終身教育與終身學(xué)習(xí)的教育目的探析
【內(nèi)容提要】終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）與終身學(xué)習(xí)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目的是一致的，它們都是為了追求人性的完美與人生真正價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也只有在此目的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)社會的創(chuàng)建才具有可能性。【摘 要 題】終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）
【關(guān) 鍵 詞】終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）/終身學(xué)習(xí)/教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目的
自從1965年聯(lián)合國教科文組織在巴黎召開的“第三屆國際成人教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）促進(jìn)會”上法國學(xué)者保羅·朗格朗首次正式提出“終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”一詞之后，終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)社會的概念便在全世界范圍內(nèi)迅速傳播開來，加之聯(lián)合國教科文組織的大力推動，終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、終身學(xué)習(xí)的思想很快成為各國教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界乃至思想界的熱門研究課題之一，構(gòu)建終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)社會也逐漸成為聯(lián)合國及世界各國指導(dǎo)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革和社會發(fā)展的基本理念。但是，在終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、終身學(xué)習(xí)思想迅速傳播的過程中，人們探討最多的是它與傳統(tǒng)學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的差異，它對傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的沖擊，即更多的是在形式和概念的層面上探討它對傳統(tǒng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的矯正和革新，更多地強(qiáng)調(diào)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的全程性、全員性及教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)會的均等性等教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）形式方面，更多的突出教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的終身性、主體性。當(dāng)然，這些都是非常必要強(qiáng)調(diào)和突出的，它們正是終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、終身學(xué)習(xí)思想得以提出并能迅速傳播且日益顯示出其強(qiáng)大生命力的根本之所在。然而，筆者在此想表明的是，這種強(qiáng)調(diào)和突出似乎跨越了某些基礎(chǔ)性研究工作更多地去追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果不首先搞清楚終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）與終身學(xué)習(xí)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目的，即如果不首先弄清它們的出發(fā)點(diǎn)和最終所要達(dá)到的目的是什么，那么我們將很難對終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和終身學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的理解，也很難對其規(guī)劃和實(shí)施。因?yàn)�，終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和終身學(xué)習(xí)的根本目的是開展終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)社會的根本前提和首要條件。因此，只有首先弄清楚終身學(xué)習(xí)和終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的根本目的是什么，我們才可以談?wù)摻K身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和終身學(xué)習(xí)的實(shí)施、學(xué)習(xí)社會的構(gòu)建等實(shí)際問題。
一、終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和終身學(xué)習(xí)的目的是一致的
盡管終身教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和終身學(xué)習(xí)是兩個(gè)不同的概念，它們在出現(xiàn)的時(shí)間、強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)甚至在所追求的實(shí)際目標(biāo)等方面都存在著明顯的差異，但是，它們的最終目的是一致的。
終身
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