文藝活動對大學(xué)生成長的影響論文
摘 要：大學(xué)是對大學(xué)生進(jìn)行教育的場所，教育的目的是使大學(xué)生朝著良性的方向發(fā)展，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育的重要任務(wù)。大學(xué)生是國家發(fā)展的棟梁，對于國家的未來具有重要意義。隨著教育改革的深入，我國雖然在大學(xué)生素質(zhì)提高的事業(yè)上取得諸多進(jìn)步，但仍然存在一些問題。對校園文藝活動進(jìn)行概述，對大學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)了校園文藝活動和大學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系，進(jìn)而尋求相關(guān)策略。
關(guān)鍵詞：文藝活動；大學(xué)生；影響
大學(xué)生是國家的未來，因此其成長歷程備受關(guān)注。大學(xué)教育的重要目的就是希望大學(xué)生能夠成長為高素質(zhì)的人才。文藝活動在大學(xué)校園中十分常見，也深受大學(xué)生喜愛，它會對大學(xué)生的精神狀態(tài)起到重要影響，因而對他們的素質(zhì)的形成具有重要意義。
一、校園文藝活動的工作準(zhǔn)則
為了創(chuàng)建和諧的校園氛圍，在進(jìn)行文藝活動的工作中必須堅持以人為本。校園文藝活動的開展對象是人，它離開了人的參與就顯得毫無生機(jī)，因此各個高校應(yīng)該堅持以科學(xué)理念為指導(dǎo)，對大學(xué)生的各項活動進(jìn)行深入的了解，以深刻的人文情懷開展活動，調(diào)動一切有利因素開展校園文化教育活動。
高校的校園文化品位無法得到提升是高校存在的重大問題。因此必須集中力量實現(xiàn)規(guī)范化，在開展校園文化的過程中必須在形式和內(nèi)容兩個方面著手，使校園文化的內(nèi)涵得以深刻體現(xiàn)，堅持思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。這樣的.做法可以提升校園文化的品味，為校園氛圍的營造創(chuàng)造良好的條件。
系統(tǒng)性與開放性是校園文藝活動開展的必要條件。文藝活動在大學(xué)校園中發(fā)揮著重要的作用，是校園文化的一個重要部分，因此文藝活動應(yīng)該放在整個校園文化這個系統(tǒng)之中進(jìn)行兼顧。文藝活動要想實現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展就必須擺脫原有模式的制約，從校園文化中吸收對自身發(fā)展有利的條件。
二、大學(xué)生綜合素質(zhì)的概述
1.提高大學(xué)生素質(zhì)的意義
它對大學(xué)生的成長成才具有重要的促進(jìn)作用。大學(xué)生是國家未來的建設(shè)者，具備一定的綜合素質(zhì)有利于他們在社會競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。這些素質(zhì)必須彼此之間相聯(lián)系，互相促進(jìn)、互相進(jìn)步。雖然當(dāng)代社會需要那些具備創(chuàng)新能力的人才，但是創(chuàng)新是建立在基礎(chǔ)素質(zhì)牢固之上的，還要兼具全方位的才能，因此大學(xué)生必須在文、體、美、德等方面均有出色表現(xiàn)才能夠出類拔萃。
目前，社會的發(fā)展形勢變化十分迅速，對于人才的要求也越來越多樣化。如果大學(xué)生不能夠在學(xué)識的深度和廣度上有所發(fā)展，那么就很難在激烈的社會競爭中脫穎而出。大學(xué)生也在培養(yǎng)自己素質(zhì)的道路上表現(xiàn)出急躁的狀態(tài)，他們只有擺脫自己創(chuàng)造的心靈枷鎖，才能在成長的路上不斷超越自我，向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。
2.大學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)狀
改革開放以來，西方思潮涌入我國，人們受到其影響而變化出具有本土特性的思想。這對大學(xué)生的思想觀念造成了巨大的沖擊，功利主義、投機(jī)主義等觀念充斥在大學(xué)校園。但是他們好高騖遠(yuǎn)，難以實現(xiàn)自己的目標(biāo)，更加缺乏社會責(zé)任感，失去了傳統(tǒng)背景下的各種美德。
過分強(qiáng)調(diào)自我利益是大學(xué)生群體存在的通病。為了實現(xiàn)自我價值，當(dāng)集體利益和社會利益與自身利益出現(xiàn)沖突的時候，大學(xué)生會為了自己的利益而放棄全局觀念，在行為上體現(xiàn)出惡俗化和功利化傾向。
三、校園文藝活動與大學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系
校園文藝活動是當(dāng)代高校對大學(xué)生進(jìn)行人文教育的重要手段。它會對大學(xué)生的成長產(chǎn)生積極作用。利用其豐富多彩的內(nèi)容和大學(xué)生喜聞樂見的組織形式，使大學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)在參與過程中得到提升。大學(xué)生在參加文藝活動中可以激發(fā)自身的興趣，加強(qiáng)與他人的溝通，進(jìn)而有利于培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)。大學(xué)校園中會經(jīng)常組織一些科普性較強(qiáng)的文藝活動，這會使大學(xué)生的科
學(xué)文化素質(zhì)得到提升。理論知識豐富，但缺乏實踐能力是大學(xué)教育的一個弊端，各種文藝活動具有極強(qiáng)的實踐性，可以提高大學(xué)生的能力素質(zhì)。
四、相關(guān)策略
1.加強(qiáng)校園文化的系統(tǒng)性和科學(xué)性
校園文藝活動的開展并不是一個孤立性事件，應(yīng)該調(diào)動院校的各方面的積極因素，對活動的形式和內(nèi)容進(jìn)行精心的設(shè)計，對活動內(nèi)容中缺乏的或者較為薄弱的部分進(jìn)行完善，確保其具備整體性和系統(tǒng)性。在活動舉辦之前要進(jìn)行具體規(guī)劃，對于活動的各個要素進(jìn)行科學(xué)合理分析，使其內(nèi)容符合大學(xué)生的現(xiàn)實狀況，可以起到促進(jìn)大學(xué)生良性成長的作用。
2.加大宣傳力度
參與校園文藝活動的人數(shù)較少或無人參加都會導(dǎo)致其失敗的局面出現(xiàn)，其所具備的能夠促進(jìn)大學(xué)生成長的功能也就沒有任何存在的意義。因此，學(xué)校的各個部門之間必須進(jìn)行配合，對校園文藝活動進(jìn)行宣傳，積極思考辦法，讓更多的大學(xué)生參與到活動中來。只有他們積極參與，文藝活動的教育作用才有施加對象，才能夠發(fā)揮出相應(yīng)的功能。比如，活動的組織者可以設(shè)計出具備趣味性的海報，迎合大學(xué)生的心理，讓他們對活動的內(nèi)容感興趣。
3.豐富有意義的內(nèi)容
活動的組織者一定要拋開傳統(tǒng)理念的束縛，運用新的思路解決新的問題。大學(xué)生作為國家的棟梁之才，必須注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要實現(xiàn)這個目的，必須針對活動的內(nèi)容進(jìn)行思考，將那些可以促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)提高的內(nèi)容進(jìn)行吸收借鑒，使大學(xué)生在參加活動之余，還能獲得教育。
當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，功利主義使得他們急于求成。在文藝活動中可以針對這一點進(jìn)行設(shè)計。比如，可以舉辦感恩社會主題的活動，讓學(xué)生參觀照片，體會到孩子們的微笑，讓他們?yōu)槟切┥钤谪毧喹h(huán)境中的孩子產(chǎn)生同情的情感體驗，激發(fā)他們的責(zé)任意識。
高校的文藝活動在高校文化中占有重要地位，可以起到育人的作用，對大學(xué)生的審美能力的提升以及人文情懷的培養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用。當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)是高校教育的重點內(nèi)容，因此各個高校都很注重大學(xué)生素質(zhì)的提高。本文對校園文藝活動進(jìn)行概述，對大學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)了校園文藝活動和大學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系，進(jìn)而尋找相關(guān)策略。
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