碰撞啟迪成長-《明天不封陽臺》教學設(shè)計形成過程及參賽心得

時間：2023-04-28 19:05:20 交通運輸論文我要投稿

相關(guān)推薦

比賽一開始,我們czyw117團隊拿到的課文是蘇教版初中二年級的<明天不封陽臺>.經(jīng)過一上午的獨立思考,我們?nèi)俗罱K形成了自己個性化的教學設(shè)計,由于我們?nèi)贿x手來自同一所學校,因此在三維目標的確立上沒有多大差異,都把"學習用批注法品味文章準確、生動、深入淺出的語言和認識與思考現(xiàn)代社會'人與自然和諧相處'問題"作為教學重難點來處理.

碰撞啟迪成長-《明天不封陽臺》教學設(shè)計形成過程及參賽心得

作者：趙敏麗作者單位：山東省淄博市張店區(qū)實驗中學刊名：中國信息技術(shù)教育英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION 年，卷(期)： 2010 ""(1) 分類號：關(guān)鍵詞：

【碰撞啟迪成長-《明天不封陽臺》教學設(shè)計形成過程及參賽心得】相關(guān)文章：

《明天不封陽臺》教學設(shè)計（通用10篇）01-07

成長的啟迪05-04

參賽教案：《傷仲永》教學設(shè)計04-25

我�！靶陆逃龑嶒灐逼放频男纬蛇^程04-28

成長的過程02-20