪我去找老師,畢竟此時(shí)我有多么希望有人陪著我?梢幌蛭乙粋(gè)眼神都明白的你,卻連我肚子痛都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你和那個(gè)女生下課便去教室外了。我很無(wú)助甚至有點(diǎn)想哭,看著你們離去的'情景,耳邊的風(fēng)不再溫柔,帶著小刺刮向我的耳朵,肚子好像更痛了。那天,是九月十一日,一切在我的腦中揮之不去。下午,心里還如萬(wàn)斤石頭壓著的我,眼中的黑白世界卻因你一句話變得重現(xiàn)絢麗。你是魔法師,輕輕吐露咒語(yǔ):“對(duì)不起,我們上午偷偷去給你買你之前想要看的書(shū)了,不想讓你發(fā)現(xiàn),所以下課便沖出教室了。還是聽(tīng)你同桌說(shuō),我們才知道的。”望著你和她滿臉歉意,我笑了,你也笑了。那天是九月十一日,我看見(jiàn)了你最美的笑臉。

  那天,值得銘記,因?yàn)槲颐靼琢耸裁词钦`會(huì),明白了有時(shí)候要敢于說(shuō)出來(lái)表達(dá)自己的心思。謝謝你讓我更深體會(huì)了友誼的珍貴。九月十一日,是我和你們的記念日。這一天,我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了一小步,這一天,在記憶深處綻放五彩畫(huà)卷。

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