接過雷鋒的槍

時(shí)間:2023-04-27 22:54:27 教育教學(xué)論文 我要投稿
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接過雷鋒的槍

接過雷鋒的槍1

1960年11月,我有幸結(jié)識雷鋒并成為親密戰(zhàn)友.當(dāng)時(shí),我們一同出席沈陽軍區(qū)工程兵黨委召開的政治工作會議,并雙雙被樹為標(biāo)兵.會議期間,我與雷鋒同住一個(gè)房間,一起談學(xué)習(xí)、談工作、談理想,一道幫助服務(wù)員打水、掃地、沖廁所.后來,多次在一起開會、學(xué)習(xí)、作報(bào)告,建立了深厚的友誼.

接過雷鋒的槍

作 者: 趙明才 作者單位: 刊 名: 老年教育 英文刊名: EDUCATION JOURNAL FOR SENIOR CITIZENS 年,卷(期): 20xx ""(12) 分類號: 關(guān)鍵詞:

接過雷鋒的'槍2

一、活動主題:接過雷鋒的槍

  二、活動時(shí)間:3月份

  三、活動對象:大學(xué)生志強(qiáng)社全體成員

  四、活動形式:到a小學(xué)進(jìn)行接過雷鋒的槍主題班會講課(a小學(xué)待定,如育才小學(xué),龍隱小學(xué)等)

  五、組織者:志強(qiáng)社會干

  六、活動目的:不僅給了志強(qiáng)社成員們一個(gè)站上講臺鍛煉自己的機(jī)會,更讓小學(xué)生們從小就樹立起助人為樂的真善美觀念,形成今年3月我們的特色雷鋒日綠芽學(xué)雷鋒日。

  七、活動流程:

(1)聯(lián)系a學(xué)校,爭取盡可能多支持我們活動的班級;提前與其班主任作好交流,安排好講課時(shí)間,如果時(shí)間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突,可分批進(jìn)行(如小學(xué)a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課,小學(xué)c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課,則安排當(dāng)節(jié)課沒課的會員去參加相應(yīng)的講學(xué);盡可能兼顧全面)。

 。2)通知志強(qiáng)社成員,有意參與者可在3月某日前到指定處報(bào)名,并說明自己什么時(shí)間段沒課;如果報(bào)名人數(shù)超過所需人數(shù),可集中進(jìn)行一次短時(shí)試講,擇優(yōu)而行,其他已報(bào)名但未當(dāng)選的可當(dāng)課堂助手;如果報(bào)名人數(shù)太少,某些會員時(shí)間充足亦可參加多個(gè)班的講課,或者可以擴(kuò)展到向非會員征招。

 。3)將參與講課者以自愿原則分組,如2人,3人或5人一組,安排好各組所接的班級,并每組推一人為組長,組織各組收集好所需的'資料并準(zhǔn)備好講課內(nèi)容。如:可略介紹一下我們本次活動的主題,并調(diào)動課堂氣氛,先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象,講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識點(diǎn),指引他們對雷鋒精神做出正確評價(jià),激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情;接下來教同學(xué)們唱《接過雷鋒的槍》;最后是合影留念。

 。4)講課回來后,各組寫好感想,組長將感想收集整理,以備活動總結(jié)會上發(fā)言;3月末4月初之前對各組效果進(jìn)行評比。

  八、活動經(jīng)費(fèi):公交車費(fèi)用、海報(bào)

  志強(qiáng)社活動部

  xx年12月1日

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