簽約率高 滿意度低 “90后”如何邁過就業(yè)坎?大學(xué)生就業(yè)

時間:2021-08-04 15:18:24 就業(yè)參考 我要投稿
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簽約率高 滿意度低 “90后”如何邁過就業(yè)坎?(大學(xué)生就業(yè))

人力資源和社會保障部的最新統(tǒng)計顯示,今年全國普通高校預(yù)計有680萬畢業(yè)生走向工作崗位,這個數(shù)字創(chuàng)下了歷史新高。6月至今,首批“90后”高校畢業(yè)生陸續(xù)離校,他們能否順利就業(yè)備受關(guān)注。

簽約率高 滿意度低 “90后”如何邁過就業(yè)坎?(大學(xué)生就業(yè))

 

  冷門專業(yè)學(xué)生選擇轉(zhuǎn)行

 

  今年剛從南京工業(yè)大學(xué)計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生小吳找工作時很糾結(jié)!案呖继钪驹笗r,聽說計算機(jī)很熱就報了這個專業(yè)!毙钦f,畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),市場上的研發(fā)和技術(shù)崗位很少,本科生幾乎沒有機(jī)會。和班里很多同學(xué)一樣,他最終簽了一個電腦銷售的崗位。

 

  與小吳有著相同經(jīng)歷的畢業(yè)生不少!2012中國大學(xué)生就業(yè)報告》中,將動畫、法學(xué)、生物工程、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等往年人們眼中的熱門專業(yè)劃為紅牌。紅牌專業(yè)就業(yè)率低,前景不理想。例如國際貿(mào)易專業(yè)在幾年前屬于高考熱門,不過招生時熱,未必就業(yè)時熱,由于近年來貿(mào)易類企業(yè)不景氣,用人明顯減少,學(xué)生多數(shù)選擇轉(zhuǎn)行。

 

  麥可思研究院執(zhí)行院長郭嬌指出,大部分高中生及家長在選擇大學(xué)和專業(yè)的時候,只關(guān)心孩子分?jǐn)?shù)夠不夠的問題。她建議:“其實學(xué)生及家長應(yīng)更多了解意向?qū)I(yè)的畢業(yè)生趨向、畢業(yè)生對母校的`滿意度等問題。關(guān)注‘出口’情況更重要!

 

  2011屆就業(yè)滿意度47%

 

  畢業(yè)于武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)的小高,現(xiàn)在在天津一家建筑公司做辦事員。對現(xiàn)在的工作,他表示很苦惱:工作中學(xué)不到東西,上司作為自己的“師傅”,卻對自己“處處保守,毫無幫助”,而且“加班時間長,工資又不高”。

 

  小高的經(jīng)歷引起很多大學(xué)畢業(yè)生的共鳴。新出爐的本年度大學(xué)生就業(yè)報告中,2011屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)滿意度為47%。

 

  郭嬌認(rèn)為,“對工作的期待與實際情況差距太大”以及“薪資福利偏低”,是大學(xué)生不滿意工作狀況和離職的主要原因。一些“90后”大學(xué)生在就業(yè)中期望值太高,過于注重自我價值,忽視社會現(xiàn)實。“大學(xué)生要弄清楚自身愿望和社會要求的距離,理性選擇崗位!

 

  就業(yè)滿意率偏低的另一原因是高校對學(xué)生的職業(yè)生涯教育和培訓(xùn)相對缺乏。

 

  高學(xué)歷畢業(yè)生更難就業(yè)

 

  “高學(xué)歷并不意味著高能力!”江蘇紅豆集團(tuán)人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人說,在很多專業(yè)性不強的崗位上,研究生并沒有表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。以平面設(shè)計師崗位為例,本科生的月薪在2000元—3000元,而研究生在4000元—5000元,但研究生的水平并沒有高多少,“綜合考慮,公司更傾向于要本科生”。

 

  眼下,碩士、博士等高學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,極端情況下還出現(xiàn)學(xué)歷與就業(yè)率倒掛現(xiàn)象。

 

  對此,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,其根源在于高等教育學(xué)術(shù)化傾向太強,職業(yè)技能方面教育不足,使得一些畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次,甚至就讀院校等不適應(yīng)市場需求;畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能不適應(yīng)市場需要;畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致。這些矛盾導(dǎo)致大學(xué)生即使愿意接受現(xiàn)有的工資水平,但仍然找不到工作。因此,研究生就讀期間應(yīng)在注重知識積累的同時,更重視實踐能力的培養(yǎng)。同時,高校也需要盡快建立以市場為導(dǎo)向的研究生招生與培養(yǎng)制度,合理確定招生規(guī)模,同時開設(shè)更趨實踐性的課程,以適應(yīng)人才市場的需求。

 

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