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我心目中的那位好老師
在小學(xué)或中學(xué)生活中，每個(gè)人都會有自己心目中敬佩而尊重的老師。在我的心里有許許多多這樣的好老師，而最令我肅然起敬的好老師，那就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
雖然劉老師和我們相處的時(shí)間不多，但是，從他在開學(xué)的時(shí)候說的一些發(fā)自肺腑的話里，就深深地感動了我，也讓我認(rèn)識了他。記得劉老師在給我上第一節(jié)語文課時(shí)，他就對我們說：“學(xué)好中學(xué)語文的關(guān)鍵，就在于要培養(yǎng)好正確的思維品質(zhì)，什么是正確思維品質(zhì)呢？那就間你們怎樣掌握好從正確的角度去分析問題、考慮問題；一個(gè)問題出來后，可從多個(gè)角度去分析，那么從哪個(gè)角度去考慮，才是正確的呢？這才是思維品質(zhì)的關(guān)鍵，這個(gè)正確角度掌握好了，那么你遇到問題自然就解決了�！彼f得這些話都是非常有水平、有教育作用的，這都是他多年從事教師職業(yè)總結(jié)出的教學(xué)精髓。
我們的劉老師樸實(shí)，受人尊重。他長著一個(gè)充滿智慧的大腦，別看他已經(jīng)謝頂了，其實(shí)這正是他滿腦智慧的象征。他長著一雙凝重而富有威信的眼睛，那目光，那眼神莊嚴(yán)而肅穆。在他那高高的鼻梁上架著一副精致的眼鏡，看起來就像一個(gè)博學(xué)多才的文學(xué)家。他還有一張充滿了學(xué)問的嘴，只要?jiǎng)右粍�，知識就像熔漿一樣噴發(fā)出來。
我們的劉老師是一個(gè)認(rèn)真的老師。記得有一次我預(yù)習(xí)課文時(shí)遇到一個(gè)問題，于是我便帶著疑問來到劉老師的辦公室問他，來到后，只見他正在聚精會神地批改著我們的試卷。你看他雙眉緊鎖，兩眼像電子掃描機(jī)一樣，一刻不停地在試卷上掃動著，與此配合的還有他右手中的那只紅筆，刷刷地在試卷上訂正著、修改著。他改得是那么的專注認(rèn)真，我敲了一下辦公室的門，但是沒有回應(yīng)，原來劉老師一心撲在試卷上了，我又敲了一遍，他仍然細(xì)心專注地批改著。這時(shí)，我還想再敲一遍，可是又想到劉老師改卷的辛苦的和投入，就沒再打擾他了，便來到窗戶旁觀察他的改卷過程。他一遍一遍、一張一張地批改著，只要有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，他都不放過。每當(dāng)他改完一張后，又認(rèn)真仔細(xì)地檢查一遍。他一個(gè)老教師每次考試都是這樣準(zhǔn)確無誤的批改試卷，況且還帶有多個(gè)班級，這是一項(xiàng)多么沉重而繁忙的工作呀！我看到這一幕時(shí)，覺得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了劉老師對我們的期望。
劉老師既是一個(gè)認(rèn)真的老師，也是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。記得有一次，我們的作業(yè)做得不很認(rèn)真，劉老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，訓(xùn)完后，他又曉之以理，動之以情地給我們分析了其中的利害關(guān)系，使我們感到心服口服。最后，他還說了一句有意義，而且很有價(jià)值的話，這句話是：對錯(cuò)沒什么關(guān)系，只要你態(tài)度認(rèn)真，肯思考，善于探索就行了。這句話使我終身難忘，深深地烙在我的心中。然后我細(xì)細(xì)地品味了一番這句話，從中獲得了一個(gè)啟示：遇到難題并不可怕，只要你思考了，探索了，就一定可以破解的。劉老師給我們的這個(gè)啟示就等于給了我們一把解開難題的鑰匙。我從心底敬重他！
這就是我心目中的好老師——?jiǎng)⒗蠋�，他雖然不再像原來那么年輕了，可是他的心靈還像年輕人一相活躍；雖然他的額頭起皺紋了，可是他的精神依然旺盛，這就是他成功的標(biāo)志。
他是一位博學(xué)多識的老師，又像一位令人尊敬的父親，又像時(shí)刻關(guān)心我們的慈祥的媽，他是一位名副其實(shí)的人類的靈魂工程師。他教給我們知識，教育我們怎樣做人，怎么為社會、為人類奉獻(xiàn)，怎樣愛護(hù)幼小，怎樣尊重長者。
我們敬重您，劉老師！
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