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（優(yōu)選）不速之客作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文1
“哇，快走開(kāi)！”“��！”班上尖叫聲，吵鬧聲交匯在了一起，教室里像炸開(kāi)了鍋，是誰(shuí)引發(fā)的這場(chǎng)事端呢？原來(lái)，是一只馬蜂��！
在上課時(shí)，一只馬蜂消無(wú)聲息地“潛”入了我們教室里。忽然，有個(gè)同學(xué)尖叫道：“啊，馬蜂！”陳天翔一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)馬蜂就在自己的身邊。此時(shí)，有的人漠不關(guān)心，還在做自己的事；有的則害怕極了，拿著語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備馬蜂一來(lái)就立刻消滅它；有的正好相反，像一個(gè)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的'戰(zhàn)士，時(shí)刻準(zhǔn)備著與“敵人”決斗呢！而我們的吳老師，他還幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著說(shuō)：“喲，陳天翔，‘他’把你當(dāng)成花了吧！”話音剛落，馬蜂就又向周雨潔飛去，吳老師接著又補(bǔ)了一句：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，這才是花兒?jiǎn)?”周雨潔不好意思了，用手點(diǎn)著鼻子，臉上微微泛紅，很不好意思的笑了。馬蜂正想在周雨潔的鼻子上“降落”時(shí)，教室里突然發(fā)出了驚天動(dòng)地的笑聲，馬蜂不敢“降落”了，你要知道，馬蜂可比我們還要膽怯哦！它害怕極了，又重新尋找新的目標(biāo)，飛向了我們班最像花兒的“花朵公主”——湯菁雯。
湯菁雯驚慌失措——她眼睛瞪得有銅鈴那么大，嘴巴大得足以放進(jìn)去一個(gè)雞蛋，還連連躲閃，馬蜂好像被嚇到了，又飛回來(lái)“花朵王子”——陳天翔那兒去了�！盎ǘ渫踝印币才铝怂�，連連躲閃，它也許是太愛(ài)學(xué)習(xí)了，也許是我們太吵了，馬蜂居然鉆進(jìn)了陳天翔的書(shū)包，可不一會(huì)兒，馬蜂又出來(lái)了，剛剛落下的“大石頭”，頓時(shí)又提起來(lái)了，連大氣都不敢喘。我想如果把窗戶打開(kāi)，也許它就會(huì)飛出去了吧，于是，我立馬打開(kāi)窗戶，終于，馬蜂覺(jué)得無(wú)趣，飛走了。
馬蜂事件讓我們心驚動(dòng)魄��！
不速之客作文2
秋天，劉老師家的屋頂花園可美麗了，有紅通通的西紅柿掛滿枝架，五顏六色的菊花、玫瑰等……，最引人注目的是院子里的向日葵，它們長(zhǎng)得又粗又壯、又高又直，一棵挨著一棵，每棵頭上都頂著一個(gè)大圓盤，邊上還鑲著黃色的花邊，有的花邊已經(jīng)謝了，它們都默默地低著頭，像是在鞠躬行禮，又像是怕羞不好意思似的，長(zhǎng)得越大越不肯抬頭。
一天早上，劉老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中一朵向日葵的一大半葵花籽不翼而飛了，劉老師心疼極了：“是誰(shuí)偷了我的'向日葵瓜子，我一定要抓住他，”然后，劉老師到處尋找小偷的線索，她發(fā)現(xiàn)向日葵旁邊有一小堆瓜子殼，還發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤上有一小顆新鮮的老鼠屎，劉老師想：“難道是可惡的老鼠干的？”
為了解開(kāi)劉老師心中的疑團(tuán)，當(dāng)天晚上，經(jīng)劉老師同意，我悄悄來(lái)到她家的屋頂花園，耐心地等著小偷的出現(xiàn)，時(shí)間一分一分地過(guò)去，不知過(guò)了多久，目標(biāo)終于出現(xiàn)了，一只好大的老鼠從墻角偷偷摸摸地竄了出來(lái)，它東瞧瞧。西望望，似乎沒(méi)有看見(jiàn)我在一旁窺探它，于是它聳了聳鼻子，葵花籽的香味饞得它直流口水，然后便肆無(wú)忌憚地朝向日葵的花盤上竄去，這時(shí)我驚慌地大喊道：“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲，嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。
我終于知道是誰(shuí)偷吃了葵花籽，真可惡！小朋友們你們知道了嗎?
不速之客作文3
當(dāng)母親去陽(yáng)臺(tái)上晾衣服時(shí)，窗外突然飛來(lái)一位不速之客。
它體型很小，有一對(duì)短短的觸角和六條細(xì)細(xì)的腿。全身都是黑的。在陽(yáng)光照耀下，背油光發(fā)亮，摸上去非常光滑。它就是金龜子。
寧波有句順口溜“金蟲(chóng)搭搭背，‘嘟噠’飛起�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸾瘕斪�，將中指托在它的腹部，拇指搭了搭它的背，金龜子不但沒(méi)有飛起來(lái)，還在我手上拉了泡屎，我聞了聞，真臭！這個(gè)小家伙真調(diào)皮！我不跟它玩了。
我正要把它放在地上，沒(méi)想到它竟然在我手上爬了起來(lái)，這速度可比在地上爬快多了，也許是我的手光滑的`緣故呢�？磥�(lái)這小家伙挺喜歡我的。
我抽了根棉線，一頭系在我書(shū)桌的腿上，另一頭綁在了金龜子的脖子上。當(dāng)我不留意時(shí)，金龜子突然飛了起來(lái)，把我嚇了一跳，它的翅膀來(lái)回翻動(dòng)著，恰似一個(gè)小電風(fēng)扇，發(fā)出嗡嗡的聲音。金龜子繞著我飛啊飛，把我給纏了起來(lái)�！鞍。阏鎵�！”金龜子似乎聽(tīng)懂了我的話，又反方向繞了我?guī)兹�，把我解開(kāi)了�！昂伲阍诙何彝鎯耗��！�
有時(shí)候，它還學(xué)著裝死，我可沒(méi)上它當(dāng)，輕輕拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龜子立馬抓緊了我的手指，哈哈，露餡兒了吧。
金龜子最愛(ài)吃西瓜了，我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見(jiàn)它三對(duì)腳張開(kāi)，緊握西瓜皮，頭埋進(jìn)西瓜里，它的小嘴來(lái)回不停地動(dòng)著，原來(lái)它餓了。
真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。
不速之客作文4
早讀課上，同學(xué)們正讀著語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，一只蜜蜂飛來(lái)，不知它會(huì)帶給我們什么樂(lè)趣。
"��！快看，蜜蜂！"不知道是誰(shuí)發(fā)出的'尖叫聲，跟"天打五雷轟"似的。大家先是愣了一會(huì)兒，隨即，教室里炸開(kāi)了鍋。
一些膽小的女生趕緊把頭蒙住，甚至跑出教室。男生們則興奮不已，活蹦亂跳，我的同桌先是站在桌子上，然后擺出架勢(shì)，大喊一聲："妖精，吃我一棒！"我見(jiàn)他這副模樣，真是哭笑不得。
忽然，蜜蜂在我頭上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我頓時(shí)驚慌失措。張揚(yáng)又拿起掃把，嘴里說(shuō)著，小樣，站住！又繼續(xù)開(kāi)始了追逐戰(zhàn)。
不知是誰(shuí)提議，要不趁蜜蜂接近地上，一腳把它踩死。沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，張揚(yáng)說(shuō)："好��！看俺老孫如何把它消滅。"女生們卻是皺起眉頭，不就是一只蜜蜂嗎？別這么殘忍。
話音剛落，只見(jiàn)張揚(yáng)已全副武裝：左手拖把，右手掃把，嘴里還大喊："你們千萬(wàn)別出手，讓我打它個(gè)出其不意。"
教室里一片寂靜，只見(jiàn)那只蜜蜂是累了，還是怎么了，一頭栽在地上。張揚(yáng)見(jiàn)這般情景，立刻踩下去。"我們勝利了！"男生們不禁喊道。
"丁零零—"正當(dāng)大戰(zhàn)結(jié)束后，上課鈴也響了，終于可以平息一會(huì)兒了。
不速之客作文5
一天，奶奶把吃剩的餅干渣放到了書(shū)房窗外的花盆里。下午時(shí)分是那么安靜，我正在做作業(yè)呢！
忽然，窗外響起了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，霎時(shí)打斷了我的思路。我隔著玻璃窗望去，兩只麻雀在啄餅干渣，還有一只在放哨。等這兩只吃完后，那只放哨的就下來(lái)吃了，另外兩只去放哨，三只都吃完以后，它們?cè)诨苌辖袉咀约旱呐笥褌儭?/p>
的確呀！ 樓房上的麻雀聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)了；樹(shù)枝上的麻雀聽(tīng)見(jiàn)了，也來(lái)了；花盆上、 鐵窗上、樹(shù)枝上一下子站了五六只麻雀，其中有三只肚皮是雪白的，身上穿著著褐色的襯衫，尖尖的嘴黃黃的，胖胖的肚子很可可愛(ài)，另外兩只又稍瘦一些，它們還吵架，你啄這些，我啄那些，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩煽诿牢兜娘灨稍ｔ[了一陣子，它們終于平靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)飛走了……
過(guò)了一會(huì)兒，有兩只比麻雀大一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒在我家的窗外落下，只見(jiàn)它們的肚子是淡黃色的.，身上的羽毛是軍綠色的，頭上有一簇白毛，這可能就是白頭翁了。它們倆像是一對(duì)好朋友，一只在吃的時(shí)候，另外一只緊緊地靠著它，“嘰嘰”地叫著，看看有沒(méi)有險(xiǎn)情。一只白頭翁吃完了，另一只來(lái)吃了，吃完了，它們就你啄啄我的羽毛，我理理你的翅膀，要好極了。
在這期間，我一直屏息凝視，一動(dòng)不動(dòng)的，因?yàn)槲遗麦@跑了小鳥(niǎo)。
于是，我每天都會(huì)在我家窗外的花盆里撒上一些餅干渣，這樣小鳥(niǎo)就成了我們家的“�？汀绷�。
不速之客作文6
這天，我們正在上語(yǔ)文課。突然，從窗戶外進(jìn)來(lái)一位“不速之客”——蜜蜂。
這只蜜蜂，在我們教室里忽上忽下，亂闖亂撞，可能是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新環(huán)境有點(diǎn)害怕。我們更是恐慌，亂成一片。有的同學(xué)用書(shū)包去打蜜蜂，有的同學(xué)把書(shū)放在頭頂，眼睛里透出一點(diǎn)緊張和恐懼。老師連忙安頓現(xiàn)場(chǎng)，讓拿書(shū)包的放下書(shū)包，讓拿書(shū)的放下書(shū)，這才繼續(xù)上課呢。
下課了，我以為蜜蜂已經(jīng)悄悄離開(kāi)了，沒(méi)想到上第二節(jié)課的時(shí)候， “不速之客”又出現(xiàn)了。這下，它干脆就在高空飛行，好像已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，橫行霸道、飛揚(yáng)跋扈，仿佛在向我們挑戰(zhàn)： “嘿嘿！我又回來(lái)了，驚訝吧！現(xiàn)在我飛在上空，看你們?cè)趺醋ノ�！�?lái)呀！來(lái)呀！�。 边@只蜜蜂真討厭！我縮著頭不敢去看它，可又擔(dān)心它來(lái)侵襲我，時(shí)不時(shí)地向同桌打探最新情況。哎，可惡的蜜蜂，你不去采蜜，在這里瞎搗亂！
我心里不’禁想到了一個(gè)奇怪的念頭：蜜蜂會(huì)不會(huì)一直到中午都不出去了？果然如此，我們吃午飯的時(shí)候，只見(jiàn)那只蜜蜂停在電扇上休息。有些男生想出了一個(gè)怪注意，他們把電扇開(kāi)啟，電扇轉(zhuǎn)了起來(lái)，坐在電扇下的黃晨濤連忙把飯盤端到桌子底下，說(shuō)道： “不要開(kāi)電扇，不然蜜蜂會(huì)掉到我的飯盤里的'�！痹谖覀兣膭裾f(shuō)下，關(guān)掉了電扇，便看見(jiàn)可憐的蜜蜂趴在電扇上，再也不展示它的飛行本領(lǐng)。喂，蜜蜂！謝謝我們給你特權(quán)，享受了一次“急速旋轉(zhuǎn)木馬”，你是感到幸福還是痛苦��？看來(lái)，我們用這樣的方法，是不能請(qǐng)走“不速之客”的。
放學(xué)了，那位“不速之客”還沒(méi)走呢！不過(guò)明天它總走了吧！
不速之客作文7
國(guó)慶節(jié)在家，我們家發(fā)生了一件有趣的事情——來(lái)了一位“不速之客”。
那天我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)桌子上有一只很大的螳螂，這個(gè)小家伙是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？于是，我仔細(xì)觀察起它來(lái)。它全身淺綠色，頭尖尖的，像一個(gè)三角形；它的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，肚子圓鼓鼓的，是白色的；它最前面的兩只足，像鐮刀一樣彎彎的.，我看著它不停地把鐮刀一樣的前足在頭上劃來(lái)劃去，像是在梳理自己的頭發(fā)，樣子十分有趣。
我和媽媽商量過(guò)后，決定把它放回草叢，于是媽媽找來(lái)了一張紙板，讓螳螂爬到紙板上，然后把它放到了門前不遠(yuǎn)處的草叢里。
但是，過(guò)了一段時(shí)間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這只螳螂出現(xiàn)在了家里的門框上。它一動(dòng)不動(dòng)地趴在門框上，我突然發(fā)現(xiàn)它的肚子變小了，里面白白的東西不見(jiàn)了。我以為是另外一只螳螂，但是媽媽讓我仔細(xì)觀察螳螂的身后。我這才發(fā)現(xiàn)，它的身后有一長(zhǎng)條白白的海綿一樣的東西，足有一根手指頭那么粗，這是怎么回事？媽媽告訴我，那是螳螂產(chǎn)卵了。
我突然想到，剛才螳螂不停地用前足在頭上劃來(lái)劃去，應(yīng)該是快要產(chǎn)卵了，它感覺(jué)到非常疼痛吧，就像媽媽生弟弟一樣，肚子會(huì)痛。
通過(guò)觀察螳螂，我發(fā)現(xiàn)大自然真的非常奇妙，只要你仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
不速之客作文8
上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上，等著老師的到來(lái)。
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，陣陣秋風(fēng)，分外涼爽，真是個(gè)好天呀！周老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她的馬尾在腦后晃呀晃呀！咦，好像哪里不對(duì)，好像有什么東西躲在老師的馬尾后一起沖了進(jìn)來(lái)！“天啦，有一只小鳥(niǎo)！”“快看，它嘴里還銜著樹(shù)枝”……教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們驚呼著，尖叫著：女生們嚇得抱在一起、躲在桌子下；男生們就坐不住了，躍躍欲試，想要抓住它。這個(gè)不速之客立刻把我們的課堂攪成一鍋粥。
只見(jiàn)這個(gè)小東西渾身灰麻麻的，兩只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，橘黃色的小嘴里還銜著樹(shù)枝。它是不是著急回家去做窩，所以，走錯(cuò)了地方呢？哎，真是個(gè)迷糊的小東西！
不知道是不是被同學(xué)們的熱情嚇到，小東西一會(huì)飛到東，一會(huì)又撲棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一頭栽了下來(lái)，掉到了靠窗一位同學(xué)的椅子上。這個(gè)小東西呀，暈過(guò)去了，一動(dòng)也不動(dòng)。哎，真是個(gè)小可憐呀！
同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，不知所措，都盯著老師，等她來(lái)處理。周老師走過(guò)來(lái)，把它捧在手心，用指尖輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈�，好像安慰小寶寶一樣，說(shuō)著：“多可愛(ài)的.小東西呀！”她忍不住掏出手機(jī)，給它拍了一張照片留作“到此一游”的紀(jì)念！
周老師把這個(gè)不速之客放在窗臺(tái)上，就繼續(xù)給我們上課了。這個(gè)不速之客引起的騷亂也就此結(jié)束！等下課的時(shí)候，小東西已經(jīng)不在窗臺(tái)上了，想必它蘇醒后就回家去了吧。它會(huì)記得我們嗎？會(huì)回來(lái)看我們嗎？可愛(ài)的小東西，迷糊的不速之客！
不速之客作文9
“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，抬眼一瞧，原來(lái)是一只大黃峰。
不知何時(shí)，他暈頭轉(zhuǎn)向地飛入了教室里�！芭榕椤彼苍诹舜安Ａ�，發(fā)出了響聲，不一會(huì)兒就成功的吸引了同學(xué)們的注意。
這只大黃蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，東倒西撞的.，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨著“哎呀，我這是飛進(jìn)了什么地方，怎么連出口都沒(méi)有，這下可撞暈我了�！蓖惋w的它，我也心驚膽戰(zhàn)，腦海中頓時(shí)冒出了幾百個(gè)疑問(wèn)，生怕它會(huì)一下子掌握不了平衡，撞在我身上。
我看著黑板，但心思卻在這位“不速之客”那兒。
我的目光時(shí)不時(shí)地瞟向周圍，確保它所在的位置對(duì)我沒(méi)有傷害�！鞍�，怎么還不下課。”我無(wú)奈地想著，最后的十分鐘是那么漫長(zhǎng)，真是度日如年�。�
“叮鈴鈴……”，終于下課了，我現(xiàn)在可以光明正大地觀察它了。抬頭，環(huán)視，原來(lái)它正停在電燈旁休息。“應(yīng)該是飛累了吧”我猜想著。
沒(méi)過(guò)多久，它又繼續(xù)飛起來(lái)，完成它那艱難的工作——找出口。只見(jiàn)，它迅速地拍打著翅膀，沿著窗戶，不怕疼痛，它用自己的身軀一處處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續(xù)不斷的“嗡嗡”聲和“咚咚”的撞擊聲中，它終于找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！
這一幕，深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅(jiān)持，吃點(diǎn)苦、忍點(diǎn)痛都不算什么，終有成功的一刻。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們又有什么理由不堅(jiān)持做好每一件事呢！
不速之客作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們?cè)诮淌依锶褙炞⒌貙?xiě)作業(yè)，老師也在講臺(tái)上一絲不茍地批改作業(yè)，一切都顯得那么安靜。“��！”梁垠銀的一聲尖叫猶如原本平靜的湖面一下子擊起了浪花。原來(lái)，一只不知從哪冒出來(lái)的小倉(cāng)鼠爬到了她的書(shū)包上。這尖叫聲立即吸引了大家的'注意力，所有的目光都聚焦在她的座位上。韋娜眼疾手快，一個(gè)箭步上去抓住小倉(cāng)鼠，好像掌上明珠一樣小心翼翼地托起來(lái)。我們好奇地湊過(guò)去看這可愛(ài)的小家伙。它背上整齊地排列著黑灰相間的絨毛，一雙黑珍珠般水靈靈的大眼睛東張西望，似乎在尋找與它失散已久的主人，小巧玲瓏的腳爪東抓西抓，十分有趣。這名不速之客備受我們的青睞，一種喜愛(ài)之情涌上我的心頭。
韋娜小心翼翼地托著小倉(cāng)鼠來(lái)到講臺(tái)上交給藍(lán)老師。只見(jiàn)藍(lán)老師縮著身子皺著眉頭連連后退，一副很害怕的樣子。我們不約而同地笑了。那小家伙那么可愛(ài)，藍(lán)老師怎么會(huì)怕呢？韋娜只好把小家伙放進(jìn)一個(gè)筆筒里。可小家伙似乎不喜歡呆在窄小的筆筒內(nèi)，一個(gè)勁兒往外爬，可總是力不從心，無(wú)濟(jì)于事，屢屢摔個(gè)四腳朝天。它那滑稽的樣兒真是讓人忍俊不禁。韋娜的同桌盡情地?fù)崦@小家伙細(xì)膩的絨毛，愛(ài)不釋手。我也躍躍欲試，湊上前去撫摸。畦！好柔軟的皮膚，好細(xì)膩的絨毛，真可愛(ài)��！我們都在盡情享受著這小家伙帶來(lái)的快樂(lè)。突然，“狡猾”的小家伙“越獄”了，竄出筆筒后在講臺(tái)上快速爬行。��！如果這小家伙掉下講臺(tái)該怎么辦？幸好韋娜的手像如來(lái)佛祖的五指山一樣把小倉(cāng)鼠及時(shí)罩住了，不然還不知會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢。
這小家伙真是一個(gè)令人愛(ài)憐的“不速之客”��！
不速之客作文11
下午，剛一進(jìn)校門，就嗅到了一股緊張的氣息。校園小花園外，聚集著許多同學(xué)，有人在指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)⒄f(shuō)著：“快看，就是那里，發(fā)現(xiàn)了一只黃鼠狼�！蔽业男摹翱┼狻本捅惶崞饋�(lái)了，什么？黃鼠狼？這也太離奇了吧！正是剛開(kāi)校門的功夫，老師還沒(méi)有到場(chǎng)。我死死地盯著小花園內(nèi)的樹(shù)叢，果然發(fā)現(xiàn)了一只黃鼠狼，它全身金黃，一雙透亮靈活的大眼睛，閃著幽綠色的光，一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴向下耷拉著，渾身哆嗦得厲害，看樣子它被這陣勢(shì)嚇懵了。
來(lái)看稀奇的同學(xué)越來(lái)越多，人群中有的同學(xué)開(kāi)始喊：“抓住它，它是個(gè)壞東西，光偷人家的雞！”于是好多同學(xué)開(kāi)始追趕黃鼠狼。黃鼠狼哪見(jiàn)過(guò)這陣式？被嚇得不知所措地拼命逃跑，它越跑，追的人越起勁，眼看著四面八方都布上了埋伏，黃鼠狼被追得無(wú)路可逃，順著人縫跑到了校園當(dāng)中的水池旁，大家開(kāi)始沖著它大喊大叫，“快，捉住他，它沒(méi)處逃了。”黃鼠狼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地后退著，一不小心就掉進(jìn)了水池，就這樣，這只誤闖校園的黃鼠狼結(jié)束了自己的`生命。
看著它濕漉漉的被打撈上來(lái)的尸體，我突然覺(jué)得心里很不是滋味。回到家，我特意上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)黃鼠狼又叫黃鼬，它的主食是老鼠和野兔，民間諺語(yǔ)說(shuō)“黃鼠狼給雞拜年？沒(méi)安好心”，實(shí)際上黃鼬很少以雞為食。據(jù)調(diào)查，每頭黃鼬一夜之間可以捕食六至七只老鼠。這樣，一只黃鼠狼一年可以吃掉一千五百至三千二百只老鼠，應(yīng)該算是名副其實(shí)的益獸呀！可是由于我們的誤解、威逼，導(dǎo)致了這只黃鼠狼的喪生，真是不應(yīng)該呀！
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