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我的拿手好戲踢足球作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲踢足球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲踢足球作文1
說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學(xué)們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好�。”染捅�，誰怕誰呀！”我說�！皩ρ�，誰怕誰！”我的同學(xué)們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務(wù)。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的`腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應(yīng)，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。
此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然后，我利用空當沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。
球進了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務(wù)。在整場比賽快結(jié)束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識了更多的朋友。
我的拿手好戲踢足球作文2
拿手好戲是每個人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。
拿手好戲，顧名思義，每個人最拿得出手的獨門好戲。我的拿手好戲是這么來的：
我是7歲時剛?cè)雽W(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運動，而運動項目，就在家附近的足球場踢足球，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓(xùn)練班，幾乎每天放學(xué)都會踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的'拿手好戲。
又到了一周一次的體育課足球賽，我那激動的心早已飛奔在賽場上，我方隊員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達。一場激烈的比賽將要開始了。
起先，對方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個鏟球就躲過了我方上前搶球的劉銘宇，來到了我們的半場，緊接著將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準時機，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達搶了去并直射球門，守門員吳子睿還沒有反應(yīng)過來怎么回事，又被對方王天宇射了一球�！澳壳氨确�2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。
休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團隊合作，下半場我們隊配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現(xiàn)出了我的拿好好戲，三角戰(zhàn)術(shù)，在最后兩分鐘連攻進了兩球，最后比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。
我的拿手好戲踢足球作文3
每個人都有自己的特點，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。
我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學(xué)藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了小學(xué)，學(xué)校中的校隊令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。
但由于種種原因，小學(xué)三年級時，媽媽取消了我踢足球的權(quán)利，這讓我的心情一落千丈。但在這時，我又發(fā)現(xiàn)了一塊別樣的天地——中心廣場的.臺球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現(xiàn)了一樣，每個周末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”�；焓炝艘院�，我了解到了那里有許多的校隊成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學(xué)會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。
有一次在足球比賽中，我一會兒就學(xué)會了彩虹過人，并在比賽中打出風(fēng)采，還教會了其他的幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒有反應(yīng)過來時，已經(jīng)坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個朋友把我從地上拉了起來，關(guān)切的問“沒事吧？”我嘴里答應(yīng)著，心里卻是萬分尷尬，也只能笑笑。
同時，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領(lǐng)略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！
足球，始終被我熱愛。在我的偷師學(xué)藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術(shù)也會更加純熟。
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