融詩寓畫美術(shù)教學(xué)初探

時間：2023-04-30 15:49:13 美術(shù)論文我要投稿

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“融詩寓畫”是小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中，以詩、詞、兒歌為基點(diǎn)，對同一內(nèi)容實(shí)施構(gòu)圖、造型、色彩訓(xùn)練的課堂教學(xué)形式，這種形式可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；調(diào)整學(xué)生繪畫膽小的不良心態(tài)；開拓學(xué)生創(chuàng)作思維，使學(xué)生逐步形成愛繪畫的內(nèi)部動力機(jī)制，從而提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

融詩寓畫美術(shù)教學(xué)初探

“融詩寓畫”美術(shù)教學(xué)基本形式有三種：

一、兒歌造型

兒歌造型是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的最初教學(xué)形式，其教學(xué)功能是以歌助畫。讓學(xué)生通過識別和記住事物特點(diǎn)及其間的聯(lián)系，使生理基礎(chǔ)為大腦皮層形成相應(yīng)暫時神經(jīng)聯(lián)系，在作畫中再現(xiàn)。

例、動物造型訓(xùn)練

學(xué)習(xí)內(nèi)容

１．小雞（１課時蠟筆畫）

雞頭畫小圓，雞身畫大圓，翅膀畫半圓。眼睛隨著頭部轉(zhuǎn)，小腳畫兩邊。（兒歌）

（附圖 {圖}）

２．小鳥（２課時蠟筆畫）

圓腦袋、平脊背，三角尾巴鼓肚皮，眼睛隨著頭部轉(zhuǎn)，張開翅膀不畫腿，翅膀不張要畫腿。（兒歌）

３．大象（３課時蠟筆畫）

圓頭方身柱子腿，小圓眼睛扇子耳，三角牙齒傘柄鼻，腿壯趾寬尾巴短。（兒歌）

（附圖 {圖}）

４．小狐貍（２課時蠟筆畫）

頭部圓形橢圓身，三角耳朵尖鼻子，線眼圓眼隨頸轉(zhuǎn)，毛筆頭尾Ｚ形腳。（兒歌）

動物造型訓(xùn)練時我們還畫了以下動物：獅子、企鵝、青蛙、小鹿、熊貓、小狗……

（附圖 {圖}）

從上例可見，教師將作畫對象的各部分形體，概括成各種基本形，順著作畫步驟編成兒歌，開展造型訓(xùn)練，能使學(xué)生得到聽、說、讀、畫的練習(xí)，從而達(dá)到快速掌握新授知識的教學(xué)目標(biāo)。

二、詩詞助用色

色彩能直接刺激覺器官，并喚起人的各種不同情緒的生活體驗(yàn)。如紅、橙、黃等暖色能使人聯(lián)想陽光、火焰。藍(lán)、綠、紫等冷色能使人聯(lián)想到大海、遠(yuǎn)山、森林……。在中年級的色彩教學(xué)中通過認(rèn)色、聽詩詞的“視 ”“聽”雙重渠道的刺激加快學(xué)生的認(rèn)知思維反應(yīng)的速度。訓(xùn)練步驟：

１．“先視后聽”……即先看各種不同種類的色彩，再聽有關(guān)色彩組合，以及配置方法。

２．“先聽后思”……即先聽有關(guān)詩詞，再想詩詞中的哪些色彩，以及色與色的配置、組合和類別。

例：用詩詞理解不同色彩的組合、配置

１．對比色

紅…綠：濃綠萬枝紅一點(diǎn)。

橙…藍(lán)：云霞出海曙。

黃…紫：日照香爐生紫煙。

２．類似色

紅、紅橙、橙、黃：黃花金獸眼，紅葉火龍鱗。

黃、黃綠、綠、藍(lán)：兩個黃鸝鳴翠柳，

３．同種色

同一種顏色按色彩比例逐漸加白或黑產(chǎn)生不同深淺的效果