情景教學(xué)法在五官科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

情景教學(xué)法在五官科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

為了提高五官護(hù)理學(xué)的教學(xué)水平,培養(yǎng)具有扎實(shí)整體護(hù)理知識(shí)和良好操作水平的護(hù)生,在2005級(jí)高職護(hù)理專業(yè)的五官護(hù)理教學(xué)中,采用情景教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮了護(hù)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的教學(xué)效果.

作 者： 王英敏   作者單位： 河北省邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校,054000  刊 名： 中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥  英文刊名： CHINA PRACTICAL MEDICAL  年，卷(期)： 2009 4(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 角色扮演法   五官護(hù)理學(xué)   教學(xué)方法  

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