我的老師教案最新文章

  • 《我的老師》教案

    《我的老師》教案 教學(xué)目標： 1、知識與技能：①搜集有關(guān)資料，了解作者及寫作背景。②找出文中莎利文老師教“我”學(xué)習(xí)的具體事例，理清文章思路。③通過分析本文獨具特色的寫人手法，積累寫作技巧。 2、過程與方法：強調(diào)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在閱讀中品味，在品味中質(zhì)疑，在質(zhì)疑中撞擊，最終悟出文章之妙。 3、情感態(tài)度...

  • 我的老師 （教案）

    ［教學(xué)構(gòu)思］這次優(yōu)質(zhì)課評比的主題，是“語文教學(xué)中的語言與思維”。根據(jù)這個主題，我把《我的老師》一文的教學(xué)構(gòu)思確定為：一個中心，兩個著力點。所謂一個中心，就是以“對于教師這崇高的職業(yè)來說，最重要的，是要有一顆熱愛兒童的心“為中心，因為蔡老師是文章記敘的中心人物，文章通過七件事，刻畫了一個溫柔、敦厚的女...

  • 我的老師·教案示例之二

    教案示例之二教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)通過敘述事件、描寫人物，表現(xiàn)人物特征、抒發(fā)感情的寫作方法，理解文中的六個要素。2.體會師生間的深摯感情，培養(yǎng)這種感情。教學(xué)設(shè)想本文憶寫兒時關(guān)于蔡老師的七件事，對應(yīng)地描寫蔡老師和兒時作者自身，敘事和寫人當中都深融感情，表現(xiàn)出蔡老師的溫柔善教和熱愛學(xué)生，抒發(fā)了作者熱愛、思念蔡...

  • 我的老師·教案示例之三

    教案示例之三教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文能通過選用幾個片斷材料來記敘人物、抒發(fā)感情的寫法。二、培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師的思想感情。教學(xué)重點和難點一、結(jié)合課文重點講析如何圍繞中心從日常生活的平凡小事中選擇材料，并按一定的順序組織材料。課文的重點在最后兩個片斷，即蔡老師正確處理“我”與同學(xué)之間的一次糾紛；暑假...

  • 我的老師語文教案

    學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)習(xí)本文用樸素的語言表達真情實感、圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫作方法2、體會課文的思想內(nèi)容，樹立尊師愛生的思想教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)作者傳神、細膩的描寫方法和質(zhì)樸的語言設(shè)計思路：這篇教材感情真摯，語言樸素，應(yīng)加強朗讀指導(dǎo)，以加深學(xué)生對課文的理解，從而更好地體會作者的思想感情。并充分利...

  • 語文教案－我的老師(魏巍)

    教學(xué)目標一、知識目標1.掌握下列加粗字的讀音：黑痣 磕頭 褪色 焚燒 榆錢2.掌握下列詞語的解釋：勸慰 平生 依戀 糾紛 心清如水3.了解記敘六要素：記敘一件完整的事情，必須交代清楚時間、地點、人物，以及這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。要素的交待有兩種方式： ① 由作者一一列出，是直接交待。 ⑵ 間接...

  • 《我的老師》語文教案設(shè)計

    [教學(xué)目標及重點]1．學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料的寫法。2．體會作者在文中蘊含的“依戀、思念老師”的深厚感情。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。[教學(xué)課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設(shè)計]多媒體投影儀[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，請大家回憶一下。從小學(xué)一年級起，到目前為止，一共有多少位...

  • 小學(xué)語文課文《我的老師》教案

    【教材簡析】本文是一篇回憶性散文。作者回憶了兒童時代在老師身邊的七件小事，抒發(fā)了對老師的熱愛、感激之情，表現(xiàn)了蔡老師溫柔、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的美好品德。這篇課文共15個自然段，作者是循著回憶依戀思念我的蔡老師這條感情線索來抒寫的，全文可以分為三個部分�！段业睦蠋煛饭灿洈⒘似呒拢拔寮聦懙酶爬�...

  • 我的老師作文-我的老師初中作文

    說起老師，我有一肚子話要說，因為我每天和老師相處的時間比和爸爸媽媽在一起的時間還長。五年來，教我的老師有很多，但是給我?guī)椭疃�，對我影響最大的，還是我的班主任——劉詠梅老師。一、 漂亮的老師劉老師的身材特別好，雖然她女兒已經(jīng)上六年級了，但看上去還像一個十八歲的女孩子一樣，個子不高也不矮，走起路來輕盈...

  • 我的老師 -作文

    我的老師您是一位可敬可愛的老師，您是一位嚴格但又慈愛的班主任，我的老師。當您在黑板上寫上一個個字的時候，黑板上開出了一朵朵鮮花；當您擦去黑板上的字時，粉筆灰就變成了一滴滴汗水。 您是一位數(shù)學(xué)老師，您每天起早貪黑，教著我們相鄰的兩個班級。您讓我們班的38個同學(xué)學(xué)會了勇敢、聰明，讓我們懂得了去關(guān)心別人、...

  • 我的老師

    我的老師（一）正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學(xué)校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養(yǎng)全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上最偉大最令人尊敬的職業(yè)了，我敬仰世界上每一位老師，因為他們是偉大的。老師，您...

  • 我的老師的作文

    我的老師的作文（一）我有一位和藹可親的老師，她就是我們班的班主任——趙霞老師。她中等身材，短短的頭發(fā)，濃密又發(fā)黑的眉毛下，一雙慈祥而又親切的大眼睛，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，不大不小的嘴巴，時常從里面冒出來充滿奧秘的知識。趙老師的語文課就像磁石一樣吸引著我們，我們都愛聽。上課時，趙老師手拿著粉筆，站...

  • 我的老師作文

    我的老師作文（一）我的語文老師是趙老師，高高的個子，長長的馬尾辮，眼鏡后面有一雙和藹可親的大眼睛。呵呵！我認識她，她沒教過我的時候，見了我，總愛摸摸我的頭，她在我心里的感覺很親切！像電影里的臺詞--自己人！在重要的五六年級，學(xué)�？隙〞x擇能力強，更有經(jīng)驗的老師教我們。果然我的想法沒錯，趙老師的教學(xué)方...

  • 我的老師

    我的老師正文：肥城礦業(yè)集團陶陽礦學(xué)校 二年級二班 劉可心 我的語文老師姓王，她中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，梳著長長的馬尾辮，顯得神采奕奕。有一次我們學(xué)習(xí)《掌聲》，王老師講著講著課突然喊：“李小文！出去。”同學(xué)們一愣，不約而同地把目光轉(zhuǎn)向李小文，只見李小文猶豫地站起來，不知...

  • 我的老師

    我的老師正文：我的老師丹東市實驗小學(xué) 二年五班 呂雪晨我的老師叫張冬陽，她長著一張和藹可親的臉，她的眼睛很亮,亮得像沒有微塵的海水，亮的寧靜，還長著一個小巧玲瓏的鼻子，一張伶牙俐齒的嘴，常常披著一頭秀發(fā)。老師笑起來像芭比娃娃一樣好看，老師批評同學(xué)時候的樣子很難看，皺著眉頭，咧...

  • 我的老師作文

    我的老師 我真幸運，碰見了教育多年的王老師當上了我們的班主任，她是一位善良的老師。她對我們班上的同學(xué)都很親切，也很關(guān)心。有一天，天上下了雪，地上很滑。我的同學(xué)彭知宇在玩耍的過程中不小心摔了一跤，把手摔骨折了。王老師聽到了這個消息馬上來到彭知宇身旁，立刻把他送到醫(yī)院。幸虧王老師送得及時才沒有錯過寶貴的...

  • 我的老師作文

    楊老師是我們的班主任,她高高的個子,烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾,一雙炯炯有神的眼睛像似會說話一樣.每當我們上課不專心聽講,做小動作時,老師那像監(jiān)視器一樣的眼睛,就向我們投來嚴肅的目光,好象在說:"上課要認真,不做小動作."每當我們做了好事,老師的目光就變得溫和、可親.似乎又在說:"你們做得很對,一定要堅...

  • 我的老師作文

    我有一個面象如花的老師，叫王老師。她的個子矮矮的，身子瘦瘦的。眼睛象個會說話的小嘴巴。眼睛一大就是生氣。一小當然就是高興。生氣的時候象老虎，高興的時候象小花�？粗趵蠋熀吞@可親的樣子，我們差不多全班同學(xué)都叫她王媽媽。我的老師作文100字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://clearvueentertainment.com/）...

  • 我的老師作文

    雖然我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了，但我沒有遺忘三年級時的情形，相反的，我常�；貞浧鹉菚r的生活，而令我懷念的是一位老師——謝老師。謝老師是我念三年級的時候的班級主任。雖然他只有20多歲，但頭上已有一些白頭發(fā)了，外表看來，他似乎很嚴肅，當你與他接觸，才知道他是多么的和藹可親。但使我敬佩的還是他那百分之百認真...

  • 作文 我的老師

    我做喜歡的老師那就是二年級的王老師啦！王老師和藹可親，上課幽默好笑。當我們不開心時，王老師就會講笑話給我們聽，讓我們打起精神來，繼續(xù)上課。當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，王老師就會對我們說：“不要驕傲啦，這一次取得了第一你們能保證下一次也可以取得第一嗎？”這就是我們的王老師！林苑一年級:劉佳雯...

  • 作文 我的老師

    我 的 老 師 她是一名語文老師，在第27個教師節(jié)來臨之際，我想對你說一聲：“老師，你辛苦了�！� 您是我們的園丁，教育了我們?nèi)炅�，在這些年里，您付出了多少辛勤的汗水，您像一支蠟燭照亮我們前進的方向。在學(xué)習(xí)，您對我們的期望很高，每天認真的為我們傳授知識，只要有一個同學(xué)不會，都會給我們再講一遍，直到全...