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教師簡(jiǎn)短的人生格言500句
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园�，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。那么都有哪些類型的格言呢？以下是小編精心整理的教師簡(jiǎn)短的人生格言，歡迎閱讀與收藏。
1、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
2、教師是人類靈魂的工程師。
3、溫故而知新，可以為師矣。
4、舉世不師，故道益離。
5、愿全天下的伯樂，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌。
6、弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。
7、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。
8、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚�，在心永留�?/p>
9、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。
10、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
11、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
12、桃李不言，下自成蹊，幾度指引足換滿腔敬意。
13、教書育人始不停，師愛無(wú)價(jià)記心中。
14、古之圣王，未有不尊師者也。
15、教師是知識(shí)種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設(shè)計(jì)者。
16、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
17、片言之賜，皆事師也。
18、三尺講臺(tái)，鏗鏘背影。
19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
20、自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
21、桃李滿天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。
22、東西南北春常在，唯有師恩留心間。
23、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
24、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
26、經(jīng)師易遇，人師難遇。
27、吾愛吾師，吾更愛真理。
28、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
29、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
30、先立乎其大者，則其小者不能奪也。
31、春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。
32、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
33、投之以桃，報(bào)之以李，教師節(jié)快樂。
34、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生榜樣。
35、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
36、學(xué)貴得師，亦貴得友。
37、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。
38、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
39、一日為師，終身為父。
40、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
41、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？
42、捧著一顆心來，不帶半根草去。
43、教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。
44、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
45、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
46、桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康。
47、凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
48、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
49、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
50、讀萬(wàn)卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，節(jié)日快樂。
51、善之本在教，教之本在師。
52、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
53、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一名藝術(shù)家。
54、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
55、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
56、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
57、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
58、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
59、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
60、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
61、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
62、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
63、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。
64、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
66、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
67、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是一種生命存在的方式。
68、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
69、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
70、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
71、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知。
72、當(dāng)今能做教師的人必然不是平凡的人生；由于基礎(chǔ)教育自身便是非凡的工作。
73、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
74、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
75、教師要學(xué)會(huì)站著看學(xué)生身高，坐著看學(xué)生眼睛，蹲著看學(xué)生心靈。
76、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
77、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
78、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
79、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
81、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)。
82、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
83、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
84、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
85、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
86、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
87、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
88、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
89、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
90、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
91、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
92、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
93、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
94、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
95、教師之因此偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
96、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
97、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
98、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
99、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
100、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
101、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
102、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
103、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
104、在專業(yè)知識(shí)的舞臺(tái)上，最賅博的教師亦是最虛心的同學(xué)。
105、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
106、只有那些始終不忘記自己也曾是一個(gè)孩子的人，才能成為真正的教師。
107、對(duì)學(xué)生，錯(cuò)誤是走向完善的路標(biāo)；對(duì)教師，錯(cuò)誤是反饋教學(xué)的鏡子。
108、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
109、要想使學(xué)生得到發(fā)展，教師首先要學(xué)會(huì)發(fā)展。
110、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
111、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
112、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
113、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
114、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。
115、要做幼兒的老師，先做幼兒的朋友。
116、愛你用我真誠(chéng)的心，育你用我智慧的腦。
117、我們的每一個(gè)幼兒都是好幼兒。
118、讓我走進(jìn)童心世界，和幼兒們一起成長(zhǎng)。
119、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
120、我熱愛這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
121、實(shí)際工作是重要的教育武器。
122、教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來。
123、一切為了孩子，為了一切孩子。
124、將快樂傳遞給每一個(gè)幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。
125、用微笑擁抱孩子，用真心對(duì)待孩子。
126、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
127、讓我的愛，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。
128、和學(xué)生心靈溝通勝于知識(shí)傳授。
129、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
130、你的健康�？鞓肥俏已壑凶蠲赖纳�。
131、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
132、幼兒園教師人生格言座右銘
133、主要不靠“嘴”教育幼兒。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
134、用心關(guān)注幼兒，用心接納幼兒，用心體會(huì)幼兒。
135、讓我們一起為幼兒撐起一片純凈的藍(lán)天，為幼兒開辟一塊快樂的土地。
136、愛崗。善教。樹人，收獲幸福；厚德。誠(chéng)信。敏行，創(chuàng)造幸福。
137、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)幼兒，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
138、如果你看到自己的影子，同時(shí)也應(yīng)感受到陽(yáng)光的存在。
139、教育學(xué)生，不僅需要好心，更需要好的方法。
140、信心是準(zhǔn)備，決心是開始，細(xì)心是經(jīng)驗(yàn)，恒心是過程。
141、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。
142、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給幼兒們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
143、教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，無(wú)論面對(duì)怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長(zhǎng)，為其生命放飛希望……
144、以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。
145、讓鮮花和小草都享有陽(yáng)光，讓孩子的世界更精彩地成長(zhǎng)！
146、享受教育，你就多了一些生活的詩(shī)意。
147、我是崗位的，崗位未必是我的。
148、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
149、雖不能說你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會(huì)給你整個(gè)嚴(yán)寒，但如果你給學(xué)生藝術(shù)鮮花，學(xué)生就會(huì)給你全部的春天
150、當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
151、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
152、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
153、不同的風(fēng)雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無(wú)怨無(wú)悔做好育人工作。
154、教育孩子并不難，指導(dǎo)家長(zhǎng)困難。
155、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。
156、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
157、誰(shuí)愛幼兒，幼兒就愛她;只有愛幼兒的人，她才能教育幼兒。
158、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。
159、你依然也要堅(jiān)定前行，因?yàn)椋憔褪亲约鹤畲蟮牡讱狻?/p>
160、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。
161、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
162、真正的教育，不是從高處降至地上，而是登上童年微妙的真相之巔。
163、尊重、保護(hù)、關(guān)愛，喚醒、激勵(lì)、發(fā)展……
164、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，距離夢(mèng)想近一點(diǎn)。你是我的動(dòng)力。
165、縱橫未得意，寂寞寡相迎。負(fù)劍空嘆息，蒼茫登古城。
166、人生無(wú)論做出怎樣的選擇，都不要選擇違背自己的心。
167、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
168、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤(rùn)他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
169、愛我們的每個(gè)孩子，因?yàn)槊總�(gè)人在愛的尺度上都是平等的。
170、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
171、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
172、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由。
173、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
174、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。
175、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
176、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤(rùn)童心。離開了情感，一切教育都無(wú)從談起。
177、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
178、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信。
179、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
180、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
181、在教育中守望快樂，享受幸福。
182、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
183、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
184、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國(guó)。
185、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
186、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
187、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
188、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
189、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
190、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
191、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
192、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
193、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
194、廣積不如教子，投資宜重教育。
195、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
196、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
197、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
198、心靈塑造的最佳工程師。
199、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
200、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
201、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
202、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
203、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
204、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
205、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
206、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
207、教師是學(xué)生的鏡子。
208、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
209、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
210、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
211、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
212、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
213、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
214、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
215、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
216、能力是培養(yǎng)出來的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來的。
217、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
218、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
219、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
220、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
221、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
222、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
223、拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
224、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
225、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
226、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
227、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
228、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
229、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
230、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
231、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
232、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
233、說老實(shí)話，干良心事。
234、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
235、大家齊努力，科技教育盛開花。
236、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
237、正人先正已，身教重言教。
238、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
239、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
240、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
241、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
242、以愛，以誠(chéng)栽培生命。
243、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
244、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
245、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
246、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
247、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
248、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
249、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
250、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
251、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
252、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
253、教著，感受著；走著，快樂著！
254、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。
255、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
256、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
257、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
258、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
259、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
260、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
261、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
262、善不由外來兮，名不可以虛作。
263、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
264、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
265、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
266、教書育人，功德無(wú)量。
267、良言暖三春，惡言記終身。
268、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
269、快樂工作，快樂生活。
270、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。
271、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
272、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
273、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
274、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
275、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
276、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望、最大的資產(chǎn)是希望。
277、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
278、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
279、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
280、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
281、用真情教書，用真心育人。
282、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
283、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
284、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
285、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
286、教育人就是要形成人的性格。
287、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
288、教師的人格是教育的基石。
289、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
290、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
291、同譜育人新篇，共架理想金橋。
292、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
293、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
294、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
295、有所嘗試，就有所作為。
296、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
297、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
298、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
299、養(yǎng)成教育要從小事做起，學(xué)做真人。
300、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。
301、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
302、十年樹木，百年育人。
303、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片敬愛；成一名學(xué)生，作一大貢獻(xiàn)。
304、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。
305、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
306、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
307、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
308、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
309、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
310、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
311、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽(yáng)光的寶石。
312、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受，并樂意終生享受學(xué)習(xí)的快樂。
313、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
314、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
315、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生。
316、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
317、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
318、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
319、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
320、快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。
321、只有腳踏實(shí)地的人、才能夠說：路、就在我的腳下。
322、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
323、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。
324、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。
325、播種希望，收獲明天！
326、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
327、教著，感受著；走著，快樂著。
328、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
329、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
330、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
331、教師要用自己的行和心教育學(xué)生。
332、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
333、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
334、安樂出自清正，煩惱源于貪欲。
335、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望…
336、與學(xué)生心靈的溝通，勝于知識(shí)的傳遞。
337、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
338、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
339、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
340、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
341、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
342、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
343、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
344、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
345、傾注心血的真愛才能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
346、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。
347、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
348、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
349、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長(zhǎng)。
350、一身正氣，踏實(shí)育人，公正廉潔，一生為師。
351、享受學(xué)習(xí)，享受歷煉，享受教育，享受孩子。
352、只有老師幸�？鞓返亟蹋瑢W(xué)生才能充滿快樂地學(xué)。
353、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
354、愿每個(gè)孩子都成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。
355、要想學(xué)生喜歡你，你必須給予學(xué)生喜歡你的機(jī)會(huì)。
356、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
357、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
358、做一支粉筆，清白一世；當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。
359、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
360、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。
361、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
362、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
363、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
364、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
365、好筍出好竹，好師出好徒；老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
366、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
367、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。
368、不稱職的教師讓學(xué)生適應(yīng)自己，優(yōu)秀的教師讓自己適應(yīng)學(xué)生。
369、教師的微笑對(duì)學(xué)生是陽(yáng)光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
370、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
371、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
372、消除師生間隔閡的密碼是真誠(chéng)，貼近心靈的力量是愛與諒解。
373、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
374、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
375、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
376、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。
377、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
378、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
379、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
380、為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大！
381、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
382、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。
383、把愛灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
384、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
385、一句溫馨的鼓勵(lì)，在孩子心里，是希望的火種，將會(huì)燃起孩子追求進(jìn)步的火焰。
386、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學(xué)往往在于細(xì)微處見精神顯功力。
387、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
388、一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。
389、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
390、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
391、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
392、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
393、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
394、情感是教師與學(xué)生相互交流的潤(rùn)滑劑，沒有對(duì)學(xué)生付出真情，就不可能同學(xué)生進(jìn)行無(wú)障礙的溝通。
395、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！
396、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
397、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
398、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
399、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
400、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
401、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
402、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
403、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
404、愛己之心愛人，律人之心律己。
405、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
406、事在人為，境由心造。
407、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛和馨香。
408、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
409、做一名教師，既要有一顆熱愛學(xué)生的心，也要有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和隱私的眼睛。
410、教師，如果看到一個(gè)患者，就有一種無(wú)法言表的焦慮，我會(huì)讓他受到尊重，我會(huì)讓他感到光大。
411、愛心使友情更深，友情使友情更真，信心使友情更濃。
412、教師，是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
413、教師，從某種意義上說，是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的人。
414、教師，是人類文明的窗口，帶領(lǐng)我們?cè)诤诎抵刑剿鞴饷鳌?/p>
415、教師，是人類的靈魂工程師，讓我們理解人類、尊重人類、珍愛人類。
416、教師的愛，可分為狹義的恩師之愛，和廣義的父愛之愛。
417、教師的恨，不是恩師之恨，也不是父愛之恨。
418、教師，要學(xué)會(huì)傾聽，設(shè)身處地地理解學(xué)生。
419、教師，要開發(fā)孩子的智慧潛能，讓他們變得更聰明。
420、教師，要學(xué)會(huì)贊美，讓學(xué)生在贊美中成長(zhǎng)。
421、教師，要學(xué)會(huì)批評(píng)，讓學(xué)生在批評(píng)中進(jìn)步。
422、教師，要學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生自主發(fā)展。
423、教師的課堂，是教師展示個(gè)人才藝的舞臺(tái)，是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的地方。
424、教師，要不斷提升自我，讓自己成為教育藝術(shù)的專家。
425、教師，要學(xué)會(huì)用自己的智慧去啟迪學(xué)生。
426、教師，要用自己的愛心去滋潤(rùn)學(xué)生。
427、教師，要用自己的專業(yè)去教育學(xué)生。
428、教師，要學(xué)會(huì)用腦去思考教育問題，不斷提升自己的教育能力。
429、教師的職業(yè)生涯，是一段精彩而偉大的歷程。
430、教師，要懂得尊重學(xué)生，理解學(xué)生，支持學(xué)生。
431、教師，要善于溝通，和企業(yè)、家長(zhǎng)溝通，建立良好的溝通渠道。
432、教師，要學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定不同的教育方案。
433、教師，要善于處理教育過程中的突發(fā)事件，維護(hù)良好的班集體氛圍。
434、教師，要學(xué)會(huì)合理地安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
435、教師的理論知識(shí)，可以通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。
436、教師，要勇于接受學(xué)生的批評(píng)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。
437、教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
438、教師，要善于利用各種教育手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
439、教師的職業(yè)道德，是教師必須遵守的基本規(guī)范。
440、教師，要注重團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步。
441、教師，要學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)保持良好的合作關(guān)系。
442、教師，要注重自己的身心健康，更好地為學(xué)生服務(wù)。
443、教師的理論知識(shí)，應(yīng)該具有時(shí)代性和專業(yè)性。
444、教師，要善于創(chuàng)新，在教育中找到新的方法。
445、教師，要注重人文關(guān)懷，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。
446、教師，要學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況，制定不同的教學(xué)計(jì)劃。
447、教師的理論知識(shí)，應(yīng)該來源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐。
448、教師，要注重個(gè)人修養(yǎng)，做到謙虛、勤奮、團(tuán)結(jié)。
449、教師，要學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感受到愛。
450、教師，要注重教育效果，不斷提高自己的教育水平。
451、教師，要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的教育環(huán)境，不斷提高自己的教育能力。
452、教師的理論知識(shí)，應(yīng)該具有權(quán)威性和準(zhǔn)確性。
453、教師，要注重溝通技巧，學(xué)會(huì)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通。
454、教師，要注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)。
455、教師，要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充滿樂趣。
456、教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓他們?cè)趧?chuàng)新中成長(zhǎng)。
457、教師，要學(xué)會(huì)欣賞教育過程中的每一個(gè)瞬間，把握住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)。
458、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)幼兒的愛。
459、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行。每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。
460、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
461、用我的細(xì)心。耐心和愛心，換您的安心。放心和舒心。
462、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
463、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
464、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
465、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了幼兒自私和不孝。
466、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
467、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
468、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
469、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
470、喜歡幼兒，善待幼兒。
471、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
472、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。
473、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
474、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
475、教育加贊賞等于教育的平方。
476、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是的國(guó)民素質(zhì)。
477、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
478、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
479、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
480、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
481、道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
482、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
483、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
484、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
485、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
486、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
487、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
488、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
489、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
490、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
491、寬容別人等于祝福自己。
492、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
493、愛拼才愛贏。
494、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
495、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
496、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過。
497、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
498、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
499、捧著一顆心，不帶半根草去。
500、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
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