草第一教時

時間：2023-05-01 15:04:18 小學二年級語文教案我要投稿

草（第一教時）

導練要求：

１、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

２、能說出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈。

３、啟發(fā)兒童想象，讓學生感受小草蓬勃生長的美感，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。

導練重點：

引導學生理解詩句的意思，體會詩人的感情。

導練難點：

１、理解“離離”、“枯”、“榮”、“盡”的詞義。

２、懂得句子“野火燒不盡，春風吹又生”的含義。

教具準備：

電腦軟件、錄音帶

導練過程：

一、初讀階段。

１、情感描述，激發(fā)學生學習興趣。（播放背景音樂）

師：同學們，你們喜歡大草原嗎？這一節(jié)課，就由老師帶你們到大草原去走一趟，領(lǐng)略一下大草原生機勃勃的美麗風光�，F(xiàn)在，先請大家閉上眼睛一邊欣賞音樂，一邊跟著老師到大草原去。

述：無邊無際的大草原上長滿了茂盛的野草，這些野草每年都會枯萎一次，又會茂盛地生長一次。熊熊的野火也燒不完這些頑強的小草，來年春風一吹，它們又會重新生長出來了。

師：現(xiàn)在，請大家睜開眼睛看看。（出示草原圖）

　　這就是我們所去的大草原了。你覺得這大草原美嗎？我國唐朝的偉大

詩人白居易看到小草在茫茫的大草原上不怕風、不怕雨，頑強地生長，觸發(fā)了內(nèi)心的感情，就寫下了一首詩，名字就叫──草。

板書：２１、草

現(xiàn)在，我們一起來欣賞這首古詩，先請同學們來自由朗讀詩歌，注意讀準每個字的讀音，邊讀，邊思考三個問題。

（出示問題，教師讀一次。）

(1) 課文是怎樣寫草的？想想每句寫什么？

(2) 聯(lián)系課文內(nèi)容，想想“離離”、“枯”、“榮”、“盡”的意思。

(3) 文中哪兩句詩點明了小草頑強的生命力？

２、交流初讀情況

a 、剛才，大家都讀得非常認真�，F(xiàn)在，我要請幾位同學給大家朗讀一次，看看怎么樣？（出示課文內(nèi)容）

b 、學生評議，教師正音后聽課文錄音。

c 、現(xiàn)在，我們再來學著錄音朗讀。

師：《草》這首古詩我們已經(jīng)會讀了�，F(xiàn)在，我們來做一道練習題，看看 &

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