認識四線格
漢語拼音認識四線格第（1）課時
教學目標：
1、認識書寫漢語拼音的四線格，基本筆畫，并能夠在四線格中正確書寫。
2、培養(yǎng)學生良好的聽話、說話、書寫的能力。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣。
教學重點：認識四線格，在四線格中正確書寫基本筆畫。
教學難點：興趣入手明確目的，學會使用四線格。
教具：投影片
教學過程：
一、談話導入：
學習漢字之前我們先學習漢語拼音，漢語拼音可以幫助我們識字，學習普通話，學習查字典，
讀有注音讀物，學好它，我們會終生受益。
二、學習兒歌，認識漢語拼音的重要性：
1.兒歌：
漢語拼音用處大，識字讀書需要它，
幫助學習普通話，我們一定學好它。
2.小結：
學會了漢語拼音，我們就能夠讀許多書，讀到許多動聽的故事，從今天開始我們就來學習漢語拼音。
三、認識四線格：
1.出示四線格：
上格
中格
下格
2.講解：
在書寫漢語拼音時我們要用四線格，四線格顧名思義是有四條線組成的格，從上面開始數依次是第一線、第二線、第三線、第四線，四條線組成了三個格，從上面依次是上格、中格、下格。我們用的最多的是中格。
3.同桌互相說一說四線格各部分的名稱。
4.指名說一說各部分都叫什么？
四、練習筆畫：
1.邊講解邊練習：
教師邊講解邊示范，學生跟隨老師寫，注意應該在四線格的什么位置書寫。
圓點：從左上往右下轉一小圈
橫：從左到右
豎：從上到下
右斜：從左上向右下
左寫：從右上向左下
左半圓：從右向左寫成弧形
右半圓：從左向右寫成弧形
左彎豎：從左彎到豎
右彎豎：從右彎到豎
豎右彎：從上到下再向右彎
豎左彎：從上到下再向左彎
2.練習：學生獨立練習。
教師巡視指導，糾正不足。
五、作業(yè)：
練習書寫漢語拼音的基本筆畫。板書設計：漢語拼音
四線格基本筆畫
課后小記：
認識四線格