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【精】共享的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的共享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
共享的作文1
我們身邊的朋友分為兩種：一種在朋友圈里瘋狂地共享自己旅行的足跡；而另一種你卻從未知道，也許此刻，他正穿梭在古老的小興安嶺，又或在攀登峻峭的喜馬拉雅山。我，曾屬于前者。
在暑假，此次前往去巴厘島的旅行，我恨不得告訴全世界：本小姐去旅行了！我下定了刷爆朋友圈的決心。爸爸對著正在自拍發(fā)朋友圈的我感到很不滿，抱怨道：“你為什么非要發(fā)這么多朋友圈？無非是想讓你的同學(xué)羨慕你罷了�！蔽遗み^頭，吐了吐舌頭：“你不懂了啦！”
是啊，我為什么要發(fā)那么多朋友圈，然后又眼巴巴地渴望著別人點贊呢？是想要贏得他人艷羨的目光嗎？此刻，我想起我的一位外國友人的話：“你們中國人為什么非要讓別人知道自己在哪兒呢？自己知道，不就好了嗎？”
在巴厘島潛水時，教練總是會警告：不要碰那些珊瑚�？墒�，依舊有許多游客忍不住去觸碰它們。仿佛每一個人都覺得只有摸過了，碰過了，才會有“我去過，我到過”的滿足感�？伤麄兪獠恢�，珊瑚非常脆弱，一旦拿走一小片，說不定將會毀了一大片美麗的珊瑚群。
那天，我坐在美麗的沙灘上，用手指在沙子上寫下了“Iamhere”，然后在讓涌上來的浪花，一點一點將它吞沒到大海中。我不禁又想起了那位潛水教練的話：“我不用向任何人證明我曾在這里，我自己知道，就夠了。”
對于現(xiàn)在的我來說：旅行應(yīng)該是去了解當(dāng)?shù)氐娜宋那閼�，去感受�?dāng)?shù)氐臍v史文化，用自己的眼睛去記錄一切你所看到的，用自己的'耳朵去記錄一切你所聽到的。如果你只愿用拍照去記錄，用朋友圈去感嘆。那么你或許會錯過腳下那一眼淳淳的流水，耳邊那一曲悠揚的笛聲又或者是一則令你難忘的古老故事……那你，也就失去了旅行的意義。
現(xiàn)在的我，多少個共享朋友圈，在我眼里，都比不上“小橋流水人家”來得美麗、曼妙！多少句“我去過，我到過”，都比不上街邊的一聲吆喝聲來得令我動容。
我希望，朋友圈的旅行共享千萬不要讓人們淡忘旅行的真正意義。
共享的作文2
“如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”，是啊，如果每個人都愿意為他人奉獻出自己的一份愛心，世界將多么美好！
在喧鬧的城市，街道上難免會看到幾位身著橘色衣服的中年環(huán)衛(wèi)工人，他們總是不辭辛勞地工作著，沒有半句埋怨。無論是大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天，還是驕陽似火、使人大汗淋漓的夏日，又或許是耍點小脾氣的天氣，他們都始終堅守在崗位上。當(dāng)你看到本應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人，在大街上用飽經(jīng)風(fēng)霜的.手抓著掃帚清掃垃圾的時候，你的內(nèi)心是否有一絲觸動？是否想要去撿起地上自己所扔的紙片？是否為自己的行為而感到羞愧？這些心里定會鼓動你不再破壞城市的妝容，教育你要保護和熱愛環(huán)境吧！
在我記憶深處的，依舊是那個連心眉的老爺爺。那天，雨嘩嘩地下，人們大多已撐傘回家，但他仍然在雨中勞動，操勞著自己的工作，恪盡職守是他的風(fēng)范。我心里想難道老爺爺不怕感冒嗎？如今想起竟覺得有些許可笑，隨著年齡的增長，逐漸明白老爺爺對小區(qū)人們那無私的愛。他是我們小區(qū)的“化妝師”，用自己粗糙的手描繪著一幅清新美麗的畫，帶給世人以無限的美。我將傘遞給老爺爺，他面帶微笑，用含有笑意的眼角向我道謝。我感覺到了他的真誠，為他的無私感動。他幫助打理小區(qū)美貌，我向他送去承載愛意的傘，這難道不就是“共享愛”嗎？它促進了人們心靈之間的交流，讓人心更近，并構(gòu)建了“愛的橋梁”，何樂而不為呢？
“共享愛”是一種快樂，生命的意義不在于長短，而在于是否對這個世界做出了貢獻，讓我們打開心扉，將愛傳播給世界。從小事做起，熱愛老師，關(guān)心同學(xué)，培養(yǎng)自己一雙敏銳的眼睛，給予困難人群一些幫助，這時你將會得到更多的快樂。
讓愛共享，讓愛傳播在你我之間！
共享的作文3
幸福到底是什么呢？其實幸福是一件很簡單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會，你就會擁有它！就讓我們一起來共享這隨處可遇的幸福吧：
幫助別人，快樂自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬達廣場參加社會實踐活動——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo)，好不容易發(fā)現(xiàn)一個穿皮鞋的人，我們就很快的'圍了過去，給他們講我們活動的意義，他們也很感動。于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個個干得汗流浹背，但我們都很努力，因為多擦一雙鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參加這樣有意義的活動，我覺得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時候，我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū)，過了一個沒有生日蛋糕的生日，但我仍然覺得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺得自己很快樂，也很幸福！
幸福其實很簡單，它每時每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會覺得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點點進步，聽到老師鼓勵的話語，我就會覺得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)�、擠好牙膏，看到媽媽因感動而開心的樣子，我就會覺得很幸福！當(dāng)放學(xué)的時候，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時，我就會覺得我是最幸福的！當(dāng)我做錯事的時候，媽媽語重心長的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來的關(guān)愛，我也會覺得自己很幸福！
我是一個幸福的快樂男生。共享才會快樂，我愿意和大家一起共享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
共享的作文4
如今，越來越多的共享資源出現(xiàn)在了人們生活的各個角落，人們的生活習(xí)慣也被漸漸的改變，我們進入了一個新的時代，共享時代。
“共”，指公共，“享”即分享。這些共享資源屬于每一個使用他們的人，并且需要每一個人去愛惜，保護，這些共享資源在為人們提供便利的同時，也反映出道德規(guī)范的重要性。
就拿最為普遍的共享單車來說，這些自行車遍布街頭，隨手可得，使用起來也十分方便，登陸后每次只需掃一掃車上的二維碼或輸入密碼即可取車，用完后將車輛停到路邊的停車點即可。這些共享單車的出現(xiàn)不僅解決了早高峰時的堵車情況，還沒有了停車難題，更重要是，共享單車不會產(chǎn)生任何的廢氣，讓使用者在鍛煉身體的同時也為節(jié)能環(huán)保獻了一份力。
正因為共享單車有如此多的優(yōu)勢，很快便受到了人們的寵愛。許多廠家聞訊趕來，共享單車的數(shù)量隨之大大增加，越來越多的問題就此產(chǎn)生了。
其中最為嚴重的'是亂停亂放，在路邊，經(jīng)常能看到許多共享單車橫七豎八的疊在一起，這些使用者出于種種原因，沒有將車輛停放好，這種做法不但給下一位使用者制造了麻煩，而且嚴重影響了城市美觀。還有一些人沒有將車輛停放到街邊指定區(qū)域內(nèi)，有的甚至放在道路中央，增加了道路的安全隱患。更有甚者會將共享單車帶回家或是套上鎖，成為自己的私有物品。這些人沒有明白“共享”的概念，這共享單車的名字就強調(diào)了這些車輛屬于每一個人，怎么可以占為己有呢？
因為這些不良行為，一些城市有了停用共享單車的想法，在沒有強制的法律要求下，人們難道就不能良好的運用這些共享資源嗎？
我想不是的，畢竟這些不良行為只是少數(shù)，只要每一個人在停車用車時都能為他人著想，遵守良好的道德規(guī)范，并且在自律的同時督促他人。使之成為一種習(xí)慣就可以使這些共享資源的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。
所以，讓我們一起從身邊做起，遵守良好的道德規(guī)范，嚴格要求自己，形成良好的風(fēng)氣，共同建設(shè)一個文明有序的社會。
共享的作文5
童年大家都經(jīng)歷過，他是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的`森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應(yīng)老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道�！闭f罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張
紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福�！�
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
共享的作文6
有人說，50年代，60年代的中國，馬路上最多的就是自行車。而今天的中國，我可以說馬路旁最多的還是自行車。就如腳踏車的輪胎班輕盈歡快地滾動著，共享時代輕盈的鈴聲從耳邊傳來。
微風(fēng)輕柔地撫過臉頰，腳下的鏈條滾動著，似乎在唱著歌。陽光懶洋洋地撒下來，和著鳥鳴聲，在地上落成美麗的剪影。香樟樹的`葉子一閃一閃的。此刻宛如一縷清泉緩緩流淌過我們的心里，甘甜的回味還在蕩漾——我們共享的只是單車嗎？不，還有快樂，還有溫暖，還有文明。
小小的折疊傘撐起一方小天地，晶瑩的雨滴從傘面滑落，絲綢般地雨線安撫過大地，我們把雨傘放進柜臺里，想象著她下一次的旅行。當(dāng)泛黃的卷帙映入我們眼簾，凝神細聽，我們感受文學(xué)吹來的風(fēng)。我們把書本放回暑假里，等待著書香彌漫下一方徒弟。共享是一個善舉，共享更是一種自豪。
當(dāng)中國的高鐵飛馳而過異國他鄉(xiāng)的高原，留下個閃電般地殘影，人們歡呼著，人們沸騰著；當(dāng)“一帶一路”話題飄揚在割過的上空，這是中國速度的共享，這是中國制造的共享。
我們共享著食物，共享著音樂，共享著文明，共享著智慧……也許哪天，全世界都會共享著中國“支付寶”帶來的便利；也許哪天，我們還將共享著更多的事物。
共享——一種常態(tài)。
共享——心靈的共享。
因為共享，我們在改變著，改變著……共享好像投射進心里的燈塔，在海面的波浪上搖曳著光亮。我們傳遞著快樂，因為共享……我們傳遞著溫暖，因為共享……我們的心靈更近了，因為共享……
共享的作文7
不知是什么風(fēng)把共享的理念吹入了每個人的腦海之中，一家又一家的不同種類的共享經(jīng)濟公司出現(xiàn)在了市場的舞臺上，它們鑄就了這個時代——共享時代。
共享單車
引起最早的共享理念就是共享單車了。一夜之間，上海大到交通樞紐，小到街頭小巷，一輛輛共享單車都停放在路邊。只需不到一分鐘的時間，你就可以注冊完成，輕松跨上單車。曾經(jīng)的上海街頭，騎自行車出行的人并不很多，因為到達遠距離地點，多半是開車或步行到公交或地鐵站，自行車沒有電動車快，也需要小心有賊手伸向它。自行車似乎多半是用于運動，娛樂使用的。然而如今街上似乎被各種顏色的自行車所充滿。它們早已融入于市民的生活之中。
然而共享單車也并不是只有正面的一面，共享單車仍有一部分不成熟的地方。當(dāng)然，最重要的是人們對于共享單車的態(tài)度，不是試圖去鉆個空子擁有它，而是只是純粹地去享受、利用它。
共享汽車
比起之前的.百家爭鳴的共享單車，共享汽車的市場就要冷清了許多，似乎也并沒有如共享單車那樣普及。共享汽車也是環(huán)保電動的，然而它停放地點有一定的局限性。共享汽車可以行駛更遠的路程，在一定的范圍內(nèi)也比私家車或出租車更加便宜。不過尋找停車位方面，就不是那么容易，一定要熟悉周邊的�？奎c。同時共享汽車在系統(tǒng)的軟件上也存在一定的漏洞，有待解決。
共享雨傘
共享雨傘在整個共享經(jīng)濟中似乎并沒有掀起什么波瀾，雨傘在下雨天對于沒帶傘的行人是十分有幫助的，但是部分行人取走后由于并未能及時將雨傘歸還，有些甚至一直放在家中“暫存”。共享雨傘的設(shè)計初衷是好的，然而缺乏有效的管理與科技手段支持，導(dǎo)致共享的理念成為低價出售的結(jié)果，從而失去了共享的意義。
共享時代中，被一陣風(fēng)吹來，但是只有可以緊緊握住石塊的公司，才可以在時代中保存；其余的，只會如塵土，飄散在遠方……
共享的作文8
最近，武漢街頭來了很多新“朋友”，它們的名字叫“共享單車”。
它們的顏色多種多樣，有橙色的、有綠色的、有白色的、還有藍色的……它們不僅顏色很漂亮，而且也各有各的優(yōu)點，有的車筐很大，能裝很多東西；有的齒輪很大，跑得很快；有的車的.座位可以調(diào)整高度……
最讓人稱贊的是它們的使用非常的方便，只要用手機掃描車上的二維碼就可以借用了，而且是隨時借，隨時還。周末，我和爸爸媽媽去東湖綠道騎車，就借用了它們，一路上，我看見許多人都租了車騎行，微風(fēng)吹拂著我的臉，我感覺舒服極了，疲倦頓時一掃而空，我覺得當(dāng)時想出“共享”這個主意的人真是天才！
路邊，我常能看到一些人在整理自行車，把車整齊地排成一排，有些車有問題還會進行維修。
雖然有很多人在保護自行車，但還有些人去破環(huán)，有的人把車隨意停放在角落里；有的人把車的座位等東西拆下來，拿去修補自己的自行車；有的人在還車時，把車放到“車隊”里碰倒了旁邊的車，大家卻視而不見，沒有把車扶起來再走�？吹竭@些情況，我心里很難受，你們?yōu)槭裁匆獋@些“朋友”，難道這些“朋友”沒有給你們帶來方便、好處嗎？我心想。
媽媽告訴我最近又有一種新車要推出了，我有點高興，也有點不高興，高興是因為又有新車可以使用了，街上靚麗的色彩又多了一道，不高興是因為車有可能又要遭到破環(huán)了。
我多希望給這些“共享車”裝上一種能自我探測故障的儀器，這樣，哪個人用車的時候搞破環(huán)，就會及時報警，然后要求照價賠償，要不然，政府損失就大了！
希望大家以后愛護這些“共享朋友”，不要傷害這些“朋友”啦！
共享的作文9
從遠古時期到新世紀20xx年，從石器時代到科技時代。我們?nèi)祟惖奈拿髅刻於荚诓粩噙M步，生活條件、自身素養(yǎng)與社會同步提高。
商、周朝人類的交通工具只有馬車、漁船等，非常不便利�，F(xiàn)在，且不提路工程修建，交通工具可謂是多種多樣。這不就是在告訴我們社會在進步、科技在進步，我們的祖國也越來越富強嗎！
20xx年起，一個新穎的詞匯出現(xiàn)在大眾眼中，這個詞便是“共享”。顧名思義：可以供大家一起使用。
懂得分享，會分享一直是中華兒女心中品德。比如說我們經(jīng)常使用的聊天軟件qq，每天都可以看到彼此在空間分享。
“共享”生活理念，發(fā)展到現(xiàn)在最為大家常見的就是共享單車。摩拜，小黃，小鳴，七彩單車等等。共享單車推行到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)綠色出行的人更多了，如今人們更愿意拿出手機掃一掃，騎車出行，這樣減少了尾氣的排放量，空氣質(zhì)量也大大提升，這又間接的與我們一直提倡的`“保護環(huán)境”相一致。
共享的實施發(fā)出，當(dāng)然有利也有弊。平時可見，天都有被破壞的共享資源。共享單車，破壞量最大的就是小黃，很多人把鎖撬掉將自行車占為己有；共享書店，諸多人沒有合理的愛護書；共享籃球，有借無還……這種種的案例都在提醒我們，不是所有人都明白了，共享的含義。
共享已是我們生活的一部分。一個城市，一個時代，每天都在發(fā)生日新月異的變化。社會靠的是大家，我們每個人都是社會這個“大家庭”的一份子。每一件小事，都須盡力而為。既然共享時代到來了，我們就應(yīng)該去創(chuàng)造它，讓它去創(chuàng)造我們！會生活，會共享！大手拉小手，全民齊出動，大步邁向“新共享”！攜起手來一起創(chuàng)造更美好的明天，更美好的社會，更美好的祖國，更美好的世界！
共享的作文10
聽說在佛羅倫薩街頭，熟悉的摩拜單車已經(jīng)穿梭于大街小巷，又看到新聞稱，我們的共享單車想在香榭麗舍大道前拍合照，想目睹埃菲爾鐵塔的英姿。放下手機的我，踏著共享單車向前騎去。
當(dāng)?shù)匾惠v摩拜、第一輛小黃車出現(xiàn)在小區(qū)門口時，大家最多的還是詫異。共享單車？怎么共享？趁著人群逐漸散去，我終于看到了他，看到了我們的共享單車。
科技的發(fā)展使我很快地明白了共享單車的使用，下載一個應(yīng)用軟件，支付押金，就可以開始騎行了。手激動的近乎顫抖的我，拿著手機掃描下坐墊下面的二維碼�！岸！钡囊宦�，密碼就被傳送至我的手機里。
回到家將這個新科技產(chǎn)物介紹給家人，他們一方面覺得新奇，一方面也很懷疑：真的嗎？
隨著時間的推移，這種疑問逐漸被打破了。走在偏僻的'小巷里，你也會發(fā)現(xiàn)，那銀色、黃色的車身，在陽光下熠熠生輝。
熟悉已經(jīng)替代了新奇，而凌亂也取代了整齊�，F(xiàn)在在街頭想要看到整齊一排的共享單車怕是少之又少，極為稀罕。
再來看看被馬不停蹄地送往國外的共享單車們，它們沐浴在陽光下，如同小朋友排隊一般，筆直的一長排，全是使用中的共享單車。
不得不承認，我們的共享單車在國外似乎更有美感，更能釋放出那震撼的魅力。而我們的共享單車為何似破銅爛鐵一般隨意堆積？
有人說，共享時代已經(jīng)來臨�！肮蚕怼币渤闪司痈卟幌碌臒嵩~。共享帶來的是便捷。這讓我想到了當(dāng)年在中國紅極一時的uber，但已經(jīng)退出了中國市場。而滴滴打車也已經(jīng)被人們淡忘。如果共享不再解決關(guān)乎使用管理的問題，也注定被取代。使共享時代走向落寞。
想想美國的aribnb為什么經(jīng)久不衰？
希望共享時代也可以經(jīng)久不衰吧。
這樣想著，我跳下車，把共享單車上了鎖。
共享的作文11
“共享”是一種資源共享，“共享”是城市一道靚麗的風(fēng)景線，“共享”方便了你我的生活。
“滴!”清脆的響聲，共享單車的鎖開了，爸爸騎上摩拜，上班去了。一時間，大街上都是騎著自行車的人�！岸嗪冒�!”我在心里贊嘆道。媽媽說：“可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳的.排放，又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級。真是一舉三得呀!”
除了“共享單車”給家人出行帶來了方便，“共享汽車”也走進了我們家的生活。去年暑假，我和爸爸媽媽坐公共汽車來到安溪游玩。一下車，我們就來到了安溪茶都。一踏進茶都，一股茶的清香就撲鼻而來，使人神清氣爽。每隔兩三步就有一個攤子，上面擺著各式的茶葉，價格有高有低。買茶的人來來往往，好不熱鬧。我們出了市場，來到了茶都廣場。映入眼簾的是一排印著“共享”的汽車。我好奇極了，邊跑邊喊：“爸爸，趕緊來，這里有共享汽車。”一聽到我的叫聲，爸爸也快步跟上�！跋氩坏桨�，共享汽車竟然也走進了一個小縣城。它的發(fā)展速度真快啊!”“爸爸，我們租一輛吧!這樣就可以把安溪逛夠。”“好啊，我正有此意。”說完，爸爸拿出了手機，掃了掃二維碼，不一會兒，租車就完成了�！巴廴�，科技可真神奇!”我邊打開車門，邊贊嘆道。就這樣，爸爸開著共享汽車，帶我們?nèi)チ饲逅畮r、西坪茶葉大觀園......安溪的山山水水，留下了我們的歡聲笑語!
謝謝你，“共享”!不僅方便了我們的生活，也讓我們享受了生活�！肮蚕怼保浅鲂新飞弦坏烂利惖娘L(fēng)景線!
共享的作文12
漆黑的夜空點綴著兩三點寒星，一輪皎潔的明月又一次升起。
月，是牽掛；月，是思念；月，是幻想；月，是浪漫；今夜，月元如盤，沒有殘缺的遺憾；今夜，月光似水，清澈著我們彼此的友誼；今夜，月華如歌，讓我們唱出心中的激昂。
朋友，你說有我真好，我們可以對月當(dāng)歌；朋友，我有你真好，為我覓得一只音。
可是，歲月無情，它稀釋了我們之間的.情感，留下的只是電影般的回憶。
朋友，還記得嗎？幼時的我們是那么天真，純潔。新年的鞭炮迎來了人們的歡聲笑語，你我也為此歡聚一堂�？粗笕私o小孩發(fā)紅包，于是，我也把我身上僅有的一張破舊不堪的一角錢給你，對你笑嘻嘻地說著新年快樂。你又伸出那雙臟兮兮的手，撓撓頭發(fā)，將那一毛錢給我，對我說著新年快樂的祝福語！
你說，你就是我的枕頭，我可以在夜里把你吵醒后說話，可以把自己交付給你，便是永恒。我們都依附彼此而生活，犧牲彼此而成長，溫暖著喧囂。
我總以為，我們之間的海誓山盟不會消失，但我卻不知道總有一天海誓會因海枯石爛而枯竭，山盟會因山崩地裂而瓦解。漸漸地，我們之間只剩下虛偽的欺騙，冷漠地打擊，刻薄的傷害，失敗的憂郁，我嘗到了人生的痛楚。
但朋友就是這樣，你成了我的朋友就成了我永遠的牽掛，永遠不曾忘記。有人說：“左鞋帶散了，表示我想你了；右鞋帶散了，表示你想我了�！蔽野炎笮瑤Ы壘o，把右鞋帶放松，可是左鞋帶還是散了，原來那時我總是忍不住想你了。
抬頭仰望，月是如此的慘白，一種顏色，生命的一瞬，一路上失落、迷離、恐慌，但我仍舊夢想，夢想著回到過的你我，讓我們一起共享月光。
共享的作文13
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達，有共享單車、共享汽車、共享籃球……現(xiàn)在我們迎來了一個新的時代——共享時代。
在未來，科技將會越來越發(fā)達，共享的事物也越來越多，但是如果有一所共享學(xué)校，學(xué)校里有許多共享教室，那就好了。
共享學(xué)校可以建在任何地方，只要有一塊地方，一所共享學(xué)校就可以建成。大山里的共享學(xué)校將是最好的共享學(xué)校，它是最堅固并且是設(shè)備最齊全的，這樣當(dāng)大山發(fā)洪水的時候，共享學(xué)校可以打開防護罩，使學(xué)校不會被洪水沖垮。
科技發(fā)達了，大山里的孩子們家家都有一臺時空傳送門，這樣他們就不用每天早上天不亮就起床，還要爬幾個小時的山路到學(xué)校了。早上上學(xué)時，直接通過時空傳送門就可以學(xué)生傳送到各自的班級里，而且不用帶任何東西。每個人的桌子上都有一塊電子屏幕，上課時電子屏幕會將大家分配到不同的課程里。比如說：學(xué)生要選擇上數(shù)學(xué)課，直接在屏幕上選擇數(shù)學(xué)課，就直接進入到了課程里去。假如學(xué)生想要見到老師，教室里的3D投影儀會投影出老師的樣子。老師的課程生動有趣，可以使那些深奧不易懂得知識變得簡單易懂，一學(xué)就會。倘如有哪位同學(xué)不會，老師還可以免費為他再上一節(jié)課。
如果城里的學(xué)生想和大山里的學(xué)生一起上課，直接在家里手機掃一掃二維碼，通過時空傳送門就可以來到大山，在共享教室里與大山的學(xué)生一起上課。
時代在進步，科技也在進步。我希望在未來，有一所這樣的.共享學(xué)校，這樣的共享教室，這樣山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬幾個小時的山路到學(xué)校了。
共享的作文14
隨著時代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時，正是因為這些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車可以共享，書店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當(dāng)然也要在生活中學(xué)會共享。
這些越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念……
在這個共享時代，最熱門的話題莫過于共享單車。共享單車使得人們在生活中更加方便，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯栴}就是人們擺放共享單車的'秩序問題。共享單車隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來了麻煩。然而要解決這個問題便成了最大的麻煩。
共享單車的負責(zé)人肯定也是費盡心思想要解決這個問題。但我認為這個問題沒有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車。而我的見解便是其實共享單車并沒有問題，而這個問題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個問題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車，是因為他們都沒有意識到這樣做的嚴重性。一輛共享單車隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點點小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車都擺放整齊。
只有從身邊的一點一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時代吧！
共享的作文15
星期天的清晨，小區(qū)廣場上的大媽們早鍛煉的喇叭音把我從睡意朦朧中叫醒，今天上午可不能遲到，咱“瀛洲娃”舞蹈隊要排練新節(jié)目，下周要中秋慰問演出呢。
匆匆趕到車站，媽媽轉(zhuǎn)身接過我手中裝有舞蹈服裝的袋子，只見媽媽伸手在袋子里摸索了一下，“壞了，”媽媽神色有些緊張地看了我一眼，“我把舞蹈鞋洗了，晾干后忘了裝在袋里了”。
正當(dāng)我們娘倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的時候，一輛電動汽車從我們的眼前經(jīng)過，就在我們身后的充電站還車，“媽媽，我們用新能源汽車趕回去取鞋，這樣就能節(jié)省時間了。”媽媽高興地說：“這下好辦了，我們拿了舞蹈鞋直接去城里�！薄拔幕^那充電樁正在建造，從其它地方走過來要有一段距離的呀”媽媽說：“不急，到時我自有辦法�！笨粗鴭寢屔衩匾恍�，我也釋然了。
一路上，公路兩側(cè)的人行步道上早鍛煉的人們有的小跑、有的'慢行，也有的在樹下的長椅上小憩……汽車從學(xué)校傍邊穿過，操場上分組打球的人們不時傳來歡呼聲……
來到圖書館東側(cè)，看到很多人在排隊，我疑惑：“這么多人干什么呢？”，“聽同事說雙休日到圖書館看書的人越來越多了，我想是他們排隊等待入場吧”媽媽還好電動汽車，就從大路兩邊整整齊齊停放的各色自行車中，找了一輛我喜歡的摩拜，對準(zhǔn)二維碼一掃，“啪”的一聲，我高興地笑了“好方便呀”，可兩個人怎么能騎一輛摩拜單車呢？正當(dāng)我納悶時，媽媽悄悄地跟我說：“我還有小黃車呢！”
啊，真的如老師所說“共享時代”來了，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接著我們的需求，給我們的生活帶來了無限的可能，資源的“共享”帶來了便捷的生活，然而網(wǎng)上說的大城市車滿為患，亂停車、惡意破壞的現(xiàn)象還屢見不鮮，這些也破壞了我們城市的形象……
是啊，共享不僅僅是現(xiàn)代生活的一種資源配置，一種生活方式的呈現(xiàn)，更是一種人格精神的獨立平等，一種文明的守候。但愿我們每一個人在享受“共享”的同時，學(xué)會“共享”，懂得自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
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