把握學生心理語文教學中合理運用多媒體

把握學生心理語文教學中合理運用多媒體

多媒體已經(jīng)有機地進入了教育領域,其作為一種先進教學的手段為我國教育事業(yè)的發(fā)展起著積極的推動作用.這個新生事物,在其成長過程中還存在著一些問題和誤區(qū),要讓多媒體教學在教學中發(fā)揮應有的作用,必須有相應的對策.

作 者： 李端陽   作者單位： 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)北環(huán)路小學,467000  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 語文教學   信息化   利弊   對策  

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