旋轉(zhuǎn)木馬作文

時(shí)間:2023-07-31 12:35:45 好文 我要投稿

旋轉(zhuǎn)木馬作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的旋轉(zhuǎn)木馬作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

旋轉(zhuǎn)木馬作文

旋轉(zhuǎn)木馬作文1

  記憶的天空就像旋轉(zhuǎn)木馬的底盤,一件件往事像一只只木馬,它們雖然顏色各異,但都在我記憶的天空翱翔。小學(xué)六年時(shí)光中發(fā)生的事,不論好與壞,都像一顆釘子釘在了我的心中。當(dāng)旋轉(zhuǎn)木馬開始旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,浮現(xiàn)在我眼前的是一件件難忘的事情。

  粉紅色的木馬

  這匹粉紅色的木馬,代表的是我的老師。我的老師姓屠,她非常溫柔,一雙大眼睛忽閃忽閃的,一看見屠老師溫柔的眼神,我就想起了那件事……。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,正好是我和小鹽廣播。我們匆匆準(zhǔn)備好了故事,便沖進(jìn)了廣播室。

  這次沒(méi)有老師在旁邊指導(dǎo),我和小鹽調(diào)皮的本性也一覽無(wú)余。我們互相做著鬼臉,嬉笑聲通過(guò)擴(kuò)音器傳入了每個(gè)人的耳畔。我們本來(lái)覺(jué)得沒(méi)事,但小冬告訴了我們事情的嚴(yán)重性。從廣播室到教室的距離大概有四十秒,但我們像走了幾年,周圍的空氣都凝固了,連對(duì)方的呼吸都能聽見。

  剛踏入教室,屠老師并沒(méi)有生氣,她平靜地放下握在手中的筆,看著我們,說(shuō)了一句話:“下次要讀好!彪m然她沒(méi)有生氣,但我們從她的眼神里看到了她對(duì)我們的失望。

  又一次廣播,又是沒(méi)有老師看著,但我和小鹽的廣播非常成功。因?yàn),屠老師那平靜的一句話和失望的眼神印在了我們的心里。

  五顏六色的木馬

  所有的木馬中,五顏六色的木馬是最美麗的,友誼也是一樣的`,它是珍貴的、易碎的。

  我和小鹽是無(wú)話不說(shuō)的“死黨”。但我們這堅(jiān)不可摧的友誼又經(jīng)歷了多少的分分合合!

  那一次,我和小鹽因?yàn)橐恍┱`會(huì),彼此誤解了對(duì)方。打了“冷戰(zhàn)”,從那一星期里,我們誰(shuí)也不肯說(shuō)一句“對(duì)不起”,誰(shuí)也不肯原諒對(duì)方。但有一次,小鹽幫我撿起了掉落在地上的橡皮,我說(shuō)了一句謝謝,我們就重歸于好了。

  六年,在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段,我們滿載著理想和追求即將和大家分別了。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的彼岸!

旋轉(zhuǎn)木馬作文2

  常常無(wú)緣無(wú)故地想起小時(shí)候,一個(gè)人靜靜地在沙石或蔥綠的草地上,在那小溪旁,抑或躺著,抑或坐著?刺焐系牧髟疲聪g流云。抑或伸手摘下一枚柳枝,放在唇邊,雖然沒(méi)有聲音,卻也能隨心吹奏。在當(dāng)時(shí)的感覺(jué)里,那沒(méi)有調(diào)的曲子,也有流云般的悠揚(yáng)。如果隨手拈來(lái)一要小木棍,在沙土上畫下的'必是流云的形狀。

  在一座城市的夜晚,我坐在屬于自己的地方,靜靜地想起它。想那一溪流云的走向。想著它夢(mèng)一樣的圣潔的顏色。

  今天暑假自己沖動(dòng)地獨(dú)自回到那。如果生活在批評(píng)之中,那么我就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。老天在降罪于人類,我也會(huì)譴責(zé)。童年的小溪是通暢而透徹的,帶著歡樂(lè)和祥和,F(xiàn)在它是一潭死水。記憶也死了,永遠(yuǎn)卡在以前的時(shí)間,不會(huì)再向前。童年的小溪是自由而抒情,F(xiàn)在讓我覺(jué)得自己沒(méi)有脈動(dòng)。

  也許我們的生命就是溪中的水,或者說(shuō)我們的生活不過(guò)是一袋水――大自然的水,各人借用的時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了,最終,都是要?dú)w還給大自然。

  人往往在自認(rèn)為最清楚的事情上犯錯(cuò)。就像那溪水,曾幾何時(shí),它是那么透徹。現(xiàn)在它安靜地那腐蝕自身。也許從前它是最清楚自己的生靈,現(xiàn)在人人都不了解它。它不會(huì)再歡唱地轉(zhuǎn)彎了,它是生命是座迷宮,它的出口已經(jīng)塌了,所以它尚未摸到門前就轉(zhuǎn)錯(cuò)了彎。

  它不再快樂(lè),和我一樣。人們鄙視悲傷痛苦難過(guò)心痛。但我覺(jué)得人屈服于痛苦并非恥辱,而屈于快樂(lè)才易毀滅。

  它不再是我記憶中的地方,我要將它遺忘。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在玩著旋轉(zhuǎn)木馬,永遠(yuǎn)不停地追逐,但存在致命的永恒的距離。

旋轉(zhuǎn)木馬作文3

  “奔馳的木馬,讓你忘了傷,在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂……”耳畔響起王菲空靈的聲音。

  每當(dāng)聽這首歌的時(shí)候,我總會(huì)想起童年的許多往事。旋轉(zhuǎn)木馬,一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么親切的歌詞,它就像我兒時(shí)的好伙伴,承載著我許多美好的回憶與當(dāng)時(shí)天真的夢(mèng)想。

  小時(shí)候,我常常纏著爸爸陪我去游樂(lè)園玩旋轉(zhuǎn)木馬。在欄桿外排對(duì)的時(shí)候,我總會(huì)認(rèn)真地挑選一批最英俊,身穿最華麗盔甲的馬。當(dāng)管理人員拉開入口處的欄桿,我總會(huì)急急忙忙地?cái)D過(guò)人群,搶在隊(duì)伍的最前端,唯恐先進(jìn)去的`人占了我中意的那匹馬。頭頂是一片七彩炫目的燈光,耳邊縈繞著熟悉的圓舞曲,抬頭就能看見印著白色天使的藍(lán)色圓柱,天使隨著木馬的奔跑舞蹈著,我感覺(jué)就像身在天堂一般。當(dāng)時(shí)的我還學(xué)著古裝片里演員騎馬的樣子拉著韁繩,拍打著木馬,想讓它跑得更快,帶我去更遠(yuǎn)的地方。我也天真的地把頭頂鏈鎖摩擦的吱吱聲,認(rèn)為是馬蹄嘚嘚作響的聲音。當(dāng)然,我還不時(shí)地向我站在欄桿外的爸爸揮揮手,一副“瞧我多瀟灑”的得意樣子。

  當(dāng)木馬停止轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,我會(huì)沖出出口,騎向入口,再次急急忙忙地?cái)D過(guò)人群,向剛才騎的那匹馬跑去,就這樣一輪輪,樂(lè)此不疲。我一直這樣認(rèn)為,我的馬兒都跑了這么久,總有那么一天會(huì)到達(dá)那個(gè)屬于我的王國(guó)。長(zhǎng)大后,我才明白,不論木馬怎樣奔跑,一圈一圈,終會(huì)回到原點(diǎn)。

  后來(lái),我漸漸地覺(jué)得以前的行為真是幼稚,也漸漸遠(yuǎn)離了公園。再長(zhǎng)大些,又是心血來(lái)潮,想去公園重溫小時(shí)候的快樂(lè)。同樣的馬,同樣的圓舞曲,卻再也沒(méi)有那樣天真的想法和單純的快樂(lè)。身邊的圓柱上依然是小天使在舞蹈我卻不需要像從前那樣要仰起頭才能看得見。我想小時(shí)候的我就是這兒的天使吧,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)從天堂墜入人間,F(xiàn)在,我市場(chǎng)會(huì)面對(duì)許多的壓力,許多的煩惱,這時(shí),我就想起王菲的那首《旋木》,想起兒時(shí)單純的快樂(lè),便會(huì)覺(jué)得心情愉悅和舒暢了許多。

  旋轉(zhuǎn)木馬,一圈又一圈,它記錄下時(shí)光的流逝,記載著我兒時(shí)的風(fēng)景。

旋轉(zhuǎn)木馬作文4

  總是會(huì)去想念童年時(shí)所向往的旋轉(zhuǎn)木馬,還有那段純潔無(wú)瑕的時(shí)光,雖幼稚,卻總有許多憧憬。

  第一次坐旋轉(zhuǎn)木馬是在老師陪同下去的。在路上,我那顆心就已經(jīng)按捺不住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了旋轉(zhuǎn)木馬,望著上面的孩子們一張張笑臉,我也想坐在上面,在音樂(lè)聲中隨著木馬忍上忍下,想起來(lái)都很有趣。老師看出了我的主思,把我們一個(gè)個(gè)抱上了木馬。雖然有些害怕,但老師的手卻像巨人一樣有力,記憶中當(dāng)時(shí)開心地快要哭起來(lái)了。

  要知道,對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),那可是一個(gè)小女孩的愿望啊。

  長(zhǎng)大了的我,再?zèng)]見過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬,也不知道在哪會(huì)出現(xiàn)。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,但童年顆頑心還未泯滅。而我還是希望能坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,回味童年的種種美好。這種美好永遠(yuǎn)都不會(huì)遺失。

  最初的夢(mèng)想總是最可貴的。我想人的一生也許會(huì)有許多夢(mèng)想,但它們會(huì)不會(huì)也坐上旋轉(zhuǎn)木馬,最后又因到原點(diǎn)呢?最后的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s還是最初的夢(mèng)想。

  每個(gè)人都不停前進(jìn),路過(guò)了不同的風(fēng)景,卻最終回到了原地。好像坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,看了一圈的風(fēng)景,然又回到了原地。

  人生的路程是美麗的,走過(guò)了多少路,看過(guò)了多少風(fēng)景,總比待在原來(lái)的位置快樂(lè)許多。就像劃過(guò)天邊的流星,劃過(guò)去,卻在天際上留下一段美麗的痕跡。難道這還不算美麗嗎?美麗,不在于天長(zhǎng)地久,而是在乎曾經(jīng)擁有過(guò),在記憶中,留下最動(dòng)人的篇章,也許,會(huì)比一直握在手上要好。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)壓力,面對(duì)心中的一部分空白,有這些回憶陪著我,我還會(huì)害怕寂寞嗎?

  恒久的美麗固然美麗,卻總可望而不可即,虛幻地追逐,到頭來(lái),卻是一場(chǎng)空。還不如堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,那個(gè)簡(jiǎn)單而又不平凡的`夢(mèng)想。即使路過(guò)多少風(fēng)景,也都會(huì)當(dāng)作只是一些珍貴的財(cái)富。

  旋轉(zhuǎn)木馬,雖沒(méi)有翅膀,卻載著我的夢(mèng)想飛翔,珍惜一路上美好的東西,才能坦然面對(duì)那個(gè)最初的林想,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)回靈魂所在的最美的天堂。

旋轉(zhuǎn)木馬作文5

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一切都太快了,如指間煙云。

  放學(xué)的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小學(xué)的門口,看到一大群一大群的孩子奔涌而出,像是我的記憶剎那沖破了塵封,在我的腦海里四散奔逃,然后就像墻頭的白楞草一樣瘋狂生長(zhǎng),沒(méi)遮沒(méi)攔。

  我突然意識(shí)到原來(lái)我一直陷于一種想像中,想念我的童年,想念我那已褪色的過(guò)去,想念那些被風(fēng)吹過(guò)的日子,那些記憶的碎片就像楊花一樣在四散飛著,灑滿我的肩頭,灑滿斑駁的青春。

  旋轉(zhuǎn)木馬的終端,那不僅僅是童年的句號(hào),那是我的另一次重生,那個(gè)生活著美人魚、灰姑娘、夢(mèng)想白馬王子的時(shí)代已經(jīng)不是我們的樂(lè)園了。

  曾有人問(wèn)過(guò)我,撒哈拉的盡頭是什么?

  我想說(shuō),撒哈拉的盡頭不是黃沙漫天,不是死亡與湮沒(méi).盡頭的.盡頭是重生!

  撒哈喇的盡頭一定有許多不歸之魂,就如旋轉(zhuǎn)木馬的終端.

  現(xiàn)在我們十六歲了,在地圖上畫了一個(gè)大圈,就覺(jué)得整個(gè)世界都是自己的,這些時(shí)候的日子還沒(méi)有太繁雜的顏色,開始泛出一些小的憂愁,也開始出現(xiàn)一些凜冽的先鋒,有一半沉浸在舊年代的安靜中,另一半因越來(lái)越紛亂的未來(lái)而不安穩(wěn)。

  日子久了,回憶也堆積的要發(fā)霉了,找個(gè)晴天拿出翻曬翻曬,那些需要忘記的事就讓它像浮塵一樣飄散,于是驀然發(fā)現(xiàn),心是空靈的,夢(mèng)是晴朗的,生活是澄澈的。

  人生如風(fēng),歲月如歌,然而當(dāng)清風(fēng)拂過(guò),曼聲歌罷,該去的已去,只剩下全部的沉淀沉積在人生之樹上,形成一圈生命的年輪,永遠(yuǎn)銘記。

  旋轉(zhuǎn)木馬的終端,是我們飛揚(yáng)的青春的開端。

旋轉(zhuǎn)木馬作文6

  reyteytytyt我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》,講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想:擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用,終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng),沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心,靠自己的努力又買了一輛洋車。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了,辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次,祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活,吃喝嫖賭,徹底墮落為城市的垃圾。

  這故事是一個(gè)悲劇,徹徹底底的悲劇。祥子淪為了社會(huì)垃圾。從前的.祥子善良淳樸,正直誠(chéng)實(shí),對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚,敲一日鐘,而祥子卻不安于現(xiàn)狀,他為了美好生活而努力,而奮斗,他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢,來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求,追求成功,追求幸福。然而即使是這樣,也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。

  也許這才是現(xiàn)實(shí),殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,它們往往不wtytytryw能調(diào)和,然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變,也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗,最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣,他努力,就是為了尋求美好的生活,但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。

  tywyt人是有思想的動(dòng)物,應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異,因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想,那么就有可能變成“祥子”,墮落、衰敗,厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。人很容易失去自我,失去自我就會(huì)迷失方向,甚至墮落.

  ……

旋轉(zhuǎn)木馬作文7

  禮物,是一種美好的東西,它能是你哭,使你笑,令你哭笑不得。

  我的房間里,有向星河呆望的萌噠熊,有精致美麗的蝴蝶標(biāo)本,有微微發(fā)光的紙星星,有收集的陶瓷小娃·······但我最喜歡的卻是一個(gè)復(fù)古的旋轉(zhuǎn)木馬八音盒。

  那金黃的勾邊,灑上細(xì)細(xì)的小碎花,加上淡雅的粉藍(lán),輕輕觸動(dòng)開關(guān),優(yōu)美的華爾茲在耳畔回蕩,那雕刻得栩栩如生的馬兒,隨著節(jié)奏上下?lián)u擺著,一個(gè)孤單的小女孩坐在精致的馬鞍上,撫摸著身上那牛仔褲,神秘的微微一笑,那笑容是那八音盒中的一道陽(yáng)光,溫暖著我弱小的心靈。

  旋轉(zhuǎn)木馬八音盒是身在遠(yuǎn)方的哥哥送給我的。那年我六歲,他八歲,他像戰(zhàn)士一樣時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我,拳頭永遠(yuǎn)不會(huì)落在我身上,我像個(gè)小尾巴時(shí)時(shí)刻刻粘著他,怎么也甩不掉,每一次買棒棒糖他都會(huì)買三根,我兩根,他一根。陽(yáng)光的背后總有隱藏的風(fēng)雨。

  “我不要”我大聲喊著,有點(diǎn)哽咽的童聲在兩個(gè)爭(zhēng)吵的大人面前是微不足道的。哥哥要走了,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,難過(guò)極了的我們關(guān)上了沉吁吁的大門。夜晚的'游樂(lè)園安靜得出奇,知了在樹上雜雜的叫著,令人心煩意亂。來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬前那飄動(dòng)著的白色假雪花,伸出手,邁開腿,一下子坐在了木馬的背上,靜靜地欣賞這自由的雪絲,看它那隨風(fēng)搖曳的舞姿心里很不是滋味,哭了,再也忍不住的我放開嗓子哭了起來(lái),也許這樣我心里會(huì)舒服點(diǎn),“不許哭,你不是說(shuō)自己最勇敢了嗎?順其自然,好好學(xué)習(xí),以后我不在了,你也別哭,丟我的人”說(shuō)著他假裝皺皺眉頭,我沉默了。

  走了,他真的走了,只留下了兩本書和一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬八音盒,靜靜坐在窗前,不經(jīng)意間碰到那八音盒,心里還是會(huì)涌起一股傷感。

  不管你在哪里,我都會(huì)和木馬一起等你回來(lái),因?yàn),你是我的哥?/p>

旋轉(zhuǎn)木馬作文8

  旋轉(zhuǎn)木馬拼命奔跑,每一步換一陣熱鬧。

  它給我們帶來(lái)了快樂(lè),而它默默地奔跑著。

  旋轉(zhuǎn)木馬抬頭仰望著耀眼的太陽(yáng),太陽(yáng)是那么明亮,高貴,它照耀了全世界,全世界對(duì)太陽(yáng)都是感激的,那么我呢?有人會(huì)感激我嗎?

  旋轉(zhuǎn)木馬問(wèn)自己。

  明日復(fù)明日,明日何其多。旋轉(zhuǎn)木馬就這么一天一天的奔跑下去。我到底是為了什么?我干嘛要那么辛苦的跑著呢?而太陽(yáng)為什么只要站在那里就行了?

  旋轉(zhuǎn)木馬更疑惑了。

  有一天,旋轉(zhuǎn)木馬實(shí)在受不了,它舍棄了自己的工作,去遨游世界。初起,它覺(jué)得快活極了,這樣的日子太舒適了。但隨著時(shí)間慢慢流逝,旋轉(zhuǎn)木馬總覺(jué)得少了一樣什么東西,可自己就是想不起來(lái)。

  沒(méi)過(guò)多久,旋轉(zhuǎn)木馬返職了,它也找回了它失去的東西。它下定決心,一定要好好工作。

  在一次工作競(jìng)選最勤快的勞動(dòng)者時(shí),旋轉(zhuǎn)木馬它說(shuō):只要?jiǎng)e人快樂(lè),自己自然也就快樂(lè)了。我知道我的工作很苦很累,可當(dāng)我看到那些孩子們那開心的笑臉,我仿佛也回到了我少年時(shí)代。我的職責(zé)是不停地奔跑,當(dāng)然不僅僅是奔跑,而是播撒幸福的種子在每個(gè)人的心中,這才是真正的快樂(lè)!

  當(dāng)旋轉(zhuǎn)木馬說(shuō)完,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,旋轉(zhuǎn)木馬順利競(jìng)選上了。

  是的,不是所有的'人都能夠當(dāng)?shù)蒙匣,但是,沒(méi)有了葉子,難得會(huì)有花嗎?

  在平凡的工作上,你也許也能夠做出不平凡的事情,那么就要看你是怎么去看待這個(gè)工作的;ú皇撬腥硕寄軌虍(dāng)?shù)蒙系,就像旋轉(zhuǎn)木馬羨慕太陽(yáng)一樣。旋轉(zhuǎn)木馬只是一片葉子,而太陽(yáng)是一朵花;ㄊ请x不開葉子的保護(hù)的。

  很多孩子認(rèn)為,太陽(yáng)才是他們的快樂(lè),但往往付出最多的并不是站的最高的,而是在背后默默付出的。

旋轉(zhuǎn)木馬作文9

  話說(shuō),在21世紀(jì)的孩子們真的可幸福了。他們可以擁有許許多多的玩具,各種奇奇怪怪的文具,各種數(shù)碼產(chǎn)品……就拿我的來(lái)說(shuō)吧,我不僅有各式各樣的芭比娃娃,還有令人艷羨的音樂(lè)盒。

  我說(shuō)的音樂(lè)盒可不是普通的音樂(lè)盒,我要給大家介紹一個(gè)能自己彈曲子的神奇音樂(lè)盒。話不多說(shuō),就讓我們開始吧。

  我的旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒高25厘米,寬10厘米,像一個(gè)大蛋糕。整個(gè)音樂(lè)盒以白色作為基調(diào),盒身上刻著繁復(fù)的花紋,就像外國(guó)大教堂上的花紋一樣。音樂(lè)盒像公主的城堡一般,透著一股夢(mèng)幻的氣息。頂層的“屋頂”下面是由一根根鋼條連著的旋轉(zhuǎn)木馬。五匹旋轉(zhuǎn)木馬上都有著或帥氣、或美麗的馬鞍,馬的鬃毛更是別出心裁地做了造型,像真的飄在空中一樣。

  如果你擰著音樂(lè)盒的蓋子逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的話,一松手,一陣陣《天空之城》的'鋼琴曲就悠然地從音樂(lè)盒里面?zhèn)鞒觯h進(jìn)每一個(gè)人的心田。但我一直弄不明白,為什么這首鋼琴曲聽上去就像是有人在里面彈奏的一般,而不是電子音?

  為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)音樂(lè)盒,希望能從中聽出一些端倪。但事與愿違,我都聽到能把曲子哼出來(lái)了,還是沒(méi)能明白其中的奧秘。就在我心灰意冷準(zhǔn)備不去管它時(shí),音樂(lè)盒磕到了木桌上,音樂(lè)盒的蓋子隨之脫落,一切謎團(tuán)也隨之解開。

  原來(lái),音樂(lè)盒一轉(zhuǎn)動(dòng)蓋子,齒輪就隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。而音樂(lè)盒的頂部實(shí)際上是由許許多多的大齒輪與小齒輪組合而成的,一個(gè)個(gè)大齒輪再帶動(dòng)小齒輪,每一個(gè)小齒輪再帶動(dòng)一個(gè)奇怪的滾輪。這下我又陷入了另一個(gè)疑問(wèn)——這個(gè)滾輪上面有許多小突起。這些小突起到底是用來(lái)干嘛的呢?

  我又轉(zhuǎn)動(dòng)了音樂(lè)盒,隨著齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),滾輪上的小突起也開始移動(dòng),每一個(gè)小突起都會(huì)撥動(dòng)滾輪前方的一個(gè)如琴鍵一般的東西,此時(shí)音樂(lè)聲又從這架袖珍鋼琴里傳了出來(lái)。

  “哦!原來(lái)是這樣!”我不禁感嘆道。同時(shí),我也為自己的發(fā)現(xiàn)而感到深深的驕傲。我想:今后遇到問(wèn)題還要像今天這樣追根究底,不斷地探究才能有新的發(fā)現(xiàn)!

【旋轉(zhuǎn)木馬作文】相關(guān)文章:

旋轉(zhuǎn)木馬作文03-05

旋轉(zhuǎn)木馬的作文02-23

旋轉(zhuǎn)木馬的約定作文07-30

旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)作文05-05

坐旋轉(zhuǎn)木馬作文七篇02-22

旋轉(zhuǎn)的作文07-19

琉璃木馬的錦瑟年華作文07-20

平移和旋轉(zhuǎn)教后反思范文03-06

旋轉(zhuǎn)的陀螺幼兒園觀察記錄04-25