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幼兒園早期閱讀活動《誰拉的便便》教案
活動內容：早期閱讀——《誰拉的便便》
活動目標：
1、在師幼兒共讀中觀察畫面，發(fā)現畫面的內容及便便的秘密。
2、在閱讀中知道便便是生活中平常的事。
3、懂得大便后要沖水，擦屁股，洗手等，養(yǎng)成良好的生活習慣。
活動準備：圖書12本，圖片4張
活動過程：
一、引題
小朋友每天吃完早飯都要去拉便便，你們知道小動物也要拉便便嗎？
二、師幼共讀
師引導幼兒觀察畫面
試著進行故事對話：“叩叩叩，誰呀？誰拉的便便？”“我拉的。”
三、牽移幼兒生活經驗，說說便便是怎么一回事
四、幼兒人手一書，師幼共同閱讀故事
師幼互動式閱讀中，使幼兒更好地接收故事的信息——便便是生活中平常的事
拉完了便便，還應該做什么呢？
五、延伸：誰沒有沖便便？
簡單地故事延伸，增加故事的趣味性，更加貼近生活
反思：目標基本達到，尤其是通過聽講故事，一問一答中知道便便是一件平常的事，從而對每天便便這一生活習慣進行正強化。幼兒能夠快樂地進行閱讀，緊扣畫面內容進行觀察，發(fā)現秘密。他們喜歡自己看書，并在一頁頁跟著翻書中完成了“自己看書”的成就體驗。不足的是當幼兒發(fā)現最后一面中的小羊便便時很不開心時，教師沒有及時地進行延伸，使故事的“動物跟人是一樣一樣的”這個非常感性人文的點進行豐富。
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