揮揮手，出發(fā)作文

時(shí)間：2023-08-17 00:04:44 好文我要投稿

[精華]揮揮手，出發(fā)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的揮揮手，出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精華]揮揮手，出發(fā)作文

揮揮手，出發(fā)作文1

　　粗心、大意、馬虎是我致命的弱點(diǎn)，這些弱點(diǎn)使我多次在離成功僅剩一步之遙的地方栽了跟頭。

　　那天，放學(xué)回到家后，哥哥問我考得咋樣，“94分！”我的語氣中帶著一絲驕傲。沒有得到想象中哥哥的夸獎(jiǎng)，而是一句平淡至極的話，“把卷子拿出來！”頓時(shí)，我就有些生氣，“難道這樣的成績(jī)你還不夠滿意嗎？”在心中，我這樣問道。

　　“后面那道題又不是很難，前面那道題都做對(duì)了，這道怎么就不會(huì)了？還有，前面那道填空題你怎么能把負(fù)數(shù)的負(fù)寫錯(cuò)了？你腦子長(zhǎng)哪去了？真不知道你是怎么搞的……”看了試卷后，哥哥用有些生氣的語氣指點(diǎn)著說。

　　聽著哥哥的指責(zé)，我的眼淚不由自主地流了下來。我知道，我讓哥哥失望了。我考的.已經(jīng)不錯(cuò)了，為什么哥哥不但沒有夸我一句，還批評(píng)我呢？委屈在我心里蔓延。同時(shí)，我也恨透了馬虎，因?yàn)轳R虎，我沒有得滿分。這次教訓(xùn)，使我記住了粗心帶來的后果。

　　從這以后，雖然有時(shí)我也會(huì)犯小錯(cuò)誤，但已經(jīng)很少了。我相信，用不了多久，我就會(huì)徹底地對(duì)粗心大意說拜拜。

　　年少的我們，也曾因?yàn)橐恍┦露捱^、笑過、沮喪過、勇敢過，現(xiàn)在，我要向那些不好的曾經(jīng)，揮揮手，說一聲再見。因?yàn)�，我看到成功正在向我招手，我要向成功出發(fā)。

揮揮手，出發(fā)作文2

　　回家的路上，嘈雜的人群中，我悠閑地漫著步，心里仿佛為自己的一個(gè)釋然而欣喜。

　　下午。我推著車走進(jìn)書法班，早已有十幾個(gè)車了，我高傲地仰起頭：真傻，都來這么早，還不是沒我寫的好。放好車，慢吞吞的邁著雙腿上了樓。一個(gè)陌生的女孩正站在老師身旁，皺著眉頭盯著老師寫字。暗黃色的燈光溫柔地打在她的臉上，映襯著他的眼睛顯得格外執(zhí)著。目光只在他的臉上停留了一秒，便毅然地轉(zhuǎn)了頭。可她突然從我身后經(jīng)過，驚得我手一顫，不由卻狠狠地朝她的背影瞪了一眼，可卻正好碰上了她回眸的笑容。

　　幾分鐘后，老師走了進(jìn)來，站在我和她的中間，老師輕松的語氣回蕩在空中：“嗯——你這個(gè)臥勾寫的不錯(cuò)。”

　　“嗯，謝謝老師!”可是，我哪寫過臥勾了?“呃呃”老師尷尬地笑了笑，“我是說她寫得挺好的，你今天寫的結(jié)構(gòu)把握的不太好……”周圍此起彼伏的`悶笑聲穿透著我的心……我唯有寫得更賣力。

　　可蘊(yùn)含著滿滿不良情緒的字里，似乎總是少了些什么……

　　放學(xué)，老師留下了我，拿出同學(xué)們的字和我的對(duì)比：“你寫的是挺好的，但其它人都在進(jìn)步，而你沒有�！蹦且凰查g，我愣住了，深深地將頭埋在胸口，不敢直視老師溫柔的目光。

　　時(shí)光在流逝，每個(gè)人都奮力奔跑，而我，卻沉浸在了起跑線前方的那一丁點(diǎn)優(yōu)勢(shì)中。

　　不要猶豫，揮揮手出發(fā)吧!我在心中堅(jiān)定地對(duì)還太年輕的自己說……

揮揮手，出發(fā)作文3

　　親愛的，來，對(duì)過去揮一揮手，準(zhǔn)備好好的告?zhèn)€別，然后向未來出發(fā)!

　　灑脫，隨性，就是這么任性。

　　有時(shí)候我們往往不敢向未知的地方出發(fā)，因?yàn)槲粗�，所以猶豫，或者是因?yàn)閷?duì)之前生活的留戀，人有時(shí)候是寧愿停留在過去的，畏懼改變，沉湎過去。其實(shí)我們也不便評(píng)價(jià)這樣是好是壞，但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，人總要成長(zhǎng)，人總得要經(jīng)歷，永遠(yuǎn)停留在過去是不可能的，我們得學(xué)會(huì)告別過去。

　　揮揮手出發(fā)，即意味著我們要學(xué)會(huì)勇敢的大踏步的往前走。我想到第一次在學(xué)校寄宿的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮坞x開家，爸爸把我送到學(xué)校安排好一切準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然我就想哭了，剛開學(xué)在學(xué)校里誰也不認(rèn)識(shí)，到處都是陌生的場(chǎng)景，臨近黃昏時(shí)，看著墻頭將要墜落的夕陽，心里無限感傷，想著如果是在家里，媽媽一定把飯做好了端到了桌子上，我和弟弟也關(guān)掉了電視準(zhǔn)備碗筷，爸爸在做什么呢，也許菜就是他為我們炒的，他炒的菜可好吃了，可是看看眼前，只有自己一個(gè)人枯坐在這，周圍有幾個(gè)奔跑著過去的同學(xué)，我黯然神傷的想，熱鬧是他們的，我什么也沒有。

　　那個(gè)時(shí)候的.我不懂沉湎過去意味著什么，只是一味懷念在家里呆著的日子，慢慢的鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那個(gè)時(shí)候我還不懂我要如何看待人總要成長(zhǎng)，總要離開家那個(gè)溫暖的避風(fēng)的港灣的道理，甚至跑到商店借了個(gè)公用電話打電話給我爸，帶著點(diǎn)哭腔。

　　而現(xiàn)在的我，不會(huì)再像當(dāng)初那么脆弱，因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)歷已經(jīng)讓我明白，出發(fā)意外著什么，對(duì)于我的成長(zhǎng)意外著什么。

　　揮揮手出發(fā)，是對(duì)過去的告別，是自信的迎接未來。

揮揮手，出發(fā)作文4

　　“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！� 徐志摩“再別康橋”，揮著手，別離了康橋，別離了過云，帶著淡淡的愁緒悄悄地走，不帶一片云彩。那飄浮在康橋上空的美麗云彩是“一船星輝”?還是那“彩虹似的夢(mèng)”?在康橋的上方，在徐志摩的心里，飄動(dòng)不定，不知該去該留。但徐志摩揮了揮手，剎那，便無影無蹤，融入空氣里，飄散開去�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　秋天的肅瑟里，那抹紅，泛著枯黃，卻仍那么刺眼，吹過它的秋風(fēng)里裹著的`是濃濃的怨念嗎?怨恨離去，怨恨落下，多么強(qiáng)烈，那么鮮濃的情感，如血液般好像就要撕開花兒纖細(xì)的肌理噴涌而出，風(fēng)兒也染上了那微微滲出的殘紅。夕陽下，金色的光中，它鑲著金邊，落了，那動(dòng)作卻令人詫異的溫柔，時(shí)間仿佛在慢慢凍結(jié)，云兒不飄了，樹葉不搖了，金色的光茫也停止了漫延，只有那片紅，帶著深厚濃烈的情感還在緩緩下落，當(dāng)花瓣輕觸大地的剎那，時(shí)間恢復(fù)節(jié)奏。是它在揮手。告別花枝，親吻大地，帶著濃烈的熱情揮手，熱烈到整個(gè)世界都為之放慢腳步。 “別再留戀，大步向前”。

　　朋友說揮手向過去說再見，不再留戀，一身輕松便能昂首自前�？墒钱�(dāng)揮手時(shí)，我仍想帶走些什么，帶走陽光下嬉鬧的身影，帶走照片中溫暖的笑顏，帶走浸沒在湛藍(lán)湖水中一身的柔軟。最終，我?guī)ё吡诉@些，也終于發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些，我現(xiàn)在的生活才更美好。揮揮手，別那么倉(cāng)促，離別時(shí)，記得帶走些什么吧。

揮揮手，出發(fā)作文5

　　揮揮手，出發(fā)，向美好的生活，向詩意的遠(yuǎn)方出發(fā)！

　　不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)來獨(dú)往。很少幫助別人，也不希望別人幫助我。即使有人對(duì)我有幫助，我也像還債似的報(bào)答，大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。

　　然而，這一思想?yún)s在一位陌生人善意的幫助之后，如一粒塵埃般，隨風(fēng)飄散。

　　幾場(chǎng)大雨過后，那條每天上學(xué)必經(jīng)的小橋被大水沖斷了，只能見到若隱若現(xiàn)的浮橋。那天清晨，我提心吊膽地走到橋的'中央，可我的腳竟不聽使喚，任憑我如何用力它也不動(dòng)一絲一毫。剛鼓足勇氣打算出發(fā)，望了一眼橋下，“急湍甚箭”，我的自信又一次消失了。這次我更慌了，小腿直打顫，根本直不起腰來。

　　就在這時(shí)，一位騎自行車的叔叔出現(xiàn)在對(duì)岸。好不容易出現(xiàn)了一根救命稻草，我卻不知如何開口。那位叔叔好像看出了我的心思，他小心翼翼地走到橋中央，一手把我抱起，一手抓起我的書包，將我抱到岸邊。他看了看手表，對(duì)我說：“你上學(xué)要遲到了，不如我送你去學(xué)校吧�！闭f罷，他便將我放在了自行車上�！�

　　一路上，叔叔不斷地囑咐我要坐穩(wěn)。到了學(xué)校，他將我抱下自行車，對(duì)我揮了揮手，說了句再見，便騎著自行車消失在眼前。

　　這是何等普通的揮手啊！普通到不能再普通，可我卻始終不能忘卻，他讓我感受到了世界的溫馨與美好！

　　我也向他揮了揮手，不只為他，也為我自己。

　　揮揮手，出發(fā)，向昨天的自己告別，向更加美好的明天出發(fā)，向著詩意與遠(yuǎn)方出發(fā)！

揮揮手，出發(fā)作文6

　　給土壤添一點(diǎn)養(yǎng)料，是落花的愿望；給天空多一道風(fēng)景，是鳥兒的愿望；給黑夜留一抹弧度，是流行的愿望；給摯友留一段難忘的回憶，是我的愿望。

　　我有三個(gè)室友，她們是我在小學(xué)最好的朋友，

　　記得有一次，老師讓我出一份手抄報(bào)，可是這個(gè)主題的內(nèi)容我不太明白，也不好意思去問老師。我的兩個(gè)室友知道了這件事，便在寫完作業(yè)之后來幫我。繪畫的部分倒是簡(jiǎn)單，只要畫幾個(gè)邊框，再用花體寫出題目就可以了�？墒俏淖植糠治覀�?cè)趺聪攵紱]想出來，最后s回來了，我問她：“這個(gè)你會(huì)寫嗎？”s看后，毫不在意地說：“我為什么要告訴你？”哎！顯然，她也不知道，沒辦法，只能空著了。

　　第二天，我拾起桌子上的手抄報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)邊框里已寫滿了工工整整的`字。我一眼就看出來是s的字，這時(shí)s也起來了，我看見她眼睛下淡淡的黑眼圈，便對(duì)她說：“謝謝你，s�！眘打著哈欠的動(dòng)作頓了一下，說：“額——那是我昨天夢(mèng)游時(shí)寫的，別多想，我才沒有熬夜給你查資料呢！”a聽了以后，笑著說：“啊哦，可是你已經(jīng)說出來了！”s聽了，尷尬地笑笑，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了洗手間。

　　“咔嚓！”隨著聲音的落下，我們的小學(xué)生活也告一段落，一張照片把瞬間變?yōu)橛篮�。我們�(nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，有了不同的生活。我還記得，分別時(shí)我們都是微笑的，因?yàn)槲覀冎溃K會(huì)再見！

　　落花用自身給土壤添加了養(yǎng)料；鳥兒用自身給天空添加了風(fēng)景；流星用自身給黑夜添加了一抹弧度；我們也給對(duì)方留下了一段美好的回憶。

　　縱然不舍與難忘，也只能揮揮手，再次出發(fā)！

揮揮手，出發(fā)作文7

　　人生道路上有許多困難挫折和失敗，即使這樣，我們?nèi)匀灰獙W(xué)會(huì)揮揮手就出發(fā)，努力做最好的自己。

　　雖然期中考試已過去了很久，但我還是經(jīng)常會(huì)浮想連篇，因?yàn)槲业某煽?jī)并不理想，但那也永遠(yuǎn)成為了歷史，既無法改變，也無力去改變了。

　　“李�？�30名�！敝v臺(tái)上，老師那鏗鏘有力的話語一下子打斷了我的思緒，我也突然被老師的話語所嚇到。30名？怎么可能？怎么回事？我怎么考的？無數(shù)個(gè)問號(hào)交織在我的腦海中。

　　卷子發(fā)下來后，我又一絲不茍地把卷紙看了一遍。唉！數(shù)學(xué)——我的強(qiáng)項(xiàng)，白白丟了30分。寶貴的30分足以讓我考入全校百?gòu)?qiáng)的門檻，寶貴的30分足以讓我兌現(xiàn)我當(dāng)時(shí)對(duì)母親許下的諾言，寶貴的30分我也可以給自己的'心靈一個(gè)安慰。寶貴的30分呀……

　　揮揮手出發(fā)，以前已成為回憶，再也回不去了，無論我現(xiàn)在多么后悔也無濟(jì)于事，但我現(xiàn)在可以做的，只有把現(xiàn)在做好，拋去一切的苦惱，拋去心中一切陰霾，把現(xiàn)在做好。

　　揮揮手出發(fā)，我現(xiàn)在要以全新的面貌對(duì)待一切，現(xiàn)在我要寫好每一篇文章，把當(dāng)下做好。

　　揮揮手出發(fā)，拋去以前所有不良的習(xí)慣，做好自己，讓自己擁有一片屬于自己的天空。

　　揮揮手出發(fā)，未來，我來了。

揮揮手，出發(fā)作文8

　　回頭看看曾經(jīng)，一路在迷霧中摸索而來，如同一只無頭蒼蠅，哪邊不碰壁就走哪邊，迷迷糊糊地進(jìn)入了初中。今天轉(zhuǎn)念一想，天哪!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了，我是時(shí)候告別他來尋找你了!

　　當(dāng)期中考成績(jī)一出來，我總算是松了一口氣——還好，還進(jìn)了100名以內(nèi)!意外的事，老師竟然找我談話。她指出了我從開學(xué)到現(xiàn)在的毛病和缺點(diǎn)。很意外，居然有一大堆。老師從一個(gè)又一個(gè)方面來分析我的缺點(diǎn)，我說不出話來了。她說，這次考試還能進(jìn)前100名，算我幸運(yùn);下一次一定落到兩百名開外。我詫異極了，低下頭沉思。是我錯(cuò)了嗎?我走出辦公室，腦子里一片凌亂。

　　確實(shí)，我自己竟然覺察不到。我粗心、走神、隨意。一堆又一堆的毛病在我身上呆了這么久，我絲毫不知，這正是因?yàn)槲业淖源笤斐傻�。那幾天，我一直沉默寡言，靜靜地反省。一路上，我都挺幸運(yùn)。因?yàn)殛P(guān)系進(jìn)了一個(gè)好學(xué)校，又遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，小學(xué)就這樣過去了;到了初中，進(jìn)了一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，有一群看好我的.老師，混過了期中考。一個(gè)人不會(huì)幸運(yùn)一輩子的，我的霉運(yùn)即將來臨了。我必須得獨(dú)立地去面對(duì)一次又一次的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，不然，老師也幫不了我。

　　期末考即將來臨，我人生中第三次大型考試就要來了，我是時(shí)候向前沖了!只有前進(jìn)才能不后退，只有勝利才能不失敗。

　　我的目標(biāo)對(duì)于我來說并不遠(yuǎn)：全校五十名以內(nèi)。因?yàn)槠谥锌�，�?shù)學(xué)失利了，錯(cuò)失十一分，所以和五十名無緣了。只要這次再努力點(diǎn)、再仔細(xì)點(diǎn)，五十米以內(nèi)相信應(yīng)該很容易吧!

　　再見了，揮揮手，我要出發(fā)了!

揮揮手，出發(fā)作文9

　　我呆呆地站在房間窗前，噙著淚水。對(duì)面的籃球場(chǎng)燈火通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去小伙伴們?cè)谂苤�，還不時(shí)為進(jìn)了個(gè)好球歡聲喝彩。

　　想起剛才爸爸的嘆息、媽媽的眼淚，這情景自從我上初中以來已經(jīng)不知道是第幾次了。

　　這回起始考成績(jī)我又墊底了，成績(jī)?cè)僖淮斡∽C了我的懶惰和無知。“為什么該背的一點(diǎn)沒背，為什么該溫習(xí)的也不溫習(xí)？”講臺(tái)上龔老師聲嘶力竭痛心疾首地質(zhì)問著，我低下了頭。

　　“你怎么就這么不懂事啊，說你多少次了，你讓籃球和懶惰給毀了�！边@是每次回家媽媽說的最多的話。我從來都沒認(rèn)真聽仔細(xì)想。剛才媽媽咬著牙劈頭蓋臉打過來的地方還火辣辣地疼，我知道是我錯(cuò)了，該打！

　　我想起自己平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的散漫，完成作業(yè)的潦草。自以為聰明的搪塞著父母和老師。他們那些苦口婆心的.大道理統(tǒng)統(tǒng)與我無關(guān)，當(dāng)面唯唯諾諾著可是轉(zhuǎn)身就是籃球和發(fā)呆，我提不起勁做任何事情，除了籃球。我敷衍著籃球以外的一切�；@球好像成了我生活的全部，我是該醒醒了。

　　這時(shí)，爸爸推門進(jìn)來了，他沒說話只是站在我身旁摟了我一下，我再也忍不住低頭抽泣了起來。過了一會(huì)兒，我抬起頭望向了籃球場(chǎng)，還有那些小伙伴們。我知道我是該告別他們和以往的自己了。

　　深吸一口氣，揮揮手，再出發(fā)！

揮揮手，出發(fā)作文10

　　又是一個(gè)雨天，雨傾盆而下，沒有要停的意思，似乎要將整個(gè)世界，都溶于水中。

　　與往常一樣，我又為自己的成績(jī)而發(fā)愁，看著周圍同學(xué)高舉試卷時(shí)的笑容，我的心情跌入谷底，我不禁有些懷疑自己還是否有前途。我已失去了一切前行的.動(dòng)力，失落的陰影籠罩著我，上天你是如此的不公，你給予別人勝利的喜悅和無限光明的前景，卻將我冷落在黑暗凄涼的角落，讓我一個(gè)人在那里黯然神傷。

　　我向窗外看去，一抹雪白濺入了我的視線，那是一朵花，一朵頑強(qiáng)的花，開在大雨中。雨水瘋狂地?fù)舸蛑幕ò�，將它的白擊碎在雨水中，漸漸地，它向暴虐的雨低下了頭。我正感嘆它生命的脆弱時(shí)，它又抬起頭，似乎在向天空吶喊著，控訴著這一切。就這樣，一次又一次地低頭后，它總是會(huì)重新挺起自己的白，與大雨進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

　　第二天，雨停了，清晨的第一縷陽光照進(jìn)了校園，一切在雨的洗禮后，都顯得格外明朗。我走進(jìn)教室，站在窗邊，看著美麗的校園，闖入我視線的，仍然是那一抹白！它被雨打碎在草地上，四分五裂，但它用頑強(qiáng)的精神告訴了我，如何面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)。

　　我不得不告別美景，因?yàn)槲腋惺艿搅诉h(yuǎn)方地召喚。不，其實(shí)我的心，已準(zhǔn)備好——再見了，過去，我得出發(fā)了！

揮揮手，出發(fā)作文11

　　陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘撒在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地釘了上去。

　　“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格……”

　　刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

　　烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨瓢潑而下。我心中的悲傷就像秋千蕩了出去又回來……

　　幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這！

　　回家的路竟格外長(zhǎng)。我該怎么辦？心中那點(diǎn)點(diǎn)希望之光即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備離去，剎那間，一點(diǎn)微光闖進(jìn)我的視線，心里一陣悸動(dòng)，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天幕，泛著黯淡的'光，好像不小心就會(huì)掉下的樣子。是星星嗎？對(duì)，是，就是，心里有一種聲音在回響，我對(duì)它笑了。心想：就算它掙脫不了黑暗的枷鎖，只能散發(fā)出一點(diǎn)微光，就算它隕落了，也曾照亮過黑夜。

　　我毅然轉(zhuǎn)過身，走出黑暗，取出那被淚水浸濕的試卷，小心翼翼地展開，生怕弄壞了什么，任它風(fēng)干。流云在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風(fēng)發(fā)地出發(fā)了，我要去尋找一條通向陽光的路，尋找一片屬于自己的天空，

　　背起行囊，揮揮手，向遠(yuǎn)方的地平線出發(fā)，奏響一路歡歌，讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上。

揮揮手，出發(fā)作文12

　　一片朦朧的薄霧。霧的對(duì)面若隱若現(xiàn)的有人在揮手。她俯視山腳，平視遠(yuǎn)方。手臂大幅度地?fù)u擺，朝著遠(yuǎn)方揮手。原來，她是登山者，每登到山頂，都會(huì)對(duì)那座山揮揮手，以此告別，再出發(fā)去另一座山攀登。我認(rèn)為，他的這一做法是十分有意義的。

　　告別曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)的自己，在現(xiàn)在看來是那么天真，那么不完美，只有告別曾經(jīng)，才能重新開始，完善自我。曾經(jīng)的自己是膽小的、內(nèi)向的，如同黑暗又陰密的森林，不可觸及。

　　再寒的冰山遲早要融化，面前擺著黑暗與陽光，為何不立即選擇陽光呢?告別曾經(jīng)的自己，讓深林不再被黑暗籠罩，處處灑滿陽光。陽光的溫暖讓世界牢記，深林的黑暗讓世界遺忘，既然前方是布滿鮮花，灑滿陽光的路，我必定馬上走出陰暗深林，沖它揮手告別。

　　如今，在這條陽光道上，我要開始出發(fā)開啟新的.旅程，必須如向日葵一般，碩大的笑臉，一直朝著燦爛的陽光前行。即使前方艱難，也一定要努力，不要忘記自己是那株永遠(yuǎn)綻放微笑被陽光照耀的向日葵。

　　陽光象征著美好樂觀，我愿前方陽光鋪滿大地，不再落下消失。燦爛的光芒成為永恒，照亮這個(gè)世界的每個(gè)角落，當(dāng)然包括我心中的那一片。我可以看到，也可以想到，不管現(xiàn)在還是未來，陽光依舊存在，向日葵依舊綻放，樂觀美好依然彌漫在這個(gè)清新的空氣里。

　　揮揮手，出發(fā)吧!前方是陽光，伴隨著向日葵的笑容依舊美好!

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