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蘇教《我們的知識(shí)是有限的》教案2
我們的知識(shí)是有限的
伽利略
作者：中國和平出版社新課標(biāo)教案設(shè)計(jì) 轉(zhuǎn)貼自：中國和平出版社新課標(biāo)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)運(yùn)用典型事例來證明自己的觀點(diǎn)。
2．培養(yǎng)謙虛好學(xué)的好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)會(huì)運(yùn)用典型事例來證明自己的觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備
課件、小黑板、卡片等。設(shè)計(jì)思路．
教學(xué)本文以學(xué)生自學(xué)為主，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。安排一課時(shí)。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入 新課
教師導(dǎo)入 ：可以簡介作者來導(dǎo)人，也可引用名言導(dǎo)人，如：-一切都是謎，一個(gè)謎的答案是另一個(gè)謎——愛默生。他的這句話對(duì)你有什么啟示?今天，我們就來學(xué)習(xí)偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略的一篇文章——《我們的知識(shí)是有限的》。(板書課題及作者。)
二、自主學(xué)習(xí)
師：用自己喜歡的方式讀課文，注意解決以下問題。(出示課件l。)
1．有感情地朗讀課文，找出難理解的字詞，小組討論。
2．文章用了一個(gè)事實(shí)論據(jù)，你能用自己的話概括一下嗎?運(yùn)用這個(gè)事例有什么好處?
3．第一自然段與第二自然段的語言表達(dá)方式有什么不同?它們都是為了說明一個(gè)什么道理?
4．讀了本文后，你認(rèn)為伽利略是一個(gè)怎樣的人?他身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的?
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