課間十分鐘的作文

時(shí)間：2023-07-30 10:06:45 好文我要投稿

關(guān)于課間十分鐘的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于課間十分鐘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于課間十分鐘的作文

關(guān)于課間十分鐘的作文1

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。校園里頓時(shí)熱鬧非凡。

　　校園的東面是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥拿著籃球你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴枚鄮虐�！你瞧，一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其它的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對(duì)手，真讓人佩服！

　　南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單扛，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西面有三臺(tái)乒乓球桌，乒乓小將在那揮舞著球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲。

　　“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后兩位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏地一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”的鉆了過(guò)去。他們沉著氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，接著紙球像永遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的.同學(xué)就撐不住架勢(shì)了，一個(gè)接接一個(gè)的中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激動(dòng)的歡呼聲。

　　場(chǎng)外圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡樂(lè)的笑聲中，上課鈴聲響了，同學(xué)們滿面笑容地回到教室，真是快樂(lè)的課間十分鐘��！

關(guān)于課間十分鐘的作文2

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。

　　同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：游戲開(kāi)場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的'中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開(kāi)始了，我清了清嗓子唱起來(lái)，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒(méi)說(shuō)，立刻就跑了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。

　　沒(méi)辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來(lái)，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不知道是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過(guò)我當(dāng)時(shí)特別勇敢，爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽(tīng)到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！

　　上課的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺(jué)到今天的課間過(guò)得真愉快！

關(guān)于課間十分鐘的作文3

　　下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。

　　你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。

　　最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條生命。二組的同學(xué)開(kāi)始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對(duì)方的“球”。我們輕松得贏了對(duì)方。大家又蹦又跳，高興極了！

　　緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開(kāi)始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降?陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住，我這一“球”竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘��！

關(guān)于課間十分鐘的作文4

　　“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室里漸漸熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有的拿出棋來(lái)下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……，我玩什么呢？哎，我去“搗亂”吧！

　　走到教室后面，我看見(jiàn)陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)�。∥异`機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開(kāi)，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。

　　陳玲“金豆子”灑了一路，回來(lái)說(shuō)：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥�，陳玲把事情說(shuō)了一遍。“你知道別人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說(shuō)道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的.同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。

　　可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過(guò)了。

關(guān)于課間十分鐘的作文5

　　“丁零零，丁零零……”不知不覺(jué)中，耳邊響起了悅耳的鈴聲——下課了。

　　語(yǔ)文老師的腳剛踏出教室門(mén)，教室里就亂哄哄了。“快來(lái)看呀，快看呀，這里有好多好東西哦！”小孫對(duì)著大家喊道，手里炫耀著他的《查理九世》書(shū)里的贈(zèng)品。

　　話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到他的座位邊。只見(jiàn)書(shū)中有許多的蜉蝣表情貼紙、大冒險(xiǎn)真心話卡片，還有很多其它的`小玩意兒……大家看得眼花繚亂，興奮極了！只見(jiàn)小李上去就搶了一張卡片。隨后，小鐘也拿了一張貼紙。大家搶的搶?zhuān)玫哪�，都亂成了一團(tuán)。

　　“不要再拿我的東西了，你們不要再拿了。”小孫捂著耳朵大叫道。同學(xué)們手里拿著卡片，懇求道：“求求你給我一張吧！就一張，求求你就給我吧！”“不行呀，我自己都快沒(méi)了。”他搖搖頭，擺擺手�！鞍パ�！我的《查理九世》怎么不見(jiàn)了？誰(shuí)拿了我的書(shū)呀？”小孫急得大叫起來(lái)�！皼](méi)有哇！”大家你看看我，我看看你。此時(shí)的小孫急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“不是在這里嘛？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。只見(jiàn)這本《查理九世》正獨(dú)自靜靜地躺在桌子底下呢！它仿佛在說(shuō)：“你們?nèi)?zhēng)去吵吧，我才不要理你們呢！”

　　這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都快速地回到了自己的座位上。大家相視一笑，真是有人歡喜有人愁。這個(gè)課間十分鐘真的很好玩��！

關(guān)于課間十分鐘的作文6

　　下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)，盡情地享受這難得的課間十分鐘。

　　同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的`跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。

　　我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說(shuō)：你那么瘦，能踢球嗎？我說(shuō)：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應(yīng)我。

　　我是紅隊(duì)的，對(duì)手是藍(lán)隊(duì)。比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球，藍(lán)隊(duì)主力準(zhǔn)備把球傳給他的隊(duì)友，不過(guò)我和隊(duì)友已經(jīng)商量好了，等他準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友時(shí)，我嗖的一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始射門(mén)，球中了！我們大聲歡呼！我的隊(duì)友們緊緊地抱住我，不停地說(shuō)：你太牛了！，我感到無(wú)比的開(kāi)心！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們也互相鼓勵(lì)：不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，頑強(qiáng)拼搏，接下來(lái)我們也會(huì)進(jìn)球的。

　　這時(shí)，上課鈴聲叮玲玲地響了起來(lái)，同學(xué)們依依不舍地跑回教室，開(kāi)始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復(fù)了平靜，教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書(shū)聲。

　　我喜歡課間十分鐘！

　　點(diǎn)評(píng)：不得不說(shuō)小作者是個(gè)有心人，能在日常的課余生活中、，選取一個(gè)課間十分鐘，并抓住一個(gè)踢球場(chǎng)景，寫(xiě)出了對(duì)課間十分鐘的喜愛(ài)！

關(guān)于課間十分鐘的作文7

　　下課鈴聲響了，我們興高采烈地走出教室。同學(xué)們的笑臉像一朵朵怒放的花朵一樣靚麗芬芳，蜂擁著擠出那頓時(shí)顯得格外狹窄的教室門(mén)口。

　　課間十分鐘，同學(xué)們的心里都藏著各自的小秘密匆匆忙忙四散而去，飲水機(jī)旁，廁所門(mén)口自然是最熱鬧的一道風(fēng)景線。

　　課間十分鐘，我最喜歡去的地方就是操場(chǎng)了，那里有豐富多彩的體育項(xiàng)目，也有嬉戲打鬧的廣闊天地。我的興趣廣泛，一會(huì)兒鉆進(jìn)聊天的人群，順便了解一下最新的游戲項(xiàng)目和成績(jī)；隨后去籃球場(chǎng)爭(zhēng)搶幾個(gè)籃球投投籃，總之風(fēng)風(fēng)火火快樂(lè)一圈就趕快往回跑，因?yàn)橹挥惺昼�，這比金子還要珍貴的時(shí)間呀。

　　課間十分鐘，有的人也喜歡選擇留在教室里像小豬一樣呼呼睡覺(jué)，可能是昨夜玩游戲時(shí)間長(zhǎng)了些；有的人急急忙忙趕著抄作業(yè)，可能是昨天晚上的家庭作業(yè)訂正題太多；有的同學(xué)則像小鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳地跑進(jìn)跑出，飛來(lái)飛去，身后留下一串串銀鈴般的`笑聲。

　　快上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，有的隨手畫(huà)一些趣味畫(huà)、有的著迷于小說(shuō)，有的忙于課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容等。

　　快樂(lè)的課間十分鐘，在歡樂(lè)的氣氛中匆匆度過(guò)，那是每個(gè)同學(xué)享受自由、快樂(lè)和幸福的珍貴十分鐘。

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