數(shù)學(xué)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的嘗試

數(shù)學(xué)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的嘗試

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:"教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展,要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí).

作 者： 肖海榮   作者單位： 江蘇省如皋市安定小學(xué)  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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