關(guān)于留學(xué)誤區(qū)以及國內(nèi)預(yù)科的知識(shí)講解
如今高考已不再是國內(nèi)高中生的唯一出路，越來越多的高中畢業(yè)生甚至高二學(xué)生選擇出國深造，留學(xué)途徑也是多種多樣，有的先讀預(yù)科再出國，有的先到國外讀高中，有的選擇雙錄取，還有一些尖子生憑借優(yōu)異的成績直接申請海外名校。那么對于高中生留學(xué)，學(xué)生要適合選擇什么樣的留學(xué)方式?高中生在國內(nèi)讀預(yù)科是不是有必要呢?
看留學(xué)預(yù)警，走出留學(xué)誤區(qū)
2003年以來，中國教育部建立涉外監(jiān)管網(wǎng)，7年總共發(fā)布了40多次留學(xué)預(yù)警，曾通報(bào)留學(xué)生就讀國外大學(xué)預(yù)科班，經(jīng)過一年的語言和專業(yè)課學(xué)習(xí)并通過考試后，仍未能進(jìn)入專業(yè)院系學(xué)習(xí)，教育部也曾提醒家長、規(guī)勸學(xué)生：申請簽證前要盡可能在國內(nèi)系統(tǒng)地完成語言、預(yù)科學(xué)習(xí)，達(dá)到專業(yè)課程要求的英語水平，直升國外正規(guī)大學(xué)。留學(xué)專家建議：通過認(rèn)真研讀中國教育部留學(xué)涉外監(jiān)管網(wǎng)歷年來發(fā)布的留學(xué)預(yù)警，從中汲取教訓(xùn)，你也能練就分辨留學(xué)是非的火眼金睛。
專家表明，鑒于中國學(xué)生接受了10多年的中式教育，如果馬上轉(zhuǎn)換西式教育的話，在語言和心理上都很難適應(yīng)。據(jù)留學(xué)專家介紹，國內(nèi)大部分高中生都不符合直接出國讀書的要求，很多家長認(rèn)為國外語言環(huán)境好，孩子英語能很快提升，但往往事與愿違，一方面是學(xué)生語言不達(dá)標(biāo)，出國之后極度不適應(yīng)，多年來遇到多個(gè)案例，國內(nèi)學(xué)霸級(jí)高中生、研究生，出國后因聽不懂課，自信心嚴(yán)重受挫，患上心理、情緒病。另一方面是國外預(yù)科和語言中心對學(xué)生的管理比較松散，并且不受國外主流社會(huì)的監(jiān)督與關(guān)注，國內(nèi)家長對國外學(xué)校又起不到監(jiān)督作用，這些學(xué)生脫離了家長和學(xué)校的監(jiān)管，很容易在國外寬松的環(huán)境中放縱自己，遲遲不能通過考試，無法進(jìn)入大學(xué)，這也是大量留學(xué)混子、留學(xué)垃圾被制造的原因。因此，一定要全方面考慮，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力、語言能力、生活能力以及國外文化等作多重準(zhǔn)備，來為孩子選擇留學(xué)途徑，高中生留學(xué)在國內(nèi)讀預(yù)科更合適。
選擇國內(nèi)預(yù)科有門道
隨著出國留學(xué)人數(shù)持續(xù)增長，近年來，一些留學(xué)機(jī)構(gòu)紛紛改頭換面把自制預(yù)科搬到了國內(nèi)，專家提醒家長和同學(xué)要從4個(gè)方面來考察：
一要考察機(jī)構(gòu)背景 選擇正規(guī)權(quán)威且國際認(rèn)可度高的國際課程，豐富的國際教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵，即使相同的預(yù)科項(xiàng)目，不同教學(xué)機(jī)構(gòu)運(yùn)作起來差異也很大。
二要考察學(xué)生出路 目前有的`教學(xué)機(jī)構(gòu)打著各種承諾旗號(hào)，家長須注意國外大學(xué)的錄取也是有各種差別的，要看學(xué)生到國外是否還需讀語言和預(yù)科，還是直升本科。
三要考察師資與管理 嚴(yán)格講，教授國際課程的外籍教師必須要具備相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)歷及教師資質(zhì)。有些機(jī)構(gòu)聘用沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教師資質(zhì)的外籍教師，教學(xué)質(zhì)量沒保障。
四要考察對學(xué)生采取什么樣的管理模式 也是課程能否成功的關(guān)鍵。預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)間一般是9~12個(gè)月，若時(shí)間較短，管理寬松，都可能影響課程及留學(xué)的成功。
隨著出國留學(xué)越來越趨于低齡化、工薪化，國內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程，成為了留學(xué)市場中的一顆明星，尤其對于高考失利后，選擇出國留學(xué)的學(xué)生，留學(xué)預(yù)科課程的出現(xiàn)，無疑是為學(xué)生們準(zhǔn)了一個(gè)留學(xué)緩沖和轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維的機(jī)會(huì)，而隨著留學(xué)市場的多樣化，每個(gè)學(xué)生都有不通的追求和目標(biāo)，國內(nèi)不同的留學(xué)預(yù)科，針對學(xué)生也有不同的側(cè)重點(diǎn)。
清華大學(xué)留學(xué)預(yù)科，辦學(xué)十余年，為英澳大學(xué)輸送了許多優(yōu)秀的留學(xué)生，在英國和澳大利亞的大學(xué)中有著較高的認(rèn)可度，適合選擇英澳留學(xué)的學(xué)生。
人大留學(xué)預(yù)科，依托人大外國語學(xué)院優(yōu)秀師資，在語言就教學(xué)方面有著深入的研究，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)后，語言能力都有了明顯的提高，為申請海外學(xué)校，特別是英、美、澳、加等英語系國家，提供了基本的語言保障，特別適合想提高語言能力的學(xué)生選擇。
北京大學(xué)留學(xué)預(yù)科，勵(lì)志日韓的留學(xué)教育多年，與韓國和日本的多所名校合作，課設(shè)了多個(gè)韓語和日語留學(xué)班，為日韓留學(xué)的學(xué)生打開了申請學(xué)校的綠色通道，同時(shí)北京大學(xué)時(shí)韓國大學(xué)在國內(nèi)的入學(xué)考試點(diǎn)，為北京大學(xué)留學(xué)預(yù)科的學(xué)生提供了很多便利，和獎(jiǎng)學(xué)金的資助，希望到日韓留學(xué)的學(xué)生，北京大學(xué)留學(xué)預(yù)科是學(xué)生們的首選。
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