綜合實踐活動--保護(hù)野生動物

時間：2023-05-01 20:49:35 初中一年級語文教案我要投稿

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綜合實踐活動--保護(hù)野生動物

綜合實踐活動——保護(hù)野生動物

一、活動的目的

野生動物是可更新的自然資源，它們?yōu)槿祟愄峁┒喾N需求，同時也豐富了我們的文化生活。更重要的是，它們?yōu)槲覀冑囈陨娴淖匀画h(huán)境的平衡起到了決定性的作用。因此，野生動物對人類具有不可替代的作用。人類要生存，就需要合理運用和保護(hù)野生動物資源。但是，目前我國野生動物面臨的情況嚴(yán)峻。作為一名學(xué)生，更應(yīng)該走進(jìn)大自然，調(diào)查我們身邊的野生動物的狀況，關(guān)注野生動物的生存，和動物成為朋友，呼吁全社會共同來保護(hù)野生動物。

二、課前準(zhǔn)備

1、查閱資料，了解我國野生動物的現(xiàn)狀。

2、各組選定一種需要保護(hù)的野生動物，到網(wǎng)上、圖書館查閱相關(guān)資料，介紹它的特征，說明保護(hù)它的重要意義。

3、小組合作，調(diào)查本地區(qū)的野生動物的情況：種類、數(shù)量及已采取的保護(hù)措施；公眾的保護(hù)意識；對野生動物的傷害情況。結(jié)束后寫一份簡單的調(diào)查報告，形成自己的意見。

4、各小組準(zhǔn)備一個節(jié)目，開展一次語文活動。

三、活動過程：

（一）資料片《動物的亟待》導(dǎo)入

畫面展示了茫茫草原上動物的歡快的生活以及由于生態(tài)破壞動物面臨的死亡的恐慌。最后以老虎無奈、凄楚、期盼的眼神定格，給人以震懾、反思。

主持人致開場白：同學(xué)們，當(dāng)你看到昔日的森林之王流露出這樣的眼神的時候，你會想到些什么呢？動物的死亡、森林的消失、甚或是人類的恐慌？大家在調(diào)查中又有怎樣的發(fā)現(xiàn)？又有哪些好的設(shè)想呢？

真情告白《娃娃魚自述》

現(xiàn)場報告《調(diào)查報告——餐桌上的野生動物》

最新報道《追溯“非典”——食用野生動物對人體健康的威脅》

倡議書——“做動物的朋友”簽名儀式

四、學(xué)生代表宣誓，班會結(jié)束。

五、后期任務(wù)：

各小組做好保護(hù)野生動物的宣傳活動。

（墻報、電腦小報、展板等多種形式）

調(diào)查：

1、鎮(zhèn)江地區(qū)目前主要有哪些野生動物，哪些是屬于國家保護(hù)的，它們目前的數(shù)量還有多少，有關(guān)部門采取了哪些保護(hù)措施，當(dāng)?shù)氐娜罕姳Ｗo(hù)這些野生動物的意識如何，目前主要存在哪些問題，對此你有哪些建議。

2、鎮(zhèn)江地區(qū)對野生動物的傷害情況：有無人違法捕獵和傷害國家保護(hù)動物，有沒有餐館收購、宰殺國家保護(hù)的野生動物，并加工成菜肴或以其野生動物及其產(chǎn)品的名稱做菜譜招徠顧客，有沒有人違反規(guī)定，私自豢養(yǎng)、販賣或虐待國家保護(hù)的野生動物。

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