語文的生命
內容提要：1、當前語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中突出的問題是：語文教學效益差；學生厭學情緒嚴重。2、語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中所存在的問題的原因是：與當前整個教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中存在的問題是緊密相聯(lián)；社會的功用主義嚴重影響社會對語文的重視；社會意識對語文的負面影響太大；現(xiàn)有的語文評價制度使語文喪失了應有的人文特色；語文老師的語文素養(yǎng)不厚；語文教學方法模式化。3、生命語文的理念：生活語文，語文是生活的；快樂語文，語文是快樂的；美麗語文，語文是美麗的；人生語文，語文是人生的；深刻語文，語文是深刻的；崇高語文，語文是崇高的；生命語文，語文是生命的；創(chuàng)造語文，語文就是創(chuàng)造。
聽說有人要在某年某月“炮打語文”，當然，我不知道怎么打，打什么，最終能不能打得出，打的結果如何。但這卻使我想起了幾年前的一場大討論，更想起了一句當時很流行、很有影響又令教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作者尤其是語文工作者寒心而又哭笑不得的話，那就是“誤盡蒼生是語文”。大多數(shù)語文工作者對這場針對語文有如此嚴重后果的討論冷眼旁觀。到最后，似乎也沒有形成一個統(tǒng)一的意見：是“誤盡蒼生”了，還是沒有“誤盡蒼生”。
但這場討論確實給教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作者尤其是語文工作者帶來震動，不得不去反思教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）所存在的問題，不得不認真地思考語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）所存在的問題，不得不思考語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的路怎么走，不得不去探索語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）如何改革。
“誤盡蒼生是語文”，語文何以誤蒼生？語文何能誤蒼生？這似乎是一句言過其實的話。但我們冷靜下來分析：其實它卻涵蓋了當今語文真義：問題與責任。讓我們感到語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）確實存在著嚴重的問題；更讓我們感到語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）對人的培養(yǎng)責任重大，對人的生活影響深遠。
當前語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）確實存在嚴重問題，可以說語文已顯危機。當前語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中突出的問題是：語文教學效益差；學生厭學情緒嚴重。
許多學生接受了十多年的語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），但其語文基本功底差，根本談不上有一定的語文素養(yǎng)，成為同工不同典型的“雙差生”。語文教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）不僅沒有體現(xiàn)出工具性的特點，沒有達到工具性的目的，也沒有培養(yǎng)出學生能學以致用的本領，沒有培養(yǎng)出學生良好的人格情操，總之沒有培養(yǎng)出學生終生受益的語文素養(yǎng)。
學生對語文的厭學情緒重。語文課本身應是充滿活力的，它生動，形象，有趣，直接面對活生生的人生與社會。按說學生不應該對語文課厭煩。但事實上，語文課可能是最令學生厭學的一個學科。厭學情緒普遍存在。有的學生對語文課索然寡味，根本不聽；有的學生認為我反正認得了幾個字，語文學習似乎僅限于此；有的學生認為語文學與不學一個樣，反正大差不差；有的學生功利性強，認為語文在考試中爭不了更多考分，不如去學其他學科更見效。有的學生雖然學，也只是為了在考試中獲得好的分數(shù)而已。而真正熱愛語文的學生不多。很多第一線的老師深深的感到，語文課不受學生歡迎，語文老師不受學生歡迎，語文學科不受社會
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