醫(yī)學影像學繼續(xù)教育的發(fā)展模式及策略

時間:2023-04-29 23:07:23 教育教學論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

醫(yī)學影像學繼續(xù)教育的發(fā)展模式及策略

分析和論述當前醫(yī)學影像學發(fā)展方向和學科建設(shè),以及醫(yī)學影像學人才的教育現(xiàn)狀和培養(yǎng)目標;探討醫(yī)學影像學科的專業(yè)人才需求類型和培養(yǎng)模式;提出醫(yī)學影像學綜合應用能力的培養(yǎng)目標,以及醫(yī)、教、研全面結(jié)合的繼續(xù)教育模式,以適應我國醫(yī)學影像學科發(fā)展和專業(yè)人才培養(yǎng).

醫(yī)學影像學繼續(xù)教育的發(fā)展模式及策略

作 者: 戚樂 丁建平 QI Le DING Jian-ping   作者單位: 杭州師范大學臨床醫(yī)學院,醫(yī)學影像學教研室,浙江,杭州,310036  刊 名: 健康研究  英文刊名: HEALTH RESEARCH  年,卷(期): 2009 29(4)  分類號: G726  關(guān)鍵詞: 醫(yī)學影像學   繼續(xù)教育  

【醫(yī)學影像學繼續(xù)教育的發(fā)展模式及策略】相關(guān)文章:

“學導螺旋發(fā)展大課堂模式”外出講課心得04-28

常熟農(nóng)業(yè)園發(fā)展模式04-26

從科學知識的不同解釋模式看科學知識社會學的發(fā)展04-26

文化模式發(fā)展與西部地區(qū)社會發(fā)展04-27

從齊心文具的成功看齊心的發(fā)展模式04-26

區(qū)域交通導向發(fā)展(TOD)模式研究04-26

循環(huán)經(jīng)濟:節(jié)約型發(fā)展模式04-27

生物質(zhì)能源發(fā)展的趨勢及策略04-26

湖南油菜生產(chǎn)的發(fā)展趨勢與策略04-26

發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展與中國經(jīng)濟發(fā)展的模式選擇04-27