我的書(shū)包作文

時(shí)間:2023-07-06 20:31:44 好文 我要投稿

【精品】我的書(shū)包作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的書(shū)包作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】我的書(shū)包作文

我的書(shū)包作文1

  雨嘩嘩的下,籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘,踏上了去往畫(huà)室的路。

  來(lái)到教室,教室里的一切都井然有序,畫(huà)架整齊地?cái)[放好,墻上貼著一幅幅范畫(huà),書(shū)放在柜子上?諝庵袕浡煜さ奈兜溃宅槤M(mǎn)目的顏料放的整整齊齊,還是那股熟悉的味道。老師緩步走進(jìn)教室,與我們說(shuō):“開(kāi)始上課!崩蠋熼_(kāi)始講課,這一次畫(huà)的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講,我也認(rèn)真的聽(tīng)著,開(kāi)始畫(huà)時(shí),我拿著炭筆,想著怎么構(gòu)圖,我輕輕勾勒出圓柱的外形,這時(shí),老師走來(lái)說(shuō):“你不要這樣畫(huà)要慢慢切!边@熟悉的語(yǔ)調(diào),我仿佛眼前又看到了第一次畫(huà)畫(huà)的情景。

  那時(shí)也是一個(gè)下雨的天我拉著媽媽的手往畫(huà)室走去,一路上我的'心情有幾分期待,畫(huà)畫(huà)的地方長(zhǎng)什么樣呢?會(huì)像城堡一樣嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友么?想到這兒,我走路都一蹦一跳的。

  來(lái)到畫(huà)室,一個(gè)叫周老師的老師用笑容迎接我,把我拉到畫(huà)室里。看著一張張陌生的面孔,心里有幾許害怕。老師教我怎么寫(xiě)什么是小頭比大頭說(shuō)完別再畫(huà)本上畫(huà)了一只奶牛,告訴我們說(shuō)同學(xué)們,我們今天學(xué)畫(huà)奶牛,我心想是那種胖乎乎的嗎?你著急就換了個(gè)胖胖的身體做老師,還表?yè)P(yáng)我畫(huà)的不錯(cuò),我也模仿著老師發(fā)的又畫(huà)了一只,然后他說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很有天賦。

  雖然這條路看起來(lái)很平坦,但是要很坎坷,有幾次我心不在焉,畫(huà)的很難看,老師就罵我。老師狠狠批評(píng)的語(yǔ)調(diào)讓我感到很害怕。這個(gè)絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。

  “專(zhuān)心點(diǎn)。”老師的一番話(huà)把我拉回來(lái)。我邊化邊想。是啊,雖然話(huà)并不簡(jiǎn)單,這條一壞話(huà),路又很難走,但是只要我慢慢的一步一步的走,穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說(shuō)的一樣:“人生漫漫路,每步都算數(shù)!薄秾什R》里面的西藏人民一樣,雖然想登上神山可以開(kāi)車(chē),但他們?cè)敢庖徊揭徊降淖,遇到任何事都不慌不忙?/p>

  回頭一想,我走出畫(huà)畫(huà)室的門(mén),這條平坦路好像布滿(mǎn)了鮮花,引領(lǐng)著我往盡頭走去。

我的書(shū)包作文2

  因?yàn)槭澜缟嫌辛诵涡紊娜耍杂辛诵涡紊乃枷,從而有了形形色色的?shū)包。

  一年前,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)手提式的書(shū)包,換書(shū)包的原因很簡(jiǎn)單,舊得不能再舊了,破得不能再破了。當(dāng)然,我拿到那個(gè)手提書(shū)包前還有一個(gè)小插曲:媽媽曾在此之前為我買(mǎi)過(guò)兩個(gè)單肩書(shū)包,但是因?yàn)槲乙灶伾^(guò)艷,圖案過(guò)丑,我不喜歡而淘汰了。所以說(shuō)我和這個(gè)書(shū)包很有緣分。

  書(shū)包顏色呈桃紅,圖案簡(jiǎn)單以白色花瓣平鋪于書(shū)包上。書(shū)包有兩層,小書(shū)放在第一層,大書(shū)放在第二層,日常文具則以大小而放一二兩層。

  對(duì)于這個(gè)書(shū)包可說(shuō)是時(shí)喜時(shí)厭。例如當(dāng)我的書(shū)包裝滿(mǎn)書(shū)時(shí)我就想我的書(shū)包為什么不可以拉著使用呢?當(dāng)然到后來(lái)也就看淡了,因?yàn)闀?shū)包就像人一樣不是十全十美的,各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處。書(shū)包書(shū)包,放書(shū)的包。我的書(shū)包雖不是最好的,但卻是最適合我的。書(shū)包是我們承載書(shū)的用具,所以我會(huì)盡量從上學(xué)和玩的時(shí)間中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)整理。

  對(duì)于這個(gè)書(shū)包,它可能被淋過(guò),可能因?yàn)槲业膽嵟凰^(guò),也可能……但是它身上的每一個(gè)痕跡都可能反映它主人的性格和特點(diǎn)。書(shū)包于我來(lái)說(shuō)只是一樣工具,在我的心里可能沒(méi)有被重視過(guò):每天上學(xué)放學(xué)在上面積累了灰塵,我沒(méi)有在意。有一次去春游時(shí),在書(shū)包里放了一個(gè)玻璃瓶,瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)了飲料,后來(lái)書(shū)包沒(méi)拿穩(wěn)重重摔在地上,玻璃瓶破了,飲料通通倒出來(lái)了,浸濕了整個(gè)書(shū)包。原來(lái)是要拿給媽媽洗的,但一回家,書(shū)包隨手一扔也就忘了。比起剛買(mǎi)時(shí)的喜悅后來(lái)就漸漸淡了,不會(huì)隔三差五地去看看書(shū)包,擦擦?xí)瑢?duì)書(shū)包的關(guān)注因開(kāi)學(xué)上課,作業(yè)給漸漸淹沒(méi)了。

  書(shū)包的`好壞不再于質(zhì)量,外觀……而在于主人對(duì)它的態(tài)度。

  這個(gè)書(shū)包的結(jié)局對(duì)我這樣一個(gè)主人來(lái)說(shuō)肯定不好。是的,這個(gè)書(shū)包因我又買(mǎi)了一個(gè)雙肩書(shū)包而換掉,它現(xiàn)在可能已經(jīng)成為我家四樓雜物間的一員了。

  世上有書(shū)包千千萬(wàn)萬(wàn),但是攤上我這樣不負(fù)責(zé)任的主人應(yīng)該很可悲吧!或許我下一個(gè)書(shū)包的結(jié)局也會(huì)如此吧?

我的書(shū)包作文3

  如果你可以在生日的時(shí)候得到一個(gè)想要的禮物,你會(huì)想要什么呢?我想要一個(gè)新書(shū)包!我的這個(gè)想法剛落地,我的爸爸媽媽就送了我一個(gè)新書(shū)包,而我這個(gè)想法根本還未脫口而出呢!

  我指的“落地”,是指我的想法從我的腦袋里落到我的心頭,至于我的爸爸媽媽是如何知道我這個(gè)想法的,我想這正是他們成為我的爸爸媽媽的`原因吧!爸爸媽媽送我的這個(gè)新書(shū)包,不僅從形式上符合了我的心意,而且在內(nèi)容上也切合了我的心意。

  我的新書(shū)包是一個(gè)小豬佩奇里面恐龍先生的造型,一只綠綠的恐龍身軀,還有著一張紅紅的嘴巴,而這個(gè)書(shū)包正是從恐龍先生的嘴巴那里可以裝進(jìn)我上學(xué)所用的書(shū)本,可以取出我上學(xué)用的文具的。這只恐龍先生的四只腳,正好是我可以背在背上的書(shū)包帶,那條坐落著一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一只恐龍尾巴。你能想象我的新書(shū)包是什么模樣嗎?如果你愛(ài)看小豬佩奇的話(huà),一定明白我的新書(shū)包是什么樣子,并且知道它有多么可愛(ài)了。

  我的新書(shū)包現(xiàn)在每天都陪伴著我上學(xué)放學(xué),我背著它走在路上,總能引來(lái)許多小朋友的關(guān)注,這讓我不由自主地低下頭來(lái)開(kāi)心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光,這讓我覺(jué)得自己擁有著了不起的東西。

  現(xiàn)在我的爸爸媽媽來(lái)接我放學(xué)時(shí),也是依照這只恐龍先生的新書(shū)包來(lái)從人群之中找到我的。爸爸媽媽說(shuō)我們放學(xué)的時(shí)候,就像是養(yǎng)鴨人放出了關(guān)了一天的小鴨子,唯有這綠綠的書(shū)包可以讓他們辨認(rèn)出我在哪里。爸爸媽媽這樣的說(shuō)法,讓我覺(jué)得很有趣,也讓我的新書(shū)包有了更加不可替代的用途!

我的書(shū)包作文4

  我的書(shū)包是個(gè)普通常見(jiàn)的書(shū)包,里面有我的喜怒哀樂(lè),還有我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,我非常愛(ài)我的書(shū)包。

  童真

  小時(shí)候我剛上幼兒園,每天都背著一個(gè)小書(shū)包,這個(gè)小書(shū)包,黃黃的紅紅的`,我在里面放了顏色筆跨之小芭比娃娃等等全都是我的寶貝,于是我上午下午吃飯就連睡覺(jué),我都會(huì)背著書(shū)包,如珍寶一樣,一寸也不離。記得有一次,我蹦蹦跳跳地來(lái)到幼兒園路上,小書(shū)包,不小心掉了一下,我嚇得不行了,連忙撿起來(lái),拿著紙巾擦了又擦,生怕壞了似的。下午回到家后,又紛紛的拿出抹布,洗潔精,沾了水后,然后洗書(shū)包。直到書(shū)包一點(diǎn)污跡都沒(méi)有了,我才滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把東西再次放進(jìn)去。

  秘密

  漸漸地,一晃三年過(guò),這個(gè)小小的童年書(shū)包已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求。于是我換了一個(gè)書(shū)包,把小學(xué)所需需要用的東西放了進(jìn)去。一眨眼,我就六年級(jí)了,我的秘密也裝了進(jìn)去。每當(dāng)我考試考砸了,我把試卷放進(jìn)書(shū)包后,我背起來(lái)都感覺(jué)奇異的重。每當(dāng)我考了高分放進(jìn)去后,背起來(lái)都感覺(jué)輕快了不少,并拿出我的秘密紙,在上面加一個(gè)勾,為自己點(diǎn)個(gè)贊。記得有一次我考砸了,我把試卷塞進(jìn)書(shū)包,書(shū)包仿佛重了千斤一般。一回到家,我剛想拿書(shū),媽媽就灰不溜秋的來(lái)到我跟前,我嚇得把書(shū)給丟了,害怕被發(fā)現(xiàn)那張考砸的試卷,媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的異常說(shuō):“佳佳,你怎么了?”我抖著身體,裝作沒(méi)事的說(shuō):“剛才手滑了!庇珠_(kāi)玩笑道:“地心引力太強(qiáng),沒(méi)辦法!”又配合的笑了笑。直到老媽把疑心收回后,我的心才落了下來(lái),我心想:哎呦媽呀,嚇?biāo)牢伊!立刻把試卷收好,藏進(jìn)我的秘密存儲(chǔ)所,我的書(shū)包仿佛又重了!

  憧憬

  我的書(shū)包既普通又常見(jiàn),但卻是我的秘密儲(chǔ)存所和回憶滿(mǎn)滿(mǎn),童真滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包,F(xiàn)在我的弟弟也好像我小時(shí)候一樣強(qiáng)過(guò)我重重的書(shū)包,仿佛知道里面有秘密似的,背在身上仿佛很威風(fēng)一樣。

  我的書(shū)包陪我走過(guò)了九年的時(shí)光,以后也會(huì)陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的路。

我的書(shū)包作文5

  我的新書(shū)包是我的媽媽出差時(shí)候給我買(mǎi)回來(lái)的,它一直放在我的書(shū)房里沒(méi)有啟用,這一次新學(xué)期開(kāi)學(xué),我背著它去上學(xué)了。

  沒(méi)背去之前,它是我一個(gè)人心目中最好看的書(shū)包,背去學(xué)校之后,它成了所有同學(xué)心目中最好看的書(shū)包。我的新書(shū)包是一個(gè)橙色的書(shū)包,上面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的印著一些小花,背在穿了校服的我的背上,讓我看起來(lái)像是一個(gè)電影里的小學(xué)生一樣,也那怪它一進(jìn)學(xué)校就變成所有同學(xué)心目中最好看的書(shū)包了。

  我的新書(shū)包不僅好看,而且還非常好用,可以裝進(jìn)我每天上課的課本,還能裝進(jìn)我的水杯以及我的文具盒,而且水杯的位置和文具盒的'位置還是單獨(dú)的,讓我不會(huì)因?yàn)榉佩e(cuò)了位置而拉不上拉鏈,反正每一個(gè)位置都是固定又單獨(dú)的。我的新書(shū)包最里層有一個(gè)小口袋,這個(gè)小口袋還是帶了鎖的,媽媽告訴我里面可以放一些我的小寶貝。我現(xiàn)在還沒(méi)往里面放任何東西,我打算等我有了小寶貝了之后再使用那個(gè)位置。

  還值得一提的是,我的新書(shū)包是防水材料做的,也就是說(shuō)我每次下雨天上學(xué)放學(xué),打傘或者沒(méi)打傘的時(shí)候都不用顧及到我的書(shū)包了,反正它怎么著都不會(huì)被淋濕,會(huì)好好地保護(hù)書(shū)包里的一切。我記得我背著新書(shū)包第一次遇著下雨的那一天,我真是嚇壞了,我自己沒(méi)帶傘,我要淋雨這件事兒不讓我著急,但是我一想到我的新書(shū)包馬上就要被雨澆個(gè)透濕,我都嚇哭了。一路跑著躲雨,一路哭著,還好雨幫我遮擋了眼淚,讓我不至于被旁人笑話(huà)。我回到家的第一時(shí)間不是擦自己頭上身上的水,我是去看我的書(shū)包怎么樣了。那一次我才知道我的新書(shū)包是防水的。

我的書(shū)包作文6

  我夢(mèng)見(jiàn)我在教室里自習(xí)。

  同學(xué)們都走光了,我還有一點(diǎn)兒作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。寂靜的教室,本該聽(tīng)見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)的“刷刷”聲,卻死寂一片。

  正寫(xiě)著,突然,左邊有什么東西蠕動(dòng)起來(lái)。起初我并未注意,仍然低著頭做著我的數(shù)學(xué)題。直到那東西突然從我身邊竄起。

  我打了個(gè)寒顫,忙往身后看去。只見(jiàn)一個(gè)黑不溜秋的東西飄浮在空中。它停下來(lái),我才看清,那竟是我的書(shū)包!不知它怎么長(zhǎng)出了雙手雙腳,沒(méi)有頭,也沒(méi)有翅膀,更不知它如何漂浮著。

  它開(kāi)口了。“哈哈!”它大笑著,在我面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),“我終于可以自己控制自己了。你這個(gè)不稱(chēng)職的主人!”說(shuō)著,它指指我,“你看看我的身上。”它又指了指身上的灰塵,“全是灰塵!我這美麗的身子全是灰塵!是你!你每天一來(lái)就把我狠狠地往地上一摔。那地多臟啊!你一點(diǎn)兒都不心疼!”

  我想它若是有頭,一定憤怒得五官擰成了一團(tuán)。

  它接著說(shuō):“你每天要用多少書(shū)?全往我嘴里塞,塞不下了你還塞!以至于我有的地方都已經(jīng)破損了!但即使破損了,你會(huì)管嗎?不會(huì)!既然如此,”它深吸一口氣,“我不如自己去尋找自由,尋找屬于我的宇宙。這再好不過(guò)了。哈哈!對(duì),離開(kāi)你,尋找自由!”

  它忽然飛起,穿過(guò)門(mén),來(lái)到走廊上,向無(wú)盡的夜空漂浮去。我連忙跟上去,但也只能隔著一米高的圍欄呼喊。這沒(méi)用,它一直往前飄去。

  死寂的夜晚,只剩孤獨(dú)的大笑和無(wú)力的呼喊。

  回聲漸漸消散,我沮喪地回到教室。心想,身為書(shū)包的'主人,竟然不能使書(shū)包歸順,真是失!

  靜不下心來(lái),自然也做不好數(shù)學(xué)題。我氣憤地將試卷砸在地上,正在此時(shí)——

  教室里所有的書(shū)包同時(shí)飛起,模樣與我的書(shū)包無(wú)異,他們都在憤怒或者哀鳴。我大驚失色,無(wú)力地癱坐在地上,詭異的聲音連成一片。

  我猛地拍打破碎的夢(mèng)境。左手一把抹掉頭上的冷汗。右手摸了摸黑暗中的書(shū)包,心想,你是否與我做了一個(gè)同樣的夢(mèng)?

我的書(shū)包作文7

  我的書(shū)包已經(jīng)買(mǎi)有三年多了,但我依然愛(ài)不釋手。

  剛讀二年級(jí)時(shí),媽媽特地給我買(mǎi)了一只新書(shū)包。新書(shū)包的顏色很漂亮,赤橙黃綠青藍(lán)紫。

  一應(yīng)俱全,上面印著一個(gè)穿著紫紅連衣裙的公主,公主的周?chē)㈤_(kāi)著一朵朵潔白的.花兒,花叢中飛舞著一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。

  我剛剛從媽媽手中接過(guò)這只新書(shū)包時(shí),仿佛聽(tīng)見(jiàn)新書(shū)包用懇求的聲音對(duì)我說(shuō):“小主人,你把我領(lǐng)過(guò)來(lái),可不要把我當(dāng)裝飾品,也不能隨意傷害我,要好好珍惜我哦,我會(huì)好好為你服務(wù)的!蔽荫R上對(duì)它說(shuō):“你放心,我會(huì)好好珍惜你,好好愛(ài)護(hù)你的!睍(shū)包真的很好,容量大,布局合理,用途廣泛,使用方便。書(shū)包共有7層,第一層我用來(lái)放每天要用上的書(shū),第二層放必備的作業(yè)本,第三層放鉛筆盒,第四層放課外書(shū),第五層放畫(huà)畫(huà)本,第六層放筆記本和日記本,第七層放紅領(lǐng)巾。從此,我需要什么,再也不用像之前那樣在書(shū)包里亂翻一通,浪費(fèi)大量時(shí)間和精力,而是輕車(chē)熟路,伸手即得。

  由于我保管得好,如今,我的書(shū)包依然像新的一樣,不論走哪里,都獲得一片贊嘆聲:“張善穎,你這書(shū)包真好看。”有一次,在放學(xué)的路上,幾個(gè)同路的小伙伴突然提議玩一下“石頭、剪刀、布”的游戲,我拗不過(guò)他們,只好答應(yīng)了,卸下書(shū)包掛在路邊一棵樹(shù)枝上。沒(méi)想到,當(dāng)游戲結(jié)束時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包掉到地上了,書(shū)包也弄得臟兮兮的,我好心疼,回家后,我叫媽媽又把書(shū)包洗干凈了。從此,在上學(xué)或放學(xué)的路上,我再也不輕易卸下書(shū)包了。

  每每背著美觀的書(shū)包,我都提醒自己,我一定要認(rèn)真讀書(shū),努力學(xué)習(xí),一定要對(duì)得起這只書(shū)包,對(duì)得起這只書(shū)包的陪伴。

  我愛(ài)我的書(shū)包。

我的書(shū)包作文8

  我有很多的好朋友,但是今天我要向大家介紹的是一個(gè)特殊的好朋友。我每天上學(xué)都要背著他,大家猜猜他是誰(shuí)?告訴你們吧:他就是我心愛(ài)的書(shū)包。

  他長(zhǎng)得圓頭圓腦的,非?蓯(ài)而且還能防水。他的身體是黑灰相間的,它的每一條拉鏈都很別致。他的左右兩側(cè)各有一個(gè)小網(wǎng)袋,像是用蜘蛛絲結(jié)成的,我一邊放水杯,一邊放紅領(lǐng)巾。他的外面還穿著一件“防水服”,所以顯得十分霸氣而且?guī)洑!胺浪蓖饷孢有一個(gè)圓形的標(biāo)志,上面寫(xiě)了一個(gè)英文字母“S”,在字母的上面還有三根橙色的線條,看起來(lái)特別顯眼。

  他不僅外表帥氣,他的內(nèi)在也很豐富。他的空間比較大,一共有三層。最外層比較小,只能放一個(gè)文具盒或字典;第二層稍大些,可以放一些本子和學(xué)習(xí)工具;第三層最大,我把所有的課本都整整齊齊地放在里面。

  書(shū)包每天陪伴我上學(xué),我可喜歡他了。每天早晨,我背著他來(lái)到學(xué)校,快速打開(kāi)后把課本和學(xué)習(xí)用具拿出來(lái),分別放在課桌上和桌肚里。然后把他掛在椅子背上。他也安安靜靜地陪我聽(tīng)課,直到放學(xué)。下午放學(xué)的時(shí)候,我就把課本和作業(yè)本等都收進(jìn)書(shū)包;氐郊业任野鸭彝プ鳂I(yè)做完后,我又會(huì)把第二天要用的`課本與學(xué)習(xí)用具整理好放進(jìn)書(shū)包。就這樣,我跟他朝夕相處,共同走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。媽媽說(shuō)過(guò),愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子就應(yīng)該受自己的書(shū)包。所以每當(dāng)放假的時(shí)候,我就會(huì)給他洗個(gè)澡,把他洗得干干凈凈。

  一年級(jí)的時(shí)候,我的書(shū)包“肚子”不大,里面只有幾本書(shū)和一些學(xué)習(xí)用品,背在肩上也不重。隨著我的長(zhǎng)大,他也漸漸地“胖”了,因?yàn)闀?shū)本增多了也增厚了,有時(shí)還有勞動(dòng)課的手工材料,現(xiàn)在他變成了“大塊頭”。這學(xué)期媽媽又給我買(mǎi)了一本詞典,有時(shí)他的“嘴巴”也合不攏了,我也覺(jué)得越來(lái)越背不動(dòng)他了。書(shū)包變得沉重了,我也就學(xué)得不輕松了。

  書(shū)包伴我成長(zhǎng),我愛(ài)我的小書(shū)包!

我的書(shū)包作文9

  想必學(xué)生都有書(shū)包,我也是學(xué)生,我也有書(shū)包。我用過(guò)好幾個(gè)書(shū)包,而印象最深的一個(gè)書(shū)包,是我升四年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的那個(gè),現(xiàn)在還在用呢!雖然書(shū)包外表有點(diǎn)舊了,但是我還是喜歡它。

  我的書(shū)包分兩層,一層放所有書(shū),另一層放一些試卷之類(lèi)的東西。兩邊還有兩個(gè)小袋子,可以放水杯、雨傘之類(lèi)的'物品。這個(gè)書(shū)包可是媽媽跑了兩次商場(chǎng)才買(mǎi)到的。

  那是即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我和媽媽去逛超市,一進(jìn)商場(chǎng),我就招呼媽媽坐電梯上樓,到了二樓,學(xué)習(xí)文具真多啊,我看得眼花繚亂,應(yīng)接不暇,還沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽就說(shuō)話(huà)了:“奕奕,你那個(gè)書(shū)包已經(jīng)不好用了,來(lái),媽媽今天給你買(mǎi)一個(gè)新的!蔽覀冏叩綍(shū)包的擺放處,一眼就看準(zhǔn)了一個(gè)紅色書(shū)包,這個(gè)書(shū)包不僅實(shí)用,而且背帶上還有海綿墊子,軟軟的,背在身上可舒服了!”這時(shí),媽媽看到旁邊有個(gè)粉色的書(shū)包也挺好看的,就讓我買(mǎi)那個(gè)粉色的,我說(shuō)我還是喜歡紅色的那個(gè)。媽媽說(shuō):“就買(mǎi)這個(gè)粉色的好了,紅色的這個(gè)太大了,又象旅行包,這個(gè)粉色書(shū)包不是很漂亮嗎?”我沒(méi)辦法,只好買(mǎi)了粉色書(shū)包;氐郊,我愁眉苦臉地說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌矚g這個(gè)粉色書(shū)包,我就喜歡那個(gè)紅書(shū)包嘛。”媽媽說(shuō):“既然已經(jīng)買(mǎi)了,還有什么說(shuō)的!蔽?guī)е耷缓蛬寢屨f(shuō),媽媽拿我沒(méi)辦法,只好第二天把書(shū)包拿去換了,我就是這樣才得到我的紅書(shū)包的。 我的紅書(shū)包就這樣跟著我進(jìn)入了四年級(jí),我每天背著書(shū)包去上學(xué)背在肩上一點(diǎn)都不累。書(shū)包可幫了我不小的忙。要是沒(méi)了書(shū)包,我可要拿著所有學(xué)習(xí)用品去上學(xué)了,多不方便呀! 這就是我的書(shū)包。

我的書(shū)包作文10

  第一天上學(xué),我還是一個(gè)臟兮兮的孩子;歲月如梭,搖身一變,現(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛(ài)干凈的小男子漢。這都要?dú)w功于我的書(shū)包,它整天默默無(wú)聞地陪伴著我學(xué)習(xí),也改變了我的生活。 我擁有過(guò)好幾個(gè)書(shū)包,其中有一個(gè)給我留下了不可磨滅的印象。

  我剛上學(xué),背上第一個(gè)書(shū)包時(shí),還是個(gè)臟兮兮的男孩。書(shū)包跟著我算倒了大霉:里面裝的都是碎紙片、小木棒等垃圾;外表都是灰塵、油污,甚至泥巴;書(shū)包有許多的地方受到了破壞,比如掛條斷了、背條開(kāi)裂了、書(shū)包上還有許多的小洞。有一天中午,我正在睡覺(jué),忽然被什么東西吵醒了。我睡眼朦朧地張開(kāi)眼睛,看見(jiàn)書(shū)包正在哭,許多的文具都在一旁商議著什么。文具盒說(shuō):“你還是逃跑吧,不然的話(huà)你早晚都會(huì)被丟棄掉!薄皩(duì),就應(yīng)該這么辦,我贊同!便U筆在一旁起哄道。小刀說(shuō):“要不你來(lái)我家,我會(huì)讓我家主人收留你的,總之不要再回到那位魔

  鬼主人那里了!弊詈,我的書(shū)包表明了自己的決定:“我決定離開(kāi)那位魔鬼主人,自己一

  人去闖蕩江湖。”我連忙去阻止,可是書(shū)包已經(jīng)鐵了心要離開(kāi)我,而且文具們還把我戲耍了一番。我突然驚醒了,看見(jiàn)在一旁呆呆的臟兮兮的書(shū)包,我的心震顫了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì),拿出書(shū)本,三兩下就把書(shū)包里的'垃圾清洗干凈了,然后拿了一根針,把書(shū)包壞掉的部分修一修——我真的生怕,有一天書(shū)包離我而去。

  從那以后,我和書(shū)包都一塵不染,干干凈凈。這就是我和書(shū)包發(fā)生的故事,雖然后來(lái)我換了新書(shū)包,但是這個(gè)書(shū)包我一直珍藏著。在我眼里,它是天底下最好的。

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