中學生入格作文的幾種基本結構

中學生入格作文的幾種基本結構

[作者]  王先海

[內容]

    大綱指出：“作文是衡量學生語文水平的重要尺度，應當十分重視。”審題立意而外，作一篇文，我國歷來有“遣詞造句，布局謀篇”之說。如何“布局謀篇”？文無定法，很難強求一律。但萬變不離其宗，各類文體大都有一定的基本結構“格式”。作為中學生的作文基本訓練，倘能循“規(guī)”蹈“矩”，由人“格”到出“格”，“死”中求活，當能收到事半功倍之效。謹將筆者做到的一些嘗試以圖示的方式錄示如下，以就教于大方之家。

            一、記敘文類

        （一）一般記敘文圖示：

                  ①       ④

                    ＼   ／   ＼

    A.睹物思人法：    ─③─⑤─⑦→⑧

                    ／   ＼    ／

                   ②       ⑥

                  ③

                      ／   ＼

    B.議論法：  ①→②─④─⑥→⑦

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