在英語(yǔ)教學(xué)中訓(xùn)練發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

在英語(yǔ)教學(xué)中訓(xùn)練發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

在構(gòu)成智力教育的各要素中,思維能力的培養(yǎng)占據(jù)著核心地位.發(fā)散性思維是一種推測(cè)、發(fā)散、想象和創(chuàng)造的思維過(guò)程.美國(guó)心理學(xué)家吉爾福認(rèn)為,發(fā)散性思維是指"從給定的信息中產(chǎn)生信息,其著重點(diǎn)是從同一的來(lái)源中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的輸出".它具有流暢性、變通性、獨(dú)特性等特點(diǎn).發(fā)散性思維強(qiáng)調(diào)通過(guò)聯(lián)想和遷移對(duì)同一個(gè)問(wèn)題形成盡可能多的答案并尋找多種正確途徑.在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散式思維訓(xùn)練,教師可以為學(xué)生提供展示其創(chuàng)造性思維能力的機(jī)會(huì),幫助他們開闊思路,豐富想象,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),改善學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量.

作 者： 孫家新 諸葛繼學(xué)   作者單位： 臨沂市水利技工學(xué)校,山東,臨沂,276002  刊 名： 科技信息(科學(xué)·教研)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

【在英語(yǔ)教學(xué)中訓(xùn)練發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)】相關(guān)文章：

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)04-28

談音樂(lè)教育中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-27

語(yǔ)文教學(xué)中的幾種思維訓(xùn)練04-28

歌唱訓(xùn)練中的習(xí)慣培養(yǎng)論文10-14

英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)訓(xùn)練05-04

《最后一課》發(fā)散思維課教案04-25

創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)心得體會(huì)（通用14篇）06-13

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與大學(xué)生文化自覺意識(shí)的培養(yǎng)01-14

幼兒服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)09-12

廣播電視新聞教育中的創(chuàng)新思維研究04-28