《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 13:58:24 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字和認(rèn)識(shí)6個(gè)二類字,理解“滿頭大汗”、“自由自在”、“神氣”和其它生字組成的詞語(yǔ)。 3、懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福生活。 教學(xué)重點(diǎn) 識(shí)字寫(xiě)字和朗讀課文。 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 準(zhǔn)備:生字卡片,掛圖,畫(huà)有夏、冬景的圖、詞卡和帶拼音詞卡。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入 1、謎語(yǔ):(1)身體雖不大,力氣可不小,有時(shí)搬糧食,有時(shí)挖地道。說(shuō)的是誰(shuí)?

(2)腿長(zhǎng)胳膊短,眉毛蓋住眼,有人不吭聲,無(wú)人彈琴把歌唱。說(shuō)的又是誰(shuí)呀?

今天老師又把它倆從童話王國(guó)請(qǐng)來(lái)了,一起讀《螞蟻和蟈蟈》(板書(shū)課題)。

2、指導(dǎo)讀準(zhǔn)第三聲和輕聲,你發(fā)現(xiàn)了什么?用紅筆描出“蟲(chóng)”字旁。它們都是昆蟲(chóng)。 3、過(guò)渡:這兩只小動(dòng)物會(huì)發(fā)生什么事呢?我們一起來(lái)學(xué)課文。 二、初讀 1、生自由讀課文。 2、出示帶拼音的一類生字齊讀,分組讀。 3、出示帶拼音的二類生字齊讀,男女生讀。 4、去掉拼音開(kāi)火車讀。 5、指名分段讀,師生共同評(píng)價(jià)。 長(zhǎng)句指導(dǎo):螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過(guò)冬了。

三、學(xué)習(xí)生字:螞、蟻、冬、糧、洞

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第二課時(shí)

一、·      復(fù)習(xí) 齊讀題目,螞蟻和蟈蟈還給我們帶來(lái)了許多詞語(yǔ)寶寶呢,我們就開(kāi)火車讀吧。ǔ鍪驹~卡)

嗚嗚嗚,火車火車開(kāi)起來(lái),誰(shuí)來(lái)開(kāi)?

二、精讀

1、(出示課文背景畫(huà))瞧,太陽(yáng)公公火辣辣地照著大地,一絲風(fēng)也沒(méi)有,樹(shù)上的知了一個(gè)勁兒地叫著,熱呀熱呀,那是什么季節(jié)呀?板書(shū):夏天

2、夏天真熱!你們感覺(jué)到了嗎?

過(guò)渡:天氣這么熱,螞蟻和蟈蟈在做什么呢?

請(qǐng)小朋友輕輕打開(kāi)課本,自己讀讀課文第一、二自然段,看看它倆在干什么?

3、交流:

(1)你們見(jiàn)過(guò)螞蟻搬糧食嗎?它們是怎么搬的呀?

(2)那課文里是怎么寫(xiě)的呢?(出示句子)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀一讀。(師生評(píng)價(jià))

(3)(貼螞蟻圖)瞧,它們頂著炎炎烈日過(guò)來(lái)啦!讓我們當(dāng)一回小螞蟻和它們一起搬糧食吧!愿意嗎?好!那我們現(xiàn)在就是小螞蟻啦!

背糧食嘍,吭唷,吭唷,吭唷吭;找到一條大青蟲(chóng)啦,大家快來(lái)一起拉,吭唷,吭唷,吭唷吭,加把勁兒,用力拉,后面的使勁推啊,吭唷,吭唷,吭唷吭……又找到吃的啦,快來(lái)一起抬,吭唷,吭唷,吭唷吭……糧食搬回家嘍!

(教師做拉、推、背、舉、抬等各種動(dòng)作。)

(4)小螞蟻們累不累呀,瞧,這只小螞蟻累得頭上也流出了許多汗,這就叫滿頭大汗。板書(shū):滿頭大汗

(5)現(xiàn)在誰(shuí)能把第一段有聲有色地讀給大家聽(tīng)。

(6)你還想推薦誰(shuí)來(lái)讀?

(7)讓我們學(xué)著他們的樣一起來(lái)讀。

過(guò)渡:螞蟻不停地搬著糧食,忙得滿頭大汗,螞蟻真(勤勞)板書(shū)。(指黑板,貼蟈蟈圖。),(8)蟈蟈在干什么呢?

引導(dǎo)看圖想象:還有的蟈蟈在干什么呀?

他們唱歌、睡覺(jué)、跳舞、聊天……真舒服、好快活,這就叫自由自在。板書(shū)

(9)你們能把蟈蟈自由自在的樣子讀出來(lái),自己在座位上練練。出示句子。

(10)蟈蟈自由自在地乘著涼,它們看到螞蟻在勞動(dòng),還笑話螞蟻呢,它們會(huì)說(shuō)些什么呢?

四、同桌合作,交流第三自然段

1、過(guò)渡:炎熱的夏天很快就過(guò)去了,秋天過(guò)后,寒冷的冬天就來(lái)到了。(板書(shū):冬天)太陽(yáng)發(fā)出淡淡的光,西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)啦,(出示冬景圖)小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。這時(shí)候,小螞蟻和蟈蟈又在干什么呢?(貼螞蟻和蟈蟈的冬天圖)

2、請(qǐng)同桌兩位小朋友用你們喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文第三自然段,可以兩人合作讀讀,也可以一人演螞蟻,一人演蟈蟈,演演讀讀。

指名一桌來(lái)交流。(師生一起評(píng)價(jià))

3、有沒(méi)有不同方式的?再請(qǐng)兩位來(lái)交流!

4、看來(lái)小朋友已經(jīng)懂得了合作!那我們也來(lái)合作一下吧!老師讀第一句話,女小朋友讀第二句話,男小朋友讀第三句話。

5、看圖練習(xí)練習(xí)說(shuō)話

螞蟻躺在裝滿糧食的洞里,有的--------,有的---------,真舒服! 蟈蟈又冷又餓,有的--------,有的--------,再也神氣不起來(lái)了。 小結(jié):螞蟻躺在裝滿糧食的洞里,過(guò)冬了,真舒服。蟈蟈卻是又冷又餓,真慘!相機(jī)板書(shū):躺著過(guò)冬  又冷又餓(一起讀)你覺(jué)得蟈蟈真(懶惰)

五、學(xué)習(xí)生字:由、汗、呼、冷

板書(shū): ··· 螞蟻   和   蟈蟈 夏天    滿頭大汗     自由自在 冬天    舒服過(guò)冬     又冷又餓

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