語文教案－《與朱元思書》

時間：2023-05-01 22:58:27 初中二年級語文教案我要投稿

語文教案－《與朱元思書》

《與朱元思書》教學案例

語文教案－《與朱元思書》

＿＿＿茅坪場中學朱善耕

教學目的

1、 1、學生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培健康的審美情趣：

2、培養(yǎng)學生獨立的閱讀，鑒賞文學作品的能力特別地培養(yǎng)對語文文字的感悟能力掌握一些初步的學習方法

3、側重在朗讀中感悟，讀出情感，還要求表現(xiàn)出作品的音樂美

重點難點

1、強調朗讀，在朗讀的基礎上，領會內容深入體悟詞語的表現(xiàn)力6為重點

2、引導學生通過想象與聯(lián)想來感受語文的力，能在獨立閱讀的過程中有所發(fā)現(xiàn)骨所收獲

課時安排一課時

教學用具投影儀

教學設計

1、導入

我國有優(yōu)久的歷史、燦爛的文化，還有壯麗山河。上有天堂，下有蘇杭。古往今來，有多少文人墨客留下了多少詩篇，多少畫卷，多少膾炙人口的美麗傳說――吳均的《朱元思書》一文就是其中的一篇，讓我們一同去欣賞吧

二、讀

1、師范讀，學生聽讀，自讀注音

2、生自讀，點人讀，齊讀。

3、四人一組，結合注釋，理解文章大意。

4、師生互動：學生提出不懂的問題，師生共同解答解決

三、析

1、指名一學生朗讀課文，其它學生思考：文中哪一句話最能概括課文所寫景色的特征？（明確：“奇山異水，天下獨絕”）

2、全文是如何圍繞這兩句來

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