陪是為了不陪作文
關(guān)于家長(zhǎng)陪不陪讀的問題，我作為一個(gè)學(xué)生，我的觀點(diǎn)就是現(xiàn)在的陪讀是為了長(zhǎng)大后的不陪讀。
小時(shí)候，也就是幼兒園和小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我喜歡媽媽的陪讀。每次做作業(yè)，總是媽媽陪在身邊。特別是剛寫字時(shí)，感覺自己的手拿筆都拿不穩(wěn)，真的是媽媽一筆一筆的、手把手的教我，雖然那時(shí)候小，但我小小的心靈里就明白，有媽媽在，我不害怕。并且每行的第一個(gè)字總是媽媽寫的，媽媽的字寫的剛勁有力，總激起我向她學(xué)習(xí)的動(dòng)力。剛學(xué)漢語拼音時(shí)，我感覺很困難，是媽媽一個(gè)一個(gè)的、不厭其煩的教我，然后讓我讀簡(jiǎn)短的帶拼音的寓言故事，讓我?guī)еd趣加強(qiáng)拼音拼讀訓(xùn)練。雖然媽媽可能在做飯或者洗衣服，但只要我拼錯(cuò)，她就能馬上指出。當(dāng)年，我就是在佩服媽媽的情感中長(zhǎng)大的。
有了媽媽的陪讀，我的字寫的才工工整整，有模有樣；有了媽媽的陪讀，我的拼音拼讀能力是在別的小朋友都掌握不牢時(shí)，我就很棒了，我的口算能力總讓小朋友咂舌�？傊�，有了媽媽的陪讀，我在學(xué)校里總受到老師的表揚(yáng)，總得到小朋友的羨慕，我在充滿快樂的氛圍中成長(zhǎng)，我少了很多煩惱，我只有越來越濃的學(xué)習(xí)興趣。
小時(shí)候，媽媽的陪讀真的是不可缺少，但上了初中后，我就不需要媽媽的陪讀了。再說媽媽想陪讀也沒有了時(shí)間，是我沒了時(shí)間。我們要上早晚自習(xí)，根本沒有多余的時(shí)間給媽媽。再說我已經(jīng)大了，即使過星期，我也不需要了。媽媽工作了一星期，也需要休息，需要做家務(wù)，需要洗衣服，有很多事情等著她去做。我已經(jīng)會(huì)安排合理的'時(shí)間了，不需要媽媽監(jiān)督和幫助，再說有些知識(shí)媽媽也不太懂了，如物理、英語等，總不能讓媽媽為了我，再?gòu)念^學(xué)習(xí)吧！我不會(huì)的自己上網(wǎng)查閱。媽媽之所以對(duì)我放心，是因?yàn)樾r(shí)候的陪讀給我養(yǎng)成了不甘落后的上進(jìn)心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我有時(shí)候也很貪玩，譬如，為了早點(diǎn)完成作業(yè)去看電視，我曾經(jīng)把字寫的很不如媽媽意，而受到嚴(yán)厲的批評(píng)或者重新來一遍，不僅沒節(jié)約時(shí)間，反而延長(zhǎng)了時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到欲速則不達(dá)呀！再如，我曾經(jīng)利用媽媽洗衣服的機(jī)會(huì)，偷偷的把媽媽的卷子答案找了出來，以最快的速度抄了一下，沒想到媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了，為此我受到了嚴(yán)厲的警告，要不然就失去了媽媽的信任。我也是在失去了媽媽的陪讀后，經(jīng)過很多次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)覺媽媽雖然沒有陪讀，可我也不敢糊弄媽媽，糊弄媽媽的最終結(jié)果是糊弄了自己。
我知道，媽媽小時(shí)候的用心陪讀，就是為了長(zhǎng)大后的不陪讀。因?yàn)樾r(shí)候她陪讀就是為了我能打好基礎(chǔ)，找到學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，興趣一旦產(chǎn)生，基礎(chǔ)只要打好，長(zhǎng)大后就可以把我放飛了，就可以不陪讀了。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們，不像小時(shí)候那樣依賴媽媽，甚至想擺脫媽媽，不愿聽她們的嘮叨，不愿受他的支配，這個(gè)時(shí)候再陪讀，可能效果就不好了，甚至還有不良效果呢？
所以，小時(shí)候，媽媽的陪讀，就是為了長(zhǎng)大后的不陪讀。你希望父母陪讀嗎？希望你在父母的陪讀下快樂成長(zhǎng)！
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