淺論大學(xué)英語教學(xué)中中國(guó)文化的導(dǎo)入

淺論大學(xué)英語教學(xué)中中國(guó)文化的導(dǎo)入

語言是文化的載體,文化是語言的內(nèi)容.大學(xué)英語教學(xué)的根本目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,這已成為英語界的共識(shí).然而,在大學(xué)英語教學(xué)中積極輸入英語國(guó)家文化的同時(shí),學(xué)生的中國(guó)文化意識(shí)卻日益淡薄,由此卻妨礙了其跨文化交際能力的形成.中國(guó)文化的導(dǎo)入要遵循以下原則:差異對(duì)比原則;系統(tǒng)性原則;階段性原則;適度性原則.

作 者： 周琳   作者單位： 湖南公安高等專科學(xué)校,湖南,長(zhǎng)沙,410038  刊 名： 世紀(jì)橋  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 中國(guó)文化   導(dǎo)入的原則和內(nèi)容   大學(xué)英語教學(xué)  

【淺論大學(xué)英語教學(xué)中中國(guó)文化的導(dǎo)入】相關(guān)文章：

論英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入04-26

論英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入04-27

大學(xué)英語教學(xué)中課堂導(dǎo)入部分的重要性探討04-26

自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語教學(xué)淺論04-27

試論外語教學(xué)中的文化導(dǎo)入04-27

大學(xué)英語教學(xué)中的情感因素04-26

大學(xué)英語教學(xué)中的寫作教學(xué)04-27

淺析初中物理教學(xué)中如何趣味導(dǎo)入04-26

文學(xué)賞析在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透04-26

大學(xué)英語教學(xué)中的情感教育方法04-27