話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)用性與英語(yǔ)閱讀的交互性

話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)用性與英語(yǔ)閱讀的交互性

話(huà)語(yǔ)標(biāo)記是說(shuō)話(huà)者在構(gòu)建話(huà)語(yǔ)信息時(shí)為達(dá)到一定交際效果而特意插入的成分,用以引導(dǎo)受話(huà)者按照其預(yù)期的意圖理解話(huà)語(yǔ)信息,減少受話(huà)者對(duì)話(huà)語(yǔ)進(jìn)行加工處理時(shí)所需付出的努力.在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中,話(huà)語(yǔ)標(biāo)記在聚焦信息、語(yǔ)篇視點(diǎn)、語(yǔ)篇預(yù)測(cè)和作者語(yǔ)氣方面都起著制約作用.從認(rèn)知方向來(lái)說(shuō),了解話(huà)語(yǔ)標(biāo)記在閱讀交互過(guò)程中的作用將大大提高讀者處理信息的速度,把握篇章發(fā)展方向,使讀者從篇章層次上理解和評(píng)價(jià)語(yǔ)言的意義.

作 者： 鄭文 ZHENG Wen   作者單位： 福州大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,福建,福州,350002  刊 名： 樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2007 22(10)  分類(lèi)號(hào)： H030  關(guān)鍵詞： 話(huà)語(yǔ)標(biāo)記   大學(xué)英語(yǔ)閱讀   交互性  

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