實驗室信息化建設與管理探討論文

關于實驗室信息化建設與管理探討論文

　　高校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才的搖籃和科學研究的先導,實驗教學是培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力的重要教學環(huán)節(jié),高校實驗室則是教學、科研和科技成果轉化的基地。高校實驗室普遍存在著經費投人不足、管理體制滯后、設備利用率低、實驗室開放性不足、資源不能有效共享等現(xiàn)象,嚴重制約了高校教學和科研水平的提高。探索符合現(xiàn)代教學特色的實驗室管理方式是深化實驗室管理改革的重要途徑。借助飛速發(fā)展的現(xiàn)代化信息技術、網絡技術,實現(xiàn)高校優(yōu)質實驗資源共享、實驗室信息化建設與管理,有利于提高管理效率和項目的執(zhí)行率。

　　1實驗室管理現(xiàn)狀分析

　　目前,高校實驗室管理方面的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾點：

　　(1)信息化認知程度參差不齊實驗室負責人與技術人員對信息化的認知程度直接決定著其開展工作的思路和方法,也直接影響著其相應實驗室信息化的整體應用現(xiàn)狀。

　　(2)建設經費投入不足、資源利用率不高高校實驗室運行過程中,比較突出的矛盾是設備數(shù)量不足,實驗設備的更新?lián)Q代加快,造成實驗室及儀器設備人均擁有量不僅沒有增長,無法滿足教學要求,會出現(xiàn)一段時間設備閑置或設備不夠用,使得學生實驗效果不佳。

　　(3)管理體制滯后,實驗人員信息化建設積極性不高當前高校實驗技術隊伍存在的工作熱情不高、人員流動頻繁、結構不合理、缺少交流等普遍問題,對實驗技術隊伍的建設缺乏長遠目標和長期規(guī)劃,對實驗技術隊伍建設缺乏足夠重視,往往政策導向和定位不準確,導致實驗技術隊伍不被重視,缺乏關心和培養(yǎng),地位不高。這些都會對實驗人員工作積極性產生影響。

　　2實驗室信息化建設規(guī)劃

　　(1)目標規(guī)劃實驗室信息化的范圍應遍及整個工作環(huán)節(jié),根據(jù)實驗室的實際情況制定信息化建設的近期目標和長遠目標,以及發(fā)展過程的階段性目標。以現(xiàn)代化信息技術為手段,充分考慮不同實驗業(yè)務使用的情況,盡可能廣泛地滿足實驗室合用的各種需求,圍繞提高實驗室信息化管理效率和現(xiàn)代化水平進行規(guī)劃。

　　(2)內容規(guī)劃結合實驗室特點以及實際需要和能夠達到的條件,明確具體的任務和目標,針對資金投人、人才培養(yǎng)、硬件設施等制定實施策略,建立規(guī)章制度,搭建信息化平臺,落實信息系統(tǒng)的使用,保證實驗實信息化建設能順利進行。

　　(3)資源規(guī)劃實施實驗室信息化,是整合實驗室資源、倡導實驗室文化、提高實驗效率的有效途徑,也是實驗室工作發(fā)展的重要過程。要做好合理的實驗場地、實驗設備、實驗資金等資源的良性規(guī)劃。積極推進信息化的進程,發(fā)揮實驗教學的優(yōu)勢,開放共享實驗室與實驗數(shù)據(jù)等電子資原,為教學科研提供服務。

　　(4)安全規(guī)劃信息安全是實驗信息化建設不可或缺的重要層面,必須納人信息化建設的總體規(guī)劃,作為重要內容來建設。建立信息安全保障體系框架,完善信息安全管理體制,確保實驗室各種數(shù)據(jù)安全,保證其真實、完整和有效。提高信息安全意識,制定嚴格的安全管理制度,加強安全教育,明確安全責任,建立安全監(jiān)督機制閣。

　　3實驗室信息化建設內容與實施

　　(1)加強實驗室信息化基礎設施建設不斷完善實驗室信息基礎建設,包括設備、網絡、軟件等,把實驗室信息化納人學校的辦公自動化總格局中進行同步建設,保持協(xié)調,同步發(fā)展,有長遠的打算,考慮今后的發(fā)展需求川。

　　(2)落實信息化系統(tǒng)的使用推廣、普及、深化實驗室信息化管理系統(tǒng)的應用,引人先進、實用、可靠的信息化系統(tǒng)軟件,滿足實驗室綜合業(yè)務的需求,充分利用現(xiàn)代信息技術發(fā)展的成果,信息化系統(tǒng)的應用上升到與信息時代,信息技術水平相適應的層次。

　　(3)進一步開放實驗室,信息資源共享當前高校辦學規(guī)模和招生人數(shù)不斷擴大,實驗設備和實驗場地不能滿足學習的使用需要,由此而產生的的矛盾日漸突出。在此情況下實驗室應有限度地自由開放,提高設備利用率實驗室通過信息化管理能制定合理的的開放計劃,在一定程度上可以解決實驗人數(shù)多、實驗室及儀器設備嚴重不足的問題。學生做實驗不再受課程安排的限制,可以在充裕的時間內完成實驗。網絡教學資源實現(xiàn)校園網內共享,充分利用資源。實現(xiàn)教學資源由單一性、封閉性、重復性、分散性向綜合性、開放式、共享型、多功能、高效益模式轉變。提高實驗室資源利用率,更好地為實驗教學和科學研究服務,形成了實驗教學的整體優(yōu)勢。

　　(4)建立高素質的實驗技術人員隊伍實驗技術人員隊伍是實驗室建設和管理的主要力量,有舉足輕重的作用,實驗技術人員的素質對實驗室工作的開展有著重要的影響。要想提高實驗室信息化管理水平,實驗技術人員必須具備一定的網絡信息技術知識與操作能力,加強實驗技術人員隊伍的信息化素養(yǎng)成為一個重點。通過對相關實驗室政策的調整,對崗位進行合理的定編針對實驗技術人員知識和學歷結構、崗位職責的要求,優(yōu)化實驗技術人員隊伍的結構多方位促進技術交流,采取靈活多樣的培訓形式,定期派實驗技術骨干到條件設備好、教學質量高的同類院校實驗室相互交流,加強上崗前信息化技術方面的知識培訓和定期進行繼續(xù)教育學習實施鼓勵和激勵機制,充分發(fā)揮實驗人員的積極性和創(chuàng)造性等有效措施加強實驗技術隊伍建設,為技術人員提供一個良好的發(fā)展空間,達到提高實驗人員素質的效果。

　　4結語

　　通過實踐和探索,實驗室信息化管理具有高效便捷的特點,信息化的管理手段能有效改變實驗室傳統(tǒng)的管理的繁雜,減輕實驗人員的勞動強度,提高了實驗室管理工作的效率和質量,促進了實驗室管理工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化。各種資源得到優(yōu)化整合與共享,有利于資源的合理調配,避免了實驗設備的閑置或使用沖突,從而提高了實驗設備的利用率,降低了實驗成本。

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