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（熱）消防演習(xí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的消防演習(xí)作文，歡迎閱讀與收藏。
消防演習(xí)作文1
“危險”顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
“同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小，有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，“嗚——”的警報聲響了，“快逃呀，著火了！”老師的聲音夾雜在警報聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個門被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學(xué)們在奔跑，樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學(xué)校真的'發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離�！蔽乙贿呌檬治孀】诒且贿呑匝宰哉Z。這時，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了。“我是李逵的后代，這么一點小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉�！蔽乙恢惫膭钭约骸Ｎ蚁蜃笠苿�，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，“嘭。”的一聲，好像撞到了什么東西�！斑@聲音好熟悉，哦！是大門的響聲�！蔽矣窒蛴乙苿�，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。
老師出來后，清點了人數(shù)，我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去�！按箅y不死，必有后�！�。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢！
隨后，在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位同學(xué)們親自實踐，以此加強操作練習(xí)的本領(lǐng)。
安全警鐘，長掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會了許多知識，懂得了逃生之法。
消防演習(xí)作文2
消防演習(xí)對我們毫不陌生，大家都知道這是為了增強我們預(yù)防火災(zāi)逃生能力而進(jìn)行的演練，若你精通了消防知識，那么你就能快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場而生存下來。
那是一個星期五，天高云淡，陽光明媚，花開得像陽光一樣燦爛。我們學(xué)校又展開了一場別開生面的消防演習(xí)。它是現(xiàn)實生活中遇到火災(zāi)時成功逃脫的指南針。
當(dāng)時，我們正在上課，突然，一陣急促而又響亮的“嗚——”從廣播中傳來，打破了校園的寧靜，讓整個校園陷入了緊張的氣氛中。
老師指導(dǎo)我們拿出了各自的毛巾，對折再對折，捂住嘴巴，再蹲下，彎著腰，吃力地走出了教室。人聚齊之后，又利用同樣的方式前進(jìn)，像蝦似的走下樓。因為我們的教室在最高的四樓，在走樓梯時，有的同學(xué)像無頭蒼蠅似的，跌跌撞撞的`，老師再三提醒：注意腳下，踩穩(wěn)樓梯，小心摔倒。
一路艱難行進(jìn)，終于快要到安全地帶了，此刻同學(xué)們個個都滿頭大汗，不停地喘氣，隊伍也漸漸亂了起來，就像一條條彎曲的飛龍，迅速而凌亂地前進(jìn)著。
終于到了操場，我們又按平常的順序，排好了隊，老師點了人數(shù)，四十六個，全到，一個不少!此時，我們的演習(xí)才圓滿成功。大家都開心地笑了起來。我抬頭望了天空，天還是那么藍(lán)，云還是那么美，陽光還是那么燦爛。啊，活著真好，生命太珍貴了，這次演習(xí)讓我受益匪淺，向我們敲響了警鐘。是啊，火災(zāi)在生活中離我們很近，萬一遇到火災(zāi)，我們要迅速撤離，一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想辦法撤離。我們要保護(hù)呼吸系統(tǒng)，逃生時用毛巾等東西捂住鼻子。大家要從通道疏散，如疏散樓梯，消防電梯……利用繩索滑行，用結(jié)實的繩或用布聚成條，綁在各種地方，滑行逃脫。
每個人的生命只有一次，猛火無情，瞬間就會傷害到你和他人，我們一定要學(xué)會迅速逃離火場的知識與本領(lǐng)，爭當(dāng)一個小小消防員，防火護(hù)己，珍愛生命。
消防演習(xí)作文3
這周一，老師告訴我們下午要舉行一場消防演習(xí)。聽說到這消息，大家紛紛露出了苦瓜臉，看看外面毒辣的陽光，再想想以往消防演習(xí)那早已聽說過多次的常識，同學(xué)們覺得人生頓時灰暗了起來。不過，這次演習(xí)和以往不同，給我們增添了許多樂趣。
下午，雖說大家抱怨連連，但那也是抱怨而已，真到了演習(xí)，大家還是嚴(yán)肅認(rèn)真的。很快，警報響起，大家迅速地站到門外排好隊�；蛟S是因為比較倉促吧，隊伍有些雜亂，但并不擁擠、吵鬧。因此很快我們便來到操場。我們本以為就要開始聽消防知識時，卻聽到了播音員那仿佛在憋笑的聲音：現(xiàn)在七（11）班有一位同學(xué)困在了火場。我們楞了一下，隨后就明白了是怎么回事，不由得大笑了起來。有的同學(xué)比較含蓄，只是捂嘴在那自己一個人樂。而有的同學(xué)就比較豪放了，他們有的捧腹大笑，有的仰天長嘯，還有的似乎覺得老笑還不能表達(dá)自己的'情緒，還要捶地三下。我們好不容易笑完，卻看到我們的數(shù)學(xué)齊老師沖進(jìn)“火場”將他“救了出來”。場上頓時再次飛滿了笑聲，嚴(yán)肅的氣氛一掃而空，校內(nèi)充滿了歡樂的氣息。最后，他還給我們充當(dāng)了一下“教材”，給我們演示了如何包扎。當(dāng)他頂著那比足球還大的纏滿繃帶的頭回來時，連沈老師也忍不住了，開心的大笑起來，還拿出了手機拍下了這一幕，成為了我們初中生活的美好回憶之一。
當(dāng)這一系列結(jié)束以后，也終于要開始辦“正事”了。讓我們比較驚訝的是，這次消防演習(xí)沒有那么多的理論與常識，更多的是讓我們自己去親身體驗。比如說滅火器，我還是第一次親眼看到滅火器是如何滅火的。所以即使是最基礎(chǔ)的知識，我也聽得津津有味。
隨后我們更是看了幾場火災(zāi)的真實記錄。里面那些人對火災(zāi)的防患意識與救火常識讓我們十分震驚。這些觸目驚心的記錄告訴我們，其實很多災(zāi)難可以避免，但因為人們的疏忽，導(dǎo)致了不可挽回的后果。學(xué)姐演講中的那所遭遇地震卻無師生傷亡的學(xué)校更是讓我感慨萬千，如果所有學(xué)校都像這樣，那樣能拯救多少生命�。�
所以希望大家為了自己的生命與幸福，千萬不要把這些演習(xí)不當(dāng)回事。
消防演習(xí)作文4
今天下午我們舉行了消防講座加消防演習(xí)。
今天來給我們授課的是侯教官侯海豹。他告訴我們消防器具的使用方法和一些在火災(zāi)發(fā)生的時候因該如何去做如何逃生。和在不同的情況下起火應(yīng)該如何滅。
首先我們看了一個視頻，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這里發(fā)現(xiàn)有一個人在干一件事突然身后的機器起火了，但是在空調(diào)旁邊就有兩瓶滅火器可是沒有人來拿，然后又有兩個人來了自己拿自己的東西就跟沒有看見火一樣，直到最后火勢大了的.時候一個人在拿著衣服在撲打。我就想有滅火器為啥不用，你是不會還是怎么。就算不會上面有圖畫的指示按圖索驥就可以了�？赐暌院笪宜闶敲靼琢�，這些人只是為了應(yīng)付檢查在實際的時候根本不忘那里想。
還有一起火災(zāi)發(fā)生在星期一，死亡人數(shù)85人然后根據(jù)統(tǒng)計這些人都是老人、孩子，因為年輕人都去上班了所以家里沒有年輕人，在回過頭來看意外地一位75歲的老人活了下來，有人問為什么只有她活了下來你在仔細(xì)一看就會發(fā)現(xiàn)原來她的頭上戴著防煙的面具。這是他的女兒在上海回來的時候給她帶回來的，當(dāng)時老人說：“家里從來沒有著過火留著礙事還是拿走吧�！蔽蚁肽趺粗酪院蟛粫谢馂�(zāi)呢？俗話說：“不怕一萬就怕萬一。”回來在看看不還是發(fā)生了，辛虧有了它不然后果可想而知。我們既然知道了可以在火災(zāi)里使用它來防煙可是不會使用啊那還是徒勞無功。然后候教官告訴我們只要把它我頭上一套把兩邊的帶子拉緊防止?jié)鉄熯M(jìn)入。
家里說完了我們來說說汽車。
在公交車上最容易發(fā)生液態(tài)火災(zāi)，這時我們就要用到另一個逃生工具救生錘。救生錘的正確使用方法就是敲擊玻璃的四角這樣就可以了，很方便。
還有一個是女士的優(yōu)勢就是鉆戒因為鉆戒就是金鋼石很鋒利一下子玻璃就壞了。
滅火器也要正確使用就是拔掉紅標(biāo)拔出一級保險桿手握噴管按下按壓器就可以了。
這次消防講座讓我了解了很多的知識。
在看完以后我們進(jìn)行了疏散演習(xí)在演習(xí)結(jié)束后候教官告訴了我們的不足。以后我要多多的學(xué)習(xí)消防知識。
消防演習(xí)作文5
“吱……嗚……”課間休息時，校園里突然傳來一陣陣尖銳的鳴笛聲，同學(xué)們立即在玩樂中反應(yīng)過來，這是消防安全的警報。我趕緊從口袋里抽出小毛巾，一只手用小毛巾捂鼻，另一只手抱頭，低姿彎腰跟著同學(xué)們有序地排著隊迅速逃離。
我們來到安全的操場上集合，回望熟悉的教學(xué)樓，已是濃煙滾滾。這時，消防員叔叔發(fā)現(xiàn)還有五位同學(xué)困在教學(xué)樓，立即組織救援。片刻之間，既勇敢又敏捷的消防員叔叔把受困的同學(xué)們一個接一個地救到了安全地帶，而且，我發(fā)現(xiàn)他們都沒有受傷。
消防員叔叔們英姿颯爽地向我們敬禮，原來，這是我們十二完小在舉行消防安全疏散演練活動。
接下來，消防員叔叔為我們宣講了許多消防安全教育知識，并示范了逃離火災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)保持的正確姿勢，同學(xué)們認(rèn)真專注地傾聽、觀看、模仿。
其中，我最感興趣的是學(xué)習(xí)如何使用滅火器。消防員叔叔一邊示范一邊講解使用滅火器的流程分為三步：一搖（看干粉有沒有沉下去），二拔（把滅火器上的栓拔了），三壓（將把手壓下去）。接著有師生上臺演練，他們按照消防員叔叔傳授的方法喊著“一二三”，只聽到“哧”的一聲，滅火器的嘴里噴射出一股有力的白煙，像是散落的蒲公英吞噬住燃燒的火焰，滅盡了火光。
而令我最驚嘆的是噴水管的神奇。水源可以取自于消防車的儲備水，也可以就地取材連接消防栓，當(dāng)全副武裝的消防員叔叔將噴水管對著濃煙滾滾的.教學(xué)樓，伴隨著“嘩”的一聲巨響，管口處仿佛飛騰出一條昂首挺胸的水龍，向高高的教學(xué)樓吐出一波波水花，頓時濃煙散去，我們的教學(xué)樓像是洗過澡似的潔凈和抖擻，在陽光下熠熠生輝，想必是和我們一樣愉快吧！
通過這次消防安全疏散演練進(jìn)校園的活動，使我們再次感受到了消防安全的重要性，讓更多的同學(xué)們牢記消防報警號碼是“119”，學(xué)會了很多有關(guān)消防安全的知識和救災(zāi)的方法，真是獲益匪淺呀！
消防演習(xí)作文6
今天下午，天氣像在變魔術(shù)似的，一會兒變得昏暗，一會兒變得晴空萬里，真是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師。就在這時，我們學(xué)校組織了消防演習(xí)。
其實，我們老早就知道了今天有消防演習(xí)。但是我們?nèi)嘁廊慌d奮不已，當(dāng)時我們在抄作文�！翱斐昧耍褪Ｒ粋�自然段了！”我心里叨念著，“啊，終于搞定這煩人又難纏的作文了�！�
我們老師昨天就布置了——明天帶毛巾，于是我門立馬跑出教室，前往男廁所將我心愛的紅毛巾打濕。“嘩——嘩——”清澈的自來水沖洗著我的毛巾。好了，我取回了毛巾，并擰干，然后朝教室飛奔而去。
我回到教室。過了一會兒，一陣急促的警報聲響起來了，演習(xí)正式開始了。我們四年級段開始撤離。我們排成一列列的，準(zhǔn)備撤離教學(xué)樓。同學(xué)們個個拿著毛巾，捂著嘴巴和鼻子，一邊彎著腰，一邊扶著墻，撤離了教學(xué)樓。
當(dāng)來到操場時，我才見著了打開的煙霧彈，它正在往外冒煙哩！“哪買的煙霧彈？質(zhì)量這么差！“陳智翔大聲說道。這時戴一翔“跑丟了”，他跟著一年級的屁股后面，撤向操場中心去了�！按饕幌瑁闶且荒昙壍难�！”吳賢斌大聲提示道。這時戴一翔才回過神來，朝我們跑來。最后，我們才跑到規(guī)定的位置上。過了一會兒，原來煙霧彌漫的“戰(zhàn)場”上的`煙漸漸地減少了。又過了一會兒，煙霧才消失了。校長才開始總結(jié)這次消防演習(xí)。校長講著講著，似乎有人聽得不耐煩了，開始將毛巾扔起來，在那兒玩。我越看越有意思，也開始玩扔毛巾了。還有人玩著玩著，把毛巾扔到籃球架上了，還有人把毛巾扔到了房梁上了。幸好，我們在的地方是操場中心，周圍沒有像籃球架之類的東西。校長說的話我一點兒也沒聽進(jìn)去，就算聽到了，也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
但是，這次消防演習(xí)，讓我懂得發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該以最快的速度撤離教學(xué)樓，到空曠的場地上。并且下樓時，我們不能爭先恐后，要聽老師的指揮，要貓腰下樓。如果到煙濃霧多的地方時，我們應(yīng)該盡量靠近地面，因為煙霧是往上升的，所以地面的煙霧相對來說會更少一些。
消防知識要牢記，火海逃生靠自己！
消防演習(xí)作文7
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點進(jìn)行考察，根據(jù)校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的.班級先后逃離險區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當(dāng)聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
消防演習(xí)作文8
記得初二年時學(xué)校組織師生進(jìn)行了一次消防安全大演練，通過這一次演練，我對消防安全的重要性有了一個深刻的認(rèn)識，同時也填補了我對消防知識的空白。
那天下午，廣播里突然傳來李校長的聲音：“同學(xué)們，火是美麗的，使人們看到迷人的光亮；火是善良的，在冬月里給人們帶來溫暖；火又是無私的，給人們提供了美味的熟食。它是我們?nèi)祟惖呐笥�，但也會成為我們的敵人。俗話說：“水火無情”，電視上一起起觸目驚心的火災(zāi)事故，給我們敲響了警鐘。警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的`校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能�，F(xiàn)在我們將舉行一次消防演習(xí)，希望同學(xué)們認(rèn)真對待�！�
此時，我心里怦怦直跳，非常緊張，我想：消防安全演練是怎樣的呢？等下我們要怎么做呢？廣播又響起了李校長的聲音：演練現(xiàn)在開始。
按照學(xué)校要求，我們每人取出事先準(zhǔn)備的一塊小毛巾。老師讓我們拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，順著墻邊往外走。當(dāng)時，我們都覺得很搞笑，特好玩，忍不住哈哈大笑起來。第一次消防演練就在我們的一片嬉鬧聲中結(jié)束了。
回到教室，班主任老師的表情變得凝重起來，他嚴(yán)肅地對我們說：“笑！笑！笑！你們以為這是在玩游戲嗎？當(dāng)災(zāi)難真的來臨了，看你們還笑得出來嗎？生命是不可以重來的，我希望下一次演練你們能認(rèn)真對待。”聽了老師的話，我們開始進(jìn)行第二次演練，老師又讓我們用濕毛巾捂住口鼻，我們不再嘻嘻哈哈了，按照學(xué)校指定的路線，迅速而有序地跑到大操場排好隊。
接下來，消防叔叔對第二次演練進(jìn)行總結(jié)，并給予極高的評價。他還給我們講了消防安全知識，介紹了滅火器的使用方法，又請了幾位同學(xué)當(dāng)場操作，當(dāng)鐵桶里的熊熊烈火熄滅時，本次消防演習(xí)也宣告結(jié)束。
這時廣播里再次響起小學(xué)時我們學(xué)的消防安全兒歌《119拍手歌》：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。
雖然學(xué)校組織的這次消防演練活動是短暫的，但是它給我?guī)淼挠绊憛s是終生難忘的。它讓我明白了“火災(zāi)猛于虎也”。我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識，增強消防安全意識，火災(zāi)就會遠(yuǎn)離我們，我們也就不會“惹火燒身”了。
難忘�。W(xué)校的那次消防安全演練。
消防演習(xí)作文9
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起�！叭w師生們請注意，全體師生們請注意！一層中門廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離！”“喲，著火啦？”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢�！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險��？”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了？”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時段，如果想聽下半時段，就接著聽吧。
在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個放著木塊的'大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機，對著木塊一點，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越有趣，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在今天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習(xí)后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會給我們的社會帶來很多災(zāi)難，因為，火災(zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進(jìn)肚里；往大了說呢，那么，后果是不可以預(yù)料的。
最后，請大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會在地球上發(fā)生！
消防演習(xí)作文10
5.12大地震后，許多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們校園便開始每年舉行一次消防演習(xí)的逃生活動。
星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習(xí)活動就將要拉開了帷幕。
活動開始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。
消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊之后，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離!”
聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的'同學(xué)們來完成這項滅火活動。
過了一會兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項任務(wù)，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了!”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。
透過這次消防演習(xí)活動，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!
消防演習(xí)作文11
昨天我嚇得腿都軟了，一直到現(xiàn)在還沒好。昨天晚上也沒有睡好覺。這到底是怎么會事呢？那就讓我來帶領(lǐng)大家來看看吧！
下午，我們正在安靜的上著張老師有趣的數(shù)學(xué)課，我剛要舉起手來回答老師的問題，就聽見了一陣爆炸聲，緊接著嗚——嗚——嗚嗚——嗚的聲音就傳來了，我愣了一下，又回過神來，拿起桌角上早已開始滴水的布子捂住鼻子、嘴巴，屏住呼吸，一下子就沖了下去。我雖然是胖人，但是我的手腳也很利索，只有王澤斌在我前面。不知怎么地，我到2樓的時候（那時我還沒有看見黃色煙霧），突然想起那一陣的爆炸聲響，腿一下子軟了，讓兩位同學(xué)超前。我害怕了，的確害怕了。到了1樓，我眼前一片黃色，但是這煙霧到?jīng)]有把我的眼睛刺傷或者是弄的不舒服，還睜的大大的呢！我只是感覺呼吸困難，要是你稍微離開布子的話就會聞到煙霧味兒，但是你捂住鼻子的話那就會把浸在里面的水就會吸到鼻子里。所以非常難受，只看見有很多的1、3年級實驗班的同學(xué)在我旁邊，現(xiàn)在我出與中間狀態(tài)。但是我沒有給1、3年級的同學(xué)讓道，那時我只有一個念頭，那就是趕快沖出去，于是我便使出吃奶的勁一口氣跑出了門外，那個時候我好像聽到了一句話，是1年級的：“講不講理！竟敢從我這里擠出去！”不過我沒有回頭，也沒有去搭理他。因為我非常著急。
我以為到了門外就可以沒有事情了，誰知在門外竟然還有煙霧！有很多一年級的小朋友也聞到了，我想，他們一年級的`在這里還是要捂住鼻子，但我們四年級的就可以在那地方蹲下呼吸呼吸，可比我們痛苦多了，之后我感覺我剛才做的很不對。
終于，我沖出了煙霧，到了我們的班級，抬頭就看見了有很多人的布子上都有黃色，那肯定呼吸了煙霧，只有那樣布子上才會有，我看我的布子，結(jié)果沒有（就算有也看不出來，因為我用的是黃色布子）！我的心情一下子激動起來，我成功了！成功了……
突然我感覺我的腿比剛才軟的更厲害了，蹲下的時候很累，每次起來時接著就會倒下。
昨天真是驚心動魄，以后我想應(yīng)該在搞一次放煙霧的消防演習(xí)，這樣有利于我們在真的發(fā)生危險的時候及時逃生。
消防演習(xí)作文12
又是一個平常的下午，同學(xué)們安靜地坐在教室里做著作業(yè)。突然，“嘭”的一聲，四周頓時響起了震耳欲聾的警聲，“同學(xué)們，天橋發(fā)生火災(zāi)，請立即逃離，請立即逃離!”廣播里傳來緊急通知。緊接著，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽。面對這突如其來的意外，大家都驚慌失措，抱頭鼠竄，高分貝的尖叫聲更是此起彼伏，教室里亂作一團(tuán)。班主任許老師趕緊過來安慰：“同學(xué)們，遇到這樣的情況千萬不能慌張，得沉著冷靜地想辦法，爭取在最短的時間內(nèi)逃離現(xiàn)場。如果在公共場合，人較多，一定要有秩序地逃離，防止踩踏的.事故發(fā)生�！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴�，也安靜了許多。在老師的指揮下，我們快速地整好了隊伍，躬著身體，捂著鼻子，秩序井然地離開“火場”。其他班的同學(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，安全地與我們在東操場“會師”。
東操場上，蘇校長早在那里等待了，“同學(xué)們，這次火場逃生很成功……”然后蘇校長又向我們講解了一系列的安全小知識。雖然我們被烈日燒烤得直冒煙，但個個聽得津津有味。
忽然，蘇校長像變戲法兒似的，拿出了一罐滅火器，一邊向我們演示著，一邊耐心地給我們講解。只聽“哧??”的一聲，一陣“白霧”射了出來。許久，煙霧散了，地上留下了一片面粉似的東西。同學(xué)們看得目瞪口呆，直呼不過癮。蘇校長又在操場中心架起了一只鍋，放了一些稻草，澆了點早已準(zhǔn)備好的汽油，馮老師用打火機一點，“呼”的一聲，大火一下子燃燒起來。同學(xué)們個個睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大火。只見蘇校長嫻熟地拔掉塞子，拉起扣環(huán)，按下把手�！斑�??哧??”，不一會兒，熊熊烈火化為烏有，煙霧散盡后，操場中央只剩下一堆灰燼。接著許多同學(xué)、老師也紛紛加入其中，進(jìn)行了滅火演練……
雖然這次消防演習(xí)時間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。
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