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2016考研數(shù)學(xué) 基礎(chǔ)階段教材選擇名師指導(dǎo)
在研究生入學(xué)考試中，數(shù)學(xué)150分，占有很重要的地位，一直流傳著“得數(shù)學(xué)者得考研”。許多考生，對數(shù)學(xué)望而生畏，存在恐懼心理，其實(shí)，數(shù)學(xué)并不可怕，每年140分以上的同學(xué)大有人在，這就說明只要是精心復(fù)習(xí)，不僅可以考出好成績，而且還有可能取得高分。那么，2016考研數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？考研教育網(wǎng)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師結(jié)合自己的授課心得，提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議，希望對考生有所幫助。
一、明確考試科目、選定教材
在研究生入學(xué)考試中，考研數(shù)學(xué)分為數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三，結(jié)合自己專業(yè)以及報(bào)考院校，明確考試科目。數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三考試內(nèi)容見下表：
推薦參考書目：考研數(shù)學(xué)考試大綱、《高等數(shù)學(xué)》（第六版，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社）、《線性代數(shù)》（同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 編，第五版，高等教育出版社）、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》（第四版，浙江大學(xué) 盛驟等編，高等教育出版社）。
二、重視“三基”，夯實(shí)基礎(chǔ)
明確考試科目，選定教材后，信心百倍的進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)夯實(shí)階段。這一階段，主要是讀懂教材，真正理解教材的基本概念，基本定理、基本方法，夯實(shí)基礎(chǔ)�？佳袛�(shù)學(xué)，重視基礎(chǔ)知識的考察，有很多歷年真題都是教材原題的再現(xiàn)，或者稍微改變，比如2015年數(shù)一第18題、數(shù)三第19題直接考察用導(dǎo)數(shù)定義證明求導(dǎo)公式。在復(fù)習(xí)時(shí)，結(jié)合考研數(shù)學(xué)大綱，一定要真正理解知識點(diǎn)，并通過做課后習(xí)題及時(shí)鞏固，真正做到舉一反三。
三、合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并把計(jì)劃落實(shí)到每一天。數(shù)學(xué)成績是長期積累的結(jié)果，每一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，日積月累，循序漸進(jìn)，數(shù)學(xué)成績自然會有所提高。
四、多動腦子，勤于思考
數(shù)學(xué)是一種思考的過程，沒有思考，一味地看，是無用功。復(fù)習(xí)時(shí)，遇到不會做的題目，不要急于看答案，先自己琢磨、思考，確實(shí)想不出來再查閱輔導(dǎo)書或者問老師。題目求解后，從頭看一遍，總結(jié)一下這道題目用了哪些知識點(diǎn)，哪些方法，找出自己不會求解或者做錯(cuò)的原因，濾清思路，整理在錯(cuò)題集上，以備以后再復(fù)習(xí)時(shí)翻閱。
五、善于歸納，學(xué)會總結(jié)
在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識點(diǎn)的同時(shí)一定要聯(lián)系總結(jié)，構(gòu)建考研數(shù)學(xué)知識體系。比如，在復(fù)習(xí)積分這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，要?dú)w納總結(jié)一元積分、二重積分、多重積分之間的關(guān)聯(lián)；在復(fù)習(xí)微分這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，要?dú)w納總結(jié)一元函數(shù)微分與多元函數(shù)微分之間的關(guān)聯(lián)。
總之，數(shù)學(xué)是一個(gè)長期的累積過程，講究循序漸進(jìn)，考研教育網(wǎng)提醒2016考研的考生盡早準(zhǔn)備，先人一步，勝人一籌。
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