淺談大學(xué)英語聽力教學(xué)中的情感因素

淺談大學(xué)英語聽力教學(xué)中的情感因素

教育部在2004年1月頒布的<大學(xué)英語英語課程要求(試行)>中明確提出,"大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力,特別是聽說能力."這就意味著大學(xué)英語教學(xué)中聽說能力的培養(yǎng)至關(guān)重要.英語聽力作為基本的語言輸入途徑,已引起教學(xué)雙方的高度重視.

作 者： 歐陽婷   作者單位： 南京師范大學(xué),210044  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語   聽力教學(xué)   情感因素  

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