排座位作文

時(shí)間:2023-08-14 12:11:45 好文 我要投稿

排座位作文【熱】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的排座位作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

排座位作文【熱】

排座位作文1

  上星期五,我們經(jīng)歷了一次最有趣的排座位,相信同學(xué)們一定記憶猶新,那就讓我們一起來(lái)回顧一下吧!

  “丁零零,丁零零——”一陣清脆的鈴聲過(guò)后,除了廣播的聲音外,教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的在收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播,有的在寫(xiě)字作圖,還有的在聚精會(huì)神地看書(shū)。就在這時(shí)候,童老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,停頓了一會(huì)兒,便開(kāi)口說(shuō)道:“倪言,你到這兒來(lái)站著!鳖D時(shí),我的周?chē)拖衤窳艘话兕w地雷似的,心砰砰地飛快跳著,害怕沒(méi)在聽(tīng)廣播的人都要罰站,便手忙腳亂地將手上的書(shū)迅速地塞進(jìn)了課桌,屏住呼吸,裝作一副心平氣和的樣子!傲肿觾x,你也上去站著。”童老師嚴(yán)肅地說(shuō)。此時(shí),我的心跳得更快了,忐忑不安地坐在位置上!巴趿璺,你也上去。”話(huà)音剛落,我的心跳速度到了極點(diǎn),生怕下一個(gè)會(huì)輪到我。“陳婕妮,上去站著!币苍S是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣(mài)了我,我最終還是站了上去。

  不一會(huì),所有的同學(xué)都站了上去,紛紛議論著,五花八門(mén)的猜想都快掀翻了整個(gè)教室。這時(shí),我的心反而漸漸平靜了下來(lái),不再那么緊張。因?yàn)椴畈欢嗨械耐瑢W(xué)都被童老師叫了起來(lái)。隨后,童老師將同學(xué)們分為六人一組和四人一組,并為我們排好了新的'座位,兩兩相對(duì)。各小組分設(shè)班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員,語(yǔ)文組長(zhǎng),數(shù)學(xué)組長(zhǎng)等職務(wù),這種坐法我們以前從沒(méi)做過(guò)。同學(xué)們都大吃一驚,張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個(gè)雞蛋!然后,童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個(gè)有代表性的名字,要求我們組內(nèi)互幫互助,組外相互競(jìng)爭(zhēng)。

  這次有趣的排座位給我們帶來(lái)了喜、驚、樂(lè)。成為我童年永久的記憶。

排座位作文2

  新的學(xué)期,新生入學(xué),又是排隊(duì)排座位的時(shí)候。

  從上幼兒園起,我就是班里數(shù)一數(shù)二的高個(gè)。

  所以,從幼兒園起,我的座位就基本上是最后一兩排。還記得上幼兒園的時(shí)候,老板有什么稍等重一點(diǎn)兒的活,都讓我們后排的高個(gè)來(lái)做。因?yàn)槲覀儌(gè)高,在老師眼中,應(yīng)該算是大孩子吧。

  小學(xué)的時(shí)候,有幾次文藝演出,因?yàn)槲业?個(gè)子高,和排演的同學(xué)們站在一起高度起伏太大,隊(duì)伍顯得不太美觀(guān),結(jié)果都被老師給篩選下來(lái)了。

  平時(shí)和媽媽都在路上,時(shí)不時(shí)都會(huì)收到一兩句:“哇,你女兒好高哦,吃什么長(zhǎng)這么高呢?”“這孩子個(gè)真高,長(zhǎng)大后肯定比媽媽高。”

  這樣的贊揚(yáng)聽(tīng)得我美滋滋地,可是當(dāng)出現(xiàn)像上面所說(shuō)的因?yàn)閭(gè)高不讓演出,座位都安排后排,心里卻有點(diǎn)小自卑。

  這次的新生入學(xué),我是站最后第二個(gè)的。有一個(gè)女孩比我還高兩公分,站最后一個(gè),不過(guò),她的座位卻是在我的前兩排。

  她是學(xué)校老師的女兒。

  我坐在最后第二排,因?yàn)楹竺嬉慌湃慷际悄猩?/p>

  個(gè)子高,有時(shí)是腿長(zhǎng)一些,其實(shí)不代表坐著的時(shí)候就比別人要高些。所以有時(shí),我站在后排也不一定都能看到黑板。

  伸長(zhǎng)脖子,從前方同學(xué)頭與頭之間的縫隙中看黑板,無(wú)形中倒是讓我的身板挺的比別的同學(xué)要更直些。

  這,也許也是我做后排的一個(gè)小收獲吧。

排座位作文3

  上星期,王老師讓我們調(diào)換座位,我一聽(tīng)高興了,我終于不用跟林倩郁這位千年同桌在一起了,可是,讓我擔(dān)憂(yōu)的是,我的個(gè)子似乎沒(méi)長(zhǎng)多高,所以也好不到哪兒去。我看看別人,有些像雨后的春筍,長(zhǎng)高了許多,但有些人還是老樣子。

  王老師叫我們男女生各一排,然后問(wèn)問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn),如有意見(jiàn)可以提出來(lái),我本想讓男生和男生坐,可是,我太膽小,怕說(shuō)了以后會(huì)挨罵。我們?nèi)帏f雀無(wú)聲。王老師見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,便說(shuō):“那就按照我的意思去辦吧!”雖然我們表面沒(méi)有動(dòng)靜,但是我們的.心里卻后悔莫及,本該提出來(lái)的,現(xiàn)在已錯(cuò)失良機(jī)。我看了看前面的龔濤,差了我半個(gè)頭,再看看后面的竺泳輝,他可不會(huì)罷休的,我設(shè)法踮起腳尖。王老師看了看,似乎覺(jué)得戴澤雷的個(gè)子太矮,果真,王老師叫戴澤雷換到前面來(lái),戴澤雷邁著沉重的步子,慢吞吞地走上來(lái),沖我們尷尬地一笑。

  我看了一眼女生,和我對(duì)面的是王玉,我才不想跟王玉坐,她整天說(shuō)個(gè)不停,像一個(gè)羅嗦老太婆。但天不遂人愿,王老師把我安排和王玉在一起,此乃天意。我恨不得一下子長(zhǎng)得像姚明一樣,這樣王老師就不會(huì)讓我跟王玉坐了,我實(shí)在是太不爭(zhēng)氣了。

  我垂頭喪氣地回到新的座位,羨慕坐在后面的同學(xué),我希望自己快快長(zhǎng)高,遠(yuǎn)離第一排。

排座位作文4

  新學(xué)期開(kāi)始了,開(kāi)學(xué)的第一天我和媽媽來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在座位上。

  突然,聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)說(shuō)今天要換座位,并且還要選出大組長(zhǎng),小組長(zhǎng)及助手呢!我一聽(tīng),晃然大悟的拍拍腦袋,心里想,遭糕,我怎么忘了這件事,還不知道自己能否被入選沒(méi)有!

  這時(shí),馮老師說(shuō)要開(kāi)始讓班長(zhǎng)選每個(gè)大組的大組長(zhǎng)。班長(zhǎng)任雨蕾把每個(gè)組的大組長(zhǎng)選出來(lái)了。瞧 ,楊逸果當(dāng)上了第一組的大組長(zhǎng),李錦怡,樂(lè)鈺鈴,王梓康分別 當(dāng)上了第二組第三組及第四組的`大組長(zhǎng)。接著,大組長(zhǎng)們又分別選出了他們的助手。

  現(xiàn)在,該選同桌了。我看見(jiàn)楊逸果把他的同桌選好,接下來(lái)是李錦怡了。我懷著忐忑的心想;我會(huì)成為李錦怡的同桌嗎?李錦怡會(huì)選我嗎?正想著這個(gè)問(wèn)題, 突然聽(tīng)到李錦怡說(shuō);“我的同桌是易貝!拔翌D時(shí)驚呆了,我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,我又和李錦怡成為同桌了,我太開(kāi)心了!霎時(shí),我那忐忑的心消失了。我激動(dòng) 的和李錦怡手拉手的回到座位上,我們又選了文俊杰和張恒做我們一個(gè)小組的成員。這樣,我們就可以在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  我希望在新的一學(xué)期里,能更加努力學(xué)習(xí),那我的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,越來(lái)越棒!

排座位作文5

  開(kāi)學(xué)了!我升到了六年級(jí),剛走進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化很大,看見(jiàn)好幾個(gè)原先比我矮小的同學(xué)竟長(zhǎng)得跟我差不多高了;原先有些同學(xué)跟我差不多高的,才倆月長(zhǎng)得比我還要高了。還有個(gè)同學(xué)甚至都已經(jīng)長(zhǎng)到170厘米了!我的天哪,同學(xué)長(zhǎng)高了,老師又要調(diào)整位置了。

  上個(gè)學(xué)期我算是高個(gè)子,坐最后一排的(第五排)。坐在最后一排,往前一看,全班所有的同學(xué),都在我的視線(xiàn)之內(nèi)。我比前面同學(xué)都要高出一個(gè)頭,看黑板可輕松了!而且以前老師排位置的時(shí)候,一看到我,就馬上把我先排到最后一排!今天可不是,老師排位置時(shí),先把比較明顯的高的.同學(xué)排到最后幾排;再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排。可我呢?現(xiàn)在是說(shuō)高也不高,說(shuō)矮其實(shí)也不矮,一個(gè)中不溜的同學(xué),老師是前排排不好,后排排又不好。老師經(jīng)過(guò)左思右想,考慮再三之后,才決定把我排到中間的第三排。

  你們是不是會(huì)覺(jué)得我很傷心呢?剛開(kāi)始時(shí),確實(shí)覺(jué)得很不是滋味。但是當(dāng)我知道我的同桌是男同學(xué)以后,我就“轉(zhuǎn)悲傷為歡喜”欣喜若狂了!以前老師是堅(jiān)決不讓我和男同學(xué)坐,理由是我太會(huì)講話(huà)了(別說(shuō)是男同學(xué),就算是女同學(xué)我也跟她講個(gè)不停)!老師恨不得把我吊在天花板上上課!這次我運(yùn)氣好,剛好沒(méi)人選了,老師只好讓我和男生坐。

  雖然坐到第三排了,但能和男生坐在一起我就滿(mǎn)足了!起碼我也坐到了第三排,總比前面第一,第二排的好吧。個(gè)兒長(zhǎng)得不快,也有好處:能與男生作同桌。

排座位作文6

  下午第三節(jié)課,班主任要宣布排座位。同學(xué)們都哄的一下跑到教室外邊站隊(duì)。

  為了坐上好座位,我早就進(jìn)行過(guò)嚴(yán)密的計(jì)算:”每排八個(gè)人,四名女生四名男生,第三排正中間應(yīng)該排在第幾位……

  站隊(duì)時(shí),我故意磨磨蹭蹭,等別人快站好時(shí),我偷偷的數(shù)了數(shù),悄悄插了進(jìn)去,我的個(gè)頭在班上不算太矮,為了不使老師看出來(lái),我稍稍屈著腿。終于,功夫不負(fù)有心人”,我如愿以?xún)敚睦锵窈攘嗣,甜滋滋的?/p>

  “老師!闭(dāng)我的意之際,忽然聽(tīng)到身后發(fā)出喊聲。

  “什么事?”

  “我……看不見(jiàn)……”一個(gè)矮矮的同學(xué)站起來(lái),臉色微微泛紅,伸手指我說(shuō):”她把黑板遮去了一大半

  “糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準(zhǔn)要壞事!”果然不出我所料,老師沉思片刻,對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué),你是不是和那位同學(xué),你是不是和那位同位同學(xué)調(diào)換一下座位!

  “老師!”我吞吞吐吐的回答,“我近視眼,還有,耳朵也不好使……”為了保住這個(gè)座位,我可以找出很多“理由”。上帝保佑,老師總算沒(méi)讓我和那位女同學(xué)換座位。

  最后,老師慢慢踱上講臺(tái),環(huán)視一下全班,總結(jié)道:“咱們的座位就暫時(shí)就這樣定了。誰(shuí)有特殊情況,再個(gè)別找我商量!彼D了頓,接著說(shuō):“有些同學(xué)對(duì)自己的座位不滿(mǎn)意,不過(guò)不要緊,成績(jī)的好壞不是取決位置的好壞,人就像天上的星星,各有各的位置,有人能找到自己的`位置,有人卻一輩孑也找不到。同學(xué)們,我相信你們經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)在同學(xué)之間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”

  “同你們,我相信你們經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)在同學(xué)之間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現(xiàn)老師說(shuō)的話(huà),我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上,心里像針扎一樣……

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