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幼兒大班音樂教案《擺擺頭、伸伸腰》
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒大班音樂教案《擺擺頭、伸伸腰》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1.理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2.樂意參加集體歌表演活動。
3.教育幼兒要愛護小樹苗。
活動準(zhǔn)備：
1.掛圖，小樹苗頭飾若干。
2.幼兒歌曲：《擺擺頭、伸伸腰》。
活動過程：
1.導(dǎo)入：播放歌曲《春天在哪里》的第一段。
教師和幼兒共同拍手，同時教師邊跟著音樂唱《春天在哪里》的第一段。
2.幫助幼兒初步熟悉《擺擺頭、伸伸腰》歌詞。教師將歌詞變成故事的形式有感情地講述故事。
師：冬天過去了，春天來到了，小樹苗睡了整整一個冬天，春風(fēng)一吹，小樹苗睡醒了，他擺擺頭、伸伸腰，覺得有點口渴了，喝了喝水說：“我要長高�！贝汗媚锫犚娏�，輕輕吹了一口氣，啊!小樹苗長出了嫩芽，太陽公公知道了這件事也來幫忙了，把溫暖的陽光照在小樹苗身上，小樹苗看到太陽公公來幫忙，高興地對著太陽公公哈哈笑了，小樹苗真的長高了。
3.教師檢查幼兒掌握歌詞情況。
教師提問：小朋友，剛剛老師講的故事里都有誰呀?
幼兒：有小樹苗、太陽公公……
4.看掛圖，幫助幼兒進一步熟悉歌詞內(nèi)容。
師：小朋友請看這里，這是故事里講到的小樹苗，這是故事里講到的太陽公公，小朋友看，春風(fēng)一吹，小樹苗睡醒了，小樹苗的頭怎樣了?幼：擺擺頭。
師：小樹苗的腰怎樣了?幼：伸伸腰。
師：小樹苗喝了喝水然后太陽公公把溫暖的陽光照在小樹苗的身上，小樹苗哈哈笑了小樹苗長高了嗎?幼：長高了。
5.引導(dǎo)幼兒理解小樹苗怎樣長高的。
師：小朋友你們知道小樹苗是怎樣長高的嗎?教師邊指著掛圖邊講解：小樹苗的生長要靠溫暖的春風(fēng)、充足的陽光還有適量的水分。
6.教師帶領(lǐng)幼兒一起歌表演。
師：小樹苗剛才悄悄的告訴我想邀請小朋友一起跳個舞呢!誰想來和小樹苗了一起跳個舞呀?
給幼兒戴小樹苗頭飾，教師帶領(lǐng)幼兒一起蹲下表演小樹苗睡著了，唱到“睡醒了”站起來，然后把手放在嘴上當(dāng)杯子喝水，唱到“要長高”把手上舉，唱到“對著太陽哈哈笑”做出笑的樣子。)
帶領(lǐng)幼兒進行第二遍表演。
師：小樹苗還想邀請小朋友來一起跳舞，誰想來和小樹苗了一起跳個舞呀?全體幼兒一起表演一遍。
師：小朋友，小樹苗想邀請全體小朋友一起表演一遍。
7.教育幼兒從小要愛護小樹苗。
師：小朋友跳了一會兒舞都累了，我們坐下來休息一會兒吧!小樹苗是我們的好朋友，我們從小要愛護小樹苗，不能用手去搖晃小樹苗，也不能在小樹苗的身體上蕩秋千，這樣小樹苗會痛的，也會使小樹苗長不高的。我們要常給小樹苗澆水、施肥、松土，讓小樹苗快快長大。
8.活動結(jié)束。
師：小朋友，不光小樹苗現(xiàn)在穿上了綠衣服，有好多的植物都穿上了綠綠的衣服，我們一起到外面找找還有哪些植物穿上了綠衣服，好嗎?”
9.活動延伸。
帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種植物的葉子是不是變綠了，進一步了解植物的葉子變綠的原因。
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